“四有教师学习心得:做新时代教师

篇2：“四有教师学习体会:学生筑梦人

“四有教师”学习体会：学生筑梦人

第三十个教师节到来前夕，习__总书记在__师范大学与师生代表座谈并发表重要讲话，提出了“做党和人民满意的好老师”的要求和期望，即做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。作为一名高校思想政治教育工作者和人民教师，我认真学习了习__总书记的讲话精神且感触颇多，现在谈几点自己的体会。

“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”习总书记的这句话，让我深刻认识到教育事业的伟大，不仅仅是提高人民综合素质的重要途径，也是民族振兴、社会进步的重要基石，更让我体会到教师使命的光荣，责任的重大，不仅仅是在学生成长成才的道路上起着关键作用，也对中华民族伟大复兴的中国梦发挥着无可取代的重要作用。高校教师的责任就是贯彻落实党的教育方针，培养未来社会发展所需人才。从这个角度看，面对着满怀激情梦想的广大青年学生群体，如何当好“筑梦人”的角色，是每一位高校教师应该认真思考的问题。

要坚定信念，强化认识，做善于“传道”的筑梦人。高校教师既是向学生传授知识、培养学生技能的主体，也应该成为开展学生理想信念教育的主要实施者，既要精于“授业”、“解惑”，也要善于“传道”。一名优秀的高校老师首先要坚定理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传递者。课堂是大学生成长的第一平台，也是为师者的人生大舞台，在这个舞台上，教师在给学生传授专业知识的同时，也要向学生宣扬社会公平正义，诠释真善美的真谛，传递社会正能量，潜移默化地引导学生树立社会主义的信仰，润物细无声地向学生传播社会主义核心价值观的理念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们筑梦、追梦、圆梦，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定支持者。

要提高修养、言传身教，做为教以“德”的筑梦人。立德树人是高等教育的使命，也是高校教师和思想政治教育工作者义不容辞的责任。孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”高校教师要完成立德树人的使命，就要首先从提高自身修养、培养良好师德上下功夫，努力在教书育人过程中发挥应有的榜样示范作用，以身作则，为人师表，以深厚的知识修养和文化品位感染学生，以富有魅力的人格力量与高尚的道德情操引导学生，才能让学生真正“亲其师”，“信其道”。良好的师德源自于教师的自身修养，高校教师要真正热爱并忠诚于教育事业，做社会主义核心价值观的践行者，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

要严谨治学、勇于创新，做精于“学识”的筑梦人。医学生未来从事的职业以医生为主，严谨认真、一丝不苟是医生必须具备的素质。而作为助推医学生成长的教师更要严谨治学，在教育教学过程中引导学生尊重知识、尊重学术，真正树立诚信的意识、科学的精神、严谨的态度。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。“与人杯水，须有桶水”，要满足当前大学生的需求，就要求我们高校教师把学习和创新放在重要位置，树立终身学习的理念，与时俱进，勇于创新，培养渊博的“学识”，不断丰富教育理论，更新教学观念，改进教学方法，提高教学工作的针对性和实效性。

要关爱学生、尊重学生，做以“仁”为本的筑梦人。《说文》中提到“仁，亲也。”要做好教育工作，真正让学生接受自己讲授的知识和传播的理念，就要求老师坚持“以学生为本”，关爱学生、亲近学生，与学生既是师生，更是朋友。因此，高校教师在工作中应坚持做到热心、细心、耐心、爱心，聆听学生的心声，赢得学生的信赖，以自己的人格魅力感染学生，以仁爱之心温暖学生。同时，教师在教育过程中应该具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质，使学生在学习过程中充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。如此，才能最佳地发挥教育的作用，真正实现教书育人的目标。

教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为一名高校教师和思想政治教育工作者，惟有将全部精力和满腔真情献给教育事业，不断追求卓越，勇于创新，全身心投入到学生的成长成才之中，才能够成为一名合格的打造中华民族“梦之队”的筑梦人，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！

篇3：“四有教师学习体会:怎样当一个好老师

“四有教师”学习体会：怎样当一个好老师

我走进教师这个行列已经31年了，在这31年中，我没有过出类拔尖。只是一名普通的教师，但是在这平凡的岗位上，我有一颗热爱学生关心学生的心。怎样做一个好老师呢？我的体会是：做一个名符其实的好教师，要具有爱岗敬业的精神，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。同时还要有一颗爱心。要严字把关，爱字当头，这样，你才能赢得学生的信任和尊敬。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。教师的爱心能使学生更健康的成长。

作为一个好老师，在课堂上要尊重学生个体，做学生心灵的朋友，不要以凶恶的面孔去展示自己的个性，显示自己的威力，让学生怕你，导致不敢提出问题，回答问题。其次，善于沟通，做学生的朋友。掌握学生的真情实感，及时发现他们的喜怒哀乐等各种情绪，并及时与之沟通，开启学生心灵之门。

再次，要充满爱心、宽容心、责任心。尽管他身上有些缺点，你的宽容会使他自肃，自律，自策，他会真的成为一块碧玉。让我们常常拥有宽容之心，用心爱孩子吧！

教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。一个学生得到教师的爱，就是得到了赞许，表扬和奖励。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。鲁迅曾经说过这么一段话，“谁塑造了孩子谁就塑造了未来，不仅塑造了自己的未来、孩子的未来，更重要的是塑造了民族的未来”。如果你为孩子塑造了一个健康美好的心灵，就等于你为孩子铺就了一条洒满阳光、开满鲜花的道路。

其实，孩子的心灵是一块奇妙的土地，当你播上思想的种子，就会获得行为的收获，当你播上行为的种子，就会获得习惯的收获。当你播上习惯的种子，就会获得品德的收获。健康美好的心灵是老师给孩子最好的财富，给孩子一个健康的心灵，关心孩子的心灵成长和身体的成长一样。需要各种的营养，我感觉孩子的心灵成长需要五大营养元素：肯定、自由、情感、宽容和梦想。在学生心灵受到挫折的时候，作为老师应该及时发现，及时疏导。其二，当学生与学生之间发生斗殴的时候，我们要学会用巧妙的方法帮助学生解决问题。

我记得有一次，高年级的一名男同学名叫何__和一名比他矮半个头的同学在一（3）班门口相互封着对方的衣领，谁也不示弱，我看见了就走上前去，使劲扳对方的手，谁也不愿松开，我就对何__说：”平时我经常听你们班老师说你很优秀，今天你怎么这样不听话呢？都五年级啦，还打架。这句激励的话真有效，这两名同学和解了。在一天放学的路上他和我同路回家，笑嘻嘻的对我说：“老师你真好，那天要是碰上别的老师，我肯定要挨打了。”我说：“知错就好，”一路上他还和我说了好多的心里话。在我的心中，老师是慈爱的“代言人”。它不仅仅是教书，更要育人。我觉得我身边的老师都是好老师，她们对学生有一种无穷的爱，

篇4：“四有教师学习心得

“四有教师”学习心得

通过学习总书记的讲话精神，我认识教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。

第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦.

在今后的教学中，我们将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。

篇5：“教师节讲话学习心得:做“四有好辅导员

“教师节讲话”学习心得：做“四有好辅导员”

学习“习总书记教师节讲话”心得：做“四有”好辅导员

近日，在学院的组织下，我认真学习了总书记去年教师节的重要讲话精神。20**年9月9日，第三十一个教师节到来前夕，总书记到北京师范大学看望教师学生，与北师大师生座谈时发表了重要讲话，对如何做一名好老师提出明确的要求。他强调：好老师有共同的特质，即"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，不仅负责大学生的日常思想政治教育工作，也是大学生的引路人、护航者，作为一名高校辅导员，它也给我如何做一名“四有”的好辅导员指明了方向。

首先，好辅导员，要做理想信念的引领者。

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

“师者，所以传道授业解惑也。”辅导员传的“道”，就是要成为建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极引导者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

其次，好辅导员，要做高尚品德的感染者。

古人云：“经师易求，人师难得。”合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。辅导员的工作就是做人的工作，“人师”更是对辅导员提出的一个要求。辅导员应当以身作则，自觉成为高尚品德的践行者，以自身的人格力量和人格魅力去影响和塑造学生。

第三，好辅导员，要做学术知识的培育者。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。尽管辅导员并不是专业老师，不能像专业老师那样教授专业课程，但是“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”同样适用于辅导员的日常思政工作中。一名好的辅导员也应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。在今天这样知识日新月异的信息时代，辅导员一定要锻炼常新之心、常新之行，要保持时常时新、与时俱进的学习劲头，要跟学生比学、比读、比行，只有比学生学得更多、读得更广、行得更远，才能保证自己这桶水、这潭水不会干涸，才能端给学生更清澈、更优质的一碗水。

第四，好辅导员，要做仁爱之心的陪伴者。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”同样地，作为优秀辅导员的代表大连海事大学的曲建武老师在一次报告中讲到：一个孩子对于学校来说可能只是千（万）分之一，但对于他的家庭而言则意味着百分之百。

“有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花，而辅导员的点滴工作正是仁爱之心“润物细无声”的实践。

辅导员的工作很平凡，但平凡的辅导员也可以争做四有好老师。一名好的辅导员，他可以用坚定的理想信念引领人，用规范的道德情操感染人，用扎实的学术知识培育人，用温暖的仁爱之心陪伴人，成为学生心目中的一座座灯塔。