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辅导员工作心得体会:加强辅导员队伍建设,全面提高辅导员素质

编辑:制度大全2022-04-26

辅导员工作心得体会:加强辅导员队伍建设,全面提高辅导员素质

新世纪的阳光已冉冉生起,今天的辅导员面临众多新的挑战,因为现在的少年儿童比以往更具鲜明的个性:他们被施与着爱,却常常感觉不到爱心的存在;被别人关怀,却不知怎样关心别人......,他们生活在经济发达、科技进步、知识爆炸的时代,沐浴着幸福的阳光,却不知如何去拒绝诱惑,甚至走向陷阱......,所以,如何去塑造他们的优秀品格,增强他们的社会责任感,使他们都能够健康地成长,是现在的辅导员面对的一个重要问题,而这些问题的解决,离不开高素质的辅导员队伍,因此,加强辅导员队伍的建设,全面提高辅导员的素质也就显得尤为紧迫。

一、加强辅导员队伍的建设和管理

首先,因为少先队员是一个特殊的群体,面对一块块天然待琢的玉,需要我们用极大的爱心和极高的热情去雕琢,才能使之成为国家的栋梁之才,所以,各级领导要重视辅导员队伍的建设,注重辅导员的思想教育,抽调那些素质高、有爱心、有朝气、有创新精神的教师到这个队伍中来,不断给这个集体注入新的血液。

其次,对辅导员队伍的管理要更新观念,提高管理水平,活跃管理方式,要有现代化的管理思想和方式。在当今电脑、网络一体化的时代,辅导员应当运用现代化的技术指导队员展开少先队活动,充分挖掘每一位队员的创造潜力,使他们健康成长。

二、全面提高辅导员自身素质

首先,辅导员要加强自身的道德修养。综观当今社会,青少年思想道德状况的很多方面令人颇感担忧,从某种意义上说我们的道德教育是失败的,这里有一个很重要的问题是教育者自身素质的问题;捷克教育家夸美纽斯也指出:教师的任务是用自己的榜样教育学生,以身作则。所以加强辅导员自身的道德修养是一个很重要的课题,辅导员必须注意提高自己的道德水平、树立正确的儿童观,时时严格要求自己,刻刻警惕自己的言行,处处做队员的表率,事事做到公平、公正、无愧于心。辅导员要先于队员做好“修养十条”,自己做到“诚实守法,乐于助人,文明礼貌,有责任心,勇敢顽强,勤劳俭朴,守时守信,追求新知,热爱大自然,健康向上”,力求起到以身作则的作用。

其次,在当前新课程改革中,更新教育观念,改进教育方法已成为每一位教师的当务之急,少先队辅导员作为教师群体的重要组成部分,只有迅速地转换角色和重新定位,才能使自己成为素质教育中最具活力切不可或缺的力量,同时,辅导员要在牢固掌握传统观念上的“说、唱、跳、写、画、游戏”等一般技能的基础上,学会使用现代化的教育手段,并把它运用到少先队工作中,学会使用电脑、网络等现代化媒体收集信息,扩大自己的知识面、信息量,迎接新的挑战。

三、辅导员要具有健康的心理

辅导员的心理素质对少先队员的成长起着重要的作用。一个优秀的辅导员,不仅要从人格、知识、思维等多方面去影响学生,还需用健康的心灵去陶冶学生。辅导员应注意加强自身心理状态的调整与人格力量的提升,用自己高尚的人格去塑造学生健康的心理、美丽的心灵和人格。当代儿童的特点是:自尊心强,心理承受能力差,对外界事物反应敏感。老师一个较冷的眼神,一句讽刺的话语,一次自认为“算不了什么”的惩罚,都有可能造成学生心理上的不安、困惑、焦虑,有甚者会失去自信,从此抬不起头,影响其一生。所以,辅导员切忌使自己成为影响队员健康成长、造成队员心理障碍的人,而要注重“晓之以理,动之以情”、贴近队员、了解队员,做队员的知心朋友。

随着素质教育的深入实施,如何培养跨世纪的人才,培养什么样的人才,这已是新世纪教育的大课题。作为从事辅导员工作的教师们应当认识到自己肩负的伟大使命,培养面向未来,面向新世纪的好少年,使之具有高尚的爱国情感,广博的知识结构,创造性的思维方式,成为新世纪合格的接班人。

因而,加强辅导员队伍建设,全面提高辅导员素质,势在必行。

篇2:老师工作心得体会:老师与你同在

老师工作心得体会:老师与你同在

在人群中,你是很平常的一员,拥有自己的一片蓝天,自由自在的呼吸和畅谈;在学习上,你却失去了那份悠闲,课堂更像是一张无形的网,束住了你的手脚和思想,所以每当此时你更愿自己是一只小鸟,可以寻找自己的乐趣而不用去担心老师的提问。尤其是在每每被成绩击得头破血流的时候,便更加坚定了你义无反顾、坚决不回头的信念。

我能理解你的心情,但却不赞同你的做法,很想对你说:"回来吧,别走的太远......"

且不说父母的爱心和老师的召唤,就你自己而言,用用脑筋想想,你的所谓的"付出"会换来怎样的回报?对时间的毫不吝啬的挥霍,到头来挥霍的是你自己的大好青春!你也曾在笔记本上写下:"人的生命只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,在他临死的时候,他就能说,'我的一生早已献给世界上最壮丽的事业...'"请问你是否真的用心去领悟过那话里的真谛?

每逢父母来看望你的时候,听着他们声声的嘱托,你可看到他们眼里的期望?每当你视学习为游戏,左顾右盼时,可看到同学们不予理睬的目光?而当你明明犯了错误还一个劲与老师顶牛时,可看到老师的无奈与失望?在提倡爱心教育的北园小学,老师从不放弃对任何一个学生的教育和管理,这是你们的一大幸运,可你总是与一次次的进步机会擦肩而过,执迷不悔......

用你自己的眼睛看看吧,学校给我们提供了多么一流的条件与设备啊。这是个培育人才的摇篮,只要你是金子,总会在这里发光。你可以把书法学得很好,如果你悉心磨练;你可以纵横驰骋在操场上,如果你有一幅刚强的身板;你可以弹琴,可以画画,可以参加奥林匹克,可以去进行各种实验.....放着这么好的条件不去利用,以后你会为错过而后悔的!

其实你是个很有潜力的孩子,你会把自己的东西收拾得井井有条,也会用五彩纸折叠出一个个生动的形象,也会非常热心地帮老师忙这忙那,也曾在课间发出天真无邪的笑,那笑声那么清脆响亮,那么富有感染力,老师也被你深深地打动了,我们一起欢笑,一起歌唱,一起谈论彼此记忆中的趣事...还记得吗?在那天我的课上,看着讲台下一一幅幅生动的面孔,我感到了自己与你们共同跳动的脉搏,真想对你们说:“老师与你们同在!”让我们为共同的目标而奋斗,为相处的欢乐时光而雀跃,为努力换来的成果而骄傲,为彼此的进步而鼓舞吧!

奋斗吧,亲爱的同学们!你要记住:要自信,要瞧得起自己,要争气,假如自己都瞧不起自己了,又如何要别人尊重你呢?成功对每个人来说,都不是易事,命运垂青于那些对成功有准备的人。任何事虽然你做的话可能遇到成功,也可能遇到失败,但你不做永远只会是失败!在某种意义上说,老师跟大家一样,我们都在奋斗,为了自己的学业或事业而奋斗。那就让我们共同努力起来吧,让学习和生活在我们手中变样。到那时,我们再一起来分享彼此成功的喜悦吧!

我行的,你一定也行!老师相信你,老师与你同在!

篇3:教师工作心得体会:以爱导航

教师工作心得体会:以爱导航

不知道大家是否听说过这样一个故事:一个印度人两次救蝎子两次被蜇,当有人问:“它老这么蜇你,你还救它干什么?”时,这个印度人回答说:“蜇人是蝎子的天性,而爱是我的天性,我怎么能因为蝎子蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?”多么精彩的回答。

爱是人的天性,更是我们每个教师的天性。我们用爱照亮着每一个幼小的心灵,用爱浇灌着每一棵稚嫩的小苗。十年的班主任工作使我悟出:教师的爱应有亲人般的关怀、朋友似的理解,大自然对万物的包容。因为老师的爱是学生生活中小船的指航灯,正确的爱才能使他们披荆斩棘、迎风破浪,到达胜利的彼岸。

一、亲人之爱

现在的学生并不缺乏亲人的爱,但来自于班主任这一特定角色的关怀,却可如春风化雨,滋润学生的心田,使学生获得爱的满足,进而转化为要求进步的无穷动力。

1、母亲的慈爱

学生如璞玉,可赏可镂,班主任老师只有象慈母那样用火热的心去爱抚他们,去精雕细琢,才能有好的效果。学生犯了错误,我关心、爱护、尊重他们,帮他们一起寻找原因,并寻找解决的办法,而不是一味迁就;学生的家庭生活或学习方面有了困难,我会关怀备至,尽力帮助解决,使他们能够放下包袱,轻装上阵;学生太顽皮,我会耐心开导,循循善诱,给他们提出要求和希望。

我教过的毕业班中,有个学生叫*。他头脑聪明,家庭条件优越,但性格孤僻,与同学相处不好。有一次打电话请假说去看病,因为经常有这种情况,我也便相信了他。可是过了一天也没再见动静,于是,我主动打电话联系,询问他的情况,家长听后大吃一惊,说去上学了。接下来我才知道他逃学了。下午他的妈妈送他来学校,我并没有批评指责他,而是耐心询问为什么这样。原来是和同学们相处不好,觉得没有人理解他,感到很压抑,于是经常找机会发泄。树下看到蚂蚁就一个个掐死,马路上骑车也是横冲直撞,好像只有那样才能发泄自己的不满。我了解到这些情况后,耐心教育他,并在班里开展了一次“我和*交朋友”的主题队会,让他感受到老师慈母般的爱,同学深深的情。他变了,变得开朗,热爱生活了,并且成绩一路攀升。

多年的工作实践告诉我:对于小学生而言,适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性即使一个平庸的孩子,在鼓励的雨露下也会变的鲜活起来。我从不一味指责孩子的不足,总是找出孩子的优点,沙里淘金,放大他们的优点,并发自内心的赞扬他们。事实告诉我真诚的赞美真的会改变一个孩子的一生。

2、父亲的严爱

宽是爱,严也是爱。俗话说“严师出高徒”。我对学生既动之以情,又晓之以理、约之以法。不管是谁犯错误,我都严格按班规处理,并讲清道理使之心服口服。我曾经问学生:一片旷野长满了杂草,怎样才能除掉它们?有的说拔掉,有的说烧死,还有的说撒石灰......我告诉他们最好的办法是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。因此,学生有错我从不姑息纵容。因为严格管理正是热爱学生的最深切的体现。

曾几何时,班里刮起了玩儿电子游戏风。班干部周毅的成绩一路下滑,经过我的调查,原来他也成了游戏厅的常客。听了这个情况之后,我十分生气,把他叫来狠狠地批评了一顿,并给他讲了许多道理。后来他认识到了自己的错误,我又趁热打铁,给他推荐了很多有益的书籍。他慢慢喜欢上了读书,学习的积极性又上来了,并且真正成了老师的好助手,同学们的好榜样。

慈母班主任往往能够获得学生的爱戴,而不能获得学生的尊重。作为一个合格的班主任既要爱,又要严。爱是严的基础,严是爱的延伸;不严是宠爱,只严不爱是束缚。爱而不溺,严而有情,方可达到相辅相成,相得益彰。

二、朋友之爱

古往今来,尊师爱生一直是人们倡导的一条行为准则,以至于把教师的角色神圣化,忽视了学生被尊重的权利,忘记了学生是一个有独立人格的人。时代的潮流和需求要求我们建设新型的师生关系:师生互尊、师生互爱。我努力消除师生之间隔着的那堵无形的墙,不再以俯视的目光看学生,而是敞开心扉,和学生成为真挚的朋友,用真情去感动他们,用真心去帮助他们。

学生希望和老师打成一片。课堂上我总是走到学生中间,和他们共同解决问题;课下我常常站在过道或坐在学生座位上与他们讨论班级管理,交流读书心得,对实事的看法;课外活动我会和他们一起打球、跑步;在我遇到难题时,我也会告诉他们向他们讨办法。正是有了朋友般亲密的接触,才有了真正的沟通。正如一位学生开玩笑所说“老师批评我是对我的关心,老师打我也是对我的爱护,因为我们是真正的好朋友”,在这样融洽的师生感情中批评也成了学生前进的动力。

三、大自然之爱

大自然胸怀坦荡,它宽容地接纳每一粒种子,为它们无私奉献阳光、雨露,欣喜地看着它们发芽、成长。在我的眼中每一个学生就是那一粒粒种子,我要用知识、智慧去滋润他们,关注他们的每一点变化,让他们在爱的抚育下茁壮成长。

大自然赏识万物,给所有的生命以舒展的空间。我的学生也是

各具特点的生命,他们每一个生命都是世界上独一无二的,也是最好的。因此,我总是耐心为学习落后的学生不厌其烦的讲解,给学习不够勤奋的学生一次又一次的谈心。我经常告诉学生:天生我才必有用,并寻找他们的闪光点,使他们真正认识到自己是有用之才。我从不抱怨自己的学生太笨,太不勤奋,因为我明白:赏识才是学生成长的动力,而抱怨只会把学生推向希望的反面。

大自然承认差异。我们的学生也千差万别,我们必须平等的对待他们,尊重每一个学生保护他们的自尊,激发他们的自信。杨柳也好,松柏也罢,他们都是大自然的生灵,我们又何必以“分数”“听话”为准绳来区分优劣呢?我始终坚信:成功的真正含义是各自尽展潜能,人人创造最好的自我。爱学习值得标榜,爱集体值得赞颂,爱劳动同样也是一种美德,我们的班级因此才会变得富有生机和活力。

班级是铸造学生灵魂的熔炉,班主任是铸造学生灵魂的工程师。一个教师能否真正成为学生人生道路上的指路人,并不在于他是否会讲大道理,而在于他是否能为人师表,是否有高度的道德水平,是否有爱人之心。曾有人问我:“你任教10年,6次成功接手毕业班,你教育的技巧是什么?”我感到迷惑,难道这也有技巧,也有捷径吗?直到我看到苏霍姆林斯基的“教育技巧的全部奥秘在于你如何去爱护学生”这句话,才明白是爱填平了师生之间感情的鸿沟,是爱架起了师生之间感情的桥梁,这就是能够让我顺利走到今天的技巧。

作为一名教师,作为一名班主任,不仅要有渊博的知识,精湛的教学技能,还要有爱心。我把师爱给予我的学生,一颗爱心滋育千万颗爱心,犹如鲜花在春天的大地上连绵不绝竞相开放。

篇4:新教师工作心得体会:我的感受

新教师工作心得体会:我的感受

时光飞逝,转眼间我成为一名人民教师已经有一个半月时间,回头去看,收获颇丰,汗水,泪水,笑声交合聚会在一起。苦辣辛酸遍尝。

人真是一个神奇的动物,前一秒钟我还觉得自己就是个孩子,后一分钟我就可以带领56个孩子在教室里上课,在大操场是集合操练,常常忙到不知所以然,不感觉渴、饿、累。下班铃声响起,我知道这一天的工作就这样结束了。回到家,安安静静的,又怀念起孩子们的可爱模样,虽然有时候孩子们让我很生气,有一次甚至在办公实里嚎啕大哭,不断开始怀疑自己的能力。静下心来想想,他们都好小啊,玩心很大,需要老师的引导和帮助,谁没有小的时候呢,年轻万岁啊!

开学第一周的升旗仪式上,班级受到表扬,这对我来说是对我工作的肯定,对孩子来说,是对他们的赞扬和鼓励。我很欣慰,在欣慰的同时我也在思考,怎样在以后的工作中做的最好,让我们班成为先进的优秀班集体!这是一个过程,需要我的不懈努力和同学们的共同支持,虽然他们的年级小,但孩子们的荣辱意识很强,他们渴望得到表扬,渴望得到鼓励。每当我在课堂上看见他们那一双双充满热情的双眼,那热切的眼神,我的心情就无比激动,与此同时我深知我的任务很重,责任很大。我在教书育人的同时,也是孩子们学习的榜样,所以我要做到最好。

严师出高徒,虽然我一直不是很赞成这句话,但是任何事情都是一分为二的,俗话说,无规矩不成方圆,我对孩子们的要求很高,希望他们都非常优秀,难免有的时候后要求会很苛刻,但是回头想一想,他们都还只是一年级的小孩子,就拿这次的数学小测验来说,虽然他们的平均成绩很高,但是哪位老师不希望全班都得100分呢?

说实话,我第一年参加工作,我有足够的热情和动力来做好这项工作,但不得不说,在管理孩子的很多方面我做的不够好,很多方面都有欠缺,我需要大家不断地给我建议和意见来支持我的工作。我会虚心接受,不断改正。金无足赤,人无完人,这也是我学习和成长的过程。希望大家多多配合,我在这里深表感谢。

篇5:幼儿园园长心得体会:让孩子喜欢自己的老师

幼儿园园长心得体会:让孩子喜欢自己的老师

一、调教出热情、有礼貌的宝宝

现在的孩子们也都很聪明,如果你的宝贝又很有礼貌,那一定会很容易得到老师的青睐。每天早上送宝贝到幼儿园的时候要记得提醒宝贝和老师打个招呼,当然放学也别忘了和老师再见,如果妈妈不吃醋的话可以让小家伙亲亲老师哦。

二、尽量减少老师的负担,别做“事多”的妈妈

幼儿园的生活是集体生活,孩子又多,不要要求老师对孩子的照顾面面具到,尽量让孩子和其他孩子一样,不要太特殊。在此提醒一下几点:

1、很多宝宝在家里有午睡前喝配方奶的习惯,准备入园前要尽量要做好调整,如果宝宝较小(不足2岁)或入园初期对新环境缺乏安全感,需要籍此进行安抚,则应在适应幼儿园生活后,配合老师调整习惯。

2、宝贝的衣物整理好,不要等宝贝尿湿了、汗湿了衣服,老师打开书包里面一团糟,最好准备一个塑料袋,方便老师将弄脏的衣服和干净衣物分开装。

3、尽量使用幼儿园统一提供的物品,比如杯子、餐具、毛巾等,如果没有特殊情况,建议不要自己给孩子准备太多东西去幼儿园,现在的所有比较正规的幼儿园的卫生状况还是不错的,如果孩子生病不能上学损失的肯定是幼儿园。同时正规的幼儿园在幼儿入园前必须到指定医院进行入学体检,已经把一些危险的传染源杜绝了。如果你的孩子是自备餐具,那么,老师要每餐后要单独为你的孩子清洗餐具,如果可以请尽量不要在这方面增加老师的负担。

三、对老师宽容一点,出现问题少责备一点

幼儿园年龄段的孩子自我保护和安全意识尚不足以保护好自己,而且老师不可能把每一个孩子都拉在身边不给他们自由,那么在幼儿园出现一些磕磕碰碰总是难免的,也是正常的,如果不是特别严重请不要去质问或责备老师,孩子受伤家长当然心疼,但老师心里也很难受,如果这个时候你更够宽容的说一句:“没事,老师也不要太放在心上。”老师会很感谢你的理解,会在以后的工作中给你的孩子一些特别的照顾。如果孩子受伤次数过于频繁,则应该有技巧的和老师沟通,比如:“老师,我们家小宝总是太淘气,最近总是受伤,还得麻烦您多提醒他一下。”老师自然明白你的意思啦。

四、要看到并感谢老师为宝贝所付出的

幼儿园老师的工作本身就是很繁杂也很辛苦的。所以,当老师们辛苦的忙完一次活动时,请你对老师说一句:“活动太棒了,老师辛苦了!”这表示老师们的辛苦得到了认可,老师们即使辛苦也会觉得欣慰的。

五、不要和幼儿园领导过于亲近

如果对老师的工作有什么建议最好直接和委婉的和老师进行沟通,如果你是通过园长和老师沟通的,那么很可能老师就要丢掉她这个月的奖金了。而且即使你和幼儿园领导关系再好,要知道,每天陪在你宝贝身边她班级里的老师们。

六、准时接宝宝离园

工作了一天,老师也想按时下班。当然有很多家长下班很晚,不能按时接孩子,那么请记得跟老师说声:“谢谢!”

七、要不要给幼儿园老师送礼

一般正规的幼儿园是不允许老师收红包的,如果能够做到以上几点,不需要红包,老师就会很爱你的宝宝了。如果你真的很想感谢老师,或者某次外出带点适合老师的小东西,老师也会很高兴。但如果平时对老师过于苛刻,即使送礼给老师,她也不见得就会忘记你平时的苛刻,而对宝宝更加关爱了。

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