幼儿园校园温馨提示语51条

篇2：幼儿园班级工作经验谈

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幼儿园班级工作经验谈

作为一名幼儿园教师，首要任务就是做好班级工作，我们都知道班级工作是一项非常辛苦和琐碎的工作。如果说教育是一门艺术，那么，班主任工作就是这艺术中的雕塑。孩子的成长不仅需要老师用耐心的凿子、细心的刻刀等不可缺少的工具进行雕琢、打造，更需要采用巧妙的方法、技巧，使艺术品更具灵魂、特色。我是一名普通的班主任教师，没有什么特别独到的经验和方法，今天我把自己在班级工作中家长工作的感受和体会说给大家听。但愿我所说的能带给大家一点点启示，让老师们在今后工作有所借鉴。

一、组织幼儿的一日活动，必须从每一环节抓起，并且在各个环节中做到认真细

致，育教育与各个环节之中。

1、成功的晨间接待是一日生活的良好开端。教师要早点到教室进行开窗通风，并进行一些材料的准备，使孩子来园就可进行活动。我现在带的是小小班，我就要将桌面玩具用小箩筐每人一份分好，小朋友来了，就可以直接到自己的座位上玩。看到小朋友要亲自迎接，热情接待，对于小小班、小班的小朋友可以抱一抱，对于中大班的小朋友要热情回应小朋友的问候，要使小朋友感受到老师的亲切与温暖。在晨间接待中，教师还要指导小朋友有礼貌的问候周围的人，如：对保育员外婆问好，与小朋友问好等。在晨间接待时，对于中大班的小朋友注意观察有否带有尖利的玩具来园，对于小班、小小班的小朋友要注意检查指甲是否过长，并采取必要的措置，避免不安全的事情发生。要求小朋友玩好后，将桌面玩具按照老师要求收整干净，并且将小椅子推进桌子里面，这样，便于其他小朋友走路，不至于被椅子绊倒。

2、晨间谈话非常重要，他可以对一日的活动提出要求，可以针对孩子在晨间户外活动中出现的不安全现象、上下楼梯、小朋友的纠纷、早操等情况情进行讨论和总结，便于教师发现问题进行及时的处理，而且由于教师不断的巩固、督促与提醒，有助于幼儿正确的行为习惯的养成。

3、餐前有10―20分钟的安静活动时间，教师可以组织小朋友了解今天吃的食物，了解这些食物的营养，鼓励小朋友不挑食。这个环节对于小小班、小班幼儿进餐习惯的培养尤为重要。对于大班的小朋友，教师可以组织幼儿背古诗、讲故事、唱歌曲、复述故事、播报天气预报和新闻、幼儿才艺表演、请幼儿一起讲述他们在生活中应该如何搬椅子、洗脸、刷牙等，巩固生活常规或就某一个话题进行谈话活动等多种形式。

4、离园前谈话。教师总结幼儿一天的情况，表扬表现好的幼儿，号召其他小朋友向其学习，并对其他小朋友提出希望，相信明天回来参加活动时会比今天更好，活动更愉快。复习一天所学，并提出任务，请小朋友回到家中，把在幼儿园学到的知识教给爸爸妈妈，做他们的小老师。这样做既巩固了幼儿在园所学，也让家长了解了幼儿每日所学，做爸爸妈妈的小老师，也激励了幼儿的学习兴趣。

二、在孩子的一日生活当中有许多的过渡环节，主要包括幼儿入厕、喝水、洗手等，其中蕴含着许多教育契机，是培养幼儿良好行为习惯的最佳时段。

1、活动前有要求，活动后有总结。如：组织幼儿洗手，有的孩子可能不知道怎么洗手，有的孩子会把水龙头开得很大溅一身水。所以在活动前要有要求，教师提出要求的方式有很多：可以用简单明了的语言说明，对孩子上次的表现进行总结和表扬；可以进行示范；可以通过讲故事再组织幼儿进行讨论，让孩子说说应该怎样做等。这样孩子在洗手的时候就会有章可循。活动后要有总结，教师总结的时候应该针对教育重点进行，以鼓励表扬孩子好的做法为主，对做得不太好的方面委婉地提出要求。如：洗完手后，教师可以说：“*x洗手的时候水龙头开得小小的，是个知道节约用水的好孩子；*洗手很认真，手心、手背、手指手腕都洗得干干净净，老师喜欢他干净的小手；*洗完手知道不摸其他的地方，不让细菌再跑到手上去，真棒！”。

2、交叉活动，减少等待时间。集体活动结束后，教师要组织孩子入厕、喝水、洗手，教师可以把孩子分成三组，一组先入厕再洗手，最好喝水，一组先喝水再小便洗手，另一组可以先跟老师玩一个手指游戏再去喝水。同时这些事情先完成的孩子可以自由地玩玩具或者看书，在整个活动室里可以看到有的孩子在喝水、有的孩子在洗手、有的孩子在看书、有的孩子在和老师一起做游戏……当然，教师可以运用多种组合方式组织活动。这样组织过渡环节时间短，孩子不需要长时间的等待。而且，每位幼儿都有事情做，不必挤来挤去，避免事故的发生。

三、家长工作是班级工作较为重要的部分，使家庭和幼儿园对幼儿施行协调一

致的教育，在一定程度上促进了幼儿的发展。

1、在接手新班级时教师要进行家访，刚开始自己想好此次家访的目的和内容，

但是，在与家长聊的过程中会将老师的思路打断，经常在自己家访过后才想起这个或那个内容忘记与家长交流了。于是我在家访之前，根据此次家访的目的与内容设计一张表格，这样不仅可以确保自己全面了解此次家访所需要的信息不会遗漏，而且还能分门别类进行记录，特别是新生家访，教师对孩子不是非常熟悉，就会容易出现幼儿之间的信息张冠李戴的现象，这张表格将难题迎刃而解了。在新生家访中，我们教师不要忘记记录孩子是否有身体方面的特殊情况，这个很重要，便于教师能够有针对性对孩子多观察，以防不测的事情发生。

2、要与家长及时沟通，相互交流。我们在与家长沟通时要保持微笑，使家长感

受到老师的亲切与热情，那样无论多么僵冷的气氛都会被融化；要保持足够的耐心，特别是面对年长的家长，有时会有些唠叨，会连续几天问同样的一个问题，我们要耐心解答；要保持足够的热情，我们会碰到难弄的家长，不能因为他的挑剔，就爱答不理的，那样只会使老师与家长的关系陷入僵局。善于利用来园离园活动时间与家长交流，早晨家长送孩子来园后总是匆匆忙忙地离去，可是你是否留意到有时也有家长逗留在教室门口。其实是给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，应该主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责的态度和关怀，会拉进老师和家长之间的距离。在离园活动时更是一个交流沟通的契机。我会把孩子一天中突出的一些表现告知家长，即便是说到孩子的不足，我也总是先肯定他的一些进步再婉转地提建议，让家长有个接受过程。教师在讲述孩子在园表现时，最好把孩子的表现具体、全面地向家长反映，尽量运用细节性的描述和具体的例子，而不是笼统地评价“很好”“不错”。比如，要具体讲讲今天或最近孩子表现好在哪里，有哪些进步，是吃饭、午睡表现好，还是积极参与活动等等。这样，家长觉得教师能了解得这么细致，确实很用心，切切实实地让家长感受到老师关心和关注到了他的孩子，从而肯定教师的工作。在离园活动前，我们教师要将孩子一天的表现进行回顾，特别是孩子在幼儿园有磕磕碰碰的事情，老师一定要主动与家长交代清楚事情发生的过程，因为有的孩子传述有误，会造成家长与教师之间不必要的误会，及时说清，会得到家长的谅解。

3、家长会是老师对家长集体进行工作的一种有效形式，家长会是“窗口”，家长可以透过这扇“窗口”了解了解教育方针和政策、交流教育方式和方法。我们教师要根据班内孩子的特点与班级的任务确定好每一次家长会的主题，避免盲目性。如：这次我带小小班，我们第一次家长会的主题就是新生宝宝的适应问题，我设计了一份家长讨论稿，这样家长就会有目的的介绍自己对宝宝入园做了些什么准备及孩子的表现情况，便于其他家长借鉴有效的经验。家长会的交流性容易使让家长畅所欲言，分享家庭教育经验，互相学习，共同进步。

总之，班主任工作是一门艺术，精心而又烦琐，每天都需要我们工作、学习、思考、总结、反思。在班主任工作中力求“全”“活”“异”“新”多学习大家的优点，争取把班级工作做得更好！

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篇3：幼儿园毕业典礼家长演讲稿

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幼儿园毕业典礼家长演讲稿

尊敬的园长、老师、家长以及可爱的孩子们大家好！我是英才二幼牛牛班杨小乐的妈妈，首先非常感谢老师给我这么一个机会，能站在这里我倍感荣幸，做为妈妈，做为母亲，我和在座所有的家长们一样，怀着无比激动的心情来参加孩子人生中的第一个毕业典礼，日复一日，年复一年，时间真的是不等人啊，宝贝呱呱坠地时的情景就像昨天刚发生一样，而今天，她已经是一名英才幼儿园的毕业生了，转眼间她从一个刚出生不到6斤的小宝宝，长成一个超过40斤的小美女，她真的是长大了!

说起来乐乐应该算是来这里上学最早呆的时间最长的小朋友了，她是二幼建立后的第一届学生，在这里度过四年的春夏秋冬。相信在座的各位都经历过孩子入学第一天，我还记得那是**年3月25日，那天我怀着紧张不安的心情，把她送进图图班交给了她的启蒙老师，李明明和王亚玲老师，那时她才2周零一个月什么也不懂，开始还乐呵呵的拿着玩具玩呢！知道我要走她就哭个不停，我抱起她好说歹说，哄了又哄，她使劲搂着我不肯撒手...看到她那可怜巴巴的小眼睛，当时就想干脆抱回去算了，纠结中，老师抱起孩子对我说放心走吧没事，小孩子玩一会儿就好了，就这样我一步三回头的下了楼......后来的几天里乐乐总是哭着去幼儿园，每天睁眼就喊妈妈妈妈我不去找老师,不去找老师.....像这样大概一个多月她才不那么抵触了，说实话这中间很多次我都打算放弃了，可是老师们的耐心和鼓励让我坚持了下来，真的非常感谢老师们，请允许我在这里认真的对每一位老师说一声谢谢，你们辛苦了！

四年中，乐乐从图图班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子认识的小伙伴都多，学到的知识也更多，还遇到了好多位多才多艺的老师们，她们都像妈妈一样万般呵护她喜欢她，乐乐在这里生活着，成长着...从一个不会动手吃饭，不会自己大小便，更是连上课都会到处乱跑的那个小小人儿变成了坚强乐观、懂事自信的小姐姐，她早已习惯了这里的生活，更是深深的喜欢着这里，喜欢和她朝夕相伴小伙伴们，喜欢这么多位爱着她的老师们。

四年来乐乐在这里学到了很多知识，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，画画，数字，手工制作还有各种有趣的游戏...。我也一起陪她经历了很多个她人生中的第一次，她第一次有模有样的指着帮读书上的字大声的念书，第一次让我看她在学校画的涂鸦册，第一次参加学校六一演出，还有第一次起床叠着自己的小被子......。孩子给了我太多太多充满欣喜的第一次，这一点一滴的成长和变化有时我都惊讶，一个这么小的脑袋瓜竟然能装下这么多东西！她时不时还会说出让我感动的事情，很多时候我都会暗中窃喜自己当初给她送到这里真是送对了，如今她成了老师们的骄傲，也成了妈妈的骄傲。

今天她可以满怀信心地装着老师所赋予的知识走进小学，很感谢各位老师的细心照顾和用心栽培，也很感谢学校给孩子记录了那些成长的故事，这些年我们做家长的也在和孩子共同成长着，我们从这里学到了很多超前的教育理念和育儿方法！非常感谢幼儿园里有丰富多彩的生活，使孩子们在这里快乐地成长！同时还要谢谢你们这些活波可爱小朋友们，你们一起学习，一起唱歌跳舞做游戏，吃睡玩乐都在一起，相信这些都将成为你们人生中最珍贵最美好的童年回忆！

最后我要替在座所有的家长对孩子们说一句：“宝贝，你的生活才刚刚开始，妈妈相信在未来的日子里你会更加精彩，在这里妈妈祝愿你能健康快乐地成长，无论何时，妈妈都会为你喝彩，为你加油，你永远是最棒的宝贝！谢谢大家！

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篇4：幼儿园绘本(图画书)漂流活动倡议书

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幼儿园绘本（图画书）漂流活动倡议书

尊敬的家长：

您好！

图画书是孩子童年期最好的朋友，是国际公认的对儿童进行早期教育的最佳读物。为激发孩子阅读图画书的兴趣，增进亲子共读的机会，养成孩子“爱读书”的好习惯。本学期，我园决定继续在中、大班开展“图画书漂流”活动，活动安排如下：

1.最近，各班老师正在发动小朋友自带图画书，同时，幼儿园已购买一定数量的图画书，作为班级活动图书资源。请您尽量给孩子提供2―3本内容健康、生动有趣、孩子能够看得懂的图画书，并根据班级老师的具体要求在规定时间内把图画书带到幼儿园，学期末老师会把图书返还给小朋友。

2.活动启动之后，每周二、四幼儿离园时，老师会给每个孩子每人一本图书，带回家中与爸爸妈妈一起阅读。第二天早晨，请您务必提醒孩子将图书带回幼儿园，以确保班级图书漂流活动能够正常地顺利进行。

特别提醒：当孩子从幼儿园带回图画书时，敬请家长朋友无论工作多忙，务必忙里偷闲和孩子一起读一读、讲一讲，鼓励孩子认真地看完一本图书，并和孩子一起讨论故事中的一些简单问题，积极营造良好的家庭阅读氛围，这对孩子的成长无疑是有益的。

我们期待，借助上述活动，让“图画书”在全班漂流，让每一个孩子能在同一时间读到不同的图画书，与爸爸妈妈一起分享有趣的故事。

结合“图画书”漂流活动，幼儿园将开展中大班幼儿讲故事比赛、幼儿童话剧表演、亲子故事表演等系列活动。期待您的支持！

为了孩子的健康成长，让我们共同牵手，让图书成为孩子童年期的好伙伴。

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篇5：幼儿园办公室主任竞岗演讲

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幼儿园办公室主任竞岗演讲

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好，很庆幸能够在末日之后的第一天与大家相聚。很荣幸能够站在这里演讲参加竞选。很高兴以往的工作有大家的支持。

如果大家像相信地球不会末日一样继续相信我的话，我将继续加强学习，提高服务质量。办公室工作说到家其实就是为大家服务的工作。我想只要我心里装着大家，就一定能把服务工作干好。

20**年网络流行热词，前几天刚刚揭晓，“元芳，你怎么看”高居榜首。我想我也应该做领导的元芳，当好参谋服务领导决策。

接下来我把我的工作计划做一下简要的汇报。

1.重视后勤工作。建立严密的后勤工作流程，确保每项工作都以幼儿为中心。

2.提升教职工职业自豪感。把幼师职业的理念向幼师事业的方向发展。建立一个拳头团体，打破学前教育传统，不断创新，实现幼教领导者的誓言。

3.明确岗位职责，确保每个人每天每刻都有工作目标，真正实现目标明确高度负责。

4.完善各项档案管理，为中国娃留住成长的回忆。

5.加快幼儿园信息化建设，用信息化带动中国娃成为莱芜好幼教的代名词，用信息化增进家园互动交流。做到实时性、互动性、低碳性。

希望大家支持我，谢谢！

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