2022年秋季学期幼儿园小班班务总结
文
章来源制度大全课件
qiquha.coM20**年秋季学期幼儿园小班班务总结
不经意间，一个学期就接近尾声了，这就意味着我们班这个学期的学习在幼儿园的生活就要画上句号了。这半年来在幼儿园的领导的热情支持与帮助以及同事的团结协助，家长的紧密配合下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺利完成了本学期任务。
我们班是一个新组合的班级，基本每个月都会新加入一个新员，本学期我们班总共有23名幼儿，这个23名孩子组成的一个班集体，老师的工作对象是每位幼儿。每位孩子都有其个性特点，要针对孩子的特点因人施教。
（一）树立正确的健康观念，促进幼儿的身心健康。
1.在班上举行了“穿鞋子”比赛，每位幼儿都能积极参与，很多幼儿较好地完成了比赛任务，动手能力有了明显的提高。
2.我们班的个别孩子体质较差，经常感冒咳嗽。我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给与较特殊的照顾，经常留心他们在早上，进餐，是的表现，户外活动中也要特别关心他们，提醒他们多喝水。
（二）实施课程综合
1.本学期我们班开展一系列的教学活动，全面发展幼儿体质德美。
2.蒙氏数学培养了幼儿的平衡能力，安静，有序的做每一件事
3.听故事，培养幼儿的倾听习惯
4.体育活动主要是培养幼儿的走，跑，跳，协调能力的发展
（三）家园合作，扩展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴
1.切实做好常规性的家长工作。为了便于家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极的利用家长会和早晚接送时间与家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都会通知家长，使家长了解各个活动的目标和任务。家长也对我们的工作的反馈，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都会尽可能答复，让家长更多的了解孩子的发展的活动，在家长的大力的支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
（四）找出不足，指明方向
在大家的帮助下，我们取得了一定的成绩，但面前的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，发现问题，找到更好的前进目标：
1.个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不爱吃菜，还有些孩子不爱吃水果，一些孩子进餐注意力不集中，速度慢，个别不能自己独立进餐，还要老师陪同或要老师喂，进餐习惯有待改善。
2.在学习上，有待幼儿注意力不集中，有的幼儿虽然乐意发言，却不爱动脑，依样画葫芦，还有的幼儿爱插嘴，回答的声音不够响亮等。
3.不少的幼儿阅读习惯较差，不爱护图书，图书损坏较严重，因此，下学期要加强阅读习惯的培养
4.思维不开阔，导致孩子的想像力和创造力不能更好的发挥。
有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些在孩子的人能让他们更茁壮，更健康的成长，创造出明天更美好，更灿烂的太阳！
教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要继续努力，跟上社会的进步，时代的发展。
文
章来源制度大全课件
qiquha.coM
篇2：2022年幼儿园小班第二学期班务总结
文章来源
制度大全课件
**年幼儿园小班第二学期班务总结
小班这一年马上就要结束了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
一、班级常规
1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清楚地理解。上课纪律较好，在教师的提醒下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。
2、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得认真的翻阅，保护图书。
3、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务能力增强。
二、幼儿发展
1、幼儿的社会交往能力有了很大的进步，班级的集体感意识大胆的增强，幼儿之间学会关心保护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。
2、更多的幼儿愿意参加体能活动，尤其是晨间活动参与的人数不断的增加，幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个很大的提高。
三、环境创设方面
环境创设中幼儿的参与作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿需要什么”“怎样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么发展”入手，为幼儿的需要和幼儿的发展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。
四、教育教学工作
1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的提高，孩子们都愿意参加数学活动，并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。
2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整，简单说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声讨论与交流养成良好的阅读常规。
3、音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，对于声音的辨别度有所提升。
4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够积极参与美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、简单的点线画以及积极的参与动手操作来表现美术的内容。
5、健康领域：幼儿愿意积极参与体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增强；能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。
五、家长工作
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
文章来源
制度大全课件
篇3：小班班务总结
文章
来源制度大全
小班班务总结
时光飞逝，忙碌而又充实的一学期又将接近尾声。本学期我们始终遵循着幼儿园“给幼儿一个健康快乐的童年”的宗旨开展各项活动。在工作中始终把“儿童优先”摆在首位，帮幼儿逐步养成良好的学习生活习惯，让幼儿每天都能健康开心的来园。回顾这一学期，孩子们在各方面或多或少都有了进步。现将本学期工作总结如下：
一、班况分析
本学期无论是自理能力还是学习生活方面，我们欣喜的发现孩子们长大了。尽管这学期我们班又加入了几个新鲜的血液，但是这几个孩子也很快的适应了幼儿园的生活。看到每个孩子健康快乐的成长，是我们最大的欣慰。忘不了刚入园时豪豪整天抱着牛玩具，哭闹着不肯放手；忘不了阳阳抱着妈妈的大腿不肯放的情景；忘不了欣怡的“乱走乱窜”，忘不了小宝每天追着我要糖吃。。。。。。现在他们长大了，贞儿、彤彤抢着帮阿姨分勺子，轩轩和翔翔一丝不苟的整理玩具，豪豪和奇奇开心的玩着沙子和水，欣怡等宝贝大声的唱着歌......“老师，抱抱我”早上一个大大的拥抱迎面扑来，耳边萦绕着“老师，我也喜欢你。”“我的小脸像苹果，老师快来亲亲我”。此时心里充满甜蜜。
二、班级常规管理工作
1．常规方面：由于托班孩子子自制能力差，一日生活的自控能力还有待提高。保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育。如阳阳开学初经常有大人和咬人吃的习惯，我们通过和家长的多次交流沟通，孩子慢慢的改掉了咬人的坏习惯。还有轩轩刚开始喜欢抢别人玩具，现在也有了很大的进步。
2．自理能能力方面：通过周末活动这一平台，开展了“自理能力比赛”，加强了自理能力的锻炼。因孩子们的自理能力方面比较弱，所以本学期我们在平时的生活活动中注重练习穿脱鞋袜、穿脱衣服、收拾玩具等，并建议家长在家也多为孩子提供手的机会。通过一段时间锻炼，孩子们在穿鞋子比赛和穿裤子比赛及折裤子比赛中的表现还是不错的。通过和家长的联系，让孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚要刷牙等生活习惯初步形成。对于个别经常尿裤子的孩子，通过个别教育和集体教育相结合，孩子与孩子相互促进、对比，定时提醒他们去大小便。现在这些孩子的坏习惯已经克服了，很少有尿裤子的现象发生，基本都能自己入厕了。
3.学习习惯方面：本学期开始我们有意识的培养孩子的学习习惯。排队时不拉衣服，能一个跟着一个走。在学本领时，学习举手发言或回答问题，而不是想说就说。老师提问时，能积极主动地回应老师，大胆发言。现在班上大部分孩子都知道举手回答老师的问题，回答问题时要起立等学习常规。
4.幼儿情绪方面：“让幼儿开开心心的来幼儿园“，是我们每日工作的重心。所以我们关注个体情绪情感需要。如豪豪、奇奇、阳阳等宝贝来园时常会闹些小情绪，我们总是在第一时间选择孩子易于接受的方式与他交流，主动去抱抱她，夸夸他，让孩子觉得老师和妈妈一样喜欢他，从而接受老师，喜欢来上幼儿园。
三、教育教学工作
1.主题教育方面我们精心的设计了一个又一个的教育活动。结合三八妇女节开展了一系列“我爱妈妈”的活动同时也注意让孩子们在玩中学习。在主题“玩水玩沙玩泥巴”中，让孩子们和水、沙、泥巴来了一次亲密的大接触，让孩子们在玩中了解了各种物体的特性及功能。
2.学期初确定了折纸为班级的特色活动。开始让孩子们利用手帕对折叠有了初步的概念，平时利用餐后、区域活动时让孩子们经常练习折纸，现在大部分孩子已经能折出三到四种小动物。
3.在环境布置上，也比较注重师幼的互动，由于托班的孩子动手能力较弱，在主题墙的布置上，我们常常让孩子涂涂色、折纸等参与到主题环境的布置中。六一节时，老师花了大大小小的气球，让孩子们涂上了各种颜色。当他们看到挂在教室里大大小小的气球时，便会自豪的说：“这是我们和老师一起画的。”
四、家长工作
1．在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的情况。我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。
2．充分利用成长册、论坛、QQ群、电话等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。
3．为了让家长直观的了解孩子在园表现，我们组织家长来园参加半日开放活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参与到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。
4.、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级论坛上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。
让孩子健康、快乐地学习、生活是我们的目标。我们将在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个快乐的童年。
文章
来源制度大全
制度专栏
