幼儿教育随笔:爱护树叶宝宝

篇2：幼儿教育随笔:在童谣中加强幼儿礼仪教育

文章来源

制度大全课件

幼儿教育随笔：在童谣中加强幼儿礼仪教育

童谣语言的明快、生动，朗朗上口，易于背诵，幼儿对此有着挡不住的诱惑。我们把礼仪教育的内容设计成幼儿喜欢的、易接受的教学内容，如故事、儿歌、情景表演，让幼儿在自己喜闻乐见的环境里，得到礼仪教育。如：小班的儿歌《轻轻地》小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好。”中班的“有来客，说请坐，端茶倒水摆糖果。客人走，说再见，挥手目送到外面”。大班的“交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。行走应走人行道，没有行道往右靠，横穿马路离不了。”又如：情景表演《学做小客人》让幼儿观看了生动的表演，知道到了别人家做客时应该轻敲门，礼物要双手送，在别人家不能吵闹发脾气，不能乱翻别人家的东西等。这些活动采用童话故事、寓言、儿歌、情景表演、动画片、参观体验等方式，具有鲜明的形象性、趣味性、知识性、鼓动性与针对性,能唤起孩子情感上的共鸣。

童谣配上适当的体态动作，让幼儿在游戏童谣中获得相应的情感体验，产生情感共鸣，在行为习惯教育方面具有现实操作性，成为了幼儿园礼仪教育不可或缺的一部分。

文章来源

制度大全课件

篇3：幼儿教育随笔:在生活中对幼儿进行文明礼仪教育

文章来

源制度大全课

件

幼儿教育随笔：如何在生活中对幼儿进行文明礼仪教育

在幼儿园中，我们以幼儿的一日生活活动为主线进行文明礼仪教育：入园、阅读、倾听、排队、盥洗、进餐、睡眠与起床、户外活动、离园、学习基本的仪容仪态，以及开关门、敲门、就餐、尊敬长辈的礼仪，我们可以随机抓住并细化在每一天的生活中。例如，早晨教室的门口是每个孩子每天早上必经之地，每天早上我们两位老师带着一位幼儿站在班级门口，迎接所有小朋友的到来，一声声甜甜的：“小朋友，早上好”的问候，一个个彬彬有礼的：“您好，再见”的礼貌动作，构成了一幅幅传播文明礼仪的美丽图画，感染着家长，影响着孩子，现在每天每位幼儿来园、离园都能做到主动向老师、家长、小朋友问好，并知道了与人交往要使用文明礼貌用语，小朋友相互间的“小摩擦”，还是相互间的友情帮助，幼儿都能运用自如地交往，班集体中传播着文明礼仪的气息，在潜移默化中使幼儿初步形成了文明礼仪的良好行为习惯。

实践证明，只在有限的上课时间里对幼儿进行文明礼貌教育是远远不够的，幼儿的日常生活中蕴藏着丰富的教育契机，只要教师善于观察，捕捉生活中的点滴小事，对幼儿随机进行教育，就可以取得良好的效果。

文章来

源制度大全课

件

篇4：幼儿教育随笔:玩具孩子们天使

文章

来源制度大全课

件

幼儿教育随笔：玩具，孩子们的天使

最近几天，孩子们经常开展角色游戏，特别是医院的游戏，孩子们都争着抢着玩，我对此有些不理解，就去问几个“大夫”，“护士”，为什么很愿意玩开医院的游戏。孩子们告诉我，因为“医生”用的东西特别多。他们指了指听诊器、针管、体温表等，我明白了，孩子们感兴趣的是丰富多彩的玩具，看看其他游戏角的玩具，确实寥寥无几。

针对这种情况，我开动了脑筋，为孩子们又增添了公用电话亭、银行柜台、服装店等，为角色游戏提供了充足的材料。

今天，我们的班里又开角色游戏了，当孩子们看到这些形象的玩具时，都争着抢着扮演各种角色。看到孩子们那么投入的进入角色，我由衷地感到一丝欣慰，是啊，玩具确实是孩子们的天使。

文章

来源制度大全课

件

篇5：幼儿教育随笔:集中孩子注意力

文章

来源制度大全

课件

幼儿教育随笔：如何集中孩子的注意力

关于孩子的教育问题，如今的家长是越来越担心。总是有家长反应说孩子上课爱走神，不知道该怎么办？遇到孩子上课走神怎么办？如何集中孩子注意力呢？教育专家说，要解决这个问题，首先要了解孩子是否对学习干枯而导致没有兴趣所致。

导致孩子学习困难的原因有很多，常见的有心理方面的因素，如学习动力和学习兴趣不足，缺乏自信心，做事没有持久性、适应能力差等；学习能力方面的问题，虽然孩子很努力，但成绩还是不理想，这类孩子主要存在阅读、理解、计算、思维等方面的障碍；儿童感觉统合失调也是导致孩子学习困难的因素之一，因为感觉统合失调可引起孩子多动、注意力不集中、胆小、缺乏自信、协调性差等，这些问题可直接影响孩子的学习；

另外导致孩子学习不好的原因还有儿童智力因素、多动症、铅中毒、家庭教育方式及身体方面的一些问题。对学习困难的矫治，首先要分析和明确导致孩子学习困难的原因，根据每个孩子的具体情况，针对原因对孩子进行心理治、感觉统合训练、学习能力训练，必要时配合药物治疗。

文章

来源制度大全

课件