幼儿教育随笔:学会欣赏孩子
幼儿教育随笔：学会欣赏孩子
“老师，昨天宇涛回到家可高兴了，嘴里一直嘟囔着：‘师说涛能干，师说涛是男子汉。’破天荒的自己吃了饭。……”宇涛妈妈惊喜的对我说着孩子的进步，那种自豪溢于言表。
宇涛是个早产儿，虽说已进入了中班下学期，孩子不但自理能力非常差，而且流口水，走路踉踉跄跄，上衣总是被他撩起，一只胖乎乎的小手还爱在肚子上摸来摸去，看到一点有趣的事，听到一句有趣的话不分场合、时间就哈哈大笑，手足舞蹈；一点委屈就嚎啕大哭。一会揪揪这个的头发，一会咬咬那个的衣服，一点也不安分。随着孩子年龄和心理的成熟，憨态可掬的他开始成了同伴取笑、嘻笑的对象，但是他也不示弱，开始对同伴发起攻击。因此妈妈为孩子的行为感到丢人，自然而然用粗暴的方式管教孩子。孩子的脾气开始暴躁，性格也怪异。
孩子的变化我看在眼里，痛在心上。因此我在班上开展了“大拇指”活动，（就是小伙伴有优点就送她大拇指）。活动进行了快一周了，没有一个人给宇涛送“大拇指”。
昨天早上宇涛入园后自己一个人又在院子里逛来逛去，“宇涛帮老师倒掉垃圾吧。”宇涛接过几乎空着的一个纸篓，乐颠乐颠的跟着我去倒垃圾。
“宇涛帮老师打扫卫生了，真能干。”我把一个大拇指贴在了宇涛的照片旁边。看着自己终于有了大拇指（还是老师送的）的宇涛高兴中透露出一点羞涩。不巧的是走路踉踉跄跄的他不下心又碰到了小椅子上，孩子接着又哭了。“宇涛是男子汉，男子汉流血、流汗、不流泪。”我俏皮的说。宇涛听到我这么一说，马上擦擦了眼泪说：“涛不哭，涛男子汉。”
金无足赤，人无完人。多么优秀的孩子也有自己的不足之处，家长和老师眼中的问题孩子也会有闪光点，学会发现孩子的闪光点，让孩子在我们的欣赏中找回的自信，在我们的尊重中找回平等，在我们的教育中健康成长。
篇2：幼儿教育随笔:请不要错过每一次与孩子交流机会
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幼儿教育随笔：请不要错过每一次与孩子交流的机会
为了增强家园共建的积极性，给家长与孩子之间提供情感交流的机会，密切亲子关系，我们举行了一次家长开放日活动。各班都准备了丰富多彩的节目表演、技能展示、亲子游戏等，因为有很多亲子游戏，我们发出了邀请函，请孩子的爸妈来参加活动。
活动这天，班里大多数孩子的爸爸、妈妈都来了，只有几个孩子是由爷爷奶奶代替父母来的，活动开展的异常精彩。但是在活动中有一个小男孩的表现让我至今难忘，他叫徐金辉，这天因为妈妈有事，由爷爷跟他一起参加活动。
我们班开展了“抢呼啦圈”、“二人三足来运球”、“妈妈，我在这儿”三个亲子游戏。之前的两个游戏开展的很精彩，欢声笑语一直不断，金辉跟爷爷配合的也很默契，表现的很棒。在最后一个游戏《妈妈，我在这儿》的时候（规则：在场地中间孩子围成圆圈向外坐在小凳子上，用绸子给妈妈蒙上眼睛，然后请妈妈找出自己的孩子），我们分了四组，轮到金辉上场的时候，我听到了一阵大哭，闻声望去，金辉在爷爷的怀里大声哭泣，爷爷向我摆了摆手，示意我不用管。这个时候金辉推开他爷爷，向我跑来了，跑到我跟前说：“陈老师，我要跟妈妈做这个游戏了。”我说：“妈妈有重要的事没来，爷爷也可以跟你玩啊！”“我不要爷爷跟我一块做，我就是要妈妈。”“那老师跟你一块做好不好”“不要”。就这样，任我怎么哄，怎么劝也无济于事。金辉的爷爷见孩子的“任性”阻碍了整个活动的进程，就先把他哄着抱下场了。就这样，当游戏刚结束，金辉又哭着来到我跟前，抽泣着伸出了小手：“老师，我懂事，不哭了，你可不可以给我一根绸子”，我问他：“可以告诉老师，要绸子干什么吗？”谁知我一问他又大哭起来了：“我要拿回家给妈妈，让她跟我一块做游戏！”孩子的话让我心酸了好一阵，不只是我，还有好多的家长都目睹了这一幕。就这样我给了孩子一根红绸子，让他带着希望回家，回家跟妈妈一块游戏。
之后，我跟金辉的妈妈反映这一情况，他妈妈也跟我说：本以为孩子太小不会在意很多东西，没想到会给他造成这么大的伤害，以后不管多忙，我都会去参加你们的活动。
孩子的话久久在我耳旁回绕，让我有了写这篇文章的动力，很多家长在我们搞活动的时候会因为工作或者其他的事情不来参加，无所谓的一种心态给孩子带来了很大的伤害，所以我在此也想跟所有的妈妈说一声：请跟孩子一起来游戏。不要以为孩子太小，什么都不懂，有了你的参与，你会感受到孩子是多么的需要你，请不要错过每一次与孩子交流的机会。
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篇3：幼儿教育随笔:家长不能给孩子护短
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幼儿教育随笔：家长不能给孩子护短
辛果是个活泼聪明的孩子，我发现这段时间她表现不好。今早晨辛果妈来送孩子时，我告诉家长孩子近几天的表现：辛果上课不认真听讲，纪律差，还经常抢别人的东西，动手打人。请你配合老师共同说服教育好孩子……我的话还没说完，辛果妈就不满了：辛果在家可好了，怎么在幼儿园就不一样了呢？别人的孩子还抢辛果的玩具呢？……说了一大堆理由，听了家长的一席话，我感慨万分：像这样的家长，我见到的不止一个了，以前家长的话也回响在我的耳边：你的脸怎么有伤了？谁欺负你了？我去找他，你怎么不打他呀？
是的，现在的孩子大多数都是独生子女，把孩子看做是小公主、小皇帝，特别娇惯孩子，只发现自己孩子的优点、长处，有的甚至到处夸耀孩子，觉得自己孩子特别好，无人可比。而对孩子的缺点错误视而不见，别人指出时，也不愿意听，还替孩子掩盖，生怕别人知道，因此，下午我立即召开了家长会，重点针对“家长该给孩子护短吗”，进行了讨论。辛果的妈妈也认识到了自己的做法不妥。
任何孩子都有优点，也有缺点。对孩子的优点要及时肯定，孩子做了好事应给与表扬，一旦发现孩子有缺点、错误，家长及时指出孩子错在何处，有什么危害，出错的原因，知道怎样改正错误，如果孩子有了缺点、错误，家长不批评、不教育，不听取别人的意见，幼小的孩子认识不到其危害，任其所为，弄不好会酿成大错，甚至会受害终生。
因此家长们必须正确对待孩子们的缺点错误，坚决不能护短，使孩子从小养成良好的品德，让孩子健康快乐的成长。
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