幼儿教育随笔:让孩子们自己走
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幼儿教育随笔：让孩子们自己走
今天早晨，刮起了大风。入园时间到了，有的家长领着孩子，把孩子送到幼儿园门口，看着孩子自己跑进教室;有的家长把孩子放下扭头就走，孩子独自走进教;有的家长和孩子手牵手时而走走跳跳，时而跑跑停停，他们有说有笑的来到幼儿园。这时只见吴洋爷爷推着自行车，带着吴洋来到幼儿园，然后把吴洋从车上抱起，往教室门口走去。可能是吴洋太沉的缘故，爷爷抱着孙女有点吃力。见此情景，我赶紧接过吴洋，吴洋很有礼貌的和爷爷说再见，然后走进教室。吴洋坐下以后我和她攀谈起来：首先表扬她是个讲礼貌的好孩子，接着跟吴洋说：“爷爷年纪大了，以后自己走，不要爷爷抱好吗?”只见孩子一脸委屈的样子说：“我说自己走，不让爷爷抱，可爷爷不让，怕我冷。”说着就要哭的样子，我赶紧扭转话题说：“你是个好孩子，以后不再叫爷爷抱了对不对?”欣倩点了点头说：“我已经长大了，我要自己走”。
家长朋友们，爱护孩子，疼爱孩子是每个做长的天性，但是不要过分的去保护，避免过度保护和包办代替，鼓励指导幼儿自理自立的尝试。
家长朋友们，让孩子们自己走吧。
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篇2：幼儿教育随笔:孩子不听话怎么办
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源制度大全课件幼儿教育随笔：孩子不听话怎么办
在日常的教学中，老师一遍遍强调的事情，却总是有那么几个小朋友充耳不闻，直到老师大声喊，他们才有所反应。特别是我们班的天秀小朋友，上课不听老师讲课，有时还大喊大叫，下课和小朋友打架，老师叫他，他好象没有听见一样，使我非常头疼。我想：是不是平时看到孩子们违反纪律总是情不自禁的大声喊，时间长了，孩子们认为很平常，不以为然了。后来我试用新的方法，用手势、眼神或表情，跟孩子们进行交流、讲道理，不再大声喊叫，经过一段时间的尝试，我感觉孩子们跟我的距离越来越近了，比以前听话了，懂事了，我感到很高兴。
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篇3：9月份幼儿教育随笔:一颗细致心
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9月份教育随笔
一颗细致的心
上班这么久，似乎终于明白了一点：工作虽然繁忙、琐碎，却容不得我们有丝毫的懈怠和半点马虎。孩子每天围在我们身边，除了付出足够的耐心和爱心外，还需要一双明亮的眼睛和一颗细致的心。
9月13号，这一天情绪很低落。因为一时的大意，我们打错了一个电话，引发了一连串的事件，让大家捏了一把汗。作为一位刚入职不久的老师，这样的错误，也许别人会觉得是我们工作经验缺乏，但从另一个角度看，是不是自己的工作做的还不够细致，如果再细心一点，是不是就不会这样？
发生这样的错误，我们两个老师心里是难受的，平常的工作做的再细致，只要一点没做好，那么以前所付出的一切也就变得有点苍白。特别是当被家长笑问着哪个学校毕业，工作多久时，我突然没了平日里的自信，甚至都有点不想回答。是的，幼儿园的工作，是繁杂的，琐碎的，如果没有一颗细致的心，就算我们有再多的理论知识，对孩子再有耐心、爱心，工作也不能顺利的开展。
这次的事件，我反思了很久，找到了自身的一些因素。首先，我对于自己工作范围外的事情缺乏一种关心的态度。如果那天，我再多问一句，那么电话也许就不会打出去，错误也许就不会发生；其次，工作中对个别幼儿的关注程度不够。虽然班级人数有点多，不能每个幼儿都观察到，但因工作的繁琐而忽视了对个别幼儿的关注；再次，安全意识不强。虽然我们多次强调幼儿上厕所时必须有一个老师陪同，但对于那些中途请假去上厕所的小朋友，我们的关注力度还不够，这方面的安全意识仍需加强；最后，事情不能及时解决。我发现自己常常因繁琐的事情而对个别幼儿所反应的情况暂时搁置，想稍后处理，结果等自己忙完时已经忘记了刚刚幼儿所反应的事情。
这次的事件，给我敲了一个警钟，工作中真的需要一颗细致的心，任何事情都不能马马虎虎，因为那还是群没有太多安全意识的孩子，少不了我们的耐心督促和细心呵护。
也许只有经受了这样的磨砺，我们才会反省，才能去思考，才会有一个跨越式的成长。希望在以后的工作中，自己能在每天的教育实践中，从每个孩子身上，同伴身上，汲取更多有益于自己成长的知识与经验。让我们带着一颗细致的心，去呵护这群可爱的孩子。
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