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小班教育随笔:尊重孩子

编辑:制度大全2022-03-22

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小班教育随笔:尊重孩子

常常有人会问,如何让孩子感受到被尊重,有具体的方法吗?王思睿博士告诉你,父母若能注意并做到以下10条,就会成为懂得尊重孩子的优秀父母。

1、以孩子为镜

常言道:父母是孩子的一面镜子。父母眼中所看到的、甚至不能容忍的孩子的某些缺点,往往也是父母们平日行为或性格的写照。所以,父母要先改掉自己不好的行为方式,在责怪孩子之前反思一下自己,不要一时冲动伤了孩子的自尊。

2、孩子是父母的朋友

生活中常会看到父母让孩子帮忙做家务,事后却总是忘记对孩子说“谢谢”。取而代之以满足孩子的一个要求作为奖励,这样的奖励对孩子来说,只会成为做家务的一个条件。而父母做错事,不要误以为孩子会无所谓,要记得向孩子道歉。因为,孩子也是父母的朋友。

3、善于倾听

对于一些事,孩子不可能考虑得很周全,加上孩子的语言表达能力也不够成熟,因此,做父母的要学会“倾听”。和孩子说话时,最好蹲下来,看着他们的眼睛,听的时候要全神贯注,并适时提出自己的意见,千万不能认为孩子说的事情不重要而心不在焉或随意打断孩子说话。

4、惩罚是技术活

孩子犯错,更多的情况是为了了解周围的世界。因此,父母最好以平常心来看待,不要情绪化地只去责备。对于是非性的“原则”错误,父母给予一定的惩罚时一定要采取孩子可以接受、有效的方式。

5、发展孩子的兴趣

尊重孩子对兴趣爱好的选择,允许他们的思维天马行空,允许他们提出与自己经验不同的见解。不要按照自己的想法,硬把孩子的喜好拧过来。父母也要爱护孩子的作品,别随意处理。

6、保护孩子的隐私

孩子也有自己的隐私,父母不要强迫孩子告诉自己他们不愿说出的事情。切忌未经孩子同意,私自翻看他们的书包、私拆他们的信件。

7、孩子快乐就好

不少父母都希望自己的孩子比别的孩子更出色,为此,在孩子很小的时候,就未经孩子同意,让其学习各种技能,报各种学习班。其实每个孩子的智力水平都差不多,让孩子感受童年的快乐比让其觉得与众不同更好。

8、不评论孩子

当孩子没有达到自己的期望时,有的父母会粗暴地给孩子做“你真笨”之类的评价。殊不知,久而久之,孩子会认为自己就是“笨孩子”,并因此产生自卑心理。父母需要做的是不评论,让孩子在鼓励中成长。

9、相信孩子,不打击

信任是最大的尊重。特别在孩子下决心要自己做某件父母认为不太可能完成的事情时。此时,孩子正是建立自信的时候,万不可打击其积极性,只要对健康无害,不如放手。

10、父母之间要相互尊重

在孩子面前,父母最好能保持“君子”或“淑女”的形象,不要认为一家人关系已经非常亲密而不注意谈话的语气和方式。更不能把夫妻之间的矛盾暴露在孩子面前,甚至当着孩子的面发生争吵。

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篇2:小班教育随笔:爱让我们零距离

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小班教育随笔:爱让我们零距离

如果问孩子:“宝宝,你最爱谁?”我想大多数的孩子都会说:“妈妈”。是啊,从孩子呱呱坠地起,是妈妈给了孩子无限的爱和关心,这些在孩子心目中是没有人能够代替的。

我班有个2岁半的孩子,叫伟航,刚入园一个星期,每天来的时候,跟妈妈都会像生离死别似的,让人看着真心疼。因为每次来园,都是我接过他的,因此,不管我第一时间在不在班上,他都会坚持等我来接过他,妈妈走后,我抱着他,他的小手会一直缠绕在我的脖子上。我照顾别的孩子,他就跟在我身后就哼哼地哭,像个甩不掉的小尾巴,呵呵。

这一天,我接过他后,因为园里的其他事情,我悄悄走开了,由韩老师和杨老师带着他,我也想趁此机会让他跟其他老师熟悉一下。但是,我刚关上门就听到了他的哭声。

等我回来后,他还在大声地哭,看着他梨花带雨的小脸,我心疼极了。看我回来,他挣扎着下地,向我扑过来,我蹲下来,把他抱在怀里,他的脸使劲贴到了我的脸上,我下意识地把他当成了我的儿子,我小声地说:“不哭,不哭,妈妈来了,妈妈在这儿。”没想到,从那时起,他就开始叫我“妈妈”。每当我离他稍微远一点照顾其他孩子,别的教师来抱他,他就会喊:“我找妈妈。”刚开始老师没有会意,以为他找自己的妈妈,就会哄着他说:“伟航乖,妈妈一会就来。”他就会指着我说:“我找妈妈,我找老师妈妈。”

从此以为,他就一直喊我“老师妈妈”,别的孩子也跟着叫“妈妈”,呵呵,我心里别提有多高兴了,真的就像我有了这么多的儿子女儿似的。

孩子在离开熟悉的父母家庭后,最想得到的是跟以前一样妈妈疼爱亲热的感觉,因此,我们的老师只要想到这一点,把心中的爱真诚地奉献给孩子,把孩子当成自己的儿子女儿,我想孩子一定愿意走到你身边,爱会让我们零距离,爱会让我们彼此的心靠得更近。

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篇3:小班教育随笔:爱哭婉婉

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小班教育随笔:爱哭的婉婉

婉婉是新入园的孩子,长得白白净净,一双水灵灵的大眼睛,一看就招人喜欢,只是一入园就哭,好像有天大的委屈。刚开始,我还以为孩子怕生建议爸爸多呆一会儿,让婉婉跟小伙伴多熟悉一下,可每次爸爸都是在婉婉的哭喊声中离去,然而只一小会儿,婉婉就去找小朋友玩了,而且和同伴玩得很高兴。我也没在意,一周过去了,婉婉还是这样,我才发觉自己太大意。

那天入园,婉婉照样不让爸爸离去,要求爸爸再抱一会儿,我用手摸摸婉婉的假小辫:“婉婉的小辫真漂亮!让老师抱一会吧?”婉婉忽闪着泪盈盈的双眼,犹豫了一会儿,还是伸过手来,爸爸借故转身离开了。婉婉终究没哭出声来,也没几分钟,就去玩玩具了。

第二天入园,婉婉还是拉着爸爸的手,我笑着迎过去,看她穿了一件黄色的裙子,就说:“婉婉的衣服真好看!”顺手领过她,婉婉听话地靠在我身边,爸爸什么也没说就转身离去,婉婉没有寻找,也没有再哭。

第三天,爸爸领着婉婉入园,她直接就去找我了,在我身边站了一小会,就去找小朋友玩了。

小孩子刚入园,心里的依恋无法释怀,老师的关爱就是他心灵释放的港湾,一个微笑,一声问候,一个爱抚的手势和动作……孩子的要求其实很简单,请您不要吝啬你的爱,慢慢的给孩子一个舒展的空间,让孩子逐渐适应新环境,还一个天真的孩子在面前。

拿一颗爱孩子的心,去倾听孩子、关心孩子,还孩子一个幸福快乐的童年。

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