城市生活随感绿化在规划中消失了
今天早上四点，我起来跑步，刚跑到外环的大道上，就看到好多大货车在那里装运树苗，东海又要扩建海陵路的宽度，所以这些树苗，都被连根拨起，棵棵“无精打采”。它们就跟“家离魄散一样，流着眼泪。”环卫工人几个一组，将它们重重得摔在卡车上，这么热的天，还能有存活的几率吗？近年来，东海只要扩建老城区，首要任务就是破坏绿化，那么多的古树，长得是那样的蓬蓬勃勃，就这样，一夜之间消失了，真是可惜。也只有在东海才能看到这样的情景，他们一点都不懂得珍惜，就知道规划。规划的格局，就是路宽了，路两天的绿化全都消失了。记得我家扬州的客户说过这样一段话，我认为很经典：每次来东海，不是修路就是建桥，拆的与建的变化不是很大，东海铺路的速度绝对的让人震撼。很少看到东海漂亮的绿化带，即使看到，也是短暂的，这就是与我们扬州最大的差距。真的如此。扬州的好多古树，在我们这里几乎没有，我们这儿都是进口的新品种，还有着洋名字，时尚的很，而且非常的娇气。东海的西双湖开发的很好，但是游人来了以后，总感觉缺点什么，绿化的面积还比不上徐州的云龙湖。游人走在西双湖大堤上，总感觉大太阳烘烤，没有丝毫的凉意。也许是因为徐州的美丽，都被云龙湖占据了。徐州自古就是兵家必争之地，风景秀丽，人杰地灵，被称作“千古龙飞地，一代帝王乡”。云龙湖就像是徐州灵秀的眼睛，水波荡漾，吸引了人们的目光。蜿蜒起伏的云龙山静静的卧在云龙湖旁，恰似一条巨龙日夜守护着它。夏天的云龙湖，满眼都是青翠的绿色。浓绿的树、淡绿的水、碧绿的荷叶，真是让人赏心悦目。荷叶们一片连着一片，你挨着我，我挤着你，一朵朵娇艳的荷花从缝隙里伸出来，高高地昂起头，粉红的似云霞，洁白像美玉，迎着风翩翩起舞，满池的荷叶又好像是飞扬的舞裙，好看极了。正是这样一张张精彩的画面，才吸引了游人的眼帘，所以来云龙湖的游客远远胜过西双湖。我们的家乡东海，完全可以打造成一颗明珠？因为我们素有“水晶之都”的美称，但是由于一切的规划还没有完善，所以，我们现在看到的都是不完美的画面？期待东海有一天也能变得光彩夺目！
篇2：新教师招聘随感做最真实自己
看到教育网上的通知，明天就是区新教师招聘面试资格确认的日子，对于准教师们来说，看到自己榜上有名，无疑是一件值得高兴的事情，毕竟从充满了竞争的招聘考试中，一路过关斩将，走到如今，除了需要扎实的理论知识，还需要强大的心理承受能力，有的准教师甚至为了踏上梦想中的三尺讲台，已经苦苦奋斗了几年，对于这些准教师们来说，他们渴望得到一个结果，一个他人对自己、自己对自己认可的结果，同样人生前进的道路上九十九步是一半，一步是一半，面试资格的确认已经意味着准教师们拿到了进入教师行列的通行证，但这并不意味着就一定会获得成功，因此我们的准教师们尚不能有丝毫的放松，如果说笔试考察的是个人的理论知识，只要努力，每一个人都获成功过关；面试更多的是考察准教师个人的能力，现场无生授课、说课的能力，面对评委老师的提问，能够准确把握问题的关键点，将自己的思想用流畅的语言叙说出来，说起来很简单，但对准教师们依然是个不小的挑战，生活中的事情往往就是这样，我们可以平静的对待发生在他人身上的事情，但一旦事情发生在我们自己的身上，虽然我们知道要淡定，要理性的处理，但我们依然很难做到坦然的面对，面对众多的考官，承担着家人和自己期望的面试，我们的准教师们内心的紧张也就可想而知了。
对于所有尚未走上工作岗位的准教师们来说，踏上三尺讲台也许就是自己人生在离开象牙塔后的人生奋斗目标，在自己的周围，曾看到过许多这样的身影，有的选择在大学附近临时居住，为的就是大学的那种学习氛围，在阶梯教室一次次的完成教师专业知识多的积累，有的选择到学校实习，在实习的过程中观摩科任教师的授课技巧，同时自己尝试着走上讲台，面对众多的学生和听课的老师，通过反复的锻炼以消除自己上课的紧张感，为来年的招教做着准备工作，对于选择师范专业的大学生来说，无论自己最初的初衷是什么已经不再重要，重要的是几年的系统学习和技能训练，每个人都对教师这一行业产生或多或少的期待和说不清的感情，虽然许多人拥有更多的选择和机会，但每个人的内心都会有一团小火苗，小火苗的名字就叫不甘心，不甘心自己的教师生涯就这样离自己远去，不甘心尚未迈进教师这一行业，就被无情的和拒之门外，虽然我们的社会提倡“条条大路通罗马”“行行出状元”，但毕竟选择在茫茫的人海中，能够选择一份自己喜欢且适合自己的专业的职业，不是谁都能抵挡得住这种诱惑的，面对内心中的悸动和渴望，我们的准教师们一次次的奋斗，一次次的拼搏，期待着通过自己的努力来获得属于自己的那一份辉煌。
面对挑战，准教师们不缺乏勇气，因为对这一份职业的喜爱，所以能够激发他们前所未有的热情，而他们所欠缺的只是勇于展示自我、做真实自己的勇气，面对招教，很多人沉迷于前任的经验，将成功教师的话语奉若瑰宝，有的则迷信于各种各样的辅导机构，为了给自己一个心理安慰，在考前斥巨资进入名目繁多的“保过班”“精英班”，其实这大可不必，对于准教师们来说，更重要的是自己的心态，能够通过笔试，进入到面试的环节，其本身就已经说明了他们自己的优秀和努力，同样面试也是准教师必然所面临的挑战，在这一环节，对准教师们来说不熟悉的评委和陌生的环境，意味着增加了挑战的难度，且挑战意味着准教师自己面临更多的不确定性，甚至付出努力也不一定达到自己满意的效果，但它同样可是成为准教师们最后检测自己是否热爱教师这一行业，是否适合这一行业的“试金石”，因为面临着压力，所以才会对自己有更加理性的思考，发现自己的优点和不足，拷问自，面对内心中最真实的自己，拥有勇气来面对自己的变化，可能发现自己前行的过程中可能遇到的失败，也可能发现自己会发现自己远比想象中的强大，唯有经过磨砺，准教师们才能真正完成从大学生到教师身份心态的转变。
对准教师而言，也许有人认为教育是一件浪漫的事，但实际上教育的繁琐和平淡远远超过了其他行业，如果准教师们为了所谓的面子和浪漫情怀，而选择这一份职业，那么你的选择就意味着对教师职业的放弃，并不能长久。如果你喜欢则分职业，并且将这一份职业当做一份事业来做，就勇敢的坚持下去，做最真实的自己，也许会面临挑战，可能让自己会感觉到不太舒服，不过一定要坚持下去，这样你就会越来越有力量成为你真实的样子，最后，祝福所有的准教师们，面对挑战，做最真实的自己！
篇3：教师节随感教师节谈也教师
今天是教师节，想想已经在教师这个岗位上奉献过几年青春的自己，看看当年一同在师范求学的同学仅有寥寥数人从事着这个“天地下最为阳光的职业”，也是颇为有些感慨。
我们家有两个人从事着与教育相关的工作，一个是我在金水区的公立学校干着人民教师这份工作，另一个是我堂姐在一家民营的教辅机构工作。我们都是一周上五天班，每天上下班的时间也都差不多，不过每个月底我们工资卡上进账的数额却差距有些巨大……
我也曾问过堂姐，公立学校的老师跟恁也差不多的上一天班，为什么只有这几斗米？她说，我一天的工作量跟你们可是不一样的。她回答时的不屑与得意让我难以释怀，难以忘记。
难道是我们这些公职老师，除了每天应该要上的课时，其他时间都是在磨洋工来浪费纳税人的钱么？仔细思索，我并不认同，我们在课下也是精心的准备着课程，准备着教案，批改着作业，关心着孩子们的成长，参与着课程的改革，引导着学生成长，然而这些好像都是需要积累的，非一日之功都能表现出来的，更不是教辅机构可以通过计时或是计件能够衡量的。
想到这里，我是一阵的茫然，我当初为什么要选择教师这个职业呢？陷入回忆中，依稀只是觉得当时家长和自己都觉得教师这个职业挺适合女孩子；再往前回忆，好像有几个初高中老师在当年授课的时候讲过，他（她）要把他们老师当年讲的话讲给我们，希望我们以后比他们有出息等等；再有就是老师催人奋进的鼓励……
选择当老师，不仅仅是为了讲授知识那么简单，不然还不如到教辅机构去吧。这是我选择教师的原因么？也许是，也许不是，但从事“教育”就要担起“教书育人”的责任。记得有教授说过“三流老师教知识，二流老师讲方法，一流老师授理念”，我们作为基础教育阶段的老师当然是以打牢学生的基础为主，但这不是我们甘居“三流”老师的借口，我们要引导学生掌握学习方法，我们更要传递给学生学习的理念，培养学生养成学习习惯，促进学生成为学习的主人。
一阵风吹来，送来秋夜的凉爽，在这个节日想明白了“教师”，以后带着轻松开始每天的教学，完成每天的教育，让桃李快乐自由的生长。
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