教师寒假征文育人从让孩子喜欢读书开始
今天阳光灿烂，午后信步来到中原图书大厦，里面熙熙攘攘，在假期里，来了很多的学生，还有很多父母，准备为孩子们准备一份新年大餐。
在一楼大厅，习惯性的翻阅着人文类新书书架上的《梁晓声说我们的时代与文艺》和《梁晓声说我们的时代与人生》，对于梁晓声教授，我之前只依稀记得度过他的一本小说《知青》，他的文笔朴实流畅，有着深刻的生活气息，在读的时候会感觉特别轻松，有一种如临其境的切身体会，给我印象深刻。当拿到这两本书后粗略的翻阅后感到是作者这六十年人生历练的切身体悟，真的是一本人文类的历史书，值得拥有。
拿到书后继续乘坐电梯向上走，突然我手上拉的小提篮被人轻轻地踢了几下，我低头一看原来竟是在此巧遇朋友，惊喜之外我们开始聊天，聊天之中原来还有另外一位朋友也带着孩子在购书，后来又遇到了单位的同事带着孩子在此购书。三位朋友都是教师，都有着相同的习惯，那就是在假期都会带着孩子来书店购买书籍。假如我们可以把这一现象作为教师的基本特点之一的话，我认为是非常好的行为和习惯。有一位朋友曾经说过，作为教师首先是要将自己的孩子培养成才，才有资格去教育别人的孩子，这一说法我们暂且不去评判是否对错或是否苛刻，因为在生活中也有非常优秀的教师为了工作、为了教育自己的学生而可能忽视自己孩子的教育问题的也有，但这仅仅只是万分之一。教师既是专业的育人职业，也是为人父母，我们当然也要把自己的孩子教育成才。
在教师家庭中，我们知道家庭教育是非常重要的，父母是第一任老师，良好的家庭氛围和科学的生活习惯都会为孩子学习成长打下良好的基础。就拿读书这件事来说，教师长期的读书习惯必然在家庭中形成一种浓厚的读书氛围。第一，我们父母要去买书且真正读书，在家庭中无论是吃饭聊天，还是游玩中的聊天还是和孩子的长期陪伴都离不开思想的交流和语言的沟通，孩子会通过和父母的交流及观察得到第一时间的榜样，毫不夸张的说，你要想将孩子将来成为什么样的人，你就要从生活的小处开始培养，一个不读书的孩子在这个新时代将不会得到新的知识与能力的补充，必将会生活在社会的夹缝中。
望着远去朋友的背影，我在想，我们如果还在埋怨孩子从小不爱学习是不是我们从来就不曾去营造这样的环境呢？读书使人明智，读书能使人勤奋，读书方知不足，方有敬畏之心和克己之礼。
育人，从让孩子喜欢读书开始吧！
篇2：学习最美乡村教师征文和孩子们一起飞得更高！
她默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思；她用自己高尚的人格、伟大的人文关怀、无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空；她身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。近日我学习了全国模范教师、江苏省最美乡村教师柏纪荣老师的先进事迹,她的事迹给了我很大的震撼。作为一名普通的乡村老师，我不能干得轰轰烈烈，但我总想让心与心走得更近，让孩子们飞得更高
一、用“爱心”去感动学生的心灵
从柏老师的身上，我看到了她舍己为人，无私奉献。班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。我对学生倾注了无限的热情和关爱，深入了解孩子们，关心孩子的思想和心理变化。我平等的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，我都竭尽全力帮助他们解决问题。如：班有个叫朱崇团的学生，孩子们都排斥他、授课老师也讨厌他，大家都拿他无可奈何，一致认为他“思想品德恶劣，不可救药！”当我了解一些基本情况后，便关注起这位学生，原来她父亲早逝，跟随神智不清的妈妈生活。久而久之，这孩子养成很多恶习，喜欢撒谎、打架、拿别人东西等。对于这样的学生我仍然没有放弃，始终胸怀一颗“爱心”去感动他，把他的座位调到第一排，上课留心观察他，并喊他回答问题，下课找他谈心，经常鼓励他好好学习，做一个诚实，守信、正直的人。经过一年的教育，这孩子成绩比原来进步了，而且思想也有很大的转变，听说他有天中午一人把教室卫生打扫得干干净净。这件事让全体师生感到不可思议，这无疑与我平时的循循诱导，孜孜教诲有关，我以一颗慈母般的“爱心”感动着他，鼓舞着他，使他从思想上认识错误、改正错误，并感觉到了自己的价值所在。
二、为人师表、树立榜样
从柏老师的身上，我看到了她关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是学生的楷模。言谈举止对学生具有很大的感染力，因此我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的自己必须做到。例如：要求学生不迟到，自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，只要看到果皮纸屑，我就随手捡起，教育学生讲文明礼貌，我会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答她。由于工作能深入细微处，我班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。
三、结合实际。创建有特色班级
在学习时，对我的班主任工作帮助也很大，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用，调动了学生学习的积极性。
在班级集体活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如：主题班会、队会、朗诵比赛、书法比赛、演讲比赛、庆“六一”庆“元旦”等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助、共同切磋、相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
四、让后进生在激励中得到教育
学习了柏老师，也启发我要更爱班级中的每个后进生，虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后还是极容易犯错。针对这样的情况，我总是用“宽容”之心去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础入手，不辞劳苦、不言放弃、给时间、给机会、为后进生创造一个宽松良好的学习环境。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。比如：贺正龙同学常因懒惰而忘了做作业，找他谈话他会答应老师今天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来，老师无论是“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？这可急坏了我，不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，发现他完成某一项作业时，就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”。几天下来，他也能和另外的同学一样享受到成功的喜悦。现在，他基本能按时完成作业了。
五、加强家校联系，以真诚换真心
在学习柏老师后，我发现要想把班主任工作做到实处就必须坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中，我不是一味地报忧，大多时候会把学生的点滴进步和家长共同分享。和家长交谈时，我从不责怪，从不冷嘲热讽，从不转嫁责任，并对家长的一些做法表示理解，同时加强指导。
通过这次学习，我更加明确了今后努力的方向。我会立足本质，用一颗真诚的爱心投入教育事业，像慈母一样关心爱护每一个孩子，用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长。
总之，在今后的漫长教育道路上，我将时刻用柏老师高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激励自己，满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”！
篇3：阳光女性幸福中国教师征文成长经历和满足
很久都没有留下一些内心想要表达的文字了，这次的“阳光女性幸福中国”征文活动，给了我一个抒写的契机。
一个人真正的成长应该是从踏入社会的那一刻起。我大学毕业刚步入社会时，曾经有过一段时间的迷茫期。这段时间内，忽然觉得自己无所适从，上了这么久的学竟不知道自己能做些什么、会做些什么，我害怕这个社会。于是蛰伏在家成了自己逃避现实的唯一做法，我白天睡觉、晚上上网，整体过着黑白颠倒的生活，直到母亲下了最后通牒：家里不养闲人……受到母亲话语的刺激，我赌气似的出了门。
许久不见的阳光刺得我睁不开眼睛，我骑着车漫无目标地沿着各条街道寻找工作……想想自己所学的营销专业，忽然觉得毫无用处，自己还是什么都不会，索性从最基础的销售工作来做吧。我推门进了一家橱窗上贴有招聘字样的时装店，怯生生地向老板表明来意后，老板从上到下打量了我几眼委婉地说：“已经招过人了，招聘牌子还没去掉呢。”我现在丝毫想不起当时自己是以什么样的形象出现在那个老板面前的，可以肯定的是当时的形象一定是与时装二字格格不入的。被人婉拒后，我走出店门，明晃晃的太阳晃得我睁不开眼睛，我更觉得自己一无是处，看看周遭被阳光普照的这个世界这么大，自己却像只常年躲在阴暗角落的小小虫子忽然被曝光在阳光下一样无所适从。
我不知道自己是怎样骑上了车子继续寻找工作的，我只记得自己又一次的停留是在建业购物广场门口。我看到门口贴着几张招聘启事，都是招聘洗化区产品的促销员。不知当时的自己出于什么样的心理，从中选择了一个儿童护肤品牌，也许当时的自己并不愿面对复杂的成人世界，更想回到纯真的童年去吧。现在想来，当初的自己很可笑，殊不知儿童护肤品的消费者虽然是孩子，购买者却无一例外的是成人啊！
我按照招聘启事上的电话打过去，对方是该品牌的荥阳地方代理商，她很爽快地和我约好见面时间……就这样我得到了人生中第一份全职工作。一切仿佛都被一只无形的手推着前进，今天想来那只无形的手就是母亲的最后通牒，母亲的话鞭笞着我的自尊心，直到今天我依然感谢母亲将我推了出来，不然不知道今天的自己会成什么样子。
由此我踏出了第一步。
我清楚地记得第一个月的销售任务是3000元，而第一个月我的实际销售业绩是近6000元，我有了一种前所未有的成就感。这份工作我持续做了7个月的时间，根据超市的营业时间，全天工作，一个月休息2天，工作时长很长，工资待遇相较于其他品牌的促销员却太低，之所以我做了这么久其实是在还一个情，我内心觉得是代理商给了我第一个工作机会。
我的第二份工作是跳槽到丹姿洗化做促销员，当时丹姿品牌并不知名，给促销员的待遇却很高，另外我看中这家公司给出的培训学习机会
篇4：小学2022年迎教师节征文活动方案
九月，收获的季节，辛勤的园丁们将要迎来第22个教师节。为弘扬尊师重教的传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，我校决定，在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。
一、征文主题：迎第二十二届教师节
二、参赛范围：1―6年级的所有学生。
三、征稿要求：
1、弘扬尊师重教的传统美德为宗旨，情感真实，内容健康，文笔流畅。
2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默；您可以回忆人生重大抉择时良师对您的启迪；还可以向我们讲述您和老师之间的动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等，总之，只要是和教师、教师节有关的话题，我们都欢迎！
3、来稿请注明班级、姓名。
四、评奖方法：
1、以班为单位进行初选，每班选送三篇优秀作品上交到学校。
2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《*报》上予以发表。
五、截稿日期：20**年9月9日
六、活动组织及分工安排：
顾问：
评审小组：
市*小大队部
篇5：争做“四有好教师征文比赛活动方案
争做“四有”好老师征文比赛活动方案
根据《*师范学院工会关于开展争做“四有”好老师活动通知》要求，结合我院实际情况，决定开展征“四有”好老师正文活动，具体方案如下：
一、争做“四有”好老师征文比赛活动：
1、指导思想
以习总书记的讲话为指导，通过举办争做“四有”好老师征文比赛，提高广大教师教书育人的自豪感、荣誉感和责任感，丰富教职工文化生活。
2、征文主题
以争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”为主题。
3、参赛对象
物电学院全体教职工
4、征文要求
（1）内容可以从不同的视角、不同的领域结合教学、科研、管理工作实际，体现“四有”好老师的主题。
（2）原创作品，严禁抄袭，一经发现，即取消参赛资格
（3）语言流畅，内容充实，文字精炼。
（4）题材不限，字数3000字以内。
（5）文章请注明作者姓名、联系方式。
5、活动事宜
（1）征文阶段（10月10日――11月10日）：各位教职工积极参与，在11月10日前将文章发送到指定邮箱qnn1**。
（2）评选阶段（11月11日――11月15日）：学院组织相关评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
6、评选的基本标准
（1）主题内容
①选材能否紧扣主题，是否丰富生动；
②内容与主题是否统一（是否切题）；
③整体表现力如何。
2.文体结构
①选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；
②文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；
③语言表达是否流畅、优美；
3.抒发真情实感
①行文中是否有感人实例等亮点；
②语言是否真挚感人。
7、奖项奖励设置
一等奖5名，每人*x元
二等奖8名，每人*x元
三等奖12名，每人*x元
优秀奖16名。每人*x元
参赛费：50元
8、经费预算
(1)评审费约**元
(2)奖励费约**x元
合计：**x元
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