小学老师随笔教师晋级苦恼

篇2：小学教师随笔在学生中开展性别教育

现在的电视媒体、网络传播的几乎都是言情剧，男女之间的爱情数不胜数。孩子们在耳闻目染中也有了一些意识。作为教师该如何向孩子解释爱？

老师们一定会有这种感觉：一年级的学生做游戏时男女生手拉手是很正常的事，孩子们很自然，但是到了高年级你再让他们这样做，女生就会变得扭扭捏捏，其他学生会哄然大笑，为什么呢？孩子大了，有了性别意识。所谓的物理现象“同极相吸，异极相斥。”

本学期的一个课间，三年级的美术老师批改作业发现一本与众不同的作业。本次题目是《一件最快乐的事情》，硕硕画的是一个男孩和一个女孩手拉手，穿着结婚礼服，旁边写出“我们结婚吧？好吧！”当时，办公室的同事都说：“这孩子特天真可爱！”结婚，是一个孩子感觉的最快乐的一件事，这也未必不可，这说明硕硕生活在一个幸福和睦的家庭。

六年级的学生们大了，男女生之间会指指点点。一个男生兵写了一封所谓的“情书”被同桌的男生强发现了，把它当众人面打开，念道：小云，我喜欢你，你喜欢我吗？写“情书”的男孩兵恼羞成怒，当中打了强，最后他俩撕抱成一团。其他同学赶紧报告老师，才制止。面对六年级的学生，老师该怎样讲“喜欢”这个字眼？

无论世间多么感人的爱情，被生活中的柴米油盐酱醋熏得无色无味，因此，有人会说：“讲爱有些可笑了！”但爱的确是“人与人之间的最美好的感情！”

我感觉应该这样与孩子沟通：

你爱妈妈吗？为什么？孩子们会说出妈妈平时是怎样地对自己好，疼爱自己。对，这就是爱！

你爱老师吗？为什么？孩子们会说出老师如何辛苦地教自己写字、读书、作文、做游戏等，所以爱老师。对，这就是师生之爱！

你平时爱帮助别人吗？在什么情况下？学生会举一些生活中同学之间互相帮助的事情。对，这就是互助互爱！“一辈同学，三辈亲！”

一个互不认识的人，向你打听去大岭的路怎么走？你是帮还不帮？孩子们异口同声说：“帮！”对，这是有爱心！

不管是男同学还是女同学，都要互助互爱！

篇3：教师生活随笔勤劳汗水真甜

最近两周都没有回去看父母亲了，突然很想念，看见地里农民伯伯都“奋战”在水里在秧苗，眼中不禁浮现每年父母也辛勤的在地里劳作的样子。

其实，我发现我是一个名副其实的“懒人”，为什么这么说？是有原因的。没结婚以前，每年我也会去地里，但是只是走个形势，因为我从小怕水，不知为什么，双脚一沾到冷水超过五分钟就会抽筋，所以每次同父母去地里就只能栽那几分钟，脚一抽筋母亲就会叫我回家了。

将我的这个“怪癖”说给同事听，书生说：“那是你懒得有资本，像我，作为老大，整日就操劳。”也是家中我排行最小，上面俩哥哥，所以从小干的活也少，这就构成了我懒的“资本”了。

今年又到农忙时，想到父母的辛劳，很想回去替他们忙活忙活，但是有孕在身，实属不方便，想去地里帮他们，父亲说：“不用，我和你妈忙活就好了，你帮我们做饭吧！”但是我觉得我还是得做点什么，于是主动要求去地里帮助拔苗，因为是旱地里培育的秧苗，所以不会遭遇抽筋的危害。

一大早六点钟起床，简单洗漱后六点半去了地里，一大早还是蛮清凉的，可是此时的母亲已经拔了一个半小时了，父亲也早已去了地里整地了。我都没有听到父母起床的声音，真是惭愧。

拔了将近一个小时，肚子有些饿了，回去吃了点东西，回去继续拔时间已是八点半。时间一分一秒的流逝，温度也随之增高，感觉越来越热了，不知不觉竟地下了一滴汗水，越来越热，汗水越来越密集，抬头的刹那，一滴汗水滑进嘴里，好咸，心里却，好甜。