高中学校老师给高一新生一封信
数学老师温馨提示
经过中考的洗礼，你们以胜利者的身份站在了新的起跑线上。你是否对高中数学充满了期待：怎么用最少的材料做满足要求的物件？如何配置资源并投入生产才能获得最多利润？优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系？为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多？为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学等等，这些都是我们将要和大家一起探讨学习的内容。为了使大家能更好地掌握知识，现给大家提出几点建议：
1、转变观念，做好心理准备。初高中数学有很大的不同，一入学，我们就要和理论性很强的代数打交道，接着就是考验大家空间想象能力的立体几何，还有很多高中生都发怵的解析几何。初中阶段，特别是初中三年级，大量的练习，可使你的成绩有明显的提高。因为初中数学知识相对比较浅显，易于掌握，通过反复练习，提高熟练程度，即可提高成绩。高中数学的理论性、抽象性强，需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究。建议大家和自己身边的优秀衡中毕业生进行交流，了解他们在衡中学习的情况，清楚在衡中学习数学必须具备的品质与习惯，以便自己能尽快融入衡中，向着理想前进！
2、温故知新，做好知识衔接。由于初高中课程标准要求的不同，在这个假期，你需要进一步深入学习初中有关知识。比如：二次三项式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方与立方公式、二次函数的图像性质、一元二次方程求根公式、韦达定理（根与系数的关系）等都是高中学习中常用的知识，要通过假期的专题补充达到高中知识的要求。
3、提前着手，预习高一课本。同学们可以预习高中数学必修一的课本，对于高中要讲解的内容有大致的了解。集合是整个高中的起点，函数是高中重要的章节，也是比较难的章节，要深入思考教材，尝试从不同的角度理解概念，体会概念的学习方法；通过课后的练习达到对定理公式的熟练运用，逐渐由初中的被动学习转化为高中的主动学习。
4、因人而异，做好查漏补缺。对于数学底子薄弱的学生，要利用假期时间抓紧补习数学，为高中数学的学习打好必备的基础；对于数学有优势的学生，也要注意继续提升自己的数学素养，不要掉以轻心。
5、培养数感，提高运算能力。运算能力是数学最基本也是最重要的要求，运算能力的提高不像学英语那样可以在短期内立竿见影，它需要细心、耐心，以及长期的磨砺，没有任何捷径可言。同学们可以利用这个假期提高自己的运算能力，认真完成老师布置的任务，让自己的正答率上一个台阶！
“伟大的动力产生于伟大的理想”。只要明白学习数学的重要，你就会有无穷的力量！最后祝愿同学们玩得开心，学得踏实！
英语老师温馨提示
Congratulations,mydearyoungfriends!Yourfirstdreamoflifehascometrue!You’llbeonawonderfuljourneyofEnglishinHengshuiHighSchool.Butit’sarealchallenge!Thenhowtogetreadyforit?Here’ssomeadviceonEnglishlearninginthecomingsummerholidayandhopefullyyou’llfinditofgreatuse.
通过初中，甚至小学阶段的学习，想必同学们已经和英语建立起或深或浅的友谊。英语就如同你其他的朋友一样，你亲近她，她也会亲近你，你若在这个暑假冷落、疏远了她，再开学时，恐怕她就变成陌生人了。所以，假期里，建议大家每天做至少一件与英语有关的事情。
1、朗读背诵英语。内容建议：人教版必修一的单词（做到不借助音标能够正确拼读单词，建立词形和读音之间的联系）、课文，新概念一、二册的文章，背诵奥巴马的开学演讲。目的：培养朗读习惯，为开学后的早读做准备，培养语感，为高中阶段要求较高的语言理解力做准备。
2、练习英文书写。整洁美观的英语书法是高中的必修课。可以找衡中毕业生的优秀习作做模板，确定自己的书写体，养成良好的书写习惯，为开学后的书法课做好准备。
3、唱经典歌曲，学地道英语。学唱至少一首英文歌曲。推荐曲目：Healtheworld；Lemontree；Whenyoubelieve；Youbelongwithme；Yesterdayoncemore；Thedayyouwentaway；WhenChristmascomestotown；Nothing'sGonnaChange；MyLoveForYou。
4、欣赏经典影片，感受视听英语。赏析几部英文电影：《百万英镑》《窈窕淑女》《风语者》《壮志凌云》《ThreeIdiots》《阿甘正传》《茜茜公主》《飘》《简爱》等。
5、如果你初中的英语相对较弱，建议你把初中课本的课文、词汇再梳理、复习一遍，为高中大词汇量、大阅读量做好准备，建议词汇要在课文的语境中复习。
6、建议了解一下高中英语的常见题型。河北省高考英语目前采用的是全国新课标卷1。
另外，请同学们入学时带以下英语学习工具书：
1、新概念英语一、二册。自学第一册，开学后学第二册。
2、书虫
篇2：什么是微课？走近新生事物
讲座材料一、含义
一般认为，微课的内容短小，有明确的教学目标，集中说明和解决一个问题，时间在10钟内的小课程。微课要体现“微”，即微型或微小的课程，要有非常明确的教学目标，集中解决一个问题，所以，用时不要太长，基本控制在10分钟之内，以3到8分钟为宜。微课的主要表现形式是微视频，还包括微设计、微课件、微反思及其他学习资源，可以说，微课是一个资源包。
形象地说，微课它不是“大象”，而是“麻雀”，是一个完整的课程，要有完整的教学过程。微视频是否成为微课，关键要看二方面：一是视频本身是否经过教学设计；二是教学实施者是否在教学设计中将微视频运用于教学环节。
二、兴起原因
微课是载体。记录了优秀教师们的经验和方法，可直接供一线教师教学，直接解决学生的问题，老师关心，学生乐学。
微课是态度。微课程就是微研究非常简单实用，解决教师身边最关心、最棘手的问题。
微课是生活，其实是反思的过程，引导普通老师们开展适合自己的草根研究，在不断地反思中，教师能够不断地进步。
微课是成长。微课仅5分钟、解决自己身边的实际问题、同时以视频多媒体的方式呈现，受到老师的喜爱且便于传播，教师间可以相互学习。
微课是自我实现。优秀教师有许多好的经验，以微课程方式，固化经验、传播方法。
三、制作方法
通常微课视频的制作应具备五个步骤，即：选题、设计、制作、应用和评价。
第一，选题。选重点、难点、和易错点尤其易错点。
第二，设计。就是报告内容结构，即完成微课的内容设计、课程结构和信息化教案。这里特别强调创意，一个微课，三五分钟讲一个点，如果照本宣科效果不好。
第三，制作。主要是在技术上学生能看清楚。几种常用的微课视频制作方法：
1．手机平板摄像
用一个手机支架固定手机，用直尺画出手机摄取范围的定位框，保持坐姿，在手机摄像框内进行实体操作，既可在纸上书写，也可用图文、纸片等操作。
2．PPT讲解+批注
此方法简单实用，安装一个录屏软件，打开PPT，可直接操作。
3．计算机+写字板
4．使用ipad制作微课。
5．使用Ｐｒｉｚｔ制作微课。
第四，应用。包括课前预习、课中复习和课后总结等情况。
第五，评价。既包括微视频评价，又包括教学效果评价。
四、亮点
优质微课视频，画质清晰、语言简洁、发音标准、富含感情、带背景音乐、插入字幕，主题明确，思路清晰，前后呼应，设计新颖，很好地利用图片动画解决问题。
五、微课视频容易犯的共性问题如下：
１．没有从根本上理解微课。观念上还是想在教学内容方面面面俱到，生怕遗漏，导致微课的内容和上课形式太过单一，中规中矩，没有实现信息化技术下的现代教育手段和观念的突破。
２．没有从形式上迎合微课。一个完整的微课，除了具备微设计、微教案和微练习外，还需要有微视频等，而微视频要有片头（主要是课的主题）和片尾（主要是作者等）相关信息，中间最好穿插一些必要的辅助性提醒，比如箭头、提醒语、重点等。
3．没有从灵魂上刻画微课。微课的灵魂是创新，既表现在微课主题的设置上，又表现在微课内容的呈现上，还表现在微课制作手段的创新上。制作时候，选题要大胆，内容要简洁，手段要新颖，视频要有新意、有创意。
4．没有从心理上接受微课。信息时代下的学习，追求的是自主学习和高效学习，微课作为学生学习的一种辅助，作为教师教学的一种补充，作为可望可及可行可逆的一种手段，便捷、实用，需要广大教师们的积极参与和大力推广。
篇3：新生年级班主任岗前培训方案
一、目的意义：班主任是全面负责班级学生思想、学习、健康和生活等工作之教师，他是班级活动的组织者、领导者和教育者，是联系任课教师、学生、学生家长的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是实施学校教育教学工作计划的得力助手，是良好班级体建设的关键。班主任是一个班级的核心和灵魂，一言一行影响着学生的一切，进而影响学生的一生。班主任工作既是一门科学又是一门艺术，做好班主任工作，于国、于己、于可爱的孩子皆为有益之举。为了让班主任尽快熟悉班级情况，让学生尽快熟悉新学校、新环境，适应高中学习生活，稳定教育教学，学校对新生年级班主任进行培训，特制定培训方案。
二、培训内容与时间安排：
26日上午9:00：
1.对新生年级的要求，往年常见问题及处理方法、如何预防――学生处。
2.新生年级如何适应高中生活心理调试――林映
26日下午3:00：
3.经验交流
（1）钟玉屏：后进生教育管理
（2）吴莫林：介绍新生年级管理经验
28日上午8:30：
4.叶主任收费说明，高主任分班说明
5.观看vcd（了解学生，做好班主任工作基础）――年级长
6.吕校长对班主任工作谈几点认识
7.年级内部交流讨论――年级长主持
8.古校长作重要讲话。
时间安排视学校工作安排做适当调整
来源：
m.ok3w.net/fanwen/cehuafangan/.htm
篇4：新生老生专业交流活动策划书
一、活动主题：走进*会走进家，听记忆在说话。
二、活动背景：大一新生刚刚进入*系*专业的大门渴望了解关于*的种种渴望在未来的学习生涯中找到属于自己的舞台
三、活动宗旨：温馨分享交流
四、活动目的：
为了给*新生和老生提供一个沟通的平台，深化彼此之间的了解，交流心得体会，共同创造在机电的美好时光。同时感谢即将离开的学长、学姐们为*付出的点点滴滴，通过这次活动我们可以在欢笑和感动中慢慢地学会*人的精神。我们将发扬上届乃至上上届老生留下来的优良传统把*这个王牌专业发扬光大。
五、活动时间：20**年10月17日（周三晚）19：20――22：00
六、活动地点：西区小学篮球场
七、参与对象：在校*11级学生及12级学生
八、活动形式：
（一）本次活动主要采取自由晚会的形式
（二）以表演，交流等形式突出“团结奋进”的主题
（三）活动以各中心节目表演和互动游戏相结合的形式开展
（四）活动以“*本一家”主线贯穿整个活动。
（五）活动尾声在合唱中给离开交流会的学长学姐至于诚挚的祝福与衷心的感谢
九、活动前期准备：
（一）每位12级学生各出一个关于本次会议的点子交到班长或组织委员处。点子需要出众新奇且可以真实可行。
（二）每班级需准备一个集体节目晚会时出演
（三）每个班需出至少两个个人或组团节目，晚会中间穿插表演
（四）制作邀请卡，邀请11级学长学姐
（五）中间节目必须有安排与学长学姐互动的节目
（六）各班生活委员列出清单并采购
(七)向老生交流学习心得与体会
十、具体流程：
（一）前期准备：
1．10月10日：各班长组织班会会上向各个学生讲述交流会的大致流程，并且要求各个班级以班级为单位出一个节目（5-6分钟），自定负责人，负责人姓名，联系方式和节目名称，内容，形式务必在10月11日晚上8点前以书面形式告知活动常务组负责人杨家真李世军。（杨家真手机号：qq号：461249261）
2．10月11日：召班会会，讲述活动大致流程，进行分组，各班成员了解自己的近期工作，安排干事找结束时合唱歌曲。
3．10月11日：由班干负责学出参加演出的学生.文娱委负责收集名单和联系方式.
4.劳动组负责设计策划发放给学长学姐的邀请卡和节目单，于10月12日晚8点前设计完毕。
5.文娱委于10月12日晚上8点前整理完毕各个中心表演节目名称，内容，形式和负责人及联系方式告知联络组，以便联络组及时跟进各中心节目排练情况。
6．10月12日-10月13日：组织委根据各中心的节目形式对各个节目进行出场秩序的编号；文娱组第一次询问中心负责人节目排练情况并着手各部门的视频拍摄。
7．10月13日：晚上例会，汇报工作进度，再次明确往后工作安排，适当作出修改。确定结束时合唱歌曲。
8．10月13日-10月14日：班干整理有意愿担当主持人的干事名单和联系方式，并告各节目负责人节目名称.
9．10月14日：第二次联系负责人节目排练情况，完成视频拍摄交给常务组。
10．10月14日：班干向有意向担当主持人的干事发放通知，晚上6点半在2301教室进行主持人选拔。晚上6点半：所有干事到场参加主持人选拔工作，当日晚上选定主持人。
11．10月14日：组织委和班长检查会场与音响设备及灯光。
12．10月15日：晚上班干例会，汇报工作进度，再次明确往后工作安排，适当作出修改。
13．10月15日：联络负责主持人完成串词，并且自行排练。
14．10月15日：生活委负责采购所需用品，联系组织委列出采购清单。完成材料采购。
15．10月16日：制作组完成晚会节目单的制作并且打印。
16.10月16日晚：节目虚拟彩排。
17．10月17日下午：工作人员下5：30到达会场，进行会场布置和仪器试音等。
学院电科技术人员进行音响试听播放；
技术人员对现场多媒体设备进行检查及试运行；
由技术人员负责，做好备用话筒的准备工作；
17：00――17：30现场布置工作结束，工作人员分成两组分时就餐。
17：30全体工作人员就位，进入最后预备和检查阶段。
19：20主持人出场总结（内容突出*是个大家庭）；
19:30请老生讲话话。
19：45灯光熄灭几秒钟后打开，播放第一首歌曲<<相亲相爱一家人>>
19：55班歌播放完毕,第一个个人或组队表演开始。
20：00节目表演结束，主持人串词。
20：10互动环节游戏。
20：30个人或团体表演。
20:35有请学长学姐跳舞。
20:45交际舞结束。
20：47鬼步舞表演。
20:52集体舞表演。
21:00舞蹈结束，新老生交流。新生提问老生问题以及关于大学生活的种种。
21:30交流结束，主持人串词，分组游戏第二个游戏。
21:50游戏结束，主持人串词，灯光熄灭。打碟嗨场。
22:00音乐结束，交流会结束。老生新生陆续退场。
20：10引导参加人员有序离开会场后班干成员帮忙打扫活动现场以及收拾设备及器具。
十一、具体工作安排:
采购组及制作组：李秀敏王智森黄浩吴玉华杨家真
职责：
1.活动通知的发放
2.各中心节目排练情况的跟进，视频的拍摄。
3.晚会嘉宾的邀请和最后确认通知
4.主持人的联络
5.联络晚会主持人的选拔和写稿工作
6.奖品发放
7.邀请卡，节目单的设计制作
9.图片，视频的存放
10.会场布置的制作
劳动组及安保组：梁家富吴玉华李光海杜德飞覃诚朋李世军陈敏书
职责：
1.收集整理各部门发来的节目名单和人员名单，照片，视频，及时交给相应的工作组
2.场地，音响灯光设备的审批
3.节目顺序的安排
4.联系参加合唱的人员
十二、应急预案：
(一)成立机动组，全面负责指挥协调突发事件的处置工作。
(二)突发情况应急措施：
1.晚会出现人员突发病情或受伤，将由机动组根据实际情况进行恰当处置。
2.在观众入席或在晚会进行中，由机动干事负责维持秩序，分流人员至各部门所在位置。
3.为防止晚会进行中出现秩序混乱的情况，应事先安排好站在会场两边的干事维持秩序，保证节目的顺利进行。
4.退场时，仍由干事进行各门的疏散，确保安全有序。
5.一旦出现停电情况，工作人员应尽快打开应急照明灯，及时疏散人流。
6.台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
7.任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。
8.话筒出现故障启用备用话筒；电脑等出现故障，启用备用电脑；如多媒体等出现故障，迅速联系技术人员，如短时间内可以解决，启用备用游戏，缓解现场气氛
9.其它紧急情况发生时，由机动组负责维持秩序。
游戏一：
名称：斗智斗勇
规则：两组（新老生各一组）分别站一张报纸（由若干张报纸拼成的大报纸）上,开始回答问题身体不能接触报纸以外的事物（答错问题,报纸折半继续；答对问题,问下一道，先接触到报纸以外的一组失败。）
活动道具：大报纸两张（由若干小报纸拼成）
游戏二：
名称：萝卜蹲
规则：每位成员身上戴有一个蔬菜图片代表自己，所有参与者围成圈。游戏开始，一名参与者先念：萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完*蹲。被喊到的“蔬菜”迅速接话边念边蹲，游戏循环继续。
要求：要求边念边蹲，且要念得又快又清楚。若口齿不清、有间断或没有蹲者则被淘汰出局。被喊到的人要迅速接话，若反映不够快或无反映者同样淘汰出局。
活动道具：蔬菜名牌若干张（参加游戏者贴在胸前）
游戏三：抢凳子
备用游戏一：
名称：超级模仿秀
规则：两个部门打乱并分成两组一字排开，每人需要模仿某位明星
名称：泡泡糖
规则：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
(二)主持人要求：
1.标准的普通话
2.良好的口才和心里素质
3.快速的临场应变能力
4.良好的台风
附录五：附录六：
现场布置一览
活动现场桌椅以篮球场为中心呈半同心圆排列，主席团座位安排于舞池正前方，桌上摆放瓶矿泉水以及相应的水果、零食。
气球等粘在会场旁边。
篇5：新生入学仪式策划
一、开场：
歌曲《相信自己》（歌词播放于多媒体）
相信自己多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆
只因为始终相信去拼搏才能胜利
总是在鼓舞自己要成功就得努力
热血在赛场沸腾巨人在东方升起
相信自己你将赢得胜利创造奇迹
相信自己梦想在你手中这是你的天地
相信自己你将超越极限超越自己
相信自己当这一切过去你们将是第一
相信自己
二、教师发言《激情－成就梦想》（临时发挥）
三、学生代表发言《我们的未来不是梦》
我们的未来不是梦敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的主题是《我们的未来不是梦》。
踏着九月的金色阳光，我们迈进了*中学的大门。能够成为诗中的初一新生，我们倍感自豪。今天我非常荣幸能够站在开学典礼的讲台上代表初一新生发言，心里更是无比激动。值此教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！
同学们，今天是一个特殊的日子，我们将从这里开始，实现自己人生的一次飞跃。我们是站在同一条起跑线上的马拉松选手，是一群准备接受三年艰苦学涯洗礼的海燕，是一群等待破茧的春蚕！我们已经准备了整整6个春秋，今天开始，就是我们冲刺的时候。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，成功永远只属于有准备的人。踏上初中的征程，我们更要奋发，更要刻苦，更要坚强。学海无涯，还有许多知识等着我们去掌握，还有很多规律等着探索，还有很多技巧等待学习，还有很多错误等待纠正。让我们放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，让每一秒都成为收获的契机。
我相信，今天，我以母校而自豪；明天，母校因我而骄傲。
我的发言完毕，谢谢大家！
四、新生誓词（由激情老师带读，音量以掀翻屋顶为宜）
*市*中学新生誓词今天，我骄傲的宣誓，我是诗中的学子。三年里，每一天我们都将挥洒汗水；三年里，每一天我们都将认真走过；三年里，每一天都将成为人生最亮丽的风景！今天，我以母校为豪，明天母校为我而傲！
制度专栏
