意识形态工作机制和意识形态阵地管理制度

篇2：申报课改示范校激励细则及课改评价制度

颍东区新乌江镇大岗小学

【申报课改示范校】

课改教师评价及激励细则及课改评价制度

课改评价制度

为了进一步推进我校课改工作的实施，更新教师的教育理念，规范我校课改工作实施，现在制定课改评价制度。

一、通识培训规定

全校教师必须了解基础教育课程改革的背景、目标、内容及有关知识，通过培训掌握新课程的教学理念、评价方式。我们将开展课堂研讨、分组研讨，将培训地点设在课堂，一边教学，一边研讨。培训者先亲自上课，然后结合实践讲理论，将新课程的理念通过课堂直观的表现出来。

二、学科培训要求

1、更新教育观念，树立新课程实施的共识。增强实施新课程的自觉性，并主动参与课程改革与实施。

2、改革传统课堂教学，优化教学过程。通过培训与教改实践、课题研究，使得教师改进教学方法与手段，完善知识结构，提高实施基础教育新课程的能力与水平，适应素质教育的新进展。

3、及时参加上级举办的各科培训并做好记录，做好下一级培训。

三、校本培训原则

1、通识培训、学科培训与专题培训相结合。

2、新课程培训工作要始终贯穿于新课程改革的全过程。要在培训基础上实践，在实践中培训，提倡从实践中学习，在反思中进步。

3、培训、教研和教科研相结合。

四、实验教师实验规范

课改教师在全面参加课改实验工作的基础上，要集中精力解决课改实验工作的某一个课题或某一个方面工作问题，并在合作交流中达到共同提高。

五、实验研讨、交流、反思制

课改教师每学期上两节课改研讨课，并上交研讨课的教案。每月进行交流研讨问题会诊一次，建立反思制度，坚持上完一节课及时写下教学后记小结本节课得与失。

六、课改实验月报、月结、月思及期末总结、研讨、整理制度

各学科对课改实施工作中新的尝试、问题困惑、典型经验加以小结;对全校的课改实验动态及时收集，每月向全校教师通报，组织全体教师学习、参与，提高必要的帮助;及时向学校报送案例等。

七、课题研究引领课改制度

每星期组织校内实验学科教学研讨活动一次。每周组织校内实施科研活动一次;每学期组织二次(期初或期中、期末)教学研讨会，聘请教研员或学科专家与教师面对面进行交流研讨。

每学期向学校作专题研讨和公开展示活动，做到期初有计划、期末有总结，建立学校之间、学科之间的相互协作机制。

八、学期学年课改评价、评估制度考核内容和形式主要为:教师自我申报课堂教学水平达标和课堂教学情况;教师学习摘记材料、学习心得体会、教学反思、参加新课程培训活动情况;实施课改教案、学生的学习活动案例、工作总结等;

在各级各类教学报刊发表情况、竞赛获奖情况;自制教具、多媒体课件，开发校本课程情况;组织学生问卷。

学校将优先安排实验教师参加各类专业学习和培训，包括提高专业水平培训、新课改培训等，要求教师提高自己的学历层次，学力水平，提高适应新课改工作能力和水平。

学校将把新课改工作作为学校工作的重点之一，学校将用大量精力参入新课改、研究新课改，指导新课改工作。

我们要在教研室的具体指导下，积极投入到教改中，以新的教育理论指导课堂教育教学实践，大胆创新，积累经验，把教改工作深入的开展下去。

大岗小学课改教师评价及激励细则

随着素质教育的深化和新课改的实施，为了更好评价激励课改教师，调动广大教师课改的积极性，特制定《大岗小学课改教师评价激励机制实施细则》。大岗小学教师教研教改评价分为教学常规评价、

课改工作、学生测评和奖励加分四大块。其中;常规评价占权重30%，课改工作占40%，学生测评占权重30%，奖励加分直接记入总分。具体评价细则如下:

一、教学常规(30分)

1、认真备课，教案规范，有实用价值，课节足，环节全。(5分/期中、期末检查，每缺一课时扣2分，备课不规范的酌情扣分)

2、认真批改作业，批改次数符合要求，并认真记好批改记录。

(5分/期中期末检查，少批一次扣2分，批改不认真扣1分，无批改记录扣5分)

3、积极参加教研活动，勤于钻研业务，不断学习新知识，改进教学方法，提高业务水平，力争精益求精。(5分/一次不参加活动扣1分)

4、执行教学计划，按新课标要求上好课，按计划完成教学任务。

(5分/随机抽查)

5、老教师要善于从年轻教师身上吸取新鲜知识和活力，年轻教师要主动向老教师学习优良的传统和丰富的经验，勤于切磋，相互促进，互相协调，紧密配合。(5分/组长评价，不协调配合的不得分)

6、合理做好学生学科质量评价，客观公正地对学生的学习进行评价，注意全程性综合评价，有资料记录。(5分/做不到不得分，不符合课改精神要求不得分)

二、课改工作(40分)

1、积极参与课改，能够深入领会大岗小学课堂教学改革的总体

模式----“翻转课堂――打造无师课堂”的精神实质，并按照“翻转课堂――打造无师课堂”的基本操作流程来实施教学。(10分/随堂听课检查，教学流程不合要求且随意性大，每发现一次扣2分)

2、常态教学过程中坚持学习任务单先行，备课认真，严格按照《课堂教学基本操作流程》的有关要求及步骤编写任务单。(10分/教学月查月报，学案每缺少一次扣2分，不合要求一次扣1分)

3、积极参与学校承担的各级课题的研究工作，认真组织开展课题的实验研究工作，积极撰写刊发教育教学论文。(5分/按获奖等级分别记分)

4、设计好所任学科课改实验计划，包括实验的目的和内容，实验班级情况的分析，规定研究时序，选择研究的方法、手段和工具，明确每一阶段的工作任务和要求，工作得力，不出现重大失误。(5分/一项不合要求扣1分)

5、加强课改理论学习，积极参加学校及区市教研部门组织的各种研讨交流、培训活动，不得缺勤。做好课改工作会议的记录，总结经验，随时收集课改实验材料，写好实验反思札记。(5分/每缺勤一次扣1分，每缺一次记录扣1分，一项不合要求扣0.5分)

三、学生测评(权重30分，折算方式为:实际得分×30%)

每学期组织两次学生调查测评，测评按项目得分累计折合成百分制实际得分，然后×30%记入总分。

四、奖励加分(此项加分累计记分，不封顶)

1、在优质课做课说课，课件制作、观摩课、学科带头人、教学能手等评选中获国家级1、2、3等奖加5分;获省级1、2、3等奖加4分;获市级1、2、3等奖加3分;获区级1、2、3等奖加2分。

2、课堂教学、教育教学论著及研究成果获国家级1、2、3等奖加5分;获省级1、2、3等加4分;获市级1、2、3等奖加3分;获区级1、2、3等奖分别加2分;在国家级、省级、区级刊物上发表

3、教学专业论文加5分;教学专业论文参加正式论文评选活动，获国家级1、2、3等奖加5分;获省级1、2、3等奖加4分;获市级1、2、3等奖加3分;获区级1、2、3等奖加2分。

五、考评办法

1、本细则由学校教务处具体负责组织考评。按照考评细则内容，

依据平时检查、座谈了解、学生评教、问卷调查、个别走访、随堂听课等情况，每学期对每位教师进行量化记分，年终总评，将结果列入教师业务及年度考核之内，作为奖励教师的重要依据。

2、校领导、教研组长带头深入一线听课，要求听课后利用课堂评价表当场评议判分，并与授课老师交流，共同做好反思，向教务处反馈信息。教务处每学期对课堂评价表进行分析统计。

3、课改组每月组织一次课改研讨交流会，一月一次学生情况调研。学校每学期进行一次课改教师综合评价，分等给予奖励，一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。

篇3：不合格品控制管理制度

不合格品控制制度

第一章总则

为有效控制并处理不合格品，以防止进一步加工或使用，并避免不合格品再发生，提升质量。

第二章适用范围

第一条

本程序适用于进料、生产、检验等各阶段与不合格品管制相关的单位与个人。

第三章职责权限

第二条

项目分管领导负责本要求的保持与改进;

第三条

项目质量管理部负责本要求的归口管理;

第四条

项目总工程师负责本要求在本项目的保持与改进;

第五条

项目工程质量部负责本要求在本项目的归口管理与实施控制;

第四章工作程序及内容

第六条

进料阶段

1、不良样本应做标记，并交厂商送料人员处理

2、判定之不合格批，应做标记并记录于《进料检验日报表》上呈主管审核确认。

3、不合格批应标示并备注不良情形，供在制品监视和测量人员协同控制。

第七条

在制品阶段：

1、过程中发生或发现不合格品时，生产线作业人员应挑出。

2、过程中产生之不合格品应标示，并放置于指定区域。

3、隔离放置之不合格品经由品管人员确认后，予以退料、修复或报废。

4、不合格品经修复后，仍应经检验人员复检，判定合格后方能再使用。

第八条

成品阶段：

1、不合格样本标示后交生产单位进行处理。

2、不合格批应标示，并与合格批分开放置，以免误入仓库或出货。同时以《纠正预防措施处理单》知会各相关单位，进行重检并管控。

重检后之成品仍应经检验人员复检，判定合格后方能使用。

第五章工作要点流程

不合格品

识别

标识

记录

规定处置的职责权限

处置

返工

返修

让步使用

拒收报废

NY

记录保存

验证

记录保存

第六章工作要点

第九条

不合格品的鉴别

1、在生产过程或材料检验中发现不合格品，分为以下等级：

A级：严重不合格

发生在工程实体上，且经返工、返修后仍无法达到规定要求的;需报废处理的;需对设计作重大变更的不合格。

B级：一般不合格

发生在工程实体上，但经返工、返修后能达到规定要求的不合格。

原材料、半成品可以降级使用/改作他用的不合格;造成拒收或退货的不合格。

C级：轻微不合格

工序生产过程中发生的，可以及时在施工现场采取措施纠正的不合格。

第十条

不合格品的标识、隔离

1、对施工过程形成的不合格品，由质检员用记录或在现场涂画标记、挂牌进行标识，标识应根据不同的不合格品采用易于识别、查找的明显标记。

2、对不合格的原材料、半成品由项目部设备物资部、工程质量部予以挂牌标识，必要时指定区域隔离存放。

3、对工序过程中的不合格必要时由施工技术部在现场标识外，还应以记录形式予以标识。

第十一条

不合格品的评审

1、不合格品评审的依据

1)合同规定的技术要求、施工图纸、现行的国家和行业质量检验、试验标准、规范、规程。

2)相关的文件资料及法律法规。

2、不合格品评审的范围

A级：项目部经理组织有关人员会同业主、监理、设计部门进行评审。

B级：项目部质管副经理/总工组织有关方面专业技术人员进行评审。

C级：项目部质检员确认为C级不合格，可以在施工现场采取措施，责令施工人员限时整改，可不组织评审。但应在施工日志中予以记录。对多次发生的C级同类不合格，项目部工程质量部应制定纠正措施。

3、不合格品评审的内容

1)分析、确认不合格品产生的原因

2)分析、确认不合格品产生的范围、性质

3)确定采取的处置方式及措施

第十二条

不合格品的处置

1、返工以达到规定要求;

2、材料、半成品可以降级使用/改作他用或拒收退货;

3、报废处理，属严重不合格采用这种方式;

4、A级不合格品的处置和工程质量事故应按照上级关于工程质量事故的划分规定，上报局质量管理部，按合同/相关规定处理。

第十三条

不合格品处置后，必须重新进行检验、试验或验证，并应有记录。

第十四条

如项目工程施工合同另有规定时，不合格品的控制也应遵守合同的有关规定。

第七章记录

第十五条

本制度采用如下记录：

公司《不合格品控制程序》QG/SDJJ.ZB083：20**

不合格品评审处置表ZB083-1

不合格品处理情况一览表ZB083-2

不合格品让步接收申请表ZB083/3

以上记录由项目经理部质量管理部归档保存并报分局工程质量部。

附录A不合格品评审处置表

记录号：

编号：ZB083-1

工程名称

产品名称

单位

时间

参加评审人员

主持人

不合格品主要事实：*年*月*日

评审处置意见：

审批签字*年*月*日

处置情况

处理单位：*年*月*日

检验情况：

质检员：*年*月*日

附录B

不合格品处理情况一览表

记录号：

编号：ZB083-2

序号

工程名称

发生

日期

不合格原因

处理方法

完成日期

处理效果

123456

说明

单位主管

校核：

制表：*年*月*日

附录C不合格品让步接收申请表

记录号：

编号：ZB083-3

工程名称：

单位工程名称：

分部工程名称：

单元/分项工程名称：

施工单位：

不合格品主要事实陈述：

质检员：*年*月*日

是否经返修处理及返修处理后的质量鉴定情况：

质检员：*年*月*日

施工单位申请意见：

项目负责人：*年*月*日

接收方意见(顾客或监理)：

代表：*年*月*日

篇4：不合格食品处理制度

不合格食品处置制度

一、为加强本经营单位食品质量管理，严厉打击制售假冒伪劣食品活动，确保本经营单位按照法定条件、要求从事食品经营活动，销售符合法定要求的食品，维护本经营单位声誉，特制定本制度。

二、对不合格食品实施处置制度，是指对销售质量不符合国家、地方或者行业标准或有关要求，或存在其他安全卫生隐患的食品，采取停止销售，退出本经营单位的管理制度。

三、下列食品为不合格食品，应停止销售，退出本经营单位：

(一)腐烂变质、污秽不洁的;

(二)包装破损和其他不符合食品卫生要求的;

(三)超过安全使用期或者保质日期的;

(四)应当检验、检疫而未检验、检疫，或检验、检疫不合格的;

(五)掺杂、掺假，以假充真、以次充好，偷工减料的;

(六)使用非食用色素或其它非食用物质加工的;

(七)伪造产地，伪造或者冒用他人厂名、厂址，在商品上伪造或冒用认证标志、名优标志、国际标准采用标志、防伪标志等质量标志等，对商品质量作引人误解的虚假表示或使用绝对宣传用语的;

(八)假冒他人的注册商标，或者擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢、造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品的;

(九)行政监管机关公布属于不合格食品的;

(十)其他违反法律、法规规定的，或者存在隐患，可能对人体健康和生命安全造成损害的。

四、本经营单位工作人员发现所销售的食品属本制度所列的不合格食品，应立即停止销售该食品，并采取下列措施：

(一)立即清点不合格食品，登记造册;

(二)将不合格食品撤出市场，并通知生产企业或供货方，配合召回已售出食品，并向有关监督管理部门报告;

(三)对有毒有害、腐烂变质的食品应交由有关部门进行无害化处理或销毁;

(四)可能造成安全卫生危害的，立即向当地行政管理部门或相关行政监督管理部门报告。

第五条对已经出售的严重危害人体健康、人身安全的不合格食品，本经营单位选择能够覆盖销售范围的新闻媒体予以公告，或者在营业场所内公示，通知购货人退货，将不合格食品追回和销毁。

第六条本经营单位工作人员应对本经营单位内的食品进行经常性检查，发现不合格食品应立即停止销售，撤下柜台。

第七条本经营单位应对消费者作出食品质量承诺，并在出售食品时向消费者提供购货凭证或商品质量信誉卡。

篇5：维修检漏保修制度

维修检漏保修制度

为规范维修程序，确保维修及时，防止漏水现象的发生特制定湖南金和汽车报修和维修规定：

1、各部门人员发现滴漏等其它节水器材或水管问题及时上报节水小组，节水小组在接到报修后，须在15分钟内安排维修组进行维修。

2、填写《维修派工单》时字迹要清楚，内容要全面，修理时间要填清，维修任务完成后及时收回《维修派工单》。

3、维修人员接到报修的《维修派工单》后，要带好工具包及时到维修点。

4、抢修、维修完毕，清理现场;部门经理在《维修派工单》签字。

5、维修服务要细心，修复之后要速回，未能修复要说明，需要更换节水器材的第一时间联系公司采购部进行换件采购。

6、急修不过夜，小修小补，应立即完成，修理完成后检查确保无滴漏或其它问题。