镇党委学习实践活动实施方案
黄发[*]13号
关于印发《黄店镇党委学习实践活动实施方案》的通知
镇各参学单位：
《黄店镇党委、村、学校、医院、“两新”组织等单位党组织学习实践活动实施方案》已经镇党委深入学习实践*****活动领导小组研究同意，现印发给你们，请认真学习领会，结合实际贯彻落实。
特此通知。
黄店镇深入学习
实践*****领导小组
*年9月10日
黄店镇党委
深入学习实践*****活动实施方案
按照中央和省、市、县委的统一部署和要求，为切实搞好我镇深入学习实践*****活动(以下简称学习实践活动)，结合我镇实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以*理论和“****”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，按照“四高”标准，进一步解放思想、实事求事、改革创新、扎实苦干，切实增强贯彻落实*****的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合*****的思想观念，着力解决贯彻落实上级决策部署方面的突出问题，保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促改革方面的突出问题，党员干部党性党风党纪方面的突出问题，基层党组织和党员队伍建设方面的突出问题以及关系群众切身利益、群众反映强烈的突出问题，着力构建更加有利于科学发展的体制机制，使我镇党的工作和党的建设更加符合*****的要求，把全社会的发展积极性进一步引导到贯彻落实科学发展上来，扎实推进全镇经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展、更好更快发展。
二、参加范围
镇参加学习实践活动的范围是：镇党政领导班子及所属未参加学习实践活动的所有基层党组织。参加学习实践活动的对象以各单位领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加，在有关环节要邀请部分党外干部参加活动。
三、目标任务
学习实践活动要按照“提高思想认识、形成发展共识、解决突出问题、增强发展活力，加强基层组织、夯实执政基础、创新体制机制、营造良好环境，促进科学发展、突出特色优势”的目标要求，围绕“解决突出问题、促进科学发展、回答共性问题”，做到规定动作不走样、自选动作创特色、务求实效促发展。
1.解决思想认识问题，在转变观念上有新飞跃。着力转变不符合、不适应科学发展的观念理念，强化好字优先、更好更快的发展观念;摒弃唯经济增长、忽视社会建设的思想，强化统筹兼顾、全面协调的观念;摒弃发展畏难、信心不足、固步自封的思想，强化自强不息、敢为人先的观念，树立世界眼光，把握客观规律，在新的起点上实现新的思想解放和思想统一，在科学发展上进入新的认识和新的境界。镇党委要围绕科学发展主题，结合省、市、县发展总体要求和自身工作重点，以产业培育、农民增收、治安维护、环境改善、完善村规民约、树社会新风尚等为主要内容确定主题和载体，体现各自实际和特色，形成本地本单位党员、干部、群众的共识和努力方向。
2.解决发展方式问题，在破解难题上有新突破。着力解决影响和制约全镇发展的瓶颈问题。坚持商贸带动、项目拉动，形成以项目引进、项目落地、项目发展为中心的“一盘棋”格局;寻找比较优势、提高服务水平，以招大引强和发展商贸产业集群为突破口，促进招商引资上台阶;找准制约发展的症结，对症下药，有的放矢，逐步破解融资、土地等难题。
3.解决农业结构单一、产业化、规模化水平不高问题，在加快农业发展上有新举措。坚持把推进农业产业化作为促进农业和农村经济结构调整、推进农业现代化进程、增加农民收入的一项重大措施摆上应有的位置，加快产业化结构调整步伐，立足目前产业基础和今后市场前景，积极调整优化农业产业结构和区域布局，重点发展特色农业和板块经济，着力培育主导产业，全面加快农业生产由分散经营向贸工农、产加销一体化转变。
4.解决民生民利问题，在促进和谐上有新成效。着力破除制约社会和谐的障碍，协调好在城镇建设、招商引资、大项目建设等工作中出现的利益调整问题，加强维稳工作和安全生产，全面推进和谐镇、村建设。
5.解决加快新农村建设步伐问题，在农村社区化建设上有新动作。要以发展农村经济、增加农民收入为核心，以切实改善农民生产生活条件为切入点，坚持“政府主导、农民主体、干部服务、社会参与”的原则，科学规划，突出重点，分类指导，稳步实施，扎实推进新农村建设各项工作的开展，彻底改变农村面貌。
6.解决体制机制问题，在构建长效机制上有新进步。着力突破不利于科学发展的体制性障碍，提高执行力、公信力，积极推进体制机制创新，加快职能转变，破除部门利益，进一步探索符合科学发展的评价机制、干部考核机制、财政投入机制等，为全镇发展营造良好的制度环境。
7.解决基层组织建设薄弱问题，在强化基层、夯实基础上有新作为。坚持抓活动、促党建、抓基层、打基础，集中解决好影响和制约基层党建工作开展的重点、难点问题，推进基层党建工作整体上台阶、上水平。
四、方法步骤
镇机关学习实践活动从*年9月开始，*年2月基本完成，集中活动时间6个月，分三个阶段进行：
第一阶段：学习调研(*年9月至10月)
这一阶段以“百题问发展”为实践载体，主要统筹抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节的工作。
1.学习培训。镇要从实际出发，组织广大党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，认真学习党的*大和*届三中、四中全会精神，学习《***论科学发展》和《*****重要论述摘编》，学习中央和省、市、县委有关文件精神和主要领导有关讲话要求，学习县委学习实践活动领导小组统一组织编写的辅导材料等。要充分发挥党员干部现代远程教育系统的作用，把“学习实践*****、基层党员干部‘十个怎么办’”系列课件作为重要内容，组织基层党员干部学理论、学技术、学典型、学案例、学法规，加深对*****的理解。党委书记要带头作学习辅导报告，其他领导班子成员要积极参加集中学习，所有党员要听一次专题辅导课。要从基层实际出发,灵活安排学习时间。对文化程度低、年老体弱、生活困难的党员和流动党员,采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织学习。要注重发挥理论宣讲团、理论辅导员的作用,通过多种方式，把*****送进思想，把党的惠农政策送进农家。要结合实际制定学习计划，增强学习效果。要注意在各个领域、各个层面发掘推广一批站得住、叫得响、可信可学的学习实践*****的先进典型,用身边人、身边事教育广大党员。要从基层实际出发，灵活安排学习时间，各单位党员集中学习培训的时间应不少于20个小时，领导班子开展集中学习研讨时间不少于5天。
2.深入调研。镇党政领导班子要着重围绕如何加快发展、改善民生、加强队伍建设、强化基层组织等几个方面的突出问题，围绕实施县委“一一二二十”工作部署过程中存在的突出问题，结合中心工作和重点工作，深入开展调查研究，认真听取党员群众的意见建议，找准存在的突出问题，深入研究对策措施，进一步提升解决实际问题、推动科学发展的能力。党政主要负责同志要紧扣主题，立足实际，有针对性地确定调研课题，深入开展调查研究，为制定推动科学发展的政策法规、完善体现*****要求的体制机制提供决策依据。领导班子成员要带队调研、带头撰写调研报告、带头交流转化调研成果。坚持边学边改、边查边改，要深入到群众中听取意见，把调查研究与深化学习结合起来，认真查找、梳理影响科学发展的突出问题，把深入调查研究与帮助群众解决实际困难结合起来，注重提高做好新时期群众工作的能力。
3.围绕科学发展深入开展解放思想大讨论。要紧密联系工作实际和党员干部思想实际，深入开展解放思想大讨论活动。广泛征求各方面的意见和建议，着力提高广大党员干部对科学展观的认识，引导广大党员干部将思想认识从不符合*****要求的观念、做法和体制机制束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样做到以*****为指导落实保增长、保民生、保稳定的各项任务，如何为深入推进科学发展，加快实现富民强县建功立业等重大问题，进行再认识，形成新共识。
第二阶段：分析检查(*年11月至12月初)
这一阶段以“百例析发展”为实践载体，主要统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实*****情况的分析检查报告两个环节的工作。
1.精心组织召开领导班子专题民主生活会。镇党委要认真组织召开领导班子专题民主生活会，指导其他单位召开党支部(党总支)专题组织生活会。镇领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实*****这一主题，紧扣近年来本镇的发展实践，深入查找个人和班子在贯彻落实*****方面存在的突出问题，作风建设方面存在的突出问题，基层基础工作方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评。重点进行“科学发展三查三找”(查个人和班子在深入推进科学发展、加速富民强镇方面存在的突出问题，查影响制约经济社会发展反映出来的突出问题，查人民群众不满意的突出问题，找主要原因、找努力方向、找有效对策)。
民主生活会前要广泛征求群众意见，班子成员之间要谈心交心，要认真撰写发言材料，充分做好召开民主生活会的准备。民主生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，重在明确努力方向，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。要组织党员开好一次专题组织生活会，专题组织生活会要按照*****的要求，围绕基层党组织和党员切实发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行，分析查找自身差距和不足，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确改进方向。县纪委、县委组织部和学习实践活动指导检查组派人列席，加强指导。镇领导班子成员要认真落实双重组织生活会制度。
2.形成高质量的领导班子分析检查报告。镇领导班子要撰写分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想大讨论、专题民主生活会和典型案例剖析的成果，充分反映本单位贯彻落实*****的实际情况，简明扼要概述取得的成绩，系统梳理征求和查找出的突出问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因。要深入分析当前宏观经济环境对本镇带来的挑战和不利影响，充分反映广大党员干部以*****为指导促进经济平稳较快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。镇党委书记要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，要召开党委扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。县督导组对形成领导班子分析检查报告要提前介入，严格把关。
要认真组织对分析检查报告的群众评议。要合理确定参评人员，既要有本单位的党员群众，也要有一定数量的基层单位和服务对象代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员、有关专家学者、基层单位代表和服务对象代表参加。要着重从领导班子对*****的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。分析检查报告和群众评议结果要以适当方式在一定范围内公布。
第三阶段：整改落实(*年12月初至*年2月)
这一阶段以“百策促发展”为实践载体，主要统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节的工作。
1.制定整改落实方案。镇要根据领导班子分析检查报告，按照市、县委的要求，抓好整改落实方案的制定。整改方案要针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确有关领导、部门的责任，采取适当的方式向党员、群众公布，作出公开承诺，接受监督。对确定的整改重点项目，要建立工作台账，加强督查调度，确保件件有回音、事事有着落。
2.集中解决突出问题。镇要在边学边改、边查边改的基础上，集中力量解决在活动期间能够解决的一些影响和制约科学发展的突出问题，特别是贯彻中央和省、市、县委方针政策和决策部署，保增长、保民生、保稳定和改进作风方面的突出问题。具体来说重点从以下几个方面加强工作：抓住本镇蔬菜种植、肉鸭养殖、玫瑰种植等特色板块经济，拓宽劳务输出渠道，切实提高农民收入;利用世行三期农田综合开发项目等机遇，加大力度强化农田基础设施建设，确保农业产收稳定;切实落实农村合作医疗、良种补贴、推行农村养老保险制度等惠民政策;要求镇村干部深入群众，了解群众诉求，排解群众纠纷，加大力度维护稳定和谐局面;全面落实明确招商引资优惠政策，加大力度促进大项目引进工作。要把转变政府职能、破除团体利益、优化发展环境、提高行政效能、确保政令畅通摆在突出位置，特别是要在改进干部作风、服务基层群众、解决返乡农民工就业、村庄规划、耕地调整、社会治安、农民增收等方面务求实效。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就重点解决什么问题。对具备整改条件的问题，要马上整改;对通过努力能够解决的问题，要限期整改;对应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明清楚，积极采取措施逐步解决;对涉及多个部门和单位的问题，要积极探索上下互动、左右协调解决问题的有效方式。
3.健全完善规章制度。要按照*****要求,做好规章制度的废、改、立工作，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。镇要在继续坚持和不断完善公开承诺制、“万名干部下乡”活动长效机制的基础上，着重健全完善科学民主决策、目标责任管理、联系服务群众、改进工作作风、加强基层基础、考核激励监督等方面的规章制度。要以落实镇党委书记抓基层党建工作专项述职制度为重点,进一步健全完善“书记抓、抓书记”的基层党建工作责任制,以解决村支部书记报酬待遇为重点，进一步建立健全村党支部书记培养选拔、教育培训、激励保障和管理监督机制;以加强村级组织建设为重点，进一步健全完善党的基层组织互帮互助机制、村级班子“动态管理”机制、村干部“规范化”管理、党内激励关怀帮扶机制、无职党员“设岗评星”、为民服务代理制、创新村级党组织设置、发展党员测评票决制、流动党员“一网多联”管理等，确保取得一批有利于推动基层党建工作的制度成果。
学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作。重点组织开展群众满意度测评，主要测评人民群众对本镇开展学习实践活动情况的满意度，并注意收集进一步贯彻*****的意见和建议。针对存在的问题及时“补课”。同时，要对这次学习实践活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起注意的问题，进行全面总结，报县委学习实践活动领导小组办公室。
五、切实加强对学习实践活动的组织领导
(一)加强领导，明确责任。镇党委全面负责全镇的学习实践活动，镇党委书记要认真履行第一责任人的职责，党员领导干部要充分发挥示范带头作用。镇学习实践活动领导小组在镇党委和上级学习实践活动领导小组的指导下开展工作。镇党政领导班子中的党员领导干部都要建立学习实践活动联系点，镇党委书记要分别联系一个强村、一个弱村，努力把联系点建成示范点。镇党委学习实践活动领导小组要向各基层单位派出指导员或指导小组,加强对学习实践活动的指导督查。镇领导班子和党员领导干部参加学习实践活动的成效，将作为领导班子和领导干部绩效考核的重要评价内容。
(二)区别情况，分类指导。在坚持学习实践活动总体安排、确保实效前提下，要把握各自学习实践活动特点，针对不同类别、不同对象，有针对性地提出具体要求，对学习实践活动的目标要求、实践载体、工作步骤作出适宜安排;流动党员的学习实践活动原则上由流入地党组织负责，流出地党组织协助。要指导各单位做好“规定动作”，创新“自选动作”，解决自身问题，回答面上问题。
(三)求真务实，注重创新。要以求真务实的作风推动学习实践活动的开展，讲成本，重实效，防止铺张浪费，不搞文山会海，杜绝形式主义，务求实践成效。要紧密联系当前的经济形势和实践特点，进一步解放思想，激励创新，在高标准完成上级规定程序的前提下，结合实际和工作需要，精心设计活动载体，创新活动方式。要按照“保发展、保稳定、保民生”的要求，服务中心保增长，做推动科学发展的模范;改善民生保稳定，做促进社会和谐的模范;转变作风树形象，做服务人民群众的模范，使活动开展的深入扎实。
(四)广泛宣传，营造氛围。要高度重视学习实践活动的宣传工作，宣传开展学习实践活动对于应对当前经济形势、深入推动科学发展、努力实现富民强镇的重大意义，宣传学习实践*****的先进典型，及时推广学习实践活动的经验，深入报道学习实践活动取得的成效，为学习实践活动营造良好的舆论环境。
(五)统筹协调，促进工作。要统筹安排、协调推进学习实践活动，每个阶段工作结束时要进行一次“回头看”，以每个阶段的高质量保证整个活动的高质量。要把学习实践活动与贯彻落实中央方针政策和中央、省市县委及镇党委重大决策结合起来，与科学应对当前经济形势、保增长、保民生、保稳定和改进作风结合起来，与推进创业富民、基层组织建设等重点工作和中心工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。通过学习实践活动促进各项工作，用各项工作实际成果来衡量和检验学习实践活动成效。
篇2：县两新组织开展学习实践活动实施方案
安新县“两新”组织开展学习实践活动的实施方案
关于全县新经济组织、新社会组织开展深入
学习实践*****活动的实施方案
(*年9月15日)
根据省、市、县委《关于开展第三批深入学习实践*****活动的指导意见》，现就全县新经济组织、新社会组织(以下简称“两新”组织)开展深入学习实践*****活动，提出如下实施方案。
一、目标要求
开展学习实践活动，要认真贯彻中央、省、市、县委确定的指导思想和总体要求，紧紧围绕推进科学发展、促进和谐稳定，组织引导党员干部深入学习实践*****，不断增强贯彻落实*****的自觉性和坚定性;对照*****要求，进一步理清“两新”组织科学发展的思路和举措，解决好生产经营管理、员工权益保障、技术改造创新、公共社会服务等方面的突出问题;拓宽党组织和党员发挥作用的渠道，扩大党在“两新”组织的组织覆盖和工作覆盖，提高党建工作在“两新”组织中的影响力。
二、方法步骤
“两新”组织的学习实践活动以党组织负责人为重点，全体党员参加。活动从*年10月开始，集中活动时间不少于4个月，另外安排2个月左右时间做好充分准备工作和巩固扩大活动成果。
活动开始前，要充分做好思想发动、舆论宣传、组建机构、制定方案、培训骨干、选派活动指导员等各项准备工作。要召开动员大会，由党组织主要负责同志进行动员。动员大会由全体党团员参加，吸收本单位法人代表、党外出资人、管理人员和入党积极分子参加。学习实践活动指导检查组和指导员要到会指导。
学习实践活动分三个阶段进行：
(一)学习调研阶段(*年10月，一个月时间)。主要抓好学习讨论和广泛走访。
要制定切实可行的学习计划，组织党员干部认真学习《***x论科学发展》和《*****重要论述摘编》两本书，学习中央、省、市委重要会议、文件精神，学习上级编印的《*****50问》、《科学发展典型事例》，以及简明读本、明白纸等学习资料。学习方式上，坚持灵活多样，可采取举办培训班、专题讲座、组织宣讲等形式集中学习，也可以采用业余自学等分散式学习，有条件的可在内部网站开辟专题网页，增强学习效果。在保证正常生产经营和各项业务工作的前提下，集中学习不少于3次，鼓励党员利用业余时间进行自学。在此基础上，组织广大党员认真讨论，开展“我为单位科学发展献一策”活动，提出合理化建议。“两新”组织党组织领导成员要开展“问计四方求发展”活动，重点走访单位骨干员工、工作服务对象、同行优秀单位，广泛听取意见建议，寻求科学发展良策。
(二)分析检查阶段(*年11月，一个月时间)。重点抓好召开领导班子专题组织生活会、撰写分析检查材料两项工作。
1、召开专题组织生活会。要围绕党组织和党员在学习实践活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用主题，组织党员开好专题组织生活会，按照*****要求分析查找问题和不足，明确努力方向。
2、撰写分析检查材料。要充分运用学习讨论、征求意见和专题组织生活会的成果，认真梳理、分析存在的问题，形成简要分析检查材料，为开展整改落实工作奠定基础。
(三)整改落实阶段(*年12月―*年1月)。重点抓好制定整改落实措施、集中解决突出问题两项工作。
1、制定整改落实措施。要针对查摆出来的问题和需要完善的制度，制定整改落实措施，明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并采取适当方式向党员和群众公布，做出公开承诺。
2、集中解决突出问题。要积极协调本单位法人代表、党外出资人、经营管理者，集中解决一批突出问题。本着“什么问题突出就解决什么问题”的原则，对具备条件的，要立即解决;经过努力能够解决的，要抓紧解决;受客观条件限制，一时解决不了的问题，要向群众说明情况，积极采取措施逐步加以解决。重点解决“两新”组织在保增长、调结构、上水平、安全生产、节能减排等方面存在的实际问题，重点解决职工群众关心的难点热点问题，特别是要在活动期间办成几件涉及员工切身利益的好事实事。要把解决问题和加强制度建设结合起来，创新体制机制，进一步推动科学发展。
学习实践活动基本结束时，及时做好活动的总结工作，组织员工对学习实践活动进行满意度测评，并根据测评情况进一步完善整改措施。测评范围应包括全体党团员、入党积极分子、单位法人代表和出资人、中层以上管理人员。测评满意度低的，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。
三、组织领导
(一)落实领导责任。“两新”组织党组织负责人为本单位学习实践活动第一责任人，负责组织本单位的学习实践活动。党组织负责人要发挥表率示范作用，带头学习讨论、带头分析检查、带头协调解决问题。要吸收党外负责人参加学习实践活动，充分发挥他们的作用。
(二)强化指导检查。县学习实践活动领导小组和归口管理的上级党组织要派出指导检查组和指导员，加强对“两新”组织学习实践活动的检查指导。规模较大、党员人数较多的“两新”组织要确保一个单位派驻一名指导员。对“隐性”、“口袋”党员，要引导他们亮明身份，主动参加活动;对流动党员，由流入地党组织负责，流出地党组织协助，组织开展活动。要注重吸收“两新”组织中的法人代表、党外出资人、管理人员参与活动，认真听取他们的意见和建议。对目前还没有党员的“两新”组织，以出资人、经营管理人员为重点，由业务主管单位或行政挂靠单位党组织开展*****的学习教育。
(三)积极探索创新。要在认真完成规定动作的基础上，结合“两新”组织不同特点，找准抓住影响制约本单位科学发展的主要矛盾和关键问题，精心确定活动主题。要着眼增强活动效果，尊重单位首创精神，积极创新活动载体，使学习实践活动贴近单位实际、贴近工作实际、贴近党员实际，激发党员的积极性和吸引群众参与。要组织引导党员干部立足本职岗位，开展争先创优活动，探索拓展党组织和党员发挥作用的方法和途径。要坚持统筹兼顾，把学习实践活动与日常工作结合起来，与庆祝新中国成立60周年结合起来，与落实“三保”要求、完成全年目标任务结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”。
篇3：发改局学习实践活动整改落实阶段工作方案
根据《关于*县深入学习实践*****活动整改落实阶段工作实施意见》安排，我局党支部学习实践活动整改落实阶段时间从20**年6月中旬开始，至8月中旬基本结束，共55天左右。为确保整改落实阶段取得预期效果，特制定本工作方案。
一、总体要求
整改落实阶段是整个学习实践活动的最后阶段，也是检验学习实践活动成果和实效的关键阶段。要充分运用学习调研阶段和分析检查阶段取得的成果，根据省委提出的“共克时艰党旗红”、“四个争先行动”和市委、市政府提出的“四个年活动”，围绕县委、县政府提出的“345”科学发展思路，紧密结合本单位的工作实际，制订整改落实措施，解决突出问题，完善体制机制，搞好总结测评。通过整改，进一步破解阻碍科学发展的难题，完善推进科学发展的体制机制，坚定保增长和抓落实的信心，切实取得推进科学发展的实践成果和制度成果，为努力实现“三年有明显效果”的预期目标打下坚实基础。
二、工作重点
(一)做好整改落实阶段准备工作(6月19日至6月26日)
1、制订整改落实阶段工作实施意见。局党支部要根据县委学习实践办的工作部署，结合本单位实际，制订出操作性强的整改落实阶段工作实施意见。
2、制订整改落实阶段“十有五落实”基本标准和要求。按照整改落实阶段的任务要求，局党支部要按照县委学习实践办制订的“十有五落实”基本标准组织实施。
3、召开转段动员会议。在全面完成分析检查阶段各项工作的基础上，经指导督查组同意后，组织召开转段动员会议，单位主要领导作动员报告。
(二)制订整改落实措施(6月27日至7月6日)
1、制订整改落实措施。制订整改落实措施要以分析检查报告为主要依据，尤其是要对查摆出来的影响科学发展方面的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，将整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任。同时，制订整改落实措施要坚持“四个原则”：一是坚持实事求是原则;二是坚持便于落实原则;三是坚持不回避矛盾原则;四是坚持积极稳妥原则。
2、公开整改落实措施。形成整改落实措施后，要采取印发给基层单位以及在本单位门户网站公布等方式向党员、群众公开，并做出公开承诺，使整改落实工作有章可循、有据可查。党员干部职工要围绕制订、实施整改落实措施，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。
3、审核整改落实措施。要对整改落实措施实行逐级审阅、严格把关制度，其中单位领导班子整改落实措施先送县委指导督查组审核把关，再提请分管县领导审阅把关，最后报县委学习实践办抽查把关。要严把整改落实措施质量关，做到“三不通过”，即：措施不实在不具体的不通过、与当前工作结合不紧的不通过、没有达到“四明确一承诺”要求的不通过。
(三)切实解决当前突出问题(7月7日至8月6日)
解决突出问题要以全县统筹实施的“九大联动落实工程”(即科学发展执行力建设工程、“五大基地”打造工程、大项目牵动工程、城镇建设治理工程、服务业提升跨越工程、工业转型升级工程、城乡一体化推进建设工程、软环境优化建设工程和民生保障工程)为主要载体，坚持实事求是、尽力而为、量力而行，防止形式主义、短期行为和“形象工程”，防止作出不切实际、无法落实、难以实现的承诺。局党支部整改落实措施要与县委、县政府的整改落实措施紧密对接，做好以下“五个结合”:
1、要把解决问题与贯彻落实县委、县政府“345”科学发展思路结合起来。要根据《规划纲要》精神，结合本单位实际，围绕县委、县政府抓好“三个对接”、构建“四大功能区”、打造“五大基地”的思路，通过抓“双十项目”等大项目建设，切实应对全球金融危机，带头探索科学发展之路，带头破解科学发展难题。
2、要把解决问题与解决本部门本单位分析检查出的突出问题结合起来。要围绕“树信心、抓项目，扩内需、保增长，x民生、促和谐”目标，筛选确定一批影响和制约本单位科学发展和影响群众生产生活的大事、难事，向社会公示解决的时限和责任人，在一定范围内公示整改结果，接受党员干部和群众监督。
3、要把解决问题与开展建国60周年和建党88周年纪念活动结合起来。要利用“千名干部下基层，共克时艰谋发展”和“千名党员x民先锋行”等活动，动员党员干部特别是党员领导干部带头转变观念，以x民和纪念活动为载体和手段，推动党员干部深入基层、深入实际开展服务和帮扶工作。
4、要把解决问题与开展“四个年活动”结合起来。要对照*****的要求，围绕转变政府职能、改进干部作风、密切党群干群关系等目标，狠抓工作推进落实，狠抓基础设施建设，狠抓产业转型升级，狠抓社会和谐稳定，完善监督机制，推动*科学发展。
5、要把解决问题与创新机制体制结合起来。要在解决问题的过程中，进一步探索科学发展的有效路径，建立健全有利于科学发展、促进工作落实的机制体制，更好地推动全县经济社会平稳较快发展。
(四)创新机制体制(7月7日至8月6日)
紧密联系实际，建立健全保障和促进科学发展的机制体制、推动科学发展的政策规定和符合*****要求的管理制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，形成有利于科学发展的正确导向。主要任务是在分析检查阶段的基础上出台编印“一个意见”、“三个办法”、“四项机制”、“五大细则”和加快*经济社会发展的若干决定(具体内容和要求详见《关于印发*县深入学习实践*****制度创新总体设想和具体安排的通知》)。局党支部要结合各自职能，对照相应要求，在原来废、改、立的基础上，提出明确的创新目标和具体措施，制订出台新的规章制度，并将现行制度和新修订、新建立制度汇编成册，扎扎实实地加以推进。8月6日前，将制度汇编和完善体制机制、加强制度建设情况书面材料一并报送至县委学习实践办。
(五)做好测评工作(8月7日至8月13日)
整改落实阶段有关环节完成后，还要做好学习实践活动总结测评工作。具体安排如下：
1、总结通报整改落实情况。整改落实阶段工作基本完成后，要做好总结工作，并采取适当方式向党员群众通报，接受党员群众监督。
2、组织检查考核。配合好县委指导督查组组织对单位整改落实阶段情况进行检查和量化考核。
3、开展群众满意度测评。测评内容包括人民群众对解决影响和制约科学发展突出问题的满意度、人民群众对开展学习实践活动实际效果的满意度、人民群众对开展学习实践活动组织领导工作的满意度。参加群众满意度测评的人员一般应有本单位党员、基层群众、人大代表、政协委员、离退休干部职工的代表以及直接服务对象的代表，并达到单位1/3的人数比例。
4、反馈落实测评结果。一是要以适当方式向群众特别是服务对象公布;二是要根据测评结果进一步完善整改措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决;三是对多数群众不满意的部门单位，要及时“补课”，限期整改。满意度测评可结合情况通报同步进行。局党支部要于8月13日前将测评情况上报县委学习实践办。
(六)回顾总结(8月18日前)
整改落实阶段基本结束后，局党支部要进行一次“回头看”，重点对存在的问题和薄弱环节进行查找分析，并及时加以纠正和完善。局党支部要分别召开干部职工总结大会，全面总结学习实践活动开展的基本情况、主要工作特点和取得的成效、存在的不足及原因，提出巩固和扩大活动成果的努力方向和主要措施。同时，要及时总结经验和成果，并形成书面材料报送县委学习实践办;要扎实做好学习实践活动有关资料的整理、归档工作。
三、工作要求
(一)注重加强领导。局党支部要以高度的政治责任感，精心组织，周密部署，切实把整改落实阶段的各项工作抓紧抓好，通过整改落实成果检验和巩固抓经济社会发展的成果。党员领导干部特别是单位“一把手”要以身作则，发挥表率作用，亲自组织人员撰写本单位整改落实阶段工作实施意见，亲自主持制订和审定领导班子的整改落实措施，带头整改，带头落实，全力推动整改落实工作深入开展。
(二)注重督查指导。县委指导督查组要认真履行职责，切实把握整改落实阶段的关键环节和工作要求，经常深入参学单位，认真督查指导，严把各环节标准质量关。要全面掌握工作进展，注意总结经验，树立正反典型。要敏锐发现问题，及时提出意见和建议，确保整改落实工作扎实有效推进。
(三)注重总结归纳。在学习实践活动基本结束后，局党支部要将学习实践活动中有效的做法、成效、建议特别是经验典型及时形成书面材料上报县委学习实践办，由县委学习实践办归类汇总，形成典型材料推广宣传，并为第三批学习实践活动提供学习和参考。同时，要注重建立健全学习实践活动的长效机制，不断延伸学习实践活动内涵，让*****入心入脑，真正转化成为广大党员促进工作的自觉行动。
篇4：市劳动和社会保障局学习实践活动工作方案
根据《市劳动保障局第一批开展深入学习实践*****活动实施方案》，学习实践活动学习调研阶段从*年10月上旬开始，到12月上旬结束。学习调研阶段要紧紧围绕“深入学习实践*****，加快推进*跨越式发展”的主题，以深化“继续解放思想，加快推进经济社会跨越式发展”大讨论为载体，抓好思想发动、学习培训、深入调研、开展讨论、小结转段等五个环节的工作。为确保学习实践活动开好头、起好步，现就学习调研阶段的工作具体安排如下：
一、思想发动
主要方式：(1)学习上级精神;(2)制定实施方案;(3)召开动员大会。
时间安排：10月15日前，各单位要召开动员大会。
具体要求：
(1)做好充分准备。要对学习实践活动进行专题研究，认真做好思想、组织等各项准备工作。
(2)科学制定方案。要在认真调查摸底、广泛征求意见建议的基础上，研究制定切实可行的实施方案。
(3)进行动员部署。召开动员大会，党委、支部主要负责同志作动员讲话，主要内容：开展学习实践活动的重大意义，中央和省、市委的部署，本单位的安排，对党组织和党员干部的要求。思想发动要覆盖到全体党员，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性。
二、学习培训
主要方式：(1)个人自学;(2)集中培训;(3)专家辅导;(4)集体研讨;(5)中心组学习;(6)党员领导干部宣讲、上党课;(7)案例剖析等。
时间安排：坚持把学习培训贯穿整个学习实践活动的始终，集中学习培训时间为10月上旬至10月底，20天左右。
具体要求：
(1)明确学习内容。认真学习党的*和十七届三中全会精神，学习《***论科学发展》和《*****重要论述摘编》，学习*视察河南时的重要指示精神，学习中央和省委领导同志一系列重要讲话精神。县级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践*****活动领导干部学习文件选编》。
(2)丰富学习形式。制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加中心组理论学习。党员领导干部参加中心组集中学习、作专题辅导报告、上党课5次左右，党员集中学习不少于20学时。局党委班子成员带头写学习心得，带头到联系点作辅导报告、上党课。在局域网开设专栏，开通网上学习讨论互动平台。
(3)提高学习效果。要围绕“五个关键问题”，即*****是什么、中央提出*****为什么、*****为我们带来了什么、*****要我们做什么、现阶段我们落实*****应该做什么，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。要剖析典型案例，从巩义“工业向园区集中，人口向城镇集中，土地向规模经营集中”发展模式、“义马创新群众工作机制，提高和谐发展水平”等先进典型中总结经验，从“登封新丰二矿违规生产造成重大安全事故”等典型案例中汲取教训，从理论与实践结合上加深对贯彻落实*****的认识，努力提高领导班子和党员领导干部分析解决实际问题的能力。
三、深入调研
主要方式：(1)领导干部领题调研;(2)组织专门力量调研;(3)召开座谈会等。
时间安排：10月底至11月下旬，25天左右。
具体要求：
(1)领导干部领题调研。局党委从劳动保障工作实际出发，以实现群众利益最大化为目标，从五个方面加强调研。一是探索城乡就业一体化新路子，搞好就业统筹规划，积极扩大就业。完善就业体系和服务职能，抓好创业“孵化园”建设;加大技能开发力度，逐步实现通过提高技能、技术含量提高劳动报酬;积极推进全民创业带动就业，鼓励有志者创业带动就业;搭建网络就业平台，拓展劳动者就业信息渠道。二是研究探索建立全面社会保险体系。如何把城乡居民基本养老、基本医疗保险制度逐步推开，建立新的养老、医疗保险制度，实现养老、医疗政策双覆盖，不断提高养老、医保待遇，使城乡居民老有所养、老有所医。三是建立完善社区劳动保障服务平台。强化劳动保障执法，促进社会和谐。四是加强能力建设，提高宗旨意识和为民服务本领。五是加强劳动保障信息平台和抗风险能力建设，建立完善劳动保障中心数据库和容灾备份数据中心，保证劳动保障工作顺利推进。以上课题，由局党委班子成员领题调研。局属各单位也要结合工作实际，确定调研课题，由主要领导领题调研。并形成专题调研报告，在一定范围内进行研讨交流。
(2)组织专门力量调研。根据我局劳动保障工作开展情况和党组织建设实际，组织专门力量开展调研。
(3)召开征求意见座谈会。各单位要视情邀请党代表、人大代表、政协委员、服务对象和基层群众代表座谈，广泛听取意见建议。
四、开展讨论
主要方式：(1)党支部组织讨论;(2)党委(党组)组织讨论;(3)研讨交流等。
时间安排：11月下旬至12月上旬，15天左右。
具体要求：
(1)进一步深化继续解放思想大讨论活动。围绕以改革创新精神提高服务科学发展水平，推动*经济社会实现跨越式发展，深入开展讨论，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，研究提出本单位服务科学发展的具体措施。
(2)举办“深入学习实践*****，加快推进*跨越式发展”论坛。为领导干部、专家学者和广大党员、群众提供研讨交流的平台，把解放思想大讨论引向深入。
五、小结转段
主要方式：(1)各单位普遍自查;(2)指导检查组重点抽查;(3)上级学习实践活动领导小组办公室审批;(4)进行转段动员。
时间安排：12月上旬。
具体要求：
(1)认真自查。各单位按照局党委学习实践活动领导小组的部署，适时开展学习调研阶段的“回头看”工作，形成本单位学习实践活动学习调研阶段的工作总结，并写出转段申请。
(2)重点抽查。指导检查组对学习调研阶段的情况进行抽查。
(3)对转段申请进行审批。根据自查、抽查情况，上级学习实践活动领导小组办公室对各单位的转段申请进行审批。
(4)召开转段动员会。经审批同意后召开转段动员会，对学习调研阶段的工作进行总结，对下一阶段的工作作出安排部署。
篇5：综合学习与实践活动教学工作总结
综合学习与实践活动教学工作总结
综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
本学期三年级综合实践活动选择了“人与自我、人与自然、人与社会”主题，围绕这个主题文明开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。
一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。
二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。
学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。还有调查自己家周围的古树名木，这些学生都比较容易进行，做得非常好，锻炼了能力。
三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。这学期组织了小制作比赛、设计大赛等等，学生的动手能力及创新能力得到了提高。
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