学院Office办公自动化高级应用比赛方案
为推进计算机常用技术在学习、工作和生活中的运用,培养大学生的计算机运用、解决实际问题等能力，提高大学生的综合素质与就业竞争力，同时促进院系交流，提高全校计算机应用水平，现将举行河池学院第二届office办公自动化高级应用比赛。
一、参赛对象及说明
1、参加对象：全院学生
2、报名方式：网上报名
注：网上报名仍需要上交纸制报名表至计算机与信息科学系学生会办公室。报名信息发至邮箱：。报名表请登录大赛公共邮箱：js*(密码：1zz**)进行下载。
二、比赛安排
1、报名截止时间：*年6月10日下午18点
2、比赛时间：*年6月17日(星期四)晚上19:00―22:00
3、比赛地点：河池学院逸夫楼304机房
三、比赛说明：
(一)、软件要求与运行环境
软件要求
microsoftword*中文版
microsoftexcel*中文版
microsoftpowerpoint*中文版
运行环境
windows*sp3/sp4、windowsxpprofessional、windowsxphome、windowsxpfortabletpcsp2等。
(二)、题型、题量、考试方式和时间
1、题型为主观操作题。主要考察参赛者对office操作类问题的实际解决能力，包括操作的熟练程度、一题多解的灵活程度，具有解决较为复杂的操作类问题的能力。
2、题量为3道操作题加1道附加题。操作题目中，word、excel、powerpoint各1道，分值比例为4：3：3。附加题具有一定的综合性、复杂性和创造性。比赛试卷满分为150分，其中操作题满分100分，附加题满分50分。
3、考试方式采用上机操作。
4、考试时间为3小时。
(三)、比赛大纲
基本要求
(1)熟悉办公自动化软件word、excel、powerpoint的基本概念与功能。
(2)熟练掌握使用word*进行文档制作、编辑、排版的操作方法。
(3)熟练掌握使用excel*进行电子表格制作、数据处理和应用的方法。
(4)熟练掌握使用powerpoint*创建电子演示文稿并进行播放处理的方法。
比赛内容
主要考察考生在软件实际操作方面的熟悉程度、灵活程度，是否具备通过多种途径解决较为复杂问题的能力，具体内容如下：
word部分
(一)word*中文版概述和工作流程
(1)了解办公自动化应用程序及word*的相关知识。
(2)掌握工具栏的显示与隐藏。
(3)掌握标尺的设置。
(4)掌握word*的7种视图方式。
(二)创建和编辑文档
(1)了解最近使用文件数目的更改方法。
(2)掌握中文、英文和标点符号的输入。
(3)掌握文本的选取、复制、删除、粘贴方法。
(4)学会查找和替换文本内容。
(5)掌握查找和替换段落回车的方法。
(6)掌握文档的定位及特殊符号的插入。
(三)文档页面的设置
(1)学会设置页边距、纸张大小、页面方向与页面垂直对齐方式。
(2)学会插入页眉和页脚。
(3)学会设置行号和分栏。
(4)掌握页面背景的设置。
(5)掌握分页符的插入方法。
(6)掌握创建节的方法，熟练使用word节的功能。
(7)掌握多种样式混和的文稿设计方法。
(四)文档内容的编辑
(1)能够使用格式工具栏设置文字的字体、大小、颜色等。
(2)学会段落的对齐、缩进、行间距和段间距。
(3)设置多样的段落边框和底纹。
(4)掌握添加项目符号和编号的方法。
(5)熟练使用word的自动编号功能，为文档添加多级编号。
(6)掌握为文档插入脚注、尾注、批注和修订的方法。
(五)表格
(1)学会创建规则和不规则表格。
(2)理解文本与表格的转换。
(3)学会在表格中插入表格、插入斜线表头。
(4)学会拆分表格、套用表格格式。
(5)标题行重复。
(六)图形、图片
(1)掌握图片的插入与编辑方法。
(2)学会在word中绘制自定义图形。
(3)掌握文本框和艺术字的插入与编辑方法。
(4)掌握图文混排的方法。
(七)文档模板与样式
(1)了解样式和样式类型。
(2)掌握如何在文档中应用样式。
(3)了解模板，并学会使用模板。
(4)熟练掌握样式的用法。
(八)域的应用及邮件合并
(1)了解域的概念、分类。
(2)掌握邮件合并的功能及用法。
(九)大纲、目录和索引
(1)了解大纲的基本概念。
(2)能运用大纲工具栏和段落命令设置、编辑大纲级别。
(3)学会标记索引和编辑索引。
(4)掌握目录、图表目录的创建方法。
(5)能够熟练使用相应的功能为文档创建和组织目录及索引。
excel部分
(一)excel*的工作簿和工作表
(1)理解excel*中工作簿和工作表的关系。
(2)掌握选择、增加、删除、重命名工作表的方法。
(3)熟悉对工作簿设置保护的方法。
(4)学会改变工作表的默认个数。
(二)建立工作表
(1)掌握各种数据的输入方法。
(2)掌握在工作表中连续填充数据的方法。
(三)工作表的编辑
(1)掌握一般的单元格编辑方法。
(2)掌握批注的添加和编辑。
(3)掌握单元格的合并、拆分以及窗格冻结的方法。
(4)掌握工作表保护的方法。
(四)格式化工作表
(1)掌握在电子表格中设置单元格格式的方法。
(2)学会设置边框、图案及背景。
(3)掌握格式的复制及拼音的设置。
(4)掌握样式和模板的使用。
(五)图表应用
(1)了解图表类型。
(2)了解图表创建的方法。
(3)了解图表各选项的设置。
(4)掌握格式化图表的方法。
(5)熟练地进行excel图表的格式化。
(六)公式应用
(1)掌握单元格的各种引用方法。
(2)学会在单元格中创建公式和函数。
(3)熟练地使用excel函数。
(4)能够使用excel制作带有财务计算和科学计算等功能的表格。
(5)能够使用excel进行单变量求解和规划求解。
(七)数据库应用
(1)掌握数据的排序及筛选方法。
(2)会对数据进行简单的分类汇总。
powerpoint部分
(1)能够使用powerpoint创建演示文稿。
(2)能够从powerpoint提供的版式和设计方案中选择所需要的样式。
(3)掌握在演示文稿中输入文字并设置文字外观的方法。
(2)掌握在演示文稿中插入和使用图片的方法。
(4)能够为幻灯片设置切换方案。
(5)熟练掌握母版的制作方法。
(6)能够熟练地为幻灯片添加动画效果。
(7)能够熟练地向演示文稿中插入音频和视频素材。
(8)熟练使用超链接，制作不同幻灯片之间的跳转。
篇2：与太阳同行法伴成长法治征文比赛活动方案
为进一步加强学校法治教育工作，根据*市“与太阳同行?法伴成长”法治阅读月活动相关要求，*一小开展“与太阳同行?法伴成长”法治征文比赛活动，引导同学们增强道德修养，树立法治观念，做遵纪守法的小公民。
一、征文内容：
突出法治主题，结合自己或者身边人自觉“学法、尊法、守法、用法”的小片段小故事;结合一本好书、一堂法治课，一场模拟法庭等谈谈学习法律知识的心得体会;反映身边的人为维护社会安定稳定，构建和谐社会勤奋工作，无私奉献的典型事例。
二、征文要求：
参赛作品一律为原创新作，严禁抄袭，篇幅以1500字为限。请班主任老师负责布置与上交，请语文老师配合做好征文技术指导工作。
三、参赛对象：
全校四、五年级学生(其他年级自愿选择参与)
四、上交时间：
*年4月28日
五、上交方法：
以“某某班级法治征文”为名，电子稿形式报送德育办胡*老师。
*市*镇第一小学
*年4月21日
篇3：教师提升师德素养演讲比赛方案
一、活动目的
为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。
二、活动主题
学习《弟子规》，提升师德素养。
三、参赛对象
全体教师。
四、比赛时间
*年5月23日。
五、比赛方式
以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。
六、评分办法及标准
(一)评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。
(二)评分细则：
1、主题内容：4分。
①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感(2分);
②内容健康，能联系现实(1分);
③具有独特、深刻的见解(1分)。
2、语言表达(4分)。
①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅(2分);
②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力(2分)。
3、形象风度(2分)。
①仪态端庄大方，举止自然得体(1分);
②脱稿，时间控制在3-5分钟(1分)。
七、奖项设置
一等奖：1名;
二等奖：3名;
三等奖：4名。
制度专栏
