最美员工活动方案_最美职员评选活动方案
最美员工，并非指外貌上的美丽，而是哪些才学兼备，在工作岗位兢兢业业的员工们。下面是OK范文网小编为大家整理的最美员工活动方案，欢迎大家阅读。
“最美教师(职员)”评选活动实施方案
为推进学校品牌发展，进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，经学校行政会议研究决定在全校范围内开展“最美教师(职员)”评选活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
通过“最美教师(职员)”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，在全校进一步掀起尊师重教的热潮;为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，推进学校品牌化发展。
二、参评对象
全校工作满一年的教职员工。
三、评选名额
1、最美教师，15人(含班主任不少于3人)。
2、最美职工，5人。
四、评选标准
(一)为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
(二)爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。
(三)事迹典型、有代表性，能展现新星人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
五、评选程序
1.报名推荐(6月上旬)：各处室、教研组根据评选标准，(教师按照总人数30%推荐，四舍五入。职员按照总人数的20%推荐，四舍五入。)推荐“最美教师(职工)”人选。被推荐者需填写“最美教师(职工)”评选活动推荐表(见附件)(教师不少于500字，职员不少于300字。)
2.初选审查(6月中旬)：活动评审委员会，对推荐人选进行审查、初选，选出“最美教师(职工)”候选人共30名。再将这30名候选人张贴在宣传栏公示，接受大家的初选。
3.投票公示(6月下旬)：在“最美教师(职工)”评选活动投票平台进行学生网络投票，教职员工会议无记名直接投票，评审委员会通过评委打分的形式进行投票，网络投票占20%，教职员工直接投票占50%和评委投票占30%的比例计入总分，并按照得分排名情况取前20名候选人进行公示，接受师生评议监督。
4.表彰奖励(教师节期间)：为当选的“最美教师(职工)”及“最美教师(职工)提名奖”获得者颁奖。颁发荣誉证书和奖金。并作为本年度校级先进。
六、组织机构
为确保活动有序开展，成立“最美教师”评选活动领导小组，成员名单如下：
组长：*X
副组长：*X*X*X*X
成员：*X*X*X*X
“最美教师”评选活动办公室设在校办，由*X负责本次活动的组织、协调等工作。
联系电话：*******，邮箱：*******@.com
七、工作要求
1、提高认识，精心组织。“最美教师”活动是我校加强师德师风建设、打造优秀教师队伍、促进教育发展的重要举措，各处室、教研组要高度重视，落实专人负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。
2、广泛宣传，营造氛围。活动期间各处室、教研组要大力宣传最美教师评选活动的意义，动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
3、规范程序，严格把关。各处室、教研组要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作;推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的“最美教师”推荐上报。
4、特别要注意师德方面的修养，师德不好的一票否决。同时要参考上学期的绩效考核情况，综合考虑，确定推选出优秀的人员上报。有担任班主任工作的，在同等条件下优先考虑。
关于开展“寻找最美职工”网络投票活动通知
为大力培育和践行社会主义核心价值观，生动展示我区广大职工在“建功十三五、助力新发展”伟大实践中无私奉献、大胆探索、建功立业的精神风貌，区委宣传部、区总工会、区文明办在全区开展了“寻找最美职工”活动，通过选树在本职岗位上政治坚定、爱岗敬业、诚实守信、勇于创新的“最美职工”，大力弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，在全区广大干部职工群众中形成知荣辱、讲正气、比奉献、促和谐的良好氛围，促进各行业技能提升、技术创新及安全生产，增强职工主人翁责任感，提升工会工作的凝聚力和影响力，助推大足经济社会健康发展。
经全区各级工会积极推荐及职工自荐报名，初审评选后提名候选人30名(具体名单见附录)，按评选办法现已进入网络投票阶段。现将网络投票事宜通知如下：
一、投票时间
20*年11月16日――11月22日
二、投票办法
此次网络投票工作是通过“*工会”微信公众号开展网络投票工作，具体办法是：
1、手机扫描右侧二维码→关注→点击“最美职工”→点击“寻找最美职工活动”→点击弹出链接即可进入投票。
2、手机扫描右侧二维码→关注→回复“最美”→点击弹出链接即可进入投票。
三、投票规则
1、一个微信号每天只能给同一个选手投一票。
2、一个微信号每天可以给10位选手投票。
四、工作要求
寻找“最美职工”活动是工会群团改革工作的重要内容，是“天下大足?劳动圆梦”主题教育活动的重要载体。投票工作是发动广大职工群众积极参与评选的一个重要途径，是对“最美职工”进行深入宣传的一种重要形式，是落实工会改革工作的重要手段，因此请各单位广泛宣传、发动、组织好“寻找最美职工”活动的网络投票工作。
“最美员工”传递正能量
徐美芬高度警觉，及时发现液化气泄漏，消除一起可能引发的惨剧;陈卫民下班途中拾金不昧，现金、银行卡、存折完璧归赵;陆欢贤等6人无意中听说同事一家外出途中发生车祸，随即送上慰问金……近日，在上海石化，一个个鲜为人知的感人故事，经员工爆料相继“曝光”。
这些最美故事的集中“曝光”，得益于上海石化开展的“身边的感动寻找‘最美员工’公益行动”。此项活动由上海石化党委宣传部和新闻中心联合举办，旨在发动员工一起寻找身边“最美员工”的感人故事，传递正能量。
此项公益行动源自一位“最美女工”的动人事迹。不久前，上海石化在线网站微公益论坛一则有关“熊猫血”(RH阴性血)的帖子，引发网友热议。一名网友跟帖说：无意中得知，环保水务部一名员工是“熊猫血”，并曾只身前往外地救助处于生死线的打工小伙子。
原来，环保水务部湿式氧化车间操作女工陈琴英是“熊猫血”。当她获悉一名安徽小伙子在徐州打工时受伤、手术需大量血液而当地血库告急时，在连续上了两个12个小时夜班后，孤身一人到徐州献血救人。不少员工通过写体会、发短信等形式，称赞陈琴英纯朴善良、对世界充满爱，称她为“最美女工”。
作为“最美女工”的延续，上海石化随即开展“身边的感动寻找‘最美员工’公益行动”。活动推出后，得到广大员工的积极响应。目前，越来越多“最美员工”的故事被挖掘出来，“最美员工”群体逐渐壮大，激励着该公司员工以饱满的热情投身企业生产经营工作，担负起回报社会的责任.
最美教师活动方案
一、活动主题：学习最美乡村教师
二、活动背景：
由光明日报社和中央电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动近日正式揭晓了最美乡村教师名单，我校毕业生格桑德吉获得20*年度最美乡村教师荣誉称号。格桑德吉放弃留在大城市任教的机会，义无反顾的回到自己的家乡西藏墨脱县帮辛乡完小从事教学工作，20*年来格桑德吉走遍了帮辛乡每z/个村落，把40多名学生劝回校园，把200多个孩子送出了大山。在9月10日第29个教师节，中央电视台播出了“20*寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”，格桑德吉的事迹令世人感动，我校全体师生也倍感骄傲和自豪!今年6月8日，*总理视察我校，充分肯定了我校毕业生到基层工作的做法，鼓励并深情寄语同学们只有“下得去”，本事才能“上得来”，干事才能“拿得起”，基层最能锻炼人。七年来，我校近20*0名顶岗实习支教师生，奔赴贫困地区，奋战在省内外基础教育一线，服务基层，奉献基层，践行“怀天下，求真知”的校训。
三、活动目的及意义
1、为更好地学习格桑德吉等最美乡村教师的先进事迹，深入贯彻落实*总理的讲话精神，鼓励广大顶岗实习支教生努力工作。
2、认真组织学生观看“20*寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”，并采取多种形式，学习讨论格桑德吉等我校优秀毕业生勇于扎根基层、服务基层的精神品质。
四、活动口号
大爱无声大美无言
五、活动对象
第17期宁巨南新全体顶岗支教实习生
六、活动要求：
1、9月15号之前各团支书完成相应的活动策划(可根据当地情况稍作调整)，并发至公共邮箱。
2、认真观看“20*寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”并撰写学习心得，每人一份，以文章形式发表在博客上
3、活动时间：从现在起至9月22号(请务必在此时间完成)。
4、活动后要求每个成员写一份活动心得，在活动心得中可以插入相应照片。
5、活动需要组员以照片、视频的形式记录活动过程并将照片打包发送至博客管理员邮箱里。
八、活动负责人
主要负责人：**
各支队负责人：各队团支书
最美办公室活动方案
一、指导思想：
学校办公室文化建设作为校园文化建设中的一部分，对教师的身心健康有着重要的作用。办公室文化建设，是我校精神文明建设的一个重要组成部分，是“环境育人”思想的具体展现，更是辅助实践新课改“促进发展”的评价观的直接体现。为了促进办公室文化建设的进一步发展，我校决定开展20*年“最美办公室”评比活动。
二、活动时间：
宣传发动阶段(10月14日――18日)
组织实施阶段(10月21日――31日)
检查评比阶段(11月1日)
三、评选要求：
(一)创造美好环境，培养良好性情
整洁、美观的环境，能振奋人的精神。办公室的净化、美化是教师精神风貌的外在表现。“天天打扫，人人保洁，室室育人”是我们的口号。办公室要求达到“四无”：地面无杂物，墙面无污渍，门窗无积尘，清洁卫生无死角。
(二)设计文化情境，创建文化氛围
点缀四壁，美化环境：办公室的墙壁会说话，尽可能体现出埭南小学积极向上的文化育人理想。“墙文化”设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定的创造性。整体文化建设能融入教师的涵养、学科的特点、团队的精神，突显教师的气质熏陶学生、教师的精神激励学生的育人目标。
四、评比办法：
1、评比小组：
相关部门负责人
2、奖项设置：
本次评比按评分高低取各年级的“最美办公室”前三名。
*市*小学
20*年10月25日
篇2：小学“阳光少年评选活动方案
为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，激发他们发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；从而激发他们的自我参与意识，提高学生自行组织、策划的能力；激励广大少年儿童在学校做一个好学生，在社区做一个好公民，在家里做一个好孩子，让孩子学会学习、学会做事、学会关心、学会生存。通过本次活动探索“学生引导学生”、“学生教育学生”、“学生管理学生”的教育模式。
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生热爱集体、热爱学校，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质遗迹健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。
二、活动宗旨：“让每一个孩子都阳光灿烂”。
三、评价范围：全体学生。
四、评选原则：
对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。
五、评选的基本标准：
基本标准：德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
六、具体细则：
1、学校统一设立高级星：文明星、进取星、学习星、纪律星、创意星、整洁星，每个星下设定星级等级：由低到高分别为：小彗星奖章、小行星奖章、小恒星奖章、小星星奖章、金星奖章、金太阳奖章；班级自设初级“自主星”，如：才艺奖、道德奖、实践奖、节俭奖、诵读奖、健体奖、自强奖、状元奖等由各班自主设定，作为班上评选。
2、班级的自主星由班级每周利用班队课进行评比一次。按班级15%的人数分别选出各自主星的学生，评选后每周的优秀星级生将佩带制作精致的，由学生自主设计的“星星章”
3、学校每半期进行一次全校性的评选，各班选出5%进入学校的高级星。进入相应等级后佩戴精美的、由学生自主设计的“星星奖章”。
4、期末评比星级阳光少年，颁发荣誉证书及奖品
5、在校园内设立阳光墙，对表现突出的获奖阳光少年进行展示。
6、学校评出个各个星级奖项进行动态评价，表现好的晋升，差的降级。
各个星级的标准
文明星：
1、尊敬师长，尊老爱幼，和同学友好相处，能帮助他人。
2、课间开展轻松愉快的活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗
3、少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话，不说粗话脏话
整洁星
1、衣着整洁，头发干净，不留长指甲
2、不乱丢垃圾，不随地吐痰，见到地上纸屑能主动捡起来
3、课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物
4、书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正
5、注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。
学习星
1、上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋
2、按时独立完成并上交作业，不抄袭他人作业
3、喜欢学习，学习有自己的方法，能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高
4、学习成绩在良以上
纪律星
1、课堂上能遵守纪律（包括认真听讲，积极举手发言），做到老师在与不在一个样
2、集队迅速、认真做操，动作整齐有力，精神饱满
3、上下楼梯注意安全，不推搡，不拥挤
4、中午放学排队快、静、齐，在校吃饭同学领饭有秩序，不挑拣
5、班级和学校举行重大活动时能遵守纪律
进取星
在某一方面进步显著，比如学习态度、作业质量、成绩提高、生活态度、劳动态度等
创意星
1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意
2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造能力
3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动，设计的作品创意无限
4、积极参加小发明小创造活动，并在此方面小有成绩
“自主星”的评比细则由各班自定。
七、开展“沐浴阳光、快乐成长，争做阳光好少年”的系列活动：
（具体时间以安排为准）
1、组织开展“阳光下成长、做阳光少年”的动员。
充分利用好红领巾广播站、各班队会对学校阳光少年的评选细则进行宣传。校德育处利用主题活动的形式对全校孩子进行动员。
2、开展“阳光少年我做主”的奖章设计活动。
充分调动学生参与阳光少年活动的积极性，激发学生的自我参与意识，提高学生自行组织、策划的能力，由学校德育处和大队部组织开展一次阳光少年奖章的设计大赛。
3、开展“经典、奥运、礼仪”的阳光主题队活动。
各班拟定主题，结合学校特色和适时主题，开展形式多样，内容生动。展示了“阳光少年”的美好品质的主题队会活动。
4、开展“阳光少年我设计”卡通绘画比赛。
“阳光少年”到底长的什么样？让每个同学都来探讨并勇敢的拿起了手中的笔，“阳光少年”是那个小女孩，还是那个个性十足的男生，又或者是那个帮忙推车的少先队员……这一切，都由我们的队员们去塑造、去描绘。
5、开展好书推荐介绍会。
结合我校国学教育特色和传统经典对学生思想品德的积极影响因素，各班结合国学教育课程精选名词佳句，让同学们诵读的同时，感受祖国传统文化的熏陶，净化孩子的心灵。
6、开展读后感征文比赛。
营造书香校园，由德育处组织在3-6年级的队员中开展“在书香中成长”读后感征文比赛，让同学们结合自身的经历讲述了读书带给他们的满足与快乐。
7、制作阳光礼物。
同学们制作阳光礼物，让各班的小能人，小巧匠都行动起来了。为长辈、为老师、为自己制作阳光礼物，表达自己的一份爱心，让别人感受到阳光
8、学校“十佳阳光少年”评选活动。
每学期末在学校进行阳光少年星级评选的同时，评选出全校的“十佳阳光少年”。
本方案将在实施过程中进行改善和补充，具体适宜以到时通知为准。
篇3：十大校园风云人物评选活动策划
一活动细则
（一）活动主题：提高大学生综合素质，勉励大学生积极进取，激发材院风云人物，促进整个材院形成良好的风气。
（二）活动口号：“青春飞扬，感动商院”“点击生命，震撼心灵”
（三）活动对象：商院全体师生
（四）活动时间：20**年10月19日至11月15日
（五）活动地点：*学院
（六）主办单位：*学院校学生会
承办单位：*学院校学生会
协办单位：*学院各系学生会和各班级
（七）活动流程
前期（10月19日-10月29日）
1。10月19日----10月25日活动总策划与审核
2。10月26日召开内部会议，分配各部门及各班级任务
外联部：联系学校周边企业或单位，争取资金赞助。联系校报，商院在线，青春飞扬等媒体，扩大宣传力度。
宣传部：（1）宣传板海报的设计制作与张贴。（2）准备定点悬挂的横幅。
学通社：（1）附着文字于宣传板海报上，以吸引大学生的注意力（2）以新闻稿的形式发到各网站，引起大学生的关注。10月29日审核各部门前期的完成情况并筹备中期事宜。
中期（10月30日――11月10日）
（1）评选初级阶段10月30日
学通社：各班级在班上推举感动材院十大人物的学生，每班人数为3-5人。同年级中优秀班级可以比非优秀班级的选定人数多。选定后将名单及每人的感人事迹交于学通社，学通社将其整理。
（2）评选中级阶段10月30日――11月8日
学通社：将每位人的感人事迹综合在一起，打印多份给各班班长。班长在班上宣传每位选定学生的事迹后，同学可将令自己感动的人以选票的形式投入学通社邮箱。学通社工作人员将其整理进行再次选定（人数由评选初级阶段的人数而定）。
宣传部：通过宣传板海报大力宣传评选初级阶段人数的感人事迹，使学生能投出明智的一票。
（3）评选终极阶段11月10日
学通社：邀请材料科学与工程学院的领导和老师或其他院系领导和老师对评选中级阶段的学生进行最后讨论和评比，确定感动材院十大人物的名单和名次。
后期（11月11日――15日）
学通社：整理并出一期关于感动材院十大人物事迹的专刊，以起到感化大学生的心灵，激发大学生进取心的作用。
宣传部：出一板关于感动材院十大人物的肖像集合，并附着十位选手的人生座右铭，以达到本次活动的目的。
秘书部：整理相关记录资料，做好活动总结。
二评选标准
（1）该生每次考试都必须通过。
（2）该生必须是入党积极分子或预备党员或党员
（3）该生多次积极参加课外活动及社会实践，关爱社会上的特殊群体，深受领导老师同学的中肯
（4）该生思想健康，积极向上，有良好的心态和作风。追求远大理想，不管在学习生活工作中甘愿全心全意为同学服务为材院服务。
（5）在同等条件下，优秀学生，优秀干部，过英语四六级者可优先考虑。
三奖项设置
（1）进入评选初级阶段的学生均可获得感动材院十大人物的专刊。
（2）感动材院十大人物均可获得荣誉证书。
（3）感动材院十大人物第一名可加2个学分，第二名第三名可加1个学分，第四名至第六名可加0.6个学分，第七名至第十名可加0.3个学分。
四经费预算
五意见反馈11月16日――20日
学通社：活动结束后，希望有意愿者可以针对本次活动将自己的意见发表到学通社邮箱，学通社成员将其整理后总结这次活动的优缺点，为下次活动做好准备。
六注意事项
（1）在评选初级阶段和评选中级阶段中，学生必须端正心态，不能掺杂瑕疵，避免本次活动的本质变成人气评选活动。
（2）尽量与校内外各网站和媒体联系，加大宣传力度。
（3）活动过程中学通社负责新闻稿必须及时写及时投。
（4）活动过程中要注意人员的安排，由于活动量大，应及时请求其他部门协助。（5）整个活动每个阶段必须要有人负责拍照工作。
（6）工作人员必须正直耐心，要做好整个活动中的每一个环节。
篇4：诚信自强之星评选活动方案
根据省教育厅《关于举*大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动的通知》*号文件精神，同时为进一步推动我校国家助学贷款和资助工作持续、健康地开展，经研究决定在全校范围内开展“诚信自强之星”评选活动。现将评选活动有关事项通知如下：
一.活动目的
推动我校大学生“诚信校园行”活动进一步开展，确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进国家助学贷款工作持续、健康发展。
二.组织形式
本次活动由党委学工部主办，由大学生自强社承办。本次评选活动成立评选组委会，详见附件1。
三.活动主题
诚信舞台，青春演绎
四.评选条件：
1、全日制普通本、专科学生，家庭经济困难；
2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德；
3、获得过开发银行国家助学贷款的资助，或者参加学校勤工助学岗位并工作表现突出；
4、学习成绩优秀，获得国家奖学金、国家励志奖学金或校内一等奖学金，遵守校规校纪，无不良记录。
五.活动安排
评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。
1.院系初选
各院系应在11月16日-11月30日之前组织本单位的选拔活动，并将活动的影像、文字资料汇编成册上交国家助学贷款中心，作为“优秀组织奖”评选的重要依据。
院系要对推荐候选人的材料进行认真审核，确保材料的真实性，并将推荐候选人的事迹材料汇编成册，包括候选人申请表（详见附件2）、*字左右的事迹报告和其他支撑材料，于30日之前报送国家助学贷款中心办公室，电子版请发（包括本人的免冠照片）。
在校生总人数超过*人的院系可报2名，*人以下的院系报1人。
候选人要确保本人的材料真实性。如果发现有弄虚作假行为，评选活动组委会可取消候选人参评资格，并给予候选人全校通报批评，同时将取消所在院系“优秀组织奖”评选资格。
2.学校初选
学生处将于12月1日-12月6日组织各院系选报学生参加学校初选。参加学校初选各院系学生应自行准备3分钟演讲稿(配合ppt)和2分钟自由问答（具体时间、地点另行通知）。
3.学校终选
（1）网络评选
通过学校初选的候选人的事迹材料在学生处“诚信自强之星”专题网站展示，接受公众投票和监督。全校师生可登陆并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩作为学校终选成绩的20%计入总成绩。
（2）学校终选
评选形式参看学校初选，评委现场打分，占总成绩的80%（具体时间、地点另行通知）。最终以总成绩的排名评选出“郑州航院大学生诚信自强之星”。
六.奖项设置
1.本次活动评选结果由学院以文件形式进行公布，设立“郑州航院大学生诚信自强之星”10名，学校将颁发证书并奖励500元；
2.设优秀组织奖3个，对在初评阶段组织得力、诚信教育成绩突出的院校进行表彰并奖励*元（原则上用于支持本单位资助工作的开展）；
3.设最佳人气奖2名，在学生处网站投票产生，颁发证书；
4.学校将择优推荐2名“诚信自强之星”代表我校参加河南省大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动。
七.活动要求
1.各院系在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各院系候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型；
2.各院系应把此次评选活动当作宣传国家资助政策及诚信教育的良好时机，通过此次活动树立典型，广泛宣传典型人物的事迹，积极营造诚信校园氛围，进一步提高广大学生诚信意识，促进我校资助工作持续、健康开展；
篇5：幼儿口语表达交流评选活动方案
为贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，激发幼儿想说、敢说、愿意说的热情，从而提高幼儿的口语表达能力，我部决定于今年5月下旬举办全市幼儿口语表达交流活动。具体安排如下：
一、活动内容
故事、儿歌、古诗词等形式不限，可以配乐等（自备）。
二、活动要求
1、活动按小班、中班、大班三组进行。
2、小、中、大班时间分别限制在3、4、5分钟之内。
3、各托幼中心总园下属小园先进行初评，然后按总园分配名额于本周三下午将名单报到托幼中心，5月25日上午8：30在学院进行终评并表彰颁奖。
4、请于明天报名，周二下午进行比赛。
制度专栏
