小学亲子活动方案

篇2：六一节亲子活动方案

活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

材料准备：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

活动过程：

1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？

2、游戏：

1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？

2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲：庆祝六一

篇3：中学亲子活动方案

近年来我校青年教师的队伍不断壮大，目前教工子女中学龄前儿童人数高达40人。值此20**年“六一”儿童节到来之际，考虑到目前甲型h1n1流感形势依然严峻，“手、足、口病”的防治还不能松懈，学校本着对学龄前儿童人生安全的保护着想，认真听取了工会委员和部分家长们的意见，现决定暂停今年的“六一”亲子活动，通过举办延安六一“畅想20**――世博小使者”评选活动的方式来庆祝今年的六一国际儿童节。希望这一说明能得到大家的理解和支持！

延安六一“畅想20**――世博小使者”评选活动方案

一、活动目的：庆祝六一国际儿童节，展示延安教工子女“热爱上海，从我做起”的形象，体现参与20**年上海世博会的热情，积极倡导和构建和谐社会。

二、活动时间：20**年5月25日――12年6月1日

三、作品征集对象：孩子是学龄前的延安教工

四、作品要求：

1、作品以“城市，让生活更美好”为主题，通过摄影，漫画，童话故事……等形式表达参赛作者对和谐城市的遐想。

2、参赛作品应有作品名称、拍摄地点或创作地点、不多于50字的作品介绍（便于欣赏、交流）。作品背面用铅笔注明教工姓名和宝宝姓名。

3、数码作品以电子文件（jpg）格式，传统作品以胶片和照片形式呈交，黑白、彩色照片均可，参赛者提供6寸照片参加比赛。

五、作品呈交方法：凡上述对象教工请于5月25―5月27日期间将参赛作品交校务办陈岚处。参赛作品（每人限1样）。6月1日中午在教工食堂由全校教工进行评选。过时作放弃参赛处理。

六、作

品评奖：对参赛作品均给予作者实物奖励。

（评奖结束后，工会在征得参赛教工同意的基础上，将获奖作品在校园网上进行展示。）

七、备注：

1、热忱欢迎孩子是学龄前的延安教工踊跃参与本次活动！

2、参赛作者必须先填写好报名表，并于5月25日（周一）前交陈岚老师。

3、希望全校教工积极参与评选活动！凡参加者均可获得纪念品一份！

4、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。

一、活动目的

学生工作，夯实基础、培养特长。教师工作，注重规范、发展特色”的办学理念，拟通过“家长开放日以及亲子活动”这一平台，择日（20**年4月29日）邀请家长走进校园、走进课堂，零距离了解学校管理、教学与课改等情况，以进一步增进学校与家庭、教师与家长、家长与学生之间的沟通与交流，促进学校教育教学工作的发展。本次亲子活动旨在突破以往活动中家长被动参与的状况，通过邀请他们参与前期活动内容的设计、场地的选择等准备工作，让家长和学生充分感受快乐温馨的校园氛围，以提高他们参与活动的兴趣；同时，不少源于家庭实际的游戏项目融入其中，家长们会感到更加贴近他们的生活，更乐于接受。经过周密的组织和动员，我们明显感觉到了家长的积极、主动的参与意识。

二、活动安排及要求

本次“家长开放日”活动以“教学展示”和“亲子活动”为主要内容。

（一）教学展示

1、课堂教学展示安排

在教学展示课安排上，我们推出了3堂主课，以期家长更多更全面地了解我们的教学。主课包括语文、数学、英语三门，3位教师公开教学。

教学展示课由以下8位教师负责：

王国平老师1班数学

吴东梅老师3班英语

郁剑峰老师2班语文

2、优秀

教案、学生作业及作品展示

在家长开放日上我们还将进行教案的展示。3位开课教师把自己所开设的展示课的教案公开展示。统一要求教案由教师手写，突出教学三维目标、教学设计、教学过程等主要内容。

作业展示，各学科教师选择书写认真、格式规范的学生作业集中公开展示。

学生优秀作品展示。

（二）亲子活动

各班班主任动员学生和家长做好亲子活动的设计、筛选以及各个项目的报名统计工作，并积极动员家长参与，落实到位。活动参与以家庭为单位。

1、亲子活动准备工作：

1）各班主任和学生一起商讨推出最感兴趣的两个游戏项目，同时发动家长一起设计。

2）年级集中对各班上报的游戏项目加以筛选并进行适当改进。通过年级家委会向家长公布活动的各个项目。

3）场地、材料以及负责人员安排。

4）将本次活动书面方案告知家长。

5）发“邀请函”，将亲子活动具体时间和场地安排先告知家长，使家长充分了解而来。

6）活动过程中适当对家长和学生作即兴采访；活动结束后请家长留下感言，为我们日后总结反思提供资料。

7）分析、反思。对整个活动过程及存在的问题作认真评析，为今后的活动提供借鉴和建议。

2、亲子活动项目

1）竞技类：

拔河比赛：各班5名女生、5名男生、5名女家长、5名男家长共计20人。三局两胜，评出四个优胜奖，四个参与奖。

接力跑：20米迎面接力，6名学生、4名家长、2名老师，男女比例1：1。

绑腿跑：2人3足，比赛距离20米，以完成时间判定名次。

跳短绳：每家庭成员1分钟。

2）趣味性比赛

呼啦圈、足球射门、太空车、滚铁圈、定点投篮、踢毽子

每参加一项活动就可获得一张奖券，每一张奖券可参加三次套圈游戏或领取一瓶饮料。

3）套奖品游戏：凭奖券，只要套中就有相应的奖品

篇4：元旦亲子活动方案

一、设计思路：

早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。

但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

结合以上特点，我班策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。

二、活动总目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：小一班教师。

四、活动时间：定于～年12月3日上午：9：00分

五、活动过程：

（一）、教师讲话

集体合唱：欢乐颂、新年颂

肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）、家长代表讲话

（三）、幼儿节目表演：三句半

（四）亲子游戏

1、堆纸杯

堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。

2、抢椅子（幼儿游戏）

3、占圈（幼儿和家长共同游戏）

一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

4、投中目标

家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

5、掌上明珠

要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

小一班

三句半

二00六新年到

小朋友们来说笑,

唱歌跳舞做游戏,

――我快去!

开学来到幼儿园,

哭哭啼啼不情愿,

离开妈妈离开家,

――不习惯!

不会穿衣系鞋带,

不会画画讲故事,

不会唱歌做游戏,

――真着急!

老师教我穿衣服,

老师教我学洗手,

什么都是老师教,

――快点学!

老师教我画图画,

老师教我做游戏,

老师给我们弹琴讲故事,

――长见识!

我成了劳动小能手,

我成了小一小画家,

我成了阳光小苗苗,

――哇塞了不起!

篇5：幼儿园感恩节亲子活动方案

活动时间：*年11月24日

活动地点：各班级

活动过程：

一、欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩*

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、欣赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

比赛游戏：搓玉米

以下需要家长配合：

1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品