荣誉市民评选暂行方案
第一条为了表彰和鼓励县外人士为本县经济建设和社会发展做出突出贡献者，促进对外交流与合作，根据有关法律、法规的规定，结合本县实际，制定本办法。
第二条凡遵守中华人民共和国法律并具备下列条件之一的县外境外人士，可以被授予“县荣誉市民”称号：
（一）在为本县产业集群和主导产业发展等方面贡献突出的；
（二）在为本县城市建设、环境保护与资源合理利用、社会管理或者推动社会公益事业等方面贡献突出的；
（三）由本人或者其独资、控股企业在本县直接投资，且经营期在五年以上，企业已投产，取得显著经济、社会效益，并同时符合以下条件之一的：
1、投资一般性项目，实际投资折合人民币1亿元以上的；
2、年缴纳税收达人民币500万元以上的或累计纳税3000万元以上的（以税务部门提供的数据为准）；
3、投资兴办产品出口型企业，实际投资折合人民币7000万元以上，且该企业年度出口总额达1800万美元以上的（以海关提供的数据为准）；
4、投资先进技术型企业，实际投资折合人民币4000万元以上的。
（四）在为本县引进外资、人才、高新技术和先进设备，传授新技术、提供新信息、开发新产品、培训专业人才等方面贡献突出的，或为本县经济发展、社会进步提出有重要理论价值和实际意义的建议被采纳，取得显著经济、社会效益的；
（五）在为本县开拓国际市场、促进经贸活动方面贡献突出的；
（六）在为本县促进科技、教育、文化、卫生、体育、旅游等对外交流与合作方面贡献突出的；
（七）在为本县促进对外交往、建立友好城市关系等方面贡献突出的；
（八）为本县科技、教育、文化、卫生、体育及其他社会公益福利事业无偿捐赠折合人民币300万元以上的；
（九）在本县工作且作出突出贡献的外来务工人员；
（十）其他方面对本县贡献突出的人员。
第三条符合本规定第二条规定，经本人同意，由县政府有关部门、各乡镇政府、社会团体以及其他有关组织推荐，分别向下列主管部门申报：
（一）被推荐人是华侨、香港同胞、澳门同胞以及外国人的，向县外侨办申报；
（二）被推荐人是台湾同胞的，向县台办申报；
（三）被推荐人是县外境内人士的，向县政府有关部门申报。
县外侨办负责申报的统筹协调工作。
第四条申报“县荣誉市民”时，应当提供下列经被推荐人确认的材料：
（一）《县荣誉市民申报表》；
（二）无犯罪、不良信用记录的证明材料；
（三）无侵犯劳动者合法权益以及其他严重违法行为的证明材料；
（四）主管部门要求提供的其他材料。
第五条设立县授予荣誉市民工作联席会议，职责如下：
（一）讨论决定授予荣誉市民工作具体方案；
（二）初审授予“县荣誉市民”称号的被推荐人名单；
（三）初审拟撤销“县荣誉市民”称号的名单；
（四）研究其他有关荣誉市民工作的重大事项。
联席会议由县委办、人大办、政府办、政协办、外侨办、台办、民政局、人力资源和社会保障局、环保局、商务局、工业和信息化局、公安局、工商局、国税局、地税局、工商联等部门组成。联席会议可以根据需要，邀请县国土局、城乡规划建设局以及人民法院、人民检察院等有关单位列席。
联席会议由县政府召集。
第六条经联席会议初审确定的“县荣誉市民”被推荐人名单，由县政府向社会公示，公示期不少于七日。
公示后有异议的，县外侨办应当会同有关部门自公示期满后十五个工作日内进行调查并提出处理意见。
公示后无异议以及公示后有异议但经调查后认为符合本规定的，由县外侨办报县政府审核。
第七条县政府将授予“县荣誉市民”称号的议案提请县人大常委会审议决定。
第八条县人大常委会作出授予“县荣誉市民”称号的决定后，由县政府颁发“县荣誉市民”证书和徽章。
第九条荣誉市民证书和证章由县政府统一制作，证书由县长签署。
第十条“县荣誉市民”在享受本县市民同等待遇的同时享受以下礼遇和待遇：
（一）在应邀参加本县举行的重大庆典等活动时，享受贵宾礼遇（由邀请单位支付费用）；
（二）进出口岸时，享受贵宾礼遇；
（三）其子女就读本县学校享受与本县市民的同等待遇；
（四）县政府规定的其他礼遇和待遇。
第十一条被授予“县荣誉市民”称号者有下列情形之一的，县政府将撤销其“县荣誉市民”称号的议案提请县人大常委会审议决定并予以公布：
（一）在申报“县荣誉市民”称号活动中弄虚作假的；
（二）损害社会公共利益、违*公德，造成严重社会影响的；
（三）违反法律、法规、规章等，导致发生重大安全生产事故、环境污染、劳动纠纷，造成严重社会影响的；
（四）拒不执行人民法院、仲裁机构生效法律文书的；
（五）受到刑事处罚的；
（六）有其他应当撤销“县荣誉市民”称号情形的。
第十二条荣誉市民所在单位有本规定第十一条所列情形之一，其本人负有直接责任的，按照本规定撤销其“县荣誉市民”称号。
第十三条国家工作人员在授予荣誉市民称号工作中滥用职权，弄虚作假，玩忽职守，徇私舞弊的，由其所在单位或者有关部门给予行政处分；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。
第十四条授予“县荣誉市民”称号活动每次间隔时间不少于两年。
第十五条对到访本县的外国友好城市的行政首长、议会议长以及国际知名人士等需要授予“县荣誉市民”称号的，可以不适用本规定第四条、第五条、第六条和第十四条的规定。
第十六条县外侨办负责荣誉市民的资料管理及日常联络、服务工作，组织荣誉市民开展调查研究、专题研讨、决策咨询等活动。
第十七条授予荣誉市民的相关费用，由县财政列支，专款专用。
第十八条本办法自公布之日起施行。
第十九条县政府授权县外侨办负责本办法的解释。
篇2：关于在学校开展评选优质课活动方案
各县（区）教体（科）局：
根据省教育厅成人教研室*年工作要求，为了检查成人中、初等学校开展教学教研情况，使成人中、初等学校真正成为促进当地经济发展的重要阵地，鼓励引导教师积极钻研教育教学理论，逐步提升教育理论研究水平，进一步检查成人中、初等学校实用技术培训的质量和效果，使成人中、初等学校更好地为“三农”服务，决定在全市成人中、初等学校开展优质课、优秀教研论文和学生综合知识竞赛工作。
一、成人优质课、优秀教研论文活动安排
这次参加评选优质课、优秀教研论文的对象为成人中、初等学校在职及兼职教学人员，各县（区）在各成人中、初等学校选拔推荐的基础上做好向市教育局推荐工作，各县推荐的优质课、优秀教研论文原则上每个成人学校1节优质课，3篇优秀论文，市教育局于6月份组织专人进行评选，确定出一、二等奖的获奖人员，由市教育局颁发奖励证书，对特别优秀的优质课、优秀教研论文推荐到省教育厅参加评选。
二、成人中、初等学校学生综合知识竞赛活动安排
1．组织领导
各县（区）教体（科）局要认真组织，指定专人负责（）此项工作，以发挥成人中、初等学校对“三农”的重要作用，推动农村实用技术的普及，提高农民科学技术知识。
2．竞赛内容
以《河南教育》职成教版农村实用技术综合知识为内容。
3．组织报名
每乡镇限报3人，由县（区）教体（科）局组织报名，市教育局组织命题、监考和评卷，报名截止时间为4月20日，具体竞赛时间另行通知。
4．奖项设置
设一、二、三等奖。对获一、二等奖学生的辅导教师颁发优秀辅导教师奖，对组织好的单位设优秀组织奖。
各县（区）要认真组织，精心选拔，把这项工作作为促进成人中、初等学校教学研究工作深入开展的重要内容抓紧抓好，对领导重视，组织严密，效果（）明显的，市教育局将评为优秀组织单位，并给予奖励。
附件：1．x市*年成人中初等学校优质课评选教师登记表
2．x市*年成人中初等学校优质课评选教师汇总表
3．x市*年成人中初等学校优秀教研论文推荐表
4．x市*年成人中初等学校优秀教研论文汇总表
5、成人中、初等学校学生综合知识竞赛报名表
篇3：教师参加论文评选及导学案设计大赛活动方案
各小学、幼儿园：
为切实提高我学区教师课堂教学的理论水平和实践技能，总结、交流和推广各校在校本教研、远教信息技术应用、“有效学习”专题培训活动中的有效经验和理论成果，积极引导教师参与“有效课堂”课题的探究活动，经研究，决定开展我学区各学科教学（含班主任工作、幼儿教育工作、远教信息技术应用论文及教师“有效学习”专题培训征文）论文评选及语、数学科导学案设计大赛活动。现将有关事项通知如下：
一、各学科教学论文评选活动：
（一）论文要求
1、论文内容应突出以教学为中心，可着重围绕提高课堂教学效率、优化教学行为和学习方式、开展校本教研、改革评价方式等问题展开。
2、论文要观点明确，内容充实，理论与实践相结合；调查报告和课改实验报告要有过程和相关数据。
3、参评论文第一页左上方用波纹框，框内排放“*年度安庆市**学科教学论文评选参评论文”，用五号楷体；论文标题居中，用三号黑体；作者姓名、单位依次放在标题下面一行，偏右，用四号楷体；正文用四号宋体。
4、每篇论文以3000左右字为宜。
5、论文严禁抄袭。
（二）活动安排
*年4月3日之前为活动动员、征文、论文撰写与各校评选推荐阶段。4月8日，各校论文上报（其中“有效学习”专题集训学习论文至少一篇）。4月9日中心学校将组织评审，优秀论文推荐参加县级评选。
二、语、数学科导学案设计大赛：
（一）参赛对象：全学区在编在岗教师
（二）竞赛学科：语文、数学
（三）竞赛时间：
4月2日（星期二）：下午1：10―3：10语文
4月3日（星期三）：下午1：10―3：10数学
（四）地点：中心学校多媒体教室
（五）活动形式：
1、竞赛活动分学科、分年龄组举行。
学科：语文、数学
年龄组：
男：45周岁以上学科组（含45周岁）与45周岁以下学科组
女：40周岁以上学科组（含40周岁）与40周岁以下学科组
2、竞赛内容为本学期个人所授语、数学科教学内容（专职常识、体艺、英语、幼教教师可根据自己的学科专长，在竞赛语、数学科中任选一科）。课题由中心学校教导处统一确定，同年级同学科同一课题。
3、参赛教师自带教材、教学参考用书，教师用笔自备。除教材与教学参考用书外，参赛教师不准私自携带其他与大赛有关的资料。
4、大赛所需的导学案设计用纸，由中心学校教导处统一印制。
5、分学科分年龄段评选设奖。
三、活动要求:
1、各校（园）要高度重视本次论文评选与大赛活动，应加强领导，认真组织校内评选活动，要充分发挥学校学科教研组（备课组）的作用，积极探讨导学案的编写技能，要重视过程、重在参与、重在实效。
2、各校在上报参评征文的同时，要做好本校活动开展情况的总结及资料建档工作。
3、在岗教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。如有特殊情况不能参赛者，需提前向中心学校教导处请假、备案。
华阳中心学校教导处
二○一三年三月二十九日
篇4：争当标兵感恩教育活动评选方案
今年以来，市关心下一代工作委员会（以下简称关工委）将省关工委“三项活动”和我市“从我做起，走向文明”主题实践活动相结合，创新开展了“老少携手，从我做起，走向文明，争当标兵”（以下简称“争当标兵”）活动，激励广大青少年在感恩教育活动中争当标兵，在中华诗文诵读活动中争当标兵，在才艺培养活动中争当标兵，在美化环境活动中争当标兵，在行为文明活动中争当标兵。为推动该项活动的深入开展，推进关工委工作上水平、见实效，拟评选表彰一批“争当标兵”活动先进集体和先进个人。特制定如下评选方案：
一、评选指导思想
以*****为统领，以社会主义核心价值体系教育为主题，表彰先进，树立典型，激励各级关工委和广大“五老”志愿者、青少年积极参与“争当标兵”活动，进一步普及、深化、创新、提高活动内容和形式，推动全市关心下一代工作不断迈上新台阶。
二、评选对象
广大“五老”志愿者，全市青少年学生，各级关工委组织，全市中小学校、乡镇（街道办）、村（社区）。
三、评选奖项及标准
1、五项小标兵
（1）感恩教育小标兵：在感恩教育活动中懂得感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩党和祖国，深刻领悟理解、宽容、体贴、关爱与和谐，培养自身的人生幸福感、社会责任感和爱国主义情怀，并把感恩意识转化为实际行动，从身边小事做起，对父母、老师、同学、社会表达感激之情，将感恩落实在日常行动中。
（2）诗文诵读小标兵：积极参加“每天诵读10分钟，争做背诵诗词小能手”、“老少共诵经典，争做书香家庭”等活动，培养了高尚的情操、高雅的审美情趣，提高了文化素养。每天规定诵读时间，诵读篇目，养成诵读习惯。
（3）才艺培养小标兵：积极参加“青少年才艺大赛”等各种才艺培养活动，努力培养自身才艺爱好、才艺特长，养成健康向上的生活情趣，提高综合素质。
（4）美化环境小标兵：积极参加“保护地球教育”、“节约资源从我做起”、“我爱美丽的家园”等活动，通过参与活动，接受教育，养成自觉保持环境卫生,美化家园的好习惯，并带动周围更多的人，以实际行动参与到保护环境的行列中来。
（5）行为文明小标兵：积极参与“红领巾文明天使行动”、“校园文明礼仪大赛”、“把文明礼仪带回家”等活动，在活动中努力争做语言文明、讲究礼让、微笑待人、注重礼仪等文明行为的实践者、传播者、监督者。认真学习有关校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪，并融入到日常生活中，养成文明的学习习惯和生活习惯。
2、先进“五老”志愿者
政治素质高，具有强烈的责任感和奉献精神；认真学习贯彻并积极参与“老少携手、从我做起，走向文明，争当标兵”活动，事迹突出；充分发挥主观能动性，因地制宜创造性地开展“争当标兵”活动，成效明显。
3、“争当标兵”活动先进集体
按照市委办公室转发的“争当标兵”活动实施方案，积极开展活动并取得显著成效；有组织领导，活动经常、有载体，老同志和青少年的参与积极性得到充分发挥；活动有计划、有部署、有场所，且具有创新性;能够主动争取党政领导的重视和支持，与各有关部门主动配合，工作成效突出，社会影响好，群众认可度高。
篇5：责任教育主题班会课评选活动方案
一、指导思想：
*年是“知礼明责、勇于担当，争做文明滨海人”责任教育活动年。为了不断培养与培育全体学生文明礼仪之风，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，教育引导学生养成良好的文明礼仪习惯，争当“滨海新区的文明学生”，经学校研究决定，在我校小学部各班中开展本次责任教育主题班会课评选活动，具体安排如下：
二、班会课主题：“知礼明责、勇于担当，争做文明滨海人”。各班
可根据这一大的主题自拟各班班会课主题。重点出题“文明礼仪”这一点，突出“学生在文明礼仪方面的责任与担当”，积极结合建设“滨海新区过程中我的责任”。（要参考“塘沽中小学责任教育主题班会”指导手册。参考不是照搬，参考不是照本宣科，要充分结合学校实际情况，结合学生实际认知情况，形成各班班会课的亮点与特色。）
三、活动时间等要求：
（1）准备时间：*.11.7―*.11.22（十一周一―十三周二）。
（2）做课时间：*.11.23-*.11.25（十三周三―十三周四）。
（3）此次活动继续以1-2年级、3-4年级、5-6年级分别联合的方式开展班会课做课活动。
（4）主题班会课的形式：班会课形式可分为，讨论式班会课、文艺式班会课、知识问答式班会课、辩论式班会课等，各班可根据班级情况，学生情况等因素选择本班主题班会课的形式。
（5）评选办法与评分依据：
①主题班会课评选办法：此次班会课评分分为班会课教案和班会课做课两个部分，两部分成绩相加为最终成绩。主题班会课教案占30%，主题班会课做课占70%，共计100分。
②成立评委小组，结合评分结果公正进行评比。
评委小组组长：王健、吴春兰
评委：学校德育工作领导小组人员及各听课教师。
③评分依据：各班主题班会要求要有主持人；班主任讲话、总结等基本环节要完整；黑板要书写本班班会课主题营造主题班会活动气氛；小学上满40分钟；课的内容设计要合理、有创新；鼓励使用电教化手段。
④具体评分依据详见评分单。
（6）班会课的一般程序（参考）：
a、请出（介绍）本次班会课的主持人（结合学生年级特点也可由班主任做主持人）
b、主持人宣布主题班会课开始
c、班主任讲话、发言
d、班会课的主体部分（不要忽略学生讨论、发言环节；学生表演要注意上下场礼仪）
e、班主任总结发言
f、主持人宣布主题班会课到此结束
（7）奖励办法：本次做课活动将评选出一等课1节，二等课2节，并颁发奖状、奖品。获得一等的班会课如年底区（局）德育处（科）有班会课评选活动，上报区（局）德育处（科）参加评选活动。
（8）上交主题班会课教案时间：十一周五下班前上交德育处。（如发现各班班会课教案与指导手册上班会课教案相同或大体雷同，德育处将责令重新准备。）
（9）一点说明：做课时没课任课教师，尤其是没课班主任教师，要积极听其他班主题班会课，投入到听课、评课活动之中。（班主任无极特殊情况下必须听他班班会课。）
未尽事宜，另行通知。
宁车沽学校小学部德育处
*年11月
宁车沽学校20--20（）主题班会课评价单
做课班级：年班班主任：
做课时间：年月日第节评分人：_________
项目
内容
得分
备注
课前场景布置。（5分）
根据主题班会活动内容适当的布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
学生精神面貌，表演上下场礼仪。（5分）
主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制课堂气氛，学
生精神饱满，表演上下场礼仪规范。
主题（15分）
班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕
主题展开。
内容
（20分）
班会内容能结合主题，针对本班（校）学生存在的实际
问题设计召开班会，具有较强的针对性和实效性。（10分）
班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明
问题，言之有物，贴近生活（10分）
形式
（30分）
主题班会活动形式新颖多样，活动采取辩论、讨论、访谈、游戏、表演、竞赛、演唱、朗诵等灵活多样、喜闻乐见的形式（10分）
切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当，上满35-40分钟。（10分）
教师在班会中发挥主导作用，学生在班会中发挥主体作用（10分）
气氛
（25分）
主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生、生生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
加分项目
（10分）
注重使用现代教育手段，课件的内容与主题相结合，程序、使用安排合理。
总分
听课简评
宁车沽学校小学部*-*（一）责任教育班会课评选活动报课表
联合班级
班主任
具体时间
地点
主题
注：此表于*.11.11（十一周周五）下班前连同教案一同上报。
德育处
*.11.7
宁车沽学校小学部*-*（一）责任教育班会课评选活动报课表
联合班级
班主任
具体时间
地点
主题
注：此表于*.11.11（十一周周五）下班前连同教案一同上报。
德育处
*.11.7
塘沽宁车沽学校（小学部）*---*（一）“责任教育”
主题班会做课时间表
（责任教育主题：知礼明责、勇于担当，争做文明滨海人）时间：*.11.23-*.11.25
顺序
年级
班主任
做课时间
地点
班会课主题
1
三―四年级
邢会玲
王瑞琳
十三周三（11月23日）
下午第三节课
四年级教室
文明、礼仪伴我成长
2
五―六年级
张巍
喻传龙
十三周四（11月24日）
下午第三节课
六年级教室
争做文明滨海人
3
一―二年级
张双华
杨丽博
十三周五（11月25日）
下午第二节课
一年级教室
做个文明小学生
备注：1、所有班主任老师要全程参加此次班会课听、评活动，听每一节他班班会课。（由于学校实际情况，请有课的班主任提前倒课。）
2、提倡科任教师参加听、评课活动。宁车沽学校（小学部）德育处
*年11月22日
制度专栏
