机关公务用车方案
一、指导思想
本着厉行节约、制止奢侈浪费的原则，以改革区直机关领导干部公务用车的使用管理为突破口，逐步转变多年来形成的机关后勤保障工作由政府大包下来的”大锅饭”做法，走机关公务用车服务社会化、市场化、货币化的道路，逐步建立起符合社会主义市场经济需要的机关后勤保障工作的新机制。
二、改革的范围和对象
范围：区委和区级国家机关各工作部门、直属机构，区级各人民团体。对象：科级以下（含科级），属区委常委会管理的，在区委和区级国家机关各部门、直属机构，区级各人民团体担任领导职务的现任领导干部及在岗在编的一般干部。部门主要负责同志是副县级领导兼任的，若无公务用车，可按正科最高标准享受交通费补助，原则上不再配车，若有公务用车，不再享受交通费补贴。暂不包括下列单位：法院、检察院及老干局、交通总公司、农机总公司、物资总公司、粮食总公司、供销总社、汇通集团等单位。三权在市上的自愿参照执行，如国税局、公安分局、地税局等。
三、车改的具体办法
基本方法是：全区属于车改范围内的各部门，按其公务用车量的大小，核定交通补助费并随工资按月发放给个人，节约归已，超支自负。其具体标准为：下列部门：正职400元/月，副职200元/月，一般干部50元/月，工商局、财政局、农业局、水利局、乡企局（私营经济发展局）、建设环保局、土地局、综合经济管理局、计统局、教育局、信访局、计生局、组织部、宣传部、政法委、农工部、下列部门：正职300元/月，副职150元/月，一般干部40元/月、人事局、劳动和社会保障局、民政局、审计局、司法局、招商引资服务中心物价局、文体局、应急服务中心、广电局、技术监督局、卫生局、国资办体改办、科技局、环卫局。下列部门：正职200元/月，副职100元/月一般干部30元/月，区委、区政府办公室人大各委办政协各委办纪委监察局～部文明办研究室老龄办保密办机关工委总工会团委机关事务中心妇联工商联编办党校党研室档案局手联社残联征集办教育督导室没有公务用车的区直机关各部门不再配备公务用车，改发交通补助费。现有公务用车的部门，鼓励其将车辆上缴，从上缴并办清手续的下一月起改发交通补助费，现有车辆使用到期报废后，不再进行更新，其部门领导和干部，从手续办妥的下月起实行交通费补助，若没有上缴公务用车的部门，其单车年财政所拨费用减少30%。车改部门领导职工从领取交通补助费之日起，不再享受公车待遇。发放交通补助费不作为工资，不缴纳个人所得税。因公赴区外（不含渭城区）乘公共汽车（不含出租车）或外出乘火车、飞机的，按规定实报实销。
四、车辆的评估、处置
上缴的车辆原则上实行竞价拍卖。拍卖车辆必须进行评估，其评估程序为：1、由交车单位出具有关证件、材料，报区国资办。2、由区国资办组织有评估资格的专业技术人员组成评估小组进行评估，现场进行技术鉴定，并出具《评估结果报告书》。3、《评估结果报告书》由区国资办验证确认后，提供给拍卖方，组织公开竞价拍卖。4、各交车单位要协同区国资办做好车辆过户手续的办理工作。
五、司机的安置
1、提倡司机停薪留职，自谋生计。停薪留职期间的住房、医疗保险和养老统筹的政策不变，但按规定本人应负担的部分必须按时足额上交本单位。停薪留职直到退休，工龄连续计算，退休时的待遇不变。2、允许年满50周岁（含50周岁）以上的司机自愿提前退休，其待遇比照职工提前退休的有关政策和规定执行。3、允许年满45周岁（含45周岁）以上的司机自愿提前离岗。按干部管理权限由组织、人事部门办理有关手续。4、允许司机买断工龄，参照区属企业职工买断工龄的有关规定执行，其标准按当地上年社会平均工资的5倍确定。六、保证措施
2、区委和区级国家机关各部门均不设司机编制，未执行车改政策的单位，其司机全部实行雇员制，其雇员费用由区财政核拔。2、领取交通补助费的领导干部，一律不许到下属企事业单位报销各种交通费用和借用车辆。3、领取交通补助费的部门领导干部不准为节省交通费而影响公务活动。区纪委、监察局要组织有关部门对各部门领导干部用车情况和外出活动情况每半年检查一次，并在一定范围内通报检查结果。4、现有2辆公务用车的部门：工商局、教育局、计统局、水利局、土地局、组织部等，必须在8月31日前，向区国资办上交1辆。其部门仍按拥有公务用车单位对待。若不按期上交者，将追究其部门主要领导的责任5、没有实行车改的部门，要加强车辆管理，严禁公车私用和车辆管理使用上的不正之风，违者将按有关规定严肃查处。6、鼓励群众对领导干部违反本方案的违纪行为进行监督、举报。举报查实的，按处罚额的50%奖励举报者。对举报者打击报复的，按有关规定从重处理。
篇2：角色体验活动方案
一、课题提出
目前，无论是学校教育还是家庭教育，其重心过分倾斜在孩子的智力培养与发展上，轻视对孩子社会角色的培养与教育，致使我们有些孩子对各种社会角色缺乏了解，对其所承担的责任不够明确，无法辨别各种社会角色对社会所做事情利弊影响，有些孩子生活在以自我为中心的环境中，缺乏自立精神和关心他人，与人合作的能力。如何让孩子由一个生物体转化为一个社会的人呢？社会角色体验研究就是要帮助孩子在生长过程中促进其社会化进程，即学习知识技能，掌握行为规范，形成个性品质，具备履行一定社会角色的能力。因此，感知、体验社会角色是对孩子进行教育的目标，又是教育的手段。通过对孩子进行有意识的社会角色的训练，使孩子成为符合社会要求的全面和谐发展的人才。孩子进入幼儿园，标志着他已经走出一家一户的家庭小圈子，由倍受家长呵护的“宠儿”成为必须遵守园内活动常规的幼儿，遵循一定的社会行为规范来与其他小伙伴交往、游戏等，它使孩子的社会角色地位发生变化，促进孩子的心理得以迅速发展。开展“幼儿社会角色体验研究”，让教师更加明确对孩子社会角色的培养与教育的目标，为幼儿提供角色游戏的环境，通过孩子们在游戏中模仿各种社会角色的言行举止，体验各种社会角色的感受，对孩子将来承担社会真正角色起奠基作用。让正确、规范的体验，给孩子以美好的启迪，在他们幼小的心灵里播洒下健康的幼芽，帮助他们在漫长的人生道路上走出坚实的步伐，带着对未来美好的憧憬走向生活。
二、课题界定
“幼儿社会角色体验研究”主要是指让幼儿了解各种社会角色，知道各种社会角色所承担的社会责任，对幼儿进行自强自立、关心他人、与人合作的教育，让幼儿在一定的游戏环境中，通过模仿、表现、扮演等活动，促进幼儿身心健康发展，通过社会角色体验活动让幼儿大胆交往、增加信心，促进其社会性发展，同时让他们体验未来社会、人生的美好，培养其积极向上乐观的人生态度，从而培养幼儿热爱生活的良好情感。
三、研究目标
1、
调查分析幼儿对各种社会角色了解的现状及成因，为研究对策提供依据。
2、探索解决幼儿社会角色教育存在的问题的方法。
3、探讨幼儿社会角色体验在幼儿社会化发展中的作用，从而为教师提出有效的教育方法，帮助幼儿完成其社会化进程。
四、研究原则
1、遵循幼儿年龄特点，尊重身心发展规律的原则。
幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其它一切发展的基础，幼儿社会角色体验研究要根据其认知、思维特点，让幼儿充分利用游戏情境获得正确体验。
2、发挥一日生活整体教育功能的原则。
一日生活都是教育，发挥一日生活整体教育功能，将体验活动渗透到幼儿的一日生活之中，使幼儿在一日生活的各种环节中获得积极的情感体验。
3、游戏为基本活动的原则。
游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平、活动能力，能最有效地满足幼儿的需要。
4、面向全体与因材施教的原则。
卓越的幼儿教育是要选择和创造适合每个儿童的教育，只有找准其最近发展区，提出切合幼儿各自发展水平的教育要求，才能引起幼儿积极主动的活动，才能获得最大发展。幼儿社会角色体验也不尽如此。而每个幼儿各方面发展的特征必然不尽相同，教师要根据个体差异，让每个幼儿获得所需的体验。
五、研究方法。
1、选取研究对象的方法：确立现小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班为研究对象。
2、运用观察法、调查法、测验法、行动研究法、叙事研究法等方法收集资料。
3、收集起来的资料由专职人负责整理，课题组负责人进行归纳、分析，请专家进行指导、论证。
六、研究阶段。
1、准备阶段（*.9至*.10）
（1）确定课题、人员
（2）制定方案
（3）课题申报
2、研究阶段（*.12至*.1）
（1）幼儿对社会角色了解的现状调查。
（2）探索解决幼儿社会角色体验存在的问题的方法。
（3）探讨幼儿社会角色体验对幼儿社会性发展的作用。
3、总结阶段
（*.2至*.7）
撰写实验报告、结题、鉴定。
七、研究组织领导
1、顾问：荆门市教研室副主任唐士杰
2、领导小组
组长：朱正兰
副组长：丁红霞
组员：田运春王苗苗赵华军
3、实验小组
组长：王苗苗
组员：梅依陈竹玉赵华军李冬平张卫霞田运
篇3：校园文明活动方案
根据《*x省文明单位建设管理办法》和《*x市文明单位建设管理暂行办法》的精神，为了有计划、有步骤地开展文明创建活动，把这项工作有条不紊地落实，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以*同志社会主义荣辱观的理论纲要为指导，以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标，以优化校园环境为主要内容，以“打防结合，标本兼治”为工作原则，切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作，集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问，维护社会稳定，构建和谐校园。
二、工作目标及要求
为解决我校周边治安环境存在的突出问题，消除学校及周边诱发安全问题的因素；加强安全卫生管理，加强对饮食卫生、校舍等场所和设施设备的经常性检查和整改，使我校及周边治安环境有明显改观，师生安全感有明显增强；落实我校内部安全卫生防范措施，建立健全维护我校及周边安全卫生的长效工作机制，推进我校安全文明校园创建活动深入开展。
(一)校园环境建设整治要求
1、将校园内外清洁区分片到班，由班级实行包片管理，责任到班，落实到人，做到清洁区内无杂物、无纸屑、无瓶袋等，保持校园环境洁净。
2、后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设，绿化带定期进行修剪，保持带内树木四季如春，环境宜人，对硬化场地先规划再施工，因地制宜。
(二)关于学校食堂要求
1、我校食堂有专人管理，学校与食堂负责人签订安全卫生责任状，学校制订了食堂管理制度和食物中毒紧急处理预案。
2、食堂不得销售腐败变质食品，每日销售食品留样24小时，未销售完的食品当天及时进行了处理，做到不把过夜食品卖给学生。
(三)关于师生安全卫生教育管理的要求
1、我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划，纳入重要议事日程，随时掌握师生的思想动态，制定切实可行的教育管理办法。
2、每月开展一次有针对性的安全卫生教育活动，切实加强了师生交通安全教育、防火教育，提高广大师生的安全意识和自我防护能力。
3、加强和改进学校德育工作，切实加强对师生的思想品德、行为准则、法律知识等方面的教育。教育学生远离网吧，正确对待西方文化，培养学生明理诚信，团结友爱的优秀品质。
4、落实教师与“四类儿童”包保结对，积极组织教师参与各种扶贫活动。
三、具体作法
1、加强领导，成立专班。我校成立以董长能同志为组长，全体校委会成员为文明单位领导小组成员，强化对创建工作的领导，及时解决创建过程中的困难和问题。
2、争取领导支持，改善办学条件。把上级精神及时传达，我们的作法及时向领导汇报。取得领导的支持，改造各种设施，以单项入手取得突破，然后整体提高，逐步改善我校条件。
3、学习业务知识，提高业务水平。现代社会是知识爆炸的年代，对我校工作人员来说学习尤其紧迫重要，否则无法满足工作的需要。从制度入手规定每周定期学习。学习党中央路线、方针、政策，提高政治素质，提高业务素质和工作水平。
4、树立爱岗敬业，教书育人的意识。抓紧对我校教职工的职业道德教育、政治思想教育。让他们牢固树立教书育人意识，全面提高教学质量，保证我校教学秩序和环境，带动精神文明建设。
5、根据创建需要，不断调整创建思路。以利更好地搞好创建工作。
篇4：教师暑期集训方案
一、指导思想
以*理论、“**”重要思想为指导，通过组织全体教师认真学习党的教育方针，全国全省农村教育工作会议精神和有关新课程改革理论，全面贯彻《市教育局关于加强教师暑期培训的通知》文件精神，进一步统一思想，提高认识，促进我校教育教学改革的深入发展。
二、主要内容
1、学习《*中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决议》以及*、*同志关于*****的论述，组织全体党员教师和入党积极分子学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，进一步强化教师大局意识、发展意识，全面提高教师队伍的思想素质。
2、学习《*中央、*关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》、《省人民政府贯彻*关于进一步加强农村教育工作的决定的实施意见》、《省教育厅关于在全省开展“办人民满意的教育”主题创建活动的通知》等文件以及相关教育法律法规，广泛营造“做人民满意教师、创人民满意学校、办人民满意的教育”的创建氛围，进一步增强广大教师的服务意识和依法治教意识，全面规范办学行为。
3、学习新课程改革理论，深入把握当前教育改革所面临的形势和任务，分门别类抓好教师业务培训，进一步增强教师的改革意识和进取意识。转摘于
4、学习《市教育局关于认真抓好～年秋季学校德育工作的意见》、《枝江市“2341”师德建设工程实施方案》、《枝江市～年教育目标考评实施方案》、《枝江市校园突发事件应急处置工作预案》、《市教育局党组关于进一步加强教育系统党风廉政建设工作的意见》、《市教育局转发省教育厅关于解决中小学生入学难问题的意见的通知》以及安全管理的系列文件，进一步增强教师的岗位意识和责任意识，抓好开学准备工作。
三、组织领导
学校成立暑期集训工作领导小组：
组长：副组长：
成员：四、集训时间和地点
集训时间：8月21日――8月26日
集训地点：21日集中动员和26日大会总结在马店中心小学，其余时间在我校进行。
五、主要步骤
本次暑期集训分三个阶段进行。
第一阶段：大会动员阶段（8月21日上午）
第二阶段：各校分散集训阶段（8月21日下午――25日）
第三阶段：总结阶段（8月26日――9月15日）
六、有关要求
1、提高认识，高度重视教师集训。全校教师要把思想统一到集训重点上来，确保集训取得实效。
2、联系学校、教师实际，解决学校、教师面临的实际问题。
3、加强领导，抓好集训的组织和管理。学校成立专门的集训领导小组，负责集训的一切工作，严格考勤制度、请假制度。
4、加强宣传和信息上报工作。办好两期宣传专栏，并上交三篇以上信息到中心小学。
小学
～年8月21日
篇5：社区党员低保户联谊活动方案
为进一步创新社区党建工作的思路和方法，经社区党总支部研究决定，在*社区内开展创建楼栋党员、低保户联谊组织活动试点工作。
一、指导思想
“楼栋党员、低保户联谊组织”创建活动应坚持以*理论和“**”重要思想为指导，围绕全面建设小康社会，全面推进党的建设新的伟大工程的总体目标，以社区居民楼栋为单位，以居住在本楼栋的社区党员、在职党员、下岗失业党员、离退休党员、流动党员等楼栋党员、低保户为主体，通过以点带面，逐步推进的方式，服务社区经济社会发展大局，推进社区党建工作创新，巩固社区党建在社区工作中的领导核心作用，促进社区各项工作全面发展。
二、领导机构
社区成立“楼栋党员、低保户联谊组织”创建活动试点工作领导小组，组成成员如下：
组长：杨昊（社区党总支部书记）
副组长：...
成员：...
三、创建“楼栋党员、低保户联谊组织”的主要目的和具体做法
主要目的：通过创建“楼栋党员、低保户联谊组织”，充分发挥社区党员、离退休党员、在职党员的作用，搭建社区党员联系和服务群众的平台，展现楼栋党员良好风貌，形成环境美化、矛盾调解、邻里互助的良好局面，构建和谐新型社区。
具体做法：
1、对试点栋党员进行详细调查摸底、登记造册。
2、召集楼栋党员、低保户代表讨论成立楼栋党员、低保户联谊组织的有关事宜。
3、召开成立楼栋党员、低保户联谊组织大会，选举一名组长、副组长，通过楼栋党员、低保户联谊组织规章制度并上墙。
4、在楼栋显眼位置张贴公布党员名单、家庭住址、联系方式。
5、在每个楼梯入口悬挂楼栋模范党员标准和口号。楼栋模范党员标准：“五好五带头”。
五好：在家庭当个好成员，在楼栋当个好邻居，在社区当个好公民，在单位当个好职工，在党内当个好党员。
“五带头”：带头宣传党的方针政策，带头参与社区服务，带头帮扶困难群众，带头维护社区治安，带头创建平安和谐社区。
口号：“人人争当社区模范党员”、“有事请找楼栋党员”
6、在楼栋开展形式多样的创建活动，如评选党员示范户、组织党员义务劳动、举办技能培训、就业指导、一对一帮扶解困、参加社区健身娱乐文体活动等，通过创建活动把楼栋党员凝聚起来，进一步增强楼栋党员的荣誉感、责任感和自豪感，实现楼栋党员利民、便民、助民、乐民的宗旨。
四、宣传要求
社区要利用广播、社区报等大力宣传开展创建“楼栋党员、低保户联谊组织”的重要意义，宣传创建活动的目的、步骤、措施和要求，争取社区单位党组织、广大社区党员对创建活动的支持，营造良好的创建工作氛围。
制度专栏
