中学教务员岗位职责

篇2：中学办公室办事员岗位职责

1.在办公室主任的指导下，具体负责学校来文、来函的收发、转送、传阅及登记人册。

2.负责区教育网上行政、党务方面电子通知的收发、转送。

3.负责校长室、校办公室起草的有关行政方面的布告、通告、对外行文的抄写、打印及分发。

4.负责教职工考勤登记、统计。

5.负责校内会议地点安排及会议室、校史室卫生。协助办公室主任做好校外来宾、领导巡视接待工作。

6.负责教职工职称评审所需个人材料的收集、整理。

7.负责学校行政基础数据的统计，负责学校新闻报道、校务公开材料的收集和统计方面的工作。

8.协助办公室主任完成人事调动、考核聘任等方面工作的具体操作。

9.协助档案室完成文书档案的收集、整理工作。

10.完成主管领导和校长布置的其他工作。

篇3：干训部教务员岗位职责

1.坚持为教学第一线服务，密切联系教师、学员，掌握教育教学规律。

2.教务员要准确向领导提供有关的教学文件、资料，以便使领导及时分析、研究、指导工作。

3.做好学籍管理工作，负责有关学员的报表填写、班级编制、人数统计、核实及学籍的清理、保管。

4.建立学员考勤簿，及时了解掌握学员的考勤，每月统计学员出勤情况，并于下月初通知学员的任职校。

5.负责培训班的结课、考核、结业、评优等具体组织工作，做好考务和结业证书的填写、发放工作。

6.负责购买、登记、发放、保管、借阅教科书、参考书及有关资料，负责打印、装订试卷及有关教学材料。

7.负责招生、录取、课表、教室安排、教具准备及教师聘请等具体工作，做好有关会议的准备、服务工作。

8.按文档管理要求，完成有关资料(上级文件、教学分析、各种教学报表、总结、论文等)的积累、整理、分类、登记、立卷、保管等工作，以便及时查阅。

9.协助主任做好教学人员外出业务活动登记、管理工作。

10.完成好部内临时交办的各项工作。

篇4：高桥中学语言文字工作条线管理职责

1、宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。

2、切实采取形成长效管理机制。对本校的处室、年级组、教研组、班级加强语言文字工作的管理。

3、团委保证“明言警句”、“每日一拼”等全校性的专栏的正常进行；各班级班主任和推普员要保证班级黑板报上“推普角”的正常出版。

4、各班级推普员在课余、在校内督促普通话的推广。

5、各班级“啄木鸟”在校园内外、班级内外要积极寻找不规范汉字、错别字，并督促有关部门及时改正。

6、对推普工作和用字规范的部门、个人进行推荐表扬。

7、督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。

8、在师生中建立网络，形成学生推普员周报表、啄木鸟月报表制度。

9、认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。

10、积极完成上级语委布置的各项工作。

篇5：研究性学习过程中学生的职责

1．研究性学习是普通高中的必修课，所有学生都必须参与研究性学习课程的学习，在高中三年内取得规定的课时学分。

2．根据教育部课程计划的规定，通过研究性学习，学生要获得亲身参与研究、探索的体验，培养发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息的能力，学会分享与合作，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。

2．积极参加研究性学习的全过程，遵守学校的考勤制度，充分发挥自己的主观能动性，学会自我管理，承担学习责任，发展个性特长，完成各个阶段规定的学习任务。

4．在研究性学习课程实施过程中，要有安全防范意识，尤其是外出采访、咨询、调查、采集样本及做有危险的实验时，要特别注意安全，学会自我保护。

5．服从课题组组长的领导和管理，与本组成员分工合作，互通信息，积极参与小组的讨论，主动提出自己的意见和创意，敢于坚持自己的原则，学会理解、宽容和欣赏别人，及时记录课题研究中的心得和体会。

6．处理好学科学习与研究性学习之间的关系，不能厚此薄彼，努力做到相互渗透，互相促进。

7．端正学习态度，认真听取各种讲座，记好笔记；虚心向老师、专家、家长和同学请教；努力掌握科研的基本方法和计算机信息技术。

8．认真做好个人总结，客观公正地评价自己和其他同学在研究性学习中的表现和研究成果。