经济责任审计联席会议成员单位主要职责

篇2：审计专业技术岗位职责

（一）高级审计师

1.依照国家的法律、法规、政令，结合学校实际制定有关的规章制度，建立监督、审计机制以及年度工作计划和长远发展规划；

2.依照国家的法律、法规、政令以及学校的规章制度组织执法检查工作,监督各单位法律、法规、学校规章制度的贯彻落实，保证政令畅通；

3.了解国内外审计专业的发展趋势，运用现代审计理论和手段，对学校工程项目、后勤物资、实验仪器设备、大宗物质采购等招标、议标、考察工作的全程监督；

4.对学校及下属单位各项经济活动负责依法进行审计监督；对国家财经法纪、学校财产的安全、完整、管理、使用、效益及学校批准的审计结论、审计决定的执行情况进行监督检查；

5.加强本专业理论研究，不断提高学术水平，发表有较高水平的研究论文、报告；

6.指导和组织本单位专业技术工作，培养中、初级审计技术人员；

（二）审计师

1.负责主持审计项目的组织工作，按审计程序认真完成审计项目的全过程，参与审计调查，负责起草审计报告、审计意见书，整理归档资料；

2.参与重大审计项目的方案研究，对学校审计收支和预算执行情况进行检查分析，对存在的问题，提出解决的措施和办法，提高资金使用的经济效益和社会效益，对审计工作提出建设性建议；

3.进行专题研究，撰写研究论文、报告；

4.指导助理审计师提高业务水平；

（三）助理审计师

1.参加审计项目工作，按审计程序认真完成审计项目的全过程，参与审计调查；

2.参与审计项目研究，对审计工作提出建议，反映审计工作中出现的问题，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告；

篇3：北戴河区审计局内设机构及职责

各处室职责

——办公室职责：处理机关日常事务，负责会议组织、文件档案、信息宣传、统计、规划、年度计划、综合调研、财务、督查、人事劳资、职称、教育培训规划、审计复核、审计行政复议、普法宣传，指导、监督内审工作，监督社会审计组织的业务质量、廉政建设，行风评议工作、机要、保密、计生、社会治安综合治理、信访以及行政后勤等工作，并承办区人大代表建议、区政协委员提案事宜及上级审计机关交办的其他相关事项。

——综合审计科职责：负责市本级预算执行情况和乡级财政决算、预算外资金和税收政策执行的审计，组织全区财政专项资金的审计和专题审计调查，负责起草市政府每年向市人大常委会关于预算执行情况的审计工作报告；负责与区财政有拨款关系的党政机关、社会团体及事业组织的财政财务收支和有关专项资金、区属国有企业和国有控股企业及政府有关部门的审计，并组织对全区国有及国有控股企业的审计；负责全区农林水利、资源环保资金的筹集、管理、使用，全区扶贫和农业综合开发资金的拨付、管理、使用以及有关部门及其下属单位的财务收支的审计；负责全区养老、医疗、工伤、失业等社会保障基金以及各项社会福利、救灾救济、优抚安置和社会捐赠资金以及有关部门及其下属单位的财务收支的审计；负责区重点建设项目的预算、概算、决算以及其他国家投资、融资的建设项目和其他有关单位的财务收支以及国有施工和房地产开发公司企业的审计；负责国际组织和外国政府贷款、援助、赠款项目的财务收支以及国有资产占控股地位或主导地位的合资、合作企业和境外企业的审计等。

——经济责任审计办公室职责：负责全区党政机关、审判机关、检察机关、区属事业单位党政正职领导干部以及市国有及国有控股企业的法定代表人任期经济责任审计。

——内部审计协会职责：负责对全区各部门、各单位内部审计工作的指导、监督以及组织内审人员培训、交流等。

篇4：南浔区就业工作联席会议成员单位职责

区政府办公室：根据全区就业和再就业形势，组织或参与调查研究，向区领导反映情况，提出建议；做好有关就业和再就业工作的协调工作；督促检查各部门和各镇(南浔经济开发区)贯彻落实区就业工作联席会议精神的情况；主持召开联席会议。

区人力资源局：协调有关部门完善和落实各项就业再就业政策；加强对下岗失业人员认定和管理，建立再就业援助制度；加强对登记失业的高校毕业生和其他城镇登记失业人员的管理和服务；加强职业培训和创业培训，开展职业技能鉴定服务；开展失业调控，加强就业管理；推进跨地区劳务协作和对外劳务输出；促进城乡统筹就业；研究协调覆盖城乡的就业管理服务组织体系建设；研究加强镇、社区劳动保障工作平台建设；负责联席会议的日常工作。

区监察局：加强对政府部门落实再就业各项扶持政策情况的监督检查，依法查处政府部门和国家行政机关公务人员不落实政策及其他违反法律、法规和行政纪律的行为。

区经济发展与统计局：统筹经济与就业发展，研究制定就业规划和促进就业与经济协调发展的政策，将控制失业率和增加就业岗位纳入国民经济和社会发展计划；通过改善投融资环境、市场准入、政策扶持等方面措施，促进劳动密集型产业、服务业和中小企业的发展，扩大就业；深化劳动就业及相关体制改革，加快建立城乡统一的劳动力市场和公平竞争的就业制度；与相关部门共同制定就业服务收费政策，协调和督促检查各项减免收费政策的落实；加强城乡市场体系建设，促进商贸流通和社区服务业发展；做好就业统计工作，组织开展劳动力调查，为做好就业再就业工作和制定相关政策提供依据。

区农林发展局：会同有关部门大力组织实施“农村劳动力素质培训工程”，提高农民转岗转业能力；开展农村劳动力转移就业的调查研究，为多渠道促进农村劳动力转移就业提出政策建议。

区教育局：参与组织实施区属学校毕业生职业资格培训工作，提高毕业生的技能水平和就业能力；学校后勤岗位应优先提供给下岗失业人员再就业。

区财政局：根据就业工作需要，合理安排就业资金，加强就业资金的监督管理；了解和反映再就业税费扶持政策执行情况和存在问题，协调和督促有关部门采取措施认真落实各项再就业税费扶持政策。

区城市管理行政执法局：妥善安排下岗失业人员自谋职业经营场地；引导物业管理、环境卫生、园林绿化等劳动密集型行业优先安置下岗失业人员。

区民政局：指导社区建设，推动社区就业工作；扶持发展社区中有利于促进群众就业和社区和谐的民间组织(即民办非企业单位和社会团体)，推动社会福利和社会公益事业的发展。

南浔工商分局：积极鼓励、支持个体私营经济发展，促进下岗失业人员再就业；为下岗失业人员申办个体工商户和企业登记提供开业指导及相关政策、法规和信息的咨询服务；依法办理个体工商户和企业开业登记，简化相关手续。

南浔国、地税分局：积极贯彻落实各项税收优惠政策，坚持依法治税，及时了解再就业税收扶持政策落实情况，发现问题及时解决，确保各项税收扶持政策落实到位。

总工会、团区委、妇联：积极参与就业再就业政策的制定和实施工作；充分发挥群众组织的监督作用，督促各项扶持政策落实到位；教育和引导下岗失业人员转变观念；组织青年、妇女就业技能培训，引导、扶持青年、妇女创业，努力拓宽青年、妇女的就业渠道。

南浔合作银行：对符合条件下岗失业人员及时提供小额担保贷款支持。

篇5：个人职业生涯规划书会计与审计

南京审计学院

个

人

职

业

规

划

书

2011级中澳1班袁晟2011年11月19日

目录

引言

第一章自我分析

1.个人基本情况

2.个人性格

3.职业兴趣

4.职业能力倾向

5.职业价值观（认识）

自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位1.职业定位的SWOT分析

2.结论

第四章计划实施

第五章评估与调整

1．评估的内容

2．评估的时间

3.规划调整的原则

结束语

引言

一件成功的产品，在它问世前，要经过精心策划，从调查是市场需求，到搜集相关市场现状、前景。权衡企业生产，销售条件，之后设计实施生产工艺流程，创造，包装，销售……才能够获得成功。

那么我们呢？

对于我们初入大学的大学生来说，规划同样重要！

一个优秀的职业生涯规划能够促进自我的价值实现，将引导自己认识自身的个性气质、现有和潜在的资源优势，帮助自己重新认识自身的价值并使其持续增值，克服困阻、获得成功！

同时，它也是社会要求个人不断提高自身素质要求、应对激烈竞争的挑战、适应组织发展要求和工作质量的必然要求。

“天生我材必有用”，现在让我们开始发掘自我，设计自我，成功就在脚下！

1、个人基本情况

姓名：袁晟性别：女

班级：11级中澳1班家乡：南京

2、个人性格

3、职业兴趣

兴趣：想做一些富有创造性，能和多种不同职业的人打交道，工作有一些挑战性的，注重效率的工作、帮助他人的工作。

没兴趣：重复同样的工作内容、体力劳动、枯燥、缺乏挑战性的、工作范围狭隘、需要强烈依靠人际关系的工作。

专业方向：会计方向。

4、职业能力倾向

基本职业能力：G―智力、V―语言能力、N―数理能力、Q―书写知觉能力、P―形态知觉能力。

专业职业能力：具备本专业必须掌握的会计学方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，知识结构、能力结构和素质结

构合理。要求熟悉国内外与会计相关的政策、法规和

惯例；掌握会计学科必须具备的经济学基础知识和会

计、财务和管理等方面的专业知识；具有处理会计实

务、会计鉴证、会计咨询等方面业务的基本技能，业

务实践操作能力强；了解理论前沿和发展动态，具有

一定的科学研究能力。

5.职业价值观（认识）

1.一份耕耘、一份收获。

2.职场里，所需要的不仅仅是智商，更是情商。

1.家庭环境分析：

①经济状况：父母拥有稳定收入，家庭收入属中等水平。

②家庭文化：父母拥有较高的文化程度，自身受到来自家庭文化影响较深，父母皆从事管理类职业。

2．学校环境分析：南京审计学院是我国审计高等教育的发源地，学校依托行

业优势和区位优势，努力将丰富的行业资源和优质的区

域资源转化为学校办学资源，进而转化为学校的办学资

源，形成了独特的办学优势，取得了跨越式的发展，形

成了以审计为品牌，经、管、法、文、理、工等学科相

互支持、协同发展的财经类院校。

3.社会环境分析

①就业形势：就业形势：随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加当

前就业形势十分严峻。大学生就业难是一个现实问题，更是一个

社会问题。

②社会环境：总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上

的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次

与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足

新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系

缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高

等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需

求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。

4.职业环境分析：

1、国内会计就业前景：

有媒体报道，会计行业正在走下坡路，会计人才市场已经饱和。而记者查阅了往年的会计人才相关数据，早在2000年，已经有统计，会计人才市场已经供大于求。加之这几年注册会计师认证深受从业人员青睐，财会类人员数量激增，这也直接导致了普通财务人员工作越来越难找。而另一方面，一些公司对高级财务管理人员求贤若渴。

从业现状：一头冷一头热

未来5年，高级财务管理人员短缺

2、国外会计就业前景

排在国际市场未来7年需求量增长比例最大的专业是会计专业。

2009年，大学会计专业本科毕业生平均年薪起薪为4万8993美元，比2008年的毕业生平均起薪增加了1.9%。美国大学会计专业毕业生就业前途亮丽，不仅表现在经济不景气之时，根据美国劳工部的预测，到2016年，就业市场对大学会计专业毕业生的总体需求量会增加18%。政府对企业规则的增多促使企业需不断充实会计人员队伍，而且会计这一职业涵盖各类企业、公司、政府机构甚至个人财务，因此该专业被视为就业市场上的常青树。

1.职业定位的SWOT分析

我的优势(strength)及其使用

o能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义；能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况

o敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功

o适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强

o对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能

o交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人

o能洞察别人，能理解他们的需要和动机

o遇事能够冷静思考、不慌张。

o富于创造，能够发挥所长解决问题关键。

我的弱势(weakness)及其弥补

在一些细节上优柔寡断、不能很快做出决定

↓

多咨询他人意见，并积极模拟场景锻炼自己。

我的机会(opportunity)及其利用

做事细致、勇于创新→从事有关研发类项目

我面临的威胁(threat)及其排除

过于理想化，不了解社会。→多参加社会实践，了解社会。SWOT分析

结论

本人先就读于大学，为大一年级新生。我的大学计划如下

1．评估的内容

职业目标评估

我会时刻关注会计、财务管理相关的行业需求，以重新选择职业。

职业路径评估

依据国家法律法规，以及各项政策，时代发展方向，适时调整自己的发展方向。

实施策略评估

根据自己的能力及要求，采取有效可行的策略，达到想要的效果

其它因素评估

根据自身身体、家庭、经济以及社会状况，和一些机遇、意外等特殊情况来适时调整变更。

2．评估的时间

①一般情况下，我定期（半年/一年）评估规划。

②当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整：

由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。

我的备选职业规划方案：

广泛了解国家政治方针，把握就业大方向，顺应时代进行调整。

3.规划调整的原则

①．抓住主要矛盾

②．分离出最新的需求

③．找到突破方向

结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

在这里，这份职业生涯规划范文也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。我相信“一份耕耘、一分收获”，然我们仰望未来，期待收获的季节吧！