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物理老师岗位职责任职要求

编辑:制度大全2020-10-20

物理老师岗位职责

职责描述:

1.负责初中物理授课、教学。

2.积极配合本学科组长的工作,积极参与校区的教研任务,为所在校区提供自己知道的最新教学及考试等方面的信息。

3.互相帮助,解决本学科存在的问题,做好本学科的测评分析,并积极配合科组长制作测评卷。

4.协同科组长,参与本学科试题、讲义、辅导方案的编写、整理工作,并及时上交,供大家参考和讨论。

5.对不同年级的教学内容和跨学科的内容有一定了解和研究,积极参与校区组织的培训。

6.具备团队精神、互相帮助、资源共享、共同提高;帮助新人职教师和实习生熟悉相应学科业务。

任职要求:

1、大专以上学历,师范专业或物理相关专业优先考虑;

2、外形端庄,热爱教师工作,热爱学生,尊重家长;

3、有一定授课、辅导经验者优先;

4、口头表达能力强,思维活跃,敬业勤学,服从学校的安排;

5、有团队意识,有亲和力,善于与学生、家长交流沟通。

物理老师岗位

篇2:物理英语老师岗位职责任职要求

物理英语老师岗位职责

岗位职责

1、本科以上学历,有教师证、英文流利,能够双语授课。

2、有国际学校相关科目教学经验优先。

3、有爱心有责任心稳定性强。岗位职责

1、本科以上学历,有教师证、英文流利,能够双语授课。

2、有国际学校相关科目教学经验优先。

3、有爱心有责任心稳定性强。

物理英语老师岗位

篇3:中学物理老师岗位职责任职要求

中学物理老师岗位职责

中学物理老师/初中物理老师/高中物理老师新东方教育科技集团有限公司新东方教育科技集团有限公司,新东方1.负责初中/高中物理课程的教学工作;

2.参与课程教案的编写及课程规划,协助完成教学流程并保证课程质量;

3.根据教学要求分阶段组织测验活动,检验辅导成效;

4.发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通;

5.配合部门主管完成其他赋予的工作。

任职资格:

1.本科学历,相关专业优先;

1.语言表达能力出色,英语口音标准;

2.有较强的沟通能力,善于与家长和学员进行沟通;

3.服务意识强,能够从学员或家长的角度思考和处理问题;

4.抗压能力强,具有扎实的专业理论基础,对课程熟悉,专业功底深厚;

5.熟悉中学生的生活及学习特点,善于观察学生的问题,因材施教,并能提出行之有效的解决方案。

其他:保证周末、寒暑假全天代课,相关科目竞赛获奖者优先。

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多元的晋升通道:

1.产品线:新教师→产品研发员→研发组长→产品经理

2.教研线:新教师→教研助理→教研组长

3.师训线:新教师→部门培训师→学校培训师→集团培训师

4.运营线:新教师→市场助理→店长→区域主管→运营经理

中学物理老师岗位

篇4:双语物理老师岗位职责任职要求

双语物理老师岗位职责

职责描述:

1、按照教学大纲,认真准备教学计划及课程计划;

2、完成校方安排的授课工作;课程为IG和A-level物理课程;

3、做好教学用具及教学材料的准备工作,通过各种教学方法让学生投入学习,确保学生完成学习任务及目标;

4、与班主任保持密切联系,及时沟通班主任学生学习状况;

5、设计并指导学生作业,并给予有建设性的意见;公正客观地评估学生,并做好评估记录;

7、参加学校、年级的各项活动;按时向教学主管提交教学及课程计划等有利于课程学习的相关材料;

8、认真完成教学主管或校长安排的其他任务。

任职要求:

1、本科以上学历,物理相关专业毕业;有留学经验优先考虑;

2、1年以上国际高中物理学科教学经验,有IGCSE/A-level物理教学经验优先考虑;

3、热爱教育事业,有教师资格证优先;

4、熟练应用多媒体及计算机办公软件;

5、工作严谨、细心、耐心、有责任感,善于合作与沟通。

卡迪夫公学位于上海市奉贤区洪运路20号,拥有独立校区和先进的各类设施。学校提供住宿,住宿位于上海市奉贤区南桥镇/或发放住宿津贴。每天班车接送。

双语物理老师岗位

篇5:物理辅导老师岗位职责任职要求

物理辅导老师岗位职责

工作内容:

1、为学生提供专业的高质量教学服务,安排学生课程;

2、帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;

3、与学生及家长保持良好、长期的合作关系;

4、参加学科教研活动,提高教研水平,为公司提供高质量的教学资源/教案。

5、不断学习提高业务水平。

6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守。

7、完成上级交代的其他任务。

职责要求:

1、本科以上学历、普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;

2、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;

3、沟通表达能力强,讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学;

4、有责任心、抗压力强、执行力强。

物理辅导老师岗位

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