如何当好企业基层班组长
如何当好企业基层班组长
班组长是企业最基层的管理人员，他处于企业管理网络“金字塔”塔基，承担着带领班组员工完成具体生产任务和沟通员工与车间领导之间联系的桥梁。班组长在企业中具有管理者和操作工双重身份的特点，这一角色特征决定了他在企业生产中的地位，同时也决定了要当好班组长必须做到以下几个方面：
1、善于学习、不断提高自己的能力。班组长能不能服众，首先要看能力。一个业务不精、岗位技能低下的班组长，经常会被已员工在背后指点议论，有的员工甚至以此为接口为难班组长或不听指挥，这样的班组长自然而然会逐步丧失在班组里的管理权威，难以带领好班组员工出色地完成各项生产任务。那么，班组长的能力又从何而来？能力当然不是天生的，这要靠锻炼、靠学习，要从理论中学，从实践中学，从员工中学；要勤于思考，善于积累实践经验，并将经验上升为理论知识，从而再去指导实践，只有这样才能不断提高自己的技能水平。企业中经常举办一些“技能培训”和“技能竞赛”等活动，作为班组长应该抓住这些机会，多参加这些活动，从中多学些知识，逐步提高自己的理论水平和岗位技能。另外，作为一个班组长，也要加强思想政治和文化学习，不断提高自己的思想政治素质和文化素质。目前，企业基层、尤其是生产一线的员工，文化水平普遍偏低，一位文化素质相对较高的班组长，很容易受到组员的敬重，一位受组员敬重的班组长，开展起工作来自然就会顺利得多。当今时代，科技发达、信息畅通、各种学习资料和学习的机会很多，也很方便，只要你愿意学习、勤奋学习、善于学习，就一定能增长见识，提高自己的综合能力。
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2、勇挑重担，冲锋再前。做事带头、敢于承担责任，这是长期来大家对一
个班组长最基本的要求，这也是由班组长又是指挥员，又是战斗员的双重身份所决定。班组长是员工的一面旗帜，员工工作时习惯看班组长，一位勇挑重担、迎难而上、冲锋在前的班组长，能以行动服众，会对班组员工产生潜移默化的影响。班组长带头做得好，整个班组就有战斗力。实践证明，一个斤斤计较、见难就退、工作刁滑的人是绝对当不好班组长的。勇挑重担、冲锋在前、以身作则是一个班组长应具备的基本品质。
3、善于协调好人际关系，与人为善。由于企业生产方式是流水作业，各岗
位之间要相互配合好才能完成终端产品的生产，班组长既要和本班组员工打交道，也要和相关岗位的员工及管理人员联系，同时还要和车间领导经常接触，这就要求班组长必须善于协调人际关系，积极化解矛盾，工作实事求是，敢于承担责任，才能使工作得到顺利开展。一个班组长，如果借某种原因以老大自居、目中无人、大耍威风，那么，他在工作中就会遇到很多障碍，甚至寸步难行，用古话说，就叫失道寡助。我们的企业是一个整体，是一个大家庭，岗位之间的工作要协调配合，班组员工要和谐相处，以诚相待，才有利于工作的开展，反之，将会把自己推向十分被动的境地。作为一个班组长，要善待自己的员工，与人为善，要善于把制度管理和感情管理结合起来。感情是人区别于动物的特征之一，同时，感情又能为我们所利用的。有人为了感情走向堕落，这是消极方面；有人为了感情以德报恩，这是积极方面。班组长若是注重关心员工领暖，在员工有特殊困难时，以班组的名义，给员工一点帮助，困难员工一定会深受感动，并倍加珍惜班组这个小集体，这样以来，班组的凝聚力、战斗力就会增强。众所周知，《水浒转》中的宋江，文不能安邦、武不能服众，为何能坐上梁山第一把交椅？他靠的是中
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国文化传统的精髓――“仁义、道德”。宋江以“仁义”和“替天行道”博得梁山众兄弟的拥戴，他可谓是善于处理人际关系的高手。时至今天，我们也应该把中国传统文化的精髓融入到班组管理之中，实现制度管理和感情管理相结合。人际关系非常微妙，一辈子也学不完，作为班组长，为人处世要实事求是，不卑不亢，要树立终身学习的理念，不断提高自己处理人际关系的能力。
4、坚持原则、大胆管理。班组长的大胆管理并不等于粗暴管理，而是以“坚持原则”为前提的果断管理。管理工作要讲原则、讲道理、做到一碗水端平，人人平等，不能感情用事。要做到这些并不容易，需要克服人性的许多弱点。作为班组长必须遵循管理领域的“游戏规则”，才能收到良好的管理效果，反之则徒劳无功。在这里举一个典型例子，
篇2：基层党建工作责任落实制度
基层党建工作责任落实制度
常熟市植保植检站党支部
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进基层党建工作科学化、规范化和制度化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现农业现代化提供坚强的政治和组织保证，特建立抓基层党建工作责任落实制度：
一、主要原则：
．坚持党要管党、从严治党。始终把基层党建工作放在第一位，逐级明确责任、强化工作措施，整合各方面力量，切实加强领导和指导，主要领导亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。
．坚持围绕中心、服务大局。把基层党建工作放到建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的大局中去谋划，紧紧围绕发展第一要务促进全村各项事业全面健康发展。
．坚持分类指导、整体推进。从实际出发，找准基层党建工作着力点，有针对性地采取措施，全面推进思想、组织、作风和制度建设。
.坚持与时俱进、开拓创新。以改革的精神研究新情况、解决新问题、总结新经验，创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法，使党的基层组织和党员队伍始终充满生机与活力。
二、抓基层党建工作的主要责任：
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.贯彻执行中央和上级党组织关于基层党建工作的决议、决定和指示，研究制定适合全村基层党建工作的计划、制度和措施，并组织实施。
.建立健全党的基层组织各项工作制度，推动基层党组织有效开展工作。
.加强基层党组织领导班子思想政治建设，不断提高领导班子的思想政治素质。
.加强党员队伍建设，仔细做好发展党员工作，注意在生产一线发展党员，注意发展年轻党员，加强对党员的教育、管理、监督和服务，仔细做好处置不合格党员工作，引导党员自觉履行义务，保障党员充分行使权利。
三：抓基层党建工作的主要目标：
.组织坚强有力。党的基层组织健全，设置合理，隶属关系明确，各项制度配套落实，充分发挥战斗堡垒作用，真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。
.党员作用突出。广大党员自觉运用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，理想信念坚定，宗旨观念牢固，在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。
.工作得到促进。党的路线方针政策得到贯彻落实，广大党员和群众的积极性、创造性得到发挥，影响改革发展稳定的突出问题得到解决，各项工作取得新进展。
.人民群众满意。基层党建工作体现群众意愿，组织群众、宣
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传群众和服务群众工作成效明显，群众权益得到有效维护和发展，党群干群关系密切。
二零一二年八月十五日
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篇3：落实基层党建工作责任考核评估办法
落实基层党建工作责任考核评估办法
为认真落实党要管党、从严治党要求，深入推进"连心、强基、模范"三大工程，强化科级党委（党组）书记抓基层党建工作"第一责任人"职责，努力形成书记抓、抓书记，一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作格局，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和党内有关规定精神，结合我县实际，制定科级党委（党组）书记落实基层党建工作责任考核评估试行办法。
一、考评、适用对象
考评对象：各乡镇党委书记，县委各部门、县直各单位党组织负责人。
适用对象：各乡镇，县委各部门、县直各单位非党委、党组书记负责人。
二、考评内容
围绕抓好基层党建工作的谋划部署、联系指导、推进落实、经费保障、督促考核等方面进行考核评估，努力实现基层组织建设全面进步、全面过硬，推动基层党建工作再上新台阶。每年根据县委党建工作领导小组工作要点的具体要求和任务，明确考核评估内容。
三、考评机构
考核评估工作在县委党建工作领导小组领导下进行，由县委党建工作领导小组成员单位成立考核组对各乡镇党委，县委各部门、县直各单位负责人进行考核评估。
四、考评方法和步骤
每年开展一次考核评估，主要通过日常督查、述职评议、年终考核相结合的方式进行，并突出群众满意度。
（一）开展日常督查考评。县委组织部、县直机关工委定期组织督查组，采取查阅资料、核对数据、实地考察、专项调查等方式，对各乡镇、县委各部门、县直各单位党组织负责人履行基层党建工作责任进行综合分析，并结合平时掌握情况进行考核评分。
（二）开展专项述职评议。每年开展抓基层党建工作述职评议会，听取各乡镇、县委各部门、县直各单位党组织负责人的专项述职，并组织民主评议。对专项述职承诺事项建立台账，于次年底根据承诺事项完成情况，结合民主评议结果进行考核评价。
（三）进行年终考核评分。结合每年科级领导班子和领导干部年度考核工作，对各乡镇、县委各部门、县直各单位党组织负责人落实基层党建工作责任情况进行民主测评，民主测评结果作为基层党建年终考核的重要内容。
按照日常督查考评、专项述职评议、年终考核评分5
篇4：班组长岗位职责
班组长岗位职责（一）
一、目的：制定车间班组长工作职责，规定车间班组长职责与权限、工作内容与要求。
二、范围：适用于生产科车间班组长
三、岗位名称：车间生产班组长
四、直接上级：生产车间主任五、下属岗位：各工段员工
六、岗位性质：全面主持各自工段生产中的各项工作
七、管理权限：对本班负责范围内的工作有指导、指挥、协调、监督管理的权力
八、管理责任：对所承担的工作全面负责
九、岗位要求：要求其具有较强的技术技能和一定的管理协调能力；有一定本行业现场生产管理经验；有较强的工作责任感和事业心，能吃苦耐劳；能有效激励部属。
十、职责内容：
1.组织和指挥本班组的生产，带领本班组人员按质按量的完成车间下达的任务。
2.督促本班组人员自觉遵守岗位工艺操作，严格执行工艺规程和设备安全操作规程。
3.监督本班组人员的操作，负责本岗位生产过程的质量控制。
4.负责公司的各项规章制度和会议精神在本班组的贯彻执行。
5.接受上级主管的工作指令，做好上传下达，负责本班组各项工作的安排与落实。
6.召集本班组人员做好班前、班中、班后的各项工作。
7.接受公司组织的各项培训，负责本班组不断学习巩固各项安全知识和岗位操作规程。
8.负责复核本班组各项工艺记录是否及时填写，内容是否正确。
9.负责复核本班组的卫生工作。
10.组织本班组人员参加公司举行的各项活动和会议。
11.对本班组的安全工作负责，下班时负责检查工作区内的水、电开关是否关好。
12.听从上级工作安排、汇报真实工作情况。
13.对本班组在生产操作过程中发生的安全、质量责任事故负连带责任。
14.关心员工的工作思想，做好文明生产，促进班组与班组间的团结。
15.对不服从工作安排，不遵守劳动纪律，有意浪费材料及消极怠工者，有权提出批评、教育、情节严重者上报车间主任处理。
16.在班组开展传、帮、带活动，帮助组员提高业务水平。17.经常组织组员探讨生产情况和管理上的薄弱环节，及时向车间主任反馈建议，提出改进。
18.完成上级交办的其它工作任务。
班组长岗位职责（二）
一、工作指标
1、生产计划完成率
2、装配合格率
3、人员流失率
4、停线时间
5、每人每小时的产量
二、工作职责
1、每天早上开早会，确认出勤情况，总结昨天的工作，安排今天的工作，说明注意事项；
2、每天检查机械设备、治工具的状况，填写检查表；变更事项的确认
3、监督、指导员工按照作业标准进行作业，对不合理的作业提出改进建议；
4、检查现场5S，填写检查表；
5、确认材料、零部件的数量、状态是否正确；
6、每天上午和下午下班前上上司报告生产状况，提出自己的看法和意见；
7、根据实际情况填写生产看板；
8、品质和异常的情报收集和反馈
9、异常发生的时候对策、处理
安全――跟上司（安全专员）联络，接受指示。品质――首先指示本工序对策，防止向下工序流出不良品，就异常发生的事实迅速联络上司和检查部等。设备――联络设备负责人说明状况，耗时较长时报告上司采取适当的处置。停止时间中――时间可能长达20分钟以上时，组织员工学习、开会、或者对不良品返工处置等，短时间（20分钟以下）的停止时，指示组员进行现场清扫、整理、整顿等活动。
10、下班前检查设备是否关闭、治工具是否摆放到原位，填写检查表
11、定期进行员工培训与指导
12、每周、每月进行工作汇总，写工作总结
13、新员工的培训与指导
14、生产异常处理
班组长岗位职责（三）
一、工作职责：
1、具体负责班组承修的入厂维修车辆的维修保养工作；
2、协调及安排好本班组的日常维修工作，并负责做好维修过程的检验工作，保证按质按量完成维修任务；
3、严格执行班组的施工检验制度，特别是安全件的质量检验工作，做好完工后的自检工作。
4、督促检查班组成员严格按照操作工艺及规范作业，确保安全；
5、及时跟进班组承修车辆的维修进度，当出现待工待料或者技术问题时，应在第一时间与车间管理人员联系，以及时另行确认解决办法及竣工时间；
6、协调好与其他班组间的关系，认真做好班组间的工作交接，共同做好车辆的维修工作；完成本班组所负责的工具设备的保养。
7、完成本班组所负责的工具设备的保养，完成本班组卫生区域的日常卫生清洁工作；
8、积极主动地完成公司及车间临时安排的工作。
篇5：基层组织建设考核评价办法
自治州基层组织建设考核评价办法
（征求意见稿）
为夯实执政基础，深入实施固本强基工程，全面落实基层党建工作责任制，着力提升全州基层组织建设整体水平，切实体现重视基层、加强基层、服务基层的指导思想，结合我州实际，制定本办法。
一、考核对象
自治州各县市党委。
二、考核内容
按照领导核心作用明显、基层组织坚强有力、经济社会健康发展、工作积极勇于创新四大部分内容，根据工作量大小及难易程度，制定《自治州基层组织建设工作考核评价细则》，实行百分制考核，以得分多少排序。
三、考核程序
在州委基层组织建设领导小组统一领导下，州委基层办牵头，组建考核小组，对申报县市进行考核。
（一）自查自评。按照《自治州基层组织建设工作考核评价细则》的具体内容，各县市党委对本年度基层组织建设情况逐一进行自查自评，自评成绩在90分以上者，次年1月向州委提出书面申请，进行申报考核。
（二）统一考核。州委基层组织建设领导小组根据各县市党委申报意见，组成考核领导小组进行统一考核验收。
四、考核验收方法
1、听取县市委汇报。
2、听取抽查单位情况汇报。
3、查阅县市委、所抽查单位创建工作资料。
4、召开座谈会，了解创建活动有关情况。
5、召开测评大会，对县市党政班子、党政主要领导进行满意度测评。
6、实地入户走访，听取各方面反映，了解县市委的有关情况和工作绩效。
7、每个县市随机抽查20%的乡镇，每个乡镇随机抽查20%的村，同时每个县市抽查1个县市直部门、1个乡镇站所、1所学校，了解创建情况。
8、从有关部门采集、核实数据及其他情况。
9、根据《自治州基层组织建设工作考核评价细则》，逐项打分，评定考核情况。
10、将考核总体情况向县市党委反馈。
五、表彰奖励
考核领导小组按照考核总成绩80-90分、91-95分、96分以上三个等次，报请州委基层组织建设领导小组批准后，分别对县市党委进行物质和精神奖励，作为县市党委书记实绩考核的重要内容和后备干部的重要依据。基层组织建设年汇报材料基层组织建设年活动情况汇报发言高等学校领导班子和领导干部综合考核评价办法
制度专栏
