班级学生干部职位设置

篇2：小学班级自主管理量化考核条例

小学班级自主管理量化考核条例

看到很多年轻班主任每天事必躬亲，真的很累。为什么不动脑想想，让学生管学生呢？每一个学生都可以成长为班级的管理者，每一个学生都是班级的被管理者。班集体是学生的，是学生成长的平台，请把班级还给学生吧。让他自由生长吧。脱不了奶的孩子永远长不大。每学期初，作为班主任都要制定好班级的管理条例和奖罚条例。让班级的每样事都分配不同的人来管理，让每个人都有事管，都有事做。每天一小结，每周一兑现。长期以往，学生自然学会自己管理自己了。班主任起监督作用。在此，我把我在思源五（２）班当班主任时的制定的考核方法写在这里，希望能与年轻班主任探讨。说实话，我总在想一些既能偷懒又能让班级有条不紊运行的方法。把全班分成６到８个小组，让各小组互相监督。让学生学会计分，学会班会总结。搞得好的小组在总结时谈自己小组的管理经验，不好的小组作反思。低年级班主任，开头可示范做这些事。以后可渐渐放手。中国有一句话，“穷人的孩子的早当家”，作为班主任我想说“会偷懒的班主任，学生生长才最自由”，而且在管理的过程中，学生自然学会了一些管理方法。学生、老师在相互的学习、管理的过程中是一个共生长的过程。这样的班集体民主而又健康。

五（2）班自主管理量化考核条例

一、纪律

1、迟到一次扣2分，没有请假私自出校门的扣5分，旷课扣10分

2、骂人、起绰号等不文明的行为每次扣2分

3、违反纪律受到学校批评的扣10分，受到学校表扬的每次加10分

4、在站路队时说话、推推拉拉的扣3分、做操不认真扣2分，集会时说话的扣3分

5、寝室量化考核满10分的，寝室成员各加10分

6、在餐厅喧哗的分别扣2分、4分

7、上课或晚自习下座位每次扣3分，说话每次扣2分

8、班干部积极管理受到同学或老师认可的每周加10分

9、损坏公物的除照价赔偿外，另扣10分

二、学习

1、回答问题举手积极的加2分，开口回答的加4分，受老师表扬的加5分

2、学习成绩与前一次考试有进步的加10分

3、作业优者加3分，良者加2分。作业不做者扣5分，拖延的扣3分，抄袭者扣5分。

4、帮助对子学习，使对子有所进步的加10分

5、小展示和大展示时，没有聚焦的同学每次扣2分。组织搞得好的小组每人加2分，搞得不好的小组每人扣2分。勇于展示的同学加5分。

6、导学案没有按时上交扣2分

7、竞赛得奖省级加40分、县级加30分、校级加20分

三、卫生

1、卫生区扫得非常干净的小组，每人加3分

2、卫生没搞的，扣5分，并罚扫2天

3、垃圾桶溢出，当天值日的小组每人扣1分

4、乱扔纸屑、垃圾的同学扣2分，并罚扫教室1天

五（2）班自主管理计分表

姓名学习纪律卫生

梁顺子吴文

平均分：第六组总分：

篇3：班级团支部班委建设标准

班级团支部、班委建设标准

【建设目标】

学习成长，锻炼自我，服务班级。既有分工，又有合作。让班级成为一个像“家”一样的地方：有严格的纪律要求，有强烈的自律自觉性，有枯燥而有充实的学习、有工作、有文娱体育休闲活动，有慰藉心灵的好友，有财务管理计划，有团队梦想……

【岗位职责】

①班长：主持班级全面工作。

②副班长：协助班长负责班级工作。

③团支书：负责班级团支部建设工作。

④组织委员：协助团支书做好班级团支部建设。

⑤宣传委员：主管班级整体形象建设，对外对内宣传工作。

⑥学习委员：主管班级日常考勤，学习学风建设。

⑦生活委员：主管班级财务管理工作，做好费用的使用保管。

⑧体育委员：主管班级体育活动组织开展，引导班级同学体育锻炼意识的培养。

⑨文娱委员：主管班级文娱娱乐活动的组织开展。

⑩心理委员：主管班级心理健康培育工作，引导班级同学心理健康保健。

11.宿舍长：主管所在宿舍成员的管理服务工作，协助班委促进班级整体建设发展。

【组织结构和工作组织模式】

①班委联席会：计划总结班级常规工作；商讨班级重大决策；

②临时工作会议：遇临时工作任务，召开临时工作协调布置会议。

③日常班会：组织相关主题班会，提升广大同学的学习成长服务。

【班委常规工作】

①团支部建设党建工作。

②学生正常考勤、专业学习。

③文体实践活动开展、团日活动。

④学生评优评先。

⑤学生纪律处分教育。

⑥班干部队伍建设、自身发展。

⑦家庭经济困难学生工作。

⑧学生综合素质测评。

⑨班级财务管理、经费支出。

⑩学生宿舍管理（安全、卫生）。

【班委聘用考核模式】

①班委产生方式：组织班会竞选，投票表决，加辅导员评议综合定岗

②班委聘用期限：一般为一学年（两学期），每学年上学期组织改选。

③班委考核：根据实际工作表现，条件优越者可连任，辅导员考核不合格者则一票否决。

④班委职位是以学习锻炼，服务班级为主。其他加分按综测及学年工作实际表现执行。

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2013年10月10日星期四

篇4：高二班级量化管理制度

高二班级量化管理制度

为营造良好的学习氛围，提高学习效率，特制定本制度。

规则：每分折合人民币2元，每人每月的基本分值为1分，根据以下办法进行奖惩。

一、加分办法：

1.在学校组织的大型考试中，成绩进入年级前50名者，加10分；

2.在学校组织的大型考试中，成绩进步幅度较大者，适当加分；

3.在学校每月的寝室检查中，未被年级查出问题的，每人次加1分，室长加2分；

4.一周内班级卫生未被年级查出问题的，全体组员加1分，组长加2分；

5.好人好事，每人次加1分，对班级管理提出合理化建议的，一经采用，每条加1分。

二、扣分办法：

（一）纪律：

1.上课遵守课堂纪律，若有人讲话，上甲课做乙事，每人次扣1分；

2.上课对老师不礼貌，顶撞老师，每人次扣5分；

3.早中晚自习迟到每人次扣1分，早中晚自习不准随意下位、讲小话，否则每人次扣1分；

4.上体育课不听从老师指挥、站队拖拉、吵闹，每人次扣1分；

5.无故旷课者每节次扣3分，请假先斩后奏者每人次扣1分；

6.进出教室及寝室，行为不文明者，每人次扣1分；

7.受到学校违纪处理的，按严重程度，从5分开始起扣；

8.上网夜不归宿者，每人次扣15分；

9.上课玩手机者，每人次扣30分，交钱还手机。

（二）卫生：

1.当天卫生负责人不定时检查教室卫生，不合格者，每人次扣0.5分；

2.当天值日生，必须保持教室地面清洁，及时清理垃圾，否则每人次扣2分，情节严重者，罚多值日一周；

3.值日生必须及时擦黑板并保持讲台、黑板边缘干净，否则每人次扣1分；

4.乱扔纸屑、粉笔头者每人次扣2分；

5.当天卫生负责人要及时安排同学值日，否则每人次扣2分；

6.每次大扫除，卫生负责人安排不到位，检查不细致，每人次扣2分，被安排同学不负责者，每人次扣2分。

本制度由班委会制定，特殊情况可作适当调整。

最终解释权归高二（12）班班委会所有

篇5：班级量化管理制度范本

班级量化管理制度范本

不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同学宣誓遵守如下班规：

一、出勤纪律

按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1---3分。

二、课堂纪律

1.上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1--3分。

2.按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。

三、卫生纪律

.教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1----3分。

四、课外纪律

1.课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1---3分。

2.尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1-----3分。

五、安全纪律

1.时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1-----3分。

2.不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1---3分。

六、奖惩纪律

1.班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。

2.上课举手回答问题并答题正确加1分。

3.乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5---10分。

4.连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5----10分。

5.月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5----10分。班上排名前十者加1---5分。

6.在运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加5---10分。

7.以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。

8.以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。

2013-9-2