家长学校工作章程

篇2：x校家长学校章程

xx初级中学家长学校章程一、性质和宗旨为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立双安初级中学家长学校，隶属学校校委会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水平为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是合力培育高素质社会建设的劳动者，逐步提高家长教育子女的水平，为教育方针的全面贯彻落实铺平道路。二、主要任务1、注重家庭教育的系统性。举办家庭教育知识讲座，帮助家长掌握初步的教育知识。从教育学和心理学的角度来组织教材，安排教学计划，并特别注重把德育、智育、体育相关内容紧密联系在一起，对青少年时期的心理常识和年龄特征内容的讲授，以及对新形势下教育子女方法科学配合等方面的讲解。2、注重家庭教育的针对性。学习正确的教育方法，帮助家长克服教育子女的弊端行为。3、注重家庭教育的实践性。帮助家长从教育实践中提高自身素质和家教水平，整合学校、家庭、社会三方教育。三、组织机构1、家长学校校务委员会设校长一人，主任一人，委员若干人。校长是家长学校的领导者和组织者，由双安中学熊天桥同志担任家长学校校长。2、成立家长学校委员会。由双安乡妇联领导和各村主要负责人、家长代表及有关人员组成。其主要任务是贯彻执行家长学校的办学宗旨，讨论决定提高办学水平等有关重大事项。3、家长学校委员会下设办公室，配备一至二名具体办事人员。其主要任务是负责管理家长学校的教学活动及有关事务。4、学校建立三个家教班（初一至初三各年级一个）。由年级组长或指定人选担任班主任，各家教班有班委会（由所在年级的学生家长委员会组成）。5、xx初级中学家长学校在业务和行政上接受县少儿工委、县教育体育局指导。四、目标管理1、坚持办学思想，端正办学态度。每学期有工作计划和总结。2、必须配备一支有强烈事业心和较高教学水平的兼职教师队伍。3、保证教学质量，提高教学效果。做到有计划地教学，每学期授课不少于两次，每次不少于5课时，听课人数达80%以上。开展家教知识宣传，办宣传专栏二至三次。4、家长入校后，其素质和家教水平均有提高，能初步掌握育人方法的家长达80%以上。5、建立健全家长学校管理制度、考试制度、考勤制度、评比制度、档案资料管理制度等各种规章制度。建立学员花名册及学习、活动效果登记册，先进学员登记册等档案表册，由教务处统一另档保存。6、重视总结经验，促进家长学校向科学化、制度化、规范化方向发展。2005年1月2日

篇3：初级中学家长学校章程格式

一、性质和宗旨

为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处,特成立双安初级中学家长学校,隶属学校校委会管理。它以普及家庭教育知识,提高家长教育子女水平为目标载体,以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是合力培育高素质社会建设的劳动者,逐步提高家长教育子女的水平,为教育方针的全面贯彻落实铺平道路。

二、主要任务

1、注重家庭教育的系统性。举办家庭教育知识讲座,帮助家长掌握初步的教育知识。从教育学和心理学的角度来组织教材,安排教学计划,并特别注重把德育、智育、体育相关内容紧密联系在一起,对青少年时期的心理常识和年龄特征内容的讲授,以及对新形势下教育子女方法科学配合等方面的讲解。

2、注重家庭教育的针对性。学习正确的教育方法,帮助家长克服教育子女的弊端行为。

3、注重家庭教育的实践性。帮助家长从教育实践中提高自身素质和家教水平,整合学校、家庭、社会三方教育。

三、组织机构

1、家长学校校务委员会设校长一人,主任一人,委员若干人。校长是家长学校的领导者和组织者,由双安中学熊天桥同志担任家长学校校长。

2、成立家长学校委员会。由双安乡妇联领导和各村主要负责人、家长代表及有关人员组成。其主要任务是贯彻执行家长学校的办学宗旨,讨论决定提高办学水平等有关重大事项。

3、家长学校委员会下设办公室,配备一至二名具体办事人员。其主要任务是负责管理家长学校的教学活动及有关事务。

4、学校建立三个家教班(初一至初三各年级一个)。由年级组长或指定人选担任班主任,各家教班有班委会(由所在年级的学生家长委员会组成)。

5、**初级中学家长学校在业务和行政上接受县少儿工委、县教育体育局指导。

四、目标管理

1、坚持办学思想,端正办学态度。每学期有工作计划和总结。

2、必须配备一支有强烈事业心和较高教学水平的兼职教师队伍。

3、保证教学质量,提高教学效果。做到有计划地教学,每学期授课不少于两次,每次不少于5课时,听课人数达80%以上。开展家教知识宣传,办宣传专栏二至三次。

4、家长入校后,其素质和家教水平均有提高,能初步掌握育人方法的家长达80%以上。

5、建立健全家长学校管理制度、考试制度、考勤制度、评比制度、档案资料管理制度等各种规章制度。建立学员花名册及学习、活动效果登记册,先进学员登记册等档案表册,由教务处统一另档保存。

6、重视总结经验,促进家长学校向科学化、制度化、规范化方向发展。

篇4：某中学家长学校章程

Z中学家长学校章程

家庭教育是整个国民教育的重要组成部分,是学校教育、社会教育的基础,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和提高民族素质的重要环节.学校是家庭教育的组织者,办好家长学校是引导家长树立教育子女的正确思想和观念,掌握优教优育的知识和方法,提高家庭教育水平的重要举措.为了规范我校在指导家庭教育方法和行为特制定本章程.

一、组织领导

1、以学校党总支书记校长为首,教导处为核心,同时聘请家长代表、

社区名流、老同志、老领导组成的家长学校校务委员,明确责任分工,定期会商家长学校工作.

2、组织以在校生家长为核心的家长委员会,负责全面协调学校与家庭间工作。

3、学校教导处负责实施家长学校的具体教学工作.

二、教学工作

4、确保家长学校有相对稳定的专、兼职师资队伍,并聘请一些有理论工作和实际工作者来校辅导.

5、家长学校有相对固定的教学内容,并突出德育为首,强化素质教育.

6、家长学校有固定教学场所,正式挂牌授课。

7、家长学校的教学以面授为主,对外地学生或长年在外工作的家长通过函授的方式和进行指导.

8、加强家庭教育的研究,努力提高家庭教育实效.

三、教学管理

9、认真执行家长学校章程和上级有个关精神.

1O、家长学校的工作制度、办学计划、学员名册、课程安排、授课教材、活动记录、学习体会、经验总结等资料要建立档案.

篇5：X一中学家长学校章程

一中学家长学校章程

第一章总则

一、广州市z中学家长学校在增城市教育局德育研究室指导下,由学校德育处和家长委员会共建。以促进良好的家庭教育为目标,为学生家长学习家庭教育、心理理论与方法提供场所、师资、课程保障。

二、家长学校的指导思想是:遵循青少年身心发展规律,开办科学、系统的家庭教育讲座,提高家长政治思想和文化素质,优化家庭环境。以集体授课、个别咨询和函授等多种形式向家长普及家庭教育基础知识,传授家庭教育经验,并帮助家长树立正确的教育观念。

三、任务:

1.宣传党和国家的教育方针、政策、法规。

2.比较系统地传授家庭教育的科学知识,引导家长以科学的教育方法教育孩子,努力创设良好的家庭教育氛围,构建学习型家庭。

3.沟通家庭与学校的联系,促进青少年学生全面的和谐发展,推进家庭和社区的社会主义精神文明建设。

第二章组织领导和管理制度

一、家长学校设立校长1名,正副教务处主任2名,班主任若干名。

1、家长学校校长由学校主管德育工作的校领导担任。

2、主席和秘书长从家长委员会家长委员中选举产生。

3、有关年级的年级组长担任家长学校的各班的班主任。

二、由校长聘任有关领导、专家及在教育方面有特色的家长担任兼职教师

三、每期教育对象为起始年级学生家长、并保持相对稳定,根据特殊需要可开办专题教育班。

四、家长学校的经费来源由学员负担,每位学员每期交少量费用用于管理、讲课报酬、印发资料及奖励优秀学员。

五、由若干名家长代表和学校领导及教学骨干老师组成家长学校的常设机构----“家长学校理事会”,负责制定工作计划。聘请教师,撰写工作小结及处理日常工作。

六、建立家长学校的出席、缺勤的考勤制度。

第三章教学

一、教学计划:根据家庭教育指导大纲和学校教育目标制定。、

二、教学原则:

1、针对性原则:针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。

2、实践性原则:强调理论联系实际,生动形象地进行指导。

3、超前性原则:教育指导要略超前于孩子的发展水平。

4、综合性原则:家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式互相配合进行。

三、教学形式:

1.讲座;

2.教师、家长座谈讨论;

3.随机咨询指导;

4.报刊资料函授指导;

5.通讯指导;

6.创办学校《家教通讯》专刊。

四、教学内容:

1.《当今为人父母》:(1)家庭教育对孩子成长的重要作用;(2)创设良好的家庭环境;(3)树立正确的教育观念;(4)学习科学文化知识,提高文化素养;(5)学习科学的教育方法。

2.《学会生活、学会做人》:(1)教育孩子诚实守信;(2)正确面对孩子的错误;(3)孩子良好的行为规范的培养;(4)教会孩子生活自理,培养勤劳俭朴的习惯;(5)让孩子在挫折中奋起;(6)培养孩子的责任心和同情心;(7)与子女有效的心理沟通。

3.《帮助孩子尽快适应中学生生活》:(1)小学、初中学习生活的比较;(2)初中学生学习生活特点及适应。

4.《指导孩子有效学习》:(1)如何进行家庭辅导;(2)顽强、刻苦的学习意志的培养;(3)培养孩子不怕苦难的精神;(4)培养孩子良好的学习习惯与方法。

5.《孩子的交往与社会活动》:(1)人际交往是孩子健康成长的需要;(2)指导孩子正确接收、处理、比较各种社会信息;(3)正确引导孩子的择友与交往;(4)让孩子在社会实践活动中茁壮成长。

6.《中学生心理特点和青春期教育》:(1)初中学生心理特点一般分析;(2)家庭中的青春期教育。

7.《应用法律保护青少年健康成长》:(1)家庭保护是父母应该履行的法律义务;(2)维护青少年家庭中的合法权益;(3)教会孩子自我保护,做遵纪守法、维护社会公德的好公民。

8.《为孩子择业、升学当好参谋》:(1)及时了解孩子的思想动态,做好心理疏导;(2)帮助毕业班的孩子选择好自己的志愿;(3)理想实现需要艰苦的努力。

第四章考核与评估

一、每期家长学校结束前根据讲课的内容进行一次考核(以笔试或小结形式),根据出勤情况和考核结果发放合格证书。考核不及格或缺席三次以上者,不得发放合格证书。

二、每期家长学校评选出荣誉家长(每班1-2名)予以表彰。

三、每期期末,由教务处对教学情况及教学效果进行总结。