知识竞赛规则和程序

篇2：##知识竞赛决赛规则

1、各队比赛前自行决定三名参赛队员和排序，比赛中队员不得随意调换。

2、本次知识竞赛设个人必答题、小组必答题、风险题、题板题四种题型。每个参赛队基础分为100分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分，判断题必须回答出正确答案。

3、个人必答题分两轮进行，由各参赛队员按座次顺序，每轮每人依次回答一题，每题的分值为10分，答对加10分，答题时间为1分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规者不得分。

4、小组必答题分两轮进行，每题分值为20分，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加20分，答题时间为1分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。

5、题板题共两轮，每轮分值为20分，在规定时间内答对加20分，内容不完整、答错题、不能回答或超时不得分，时间为1分钟。

6、风险题每队必选答1题，题目分值与难度对应，分别为10分、20分、30分，各参赛队自愿选择不同分值的题目，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分值。答题时间为2分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值。

7、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛风险题方式决出名次。

8、为活跃竞赛气氛，特意增加一些观众参与的问题，答对者可获得精美礼品一份。

9、竞赛期间，发生争议，由评委会裁决。为体现公开、公正、公平的原则，竞赛评委会成员不得担任本单位选送的参赛队比赛场次的评委工作。

竞赛要求

1、各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格。

2、各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整齐。

3、参赛队员回答问题时，声音要洪亮，答题完毕要说"回答完毕"，回答不出要说"不能回答"。

4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。

篇3：老采购人给新手经验很管用,包括我该学采购的哪些知识

老采购人给新手经验--很管用,包括我该学采购的哪些知?xt*txt一个人一盒烟一台电脑过一天一个人一瓶酒一盘蚕豆过一宿。永远扛不住女人的小脾气，女人永远抵不住男人的花言巧语。2.怎么入行好:

我不建议毕业就入采购这行,最好在技术部门的底层先学点实际的东西,企业实际的技术和大学里学的毕竟不一样,而同时你如果对采购有兴趣可以有意识的接近采购部门或参与.一般来说,设计和进货质量控制这两个职能部门是最能接近采购的,其次是生产工艺.在此期间,最好能有意识的参与两个环节:供应商的选择,合同的条款拟定,积极点,多问是没错的,尤其是那些商务和财务条款的细节.我就是因为积极参与,被采购经理看中的.如果在同一家公司转采购困难,那就跳槽,不用我教你怎么伪造简历吧.

3.入门时期的策略:

一般大公司选择供应商和购买是两个独立部门,当然是为了反贪.我的建议是进购买部门,因为选择供应商所需要的能力和技巧还不是毕业两三年的人能具有的,很容易给公司造成损失,自毁前途.而购买部门恰恰提供了这样一个锻炼人的机会.因为这个岗位是公司底层能接触最多部门的岗位,主要包括设计(咨询商品要求),选购(供货条款),财务(付款),生产(采购需求,质量问题跟踪),技术(试生产阶段跟踪),仓库(库存控制,收料和盘点),计划(生产需求),质量(进货检验和质量问题反馈跟踪,ISO),进出口(清关与核销),IT(ERP系统),这么多部门的人都需要你来协调,需要学会的技巧很多,最重要的是两个,一是与人沟通的技巧,二是对整个供应链的掌握.

4.向下一个层次的发展:

上一个阶段一般最多两年就可以完全掌握,你也差不多27-28岁了,正是成家立业的好时候,这时候最佳策略是跳槽,如果本公司有升职机会最好,但一般很难.该学的都???会了,如果继续做这样的重复工作那是浪费你的青春.同样伪造简历,至少向主管级别进军.

5.进入初级管理层次需要的东西:

最需要的是提高自己的学历,为再下一个阶段做准备,这时候如果公司有这样的培训机会最好,没有的话建议去读个兼职MBA,不要怕吃苦,我就是因为这阶段正好结婚生子,错过了时间,至今后悔中.其次是学习一些管理人的技巧,MBA可以提供这样的机会,你业余时间也可以自己买些这方面的书看看.最后是把整个供应链的知识提升到理论阶段,你会发现很多你工作中碰到的问题在你学习的内容里几乎都能找到理论上的答案.实际采购工作中唯一要做的事情其实就是成本控制.运用你在上一个阶段学到的知识,和供应商砍价去吧,另外注意库存的控制,这是很明显快速可以在老板面前表现自己的机会.

6.三十而立:

两三年过去了,这时候你三十出头,有家有业有学历,相信你的电话会被猎头打爆的.这时候需要的是生活方式,平?家庭和事业.我正在平衡中......

借此贴给后来人一点光明,不要为眼前的得失而苦恼,树立长期的人生目标,只有远方有个灯塔,你的小船才不会偏离航向.

我做采购很真诚，我会给供应商较高的利润。采购都会给自己留后路，才能显示自己的降价能力。给供应商利润，供应商才会好好配合你，遇到紧急情况才会帮你解围。举个例子，如果你把价压得太死，品质要求又高，交期又短，真正应急时你就麻烦了，会被上面骂死，因为对方也不会帮你的忙。

1.采购作业要非常小心,因工作上的失误而造成公司重大的经济损失,采购是要负担全部责任的,所以做任何事情都不能有“随便”两字。

2.与供应商的任何业务往来一定要在事情发生前沟通清楚，并将相关信息及时同业务沟通，严禁单方面进行???作。

3.采购在接待供货商时,说话要有礼貌,要有好的形象,同对方交谈时,头脑要灵活,不知道尽量告诉对方,等清楚后再回复,公司其它的事情尽量少谈,找主题重点谈,会客时间尽量在十分至十五分钟之内,谈话时间长,会延误自己的工作,白天的时间是很忙碌的,要懂得善用时间.

4.采购工作是有一定的诱惑的,一定不要迷失自我,不要收供货商回扣或礼品(如有都交给上级做处理),这样对你对公司都不好,到时会害了自己.

篇4：职业卫生知识培训试题(与答案)

职业卫生知识培训试题与答案

部门：姓名：成绩：

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.《中华人民共和国职业病防治法》于（D）正式实施。

A.2011年1月1日

B.2011年5月30日

C.2011年7月1日

D.2011年12月31日

2、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》于（B）正式实施。

A.2009年5月1日

B.2009年9月1日

C.2009年10月1日

D.2009年12月1日

3、《沈阳市职业卫生监督管理条例》于（A）正式实施。

A.2014年1月1日

B.2014年5月1日

C.2014年10月1日

D.2014年12月1日

4、发现危及职工生命安全的情况时，工会有权向企业（A）组织职工撤离危险现场，企业（）做出处理决定。

A.协商，必须及时

B.提议，必须迅速

C.协商，应当及时

D.建议，必须及时

5、根据国家现行职业卫生监管工作分工，监督检查用人单位的职业健康监护情况，规范职业病的预防、保健以及职业病的检查和救治工作由（A）负责。

A.安全生产监管部门

B.卫生行政部门

C.人力资源和社会保障部门

6、疑似职业病病人诊断或者医学观察期间，用人单位(A)解除或者终止与其订立的劳动合同。

A.不得

B.可以

C.经领导批准可以

D.必须

7.职业病危害因素侵入人体的途径有:(D)

A.呼吸道

B.皮肤C消化道D.呼吸道、皮肤、消化道

8.职业病指（B）。

A.劳动者在工作中所患的疾病

B.用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病

C.工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒物质而引起的疾病

D.工人在职业活动中引起的疾病

9.职业活动中存在的各种有害的（C）以及在作业过程中产生的其他职业有害因素统称职业病危害因素。A.粉尘、物理、化学因素B.粉尘、物理、放射

C.物理、化学因素、生物因素

D.粉尘、物理、生物因素

10.（B）依法享受国家规定的职业病待遇。

A.接触职业有害作业的工人

B.职业病病人

C.接触有毒、有害的劳动者

D.接触矽尘工人

11.依据法律规定，对职业病防治工作及职业病危害检测、评价活动进行监督检查的机关是（A）

A、县级以上卫生行政部门

B、县级以上工商管理部门

C、省级以上卫生行政部门

D、省级以上工商管理部门

12.建设项目的职业病防护设施应当与主体工程（D）。

A.同时设计，同时投入生产和使用

B.同时设计，同时施工

C.同时施工，同时投入生产

D.同时设计，同时施工，同时投入生产和使用

对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置（A）。

A.警示标识和中文警示说明

B.警示标识

C.警示说明

D.警示语言

14.用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定，（B）对工作场所进行职业病危害因素检测、评价。

A.必要时

B.定期

C.不定期

D.间断

15.用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的（A）如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。

A.职业病危害及其后果

B.职业病防护措施和待遇等

C.职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等

D.职业病病名

16.对从事接触职业病危害的作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织（A）的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。

A.上岗前、在岗期间和离岗时

B.上岗前和在岗期间

C.在岗期间

D.离岗时

17.职业健康检查费用由（B）承担。

A.劳动者

B.用人单位

C.劳动和社会保障部门

D.工会组织

18.用人单位发生分立、合并、解散、破产等情形的，应当对从事接触职业病危害的作业的劳动者进行健康检查，(D)。

A.并向劳动者说明情况

B.并和劳动者接触合同

C.并终止职业病病人依法享有的待遇

D.并按照国家有关规定妥善安置职业病病人

19.劳动者（C）查阅、复印其本人职业健康监护档案。

A.可以

B.无权

C.有权

D.特殊情况下有权

20.劳动者离开用人单位时，有权索取本人职业健康监护档案复印件，用人单位应当（A），并在所提供的复印件上签章。

A.如实、无偿提供

B.收取费用

C.如实提供

D.选择提供

二、填空题（共10题，每题2分，共20分）

1、我国职业病防治工作的方针是预防为主、防治结合。

2、用人单位应当采取有效的职业病危害防护措施，为劳动者提供符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作场所、环境和条件。

3、职业健康检查应当由省级以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担

4、新建、改建、扩建建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职业病危害时，建设单位在可行性论证阶段应当向卫生行政部门提交：职业病危害预评价报告报告

5、职业健康监护档案应当包括劳动者的职业史、职业病危害接触史、职业健康检查结果和职业病诊疗等有关个人健康资料。

6、职业健康检查:上岗前、在岗期间、离岗时和应急的健康检查

7、存在职业危害的用人单位应当委托具有相应资质的中介技术服务机构，每1年至少进行一次职业危害因素检测，每3年至少进行一次职业危害现状评价，定期检测。

8、用人单位不得安排未成年工从事接触职业病危害的作业。

9、用人单位不得安排不得安排孕期、哺乳期的女职工从事对本人和胎儿、婴儿有危害的作业。

10、根据国家现行职业卫生监管工作分工，监督检查用人单位的职业健康监护情况，规范职业病的预防、保健以及职业病的检查和救治工作由卫生部负责。

三、判断题（共10题，每题2分，共20分）

1、劳动者有权利拒绝没有职业危害防护的作业。（√）

2、职业病没有法定职业病和非法定职业病之称。（√）

3、用人单位在和劳动者订立合同时，劳动者无权知道干的是什么工种，接触的是什么危害因素。（X）

4、在合同期间，用人单位调换工种，劳动者无权拒绝。（X）

5、对可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所，用人单位应该设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的泻险区。（√）

6、对技术服务机构作出的职业病诊断，用人单位和劳动者双方有争议的，不实行鉴定。（X）

7、在职业性健康检查中体检单位认为对部分劳动者需要复查和医学观察的劳动者，用人单位可以不理会。（X）

8、职业病具有不可治疗或难治疗的特点。（V）9、职业健康检查是指平时健康检查。（X）

10、劳动者可以在用人单位所在地的医疗卫生机构进行职业病诊断。(X)

四、简答题(共3题，第1题8分，第2、3题各6分，共20分）

1、根据《作业场所职业健康监督管理暂行规定》的要求，存在职业危害的用人单位的作业场所应当符合那些要求?

答：（一）生产布局合理，有害作业与无害作业分开；（二）作业场所与生活场所分开，作业场所不得住人；（三）有与职业危害防治工作相适应的有效防护设施；（四）职业危害因素的强度或者浓度符合国家标准、行业标准；（五）法律、法规、规章和国家标准、行业标准的其他规定。

2、什么是职业危害？

答：职业危害指在生产劳动过程及其环境中产生或存在的，对职业人群的健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切要素或条件的总称。

3、根据《职业病防治法》的规定，劳动者在职业活动中应尽的职业卫生义务有哪些？

答：劳动者应当学习和掌握相关的职业卫生知识，增强职业病防范意识，遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程，正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品，发现职业病危害事故隐患应当及时报告。

篇5：职业培训师二级理论知识鉴定卷库及答案

科目代码:120

职业资格全省统一鉴定

企业培训师二级理论知识试卷

注意事项

1.请按要求在答题卡上填写您的姓名，准考证号。

2.请仔细阅读各种题目的回答要求，并在答题卡上填写您的答案。

3.考试时间120分钟。

一、不定项选择题(1―20题，共10分，每题0.5分。该部分均为职业道德选择题，每题均有4个备选项，其中每题有一个或多个正确答案，错选、少选、多选，则该题不能得分。请在答题卡上将相应的字母涂黑。)

1.教育培训行业的职业道德是()。

A．顾客第一B．信誉第一C．质量之上D．教书育人

2.关于诚实守信的说法，你认为正确的是（）。

A.诚实守信是市场经济法则

B.诚实守信是企业的无形资产

C.诚实守信是为人之本

D.奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

3.《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

A.个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、gg开放意识

B.个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C.自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

D.自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、gg开放意识

4.老陈是企业的老职工，始终坚持节俭办事的原则。有些年轻人看不惯他这样做，认为

他的做法与市场经济原则不符。在你看来，节俭的重要价值在于（）。

A.节俭是安邦定国的法宝

B.节俭是诚实守信的基础

C.节俭是持家之本

D.节俭是维持人类生存的必需

5.办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）。

A．原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏

B．奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家

C．支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D．牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

6.无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（）的约束。

A．岗位责任B．家庭美德C．规章制度D．职业道德

7.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。

A．按原则办事B．不循私情

C．坚持按劳分配D．不惧权势，不计个人得失

8.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。

A．多说俏皮话B．用尊称，不用忌语

C．语速要快，节省客人时间D．不乱幽默，以免客人误解

9.你认同以下哪一种观点？（）

A．知识最重要B．人际关系最重要

C．能力最重要D．人品最重要

10.下列哪一项没有违反诚实守信的要求？（）

A．保守企业秘密

B．派人打进竞争对手内部，增强竞争优势

C．根据服务对象来决定是否遵守承诺

D．凡有利于企业利益的行为

11.自我更新对企事业和个人发展的作用表现在以（）。

A．对个人发展无关紧要

B．是企事业持续、健康发展的巨大动力

C.是企事业竞争取胜的重要手段

D.是个人事业获得成功的关键因素

12.举止得体的具体要求是（）。

A．态度恭敬B．表情从容C．行为适度D．形象庄重

13.下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（）。

A．依法治国比以德治国更为重要

B．以德治国比依法治国更为重要

C．德治是目的，法治是手段

D．以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进

14.以下哪种情况属不诚实劳动？（）

A．出工不出力B．炒股票C．制造假冒伪劣产品D．盗版

15.下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。

A．市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

B．即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”

C．要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

D．在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

16.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人

民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A．无私奉献B．爱岗敬业C．诚实守信D．遵纪守法

17.拓展训练可以达到以下目的()。

A．磨练意志B．陶冶情操C．完善人格D．熔炼团队

18.关于办事公道的说法，你认为不正确的是（）。

A．办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板

B．办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异

C．一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道

D．任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道

19.职业道德修养的方法有（）。

A．学习职业道德规范、掌握职业道德知识

B．努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养

C．经常进行自我反思，增强自律性

D．提高精神境界，努力做到“慎独”

20.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）。

A．诚实守信与经济发展相矛盾

B．诚实守信是市场经济应有的法则

C．诚实守信可以不分具体对象而定

D．诚实守信应以追求利益最大化为准则

二、单项选择题（第21-60题，每题1分，共40分。每题均有4个备选项，其中每题只有一个正确答案。请在答题卡上将相应的字母涂黑。）

21．职业道德是一个人在从事职业活动中应遵循的()。

A．行为准则B．商务礼仪C．职业规范D．职务说明22．做好职业培训工作至关重要的是()。

A．职业道德B．职业技能C．职业知识D．职业态度23．()第一次将职业培训作为一项重要内容列入其中。

A．宪法B．劳动法C．教育法D．职业教育法24．“经济发展必须依靠科技和教育”是()提出的。

A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛25．市场经济是指以()为主导的资源配置方式、经济组织方式和经济运行机制。

A．政府调控B．计划调节C．企业调控D．市场调节26．()是指在消费者和经营者之间存在商品信息了解程度不对等现象。

A．信息不对称B．第三方认证C．征询建议书D．格式合同27．培训的理论基础是()。

A．学习理论B．管理理论C．经济学理论D．社会学理论28．企业培训师的两个最主要职责是（）。

A．专家和培训引导者B．评估者、推广者

C．教材编写者、任务分析者D．需求分析者、咨询者。

29．彼得·圣洁的学习型组织五项修炼是自我超越、转换心智模式、建立共同愿景、团队学习和（）。

A．统筹安排B．系统规划C．全面反思D．系统思考

30．团队建设的过程排列顺序正确的是（）。

A．困惑阶段――开始阶段――成型阶段――行动阶段――团队阶段

B．开始阶段――困惑阶段――行动阶段――成型阶段――团队阶段

C．困惑阶段――开始阶段――行动阶段――成型阶段――团队阶段

D．开始阶段――困惑阶段――成型阶段――行动阶段――团队阶段

31．由于经济周期变动所导致的失业是（）。

A．周期性失业B．磨擦性失业C．结构性失业D．季节性失业。32．()是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。

A．终身教育B．业余教育C．职业教育D．普通教育33．“人力资本”概念最早是由()提出的。

A．舒尔茨B．贝克尔C．马克思D．沃尔什

34、培训的组织范围一般包括五个层次，即个人、（）、部门、行业、公共。

A．组织B．协会C．岗位D．班组

35．教育创新的根本目的是要推进()，全面提高教育质量。

A．职业教育B．道德教育C．专业教育D．素质教育36．（）作为一种特殊的培训方法，其精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来进行设想”，即针对某问题采取实际行动以提高个人及集体解决问题的能力。

A．案例分析法B．行为模拟法C．角色扮演法D．头脑风暴法37．充分就业是指()。

A．100%就业B．约95%就业C．约5%就业D．50%就业38．知识经济中能够可持续性的资源是()。

A．理论知识B．智力资源C．专利技术D．应用技术39．职业培训的最终目的是为了获得()。

A．职业资格B．学位证书C．理论知识D．职业能力40．“体悟式”训练法是指()。

A．讲授法B．案例法C．多媒体法D．拓展法41．根据“劳培字”（1992）3号文件“劳动部关于加强工人培训工作的决定：……企业员工的培训经费占员工工资总额的（）。

A．1.5%B．0.5%C．2.5%D．3.5%42．局域网的拓扑结构主要有环型、总线型、树型和()。

A．关系型B．T型C．链型D．星型

43．面试中应尽量回避的位置排列方式是（）。

A．圆桌及演变式B．斜一对一式C．横一对一式D．纵一对一式44．培训教学设计应体现（）的培训教学思想。

A.技能培训为主

B.知识补充为主

C.技能培训与知识补充为主

D.提高素质为主

45．认知结构教学理论主张学习应该在于()。

A．如何安排强化B．建立认知结构C．自我学习D．教师主导

46．情景教学理论主张学习应该在于()。

A．如何安排强化B．建立认知结构C．自我学习D．教师主导47．我国企业的积极培训政策是()。

A．先就业，后上岗B．先上岗，再就业

C．先上岗，再培训D．先培训，再上岗

48．我国职业技能鉴定的重要手段是()。

A．评估报告书B．岗位分析书

C．征询建议书D．职业资格证书

49．培训项目的目标往往取决于（）所要达到的目标。

A．培训计划B．组织需求C．企业目标D．培训目标50．对于培训组织实施的时机选择和培训目的确定是否合理恰当主要应听取（）的意见。

A.受训人员

B.培训者

C.岗位管理人员

D.生产管理或计划部门

51．可以认为职业培训教学管理系统是一个（）多层次的教学管理体系。

A.一元化

B.二元化

C.三元化

D.四元化52．培训评价方案的核心部分是（）。

A．培训后评估B．培训中评估C．培训前评估D.过程评估53．学习者对刺激作出反应并给与满意加强，就会加强联结。这是()。

A．练习律B．准备律C．效果律D．反射学说54．企业进行职业生涯管理主要是为了员工的（）。

A．短期需求B．长期设计C．技能提高D．生活需要55．薪酬设计中应注意避免（）。

A．按劳取酬B．外部平衡C．亲疏有别D．内部公平56．最常见的人力资源开发和培训的模式是()。

A．岗前培训B．在岗培训C．离岗培训D．业余自学57．下列哪个因素是受制于“第一印象”?()

A．相似性B．熟悉性C．仪表因素D．补偿性58．拓展训练中的“空中单杠”是考验人的()。

A．自信心B．他人信任C．自我勇气D．合作精神59．拓展训练中的“钻电网”是考验人的()。

A．自信心B．他人信任C．自我勇气D．合作精神60．对培训效果的非正式评估的优点主要是()。

A.方便将评估结果与培训计划作比较

B.可以一步步引出学员对培训的真实感受与态度变化

C.有较强的个人主观性

D.需要耗费额外的时间和资源

三、多项选择题（（第61-100题，每题均有4个备选项，其中每题有两个或多个正确答案，错选、少选、多选，则该题不能得分。请在答题卡上将相应的字母涂黑。每题1分，共40分。）

61．社会主义道德具体体现在()。

A．社会公德B．职业道德C．家庭美德D．企业道德62．教育的基本特点是()。

A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．先进性63．现代教育的发展趋势是()、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。

A．教育终身化B．教育法制化C．教育民主化D．教育国际化64．教育的支柱是()。

A．学知B．学做C．学会共同生活D．学会生存65．技能培训应把握的教学要点主要有（）。

A.分析要教授的技能的内容

B.示范正确的动作

C.给予适当的课题进行练习

D.鼓励独创的想法和表现

66．下列哪些是人力资源的特性？()

A．活动性B．时效性C．能动性D．变化性

67．教学系统设计中也要体现（）等情感领域的目标。

A.价值

B.信念

C.态度

D.思维方式68．市场经济的特征是()。

A．产权关系明晰化B．政府管理计划性

C．生产要素商品化D．经济关系市场化

69．劳动经济学是研究市场经济制度中的()。

A．劳动力市场现象B．人力资本

C．人力资源D．劳动力市场运行规律

70．职业培训的特点是()以及非学历性。

A．即时性B．生产性C．专业性D．操作性

71．下列选项中，（）应是教学系统设计的基本内容。

A.教学目标的确定

B.教学进度的安排

C.教学评价标准的确定

D.教学需求情况调查

72．经济学上的失业有()。

A．摩擦性失业B．结构性失业

C．周期性失业D．季节性失业

73．现代教育的特征包括()等。

A．科学人文统一B．素质全面发展

C．终身教育化D．教育的公正性

74．拓展训练的课程主要有（）。

A．拓展体验课程B．回归自然课程

C．挑战自我课程D．团队建设课程等

75．下列哪些因素是人际关系中的吸引因素？()

A．相似性B．能力

C．接近性D．补偿性

76．素质教育是以()为重点的。

A．创新精神B．实践能力C．理论水平D．自理能力

77．拓展训练可以达到以下目的()。

A．磨练意志B．陶冶情操C．完善人格D．熔炼团队78．课程设计中应该提倡()。

A．打破学科界限B．强化实务技能C．教师主体式D．学员参与式79．教学策略有哪些？()

A．内容型B．方法型C．组织形式型D．综合型80．人才需求的预测方法有()。

A．特尔非法B．趋势外推法C．因果关系法D．投入产出法81．操作性技能培训应把握的教学要点主要有（）。

A.分析要教授的技能的内容

B.示范正确的动作

C.给出适当的程序进行练习

D.鼓励独创的想法和表现

82．人力资源开发的主要内容是()。

A．开发职业技能B．开发职业品质

C．开发员工潜能D．降低人力成本

83．考核指标的设计方法有()。

A．要素拟定法B．标志选择法

C．征询建议书D．标度划分法

84．下列哪些是团队建设的条件？()。

A．指导原则B．明确职责

C．决策机制D．恰当培训

85．沟通时的心理问题障碍是()。

A．羞惧、自卑心理B．猜忌、嫉妒心理

C．偏见、自私心理D．豁达、乐观心理

86．改善企业工作中人际关系的基本方法是()。

A．加大薪资B．加大福利

C．提高人际交往能力D．提高管理工作水平

87．在进行培训课程设计时，（）要符合成人学习的知识规律。

A.教学内容的选择

B.教学模式与方法

C.教师的配备

D.教材准备88．员工考评指标有()。

A．考评要素B．考评标志C．考评标度D．考评主管

89．团队建设的基本要求有()。

A．清晰目标B．共同信念C．良好沟通D．领导者能力90．下面()是拓展训练。

A．空中单杠B．断桥项目C．背摔活动D．钻电网活动91．课程内容的编排可采用以下做法（）。

A．按工作程序B．按知识系统

C．按不同层次的需要层层扩展D．相对独立，能分能合

92．为更好地完成课程目标，进行课程设计时可选择的学科形式有（）。

A.独立学科

B.多学科

C.跨学科

D.综合学科

93．讨论法教学要求教师具有较强的（）。

A.论题设计能力

B.人员组织能力

C.启发思维能力

D.实践操作能力

94．培训实施方案的制定应遵循的原则有（）。

A.训练计划应尽可能由专人拟定

B.训练应根据需求调查结果设定学习目标

C.应设计多种学习途径来适应学员需要与个体差异

D.应以学员学习后的考试结果来评价培训方案的优劣

95．对培训需求的整体评估，其信息可来源于（）。

A.企业决策者

B.培训对象

C.培训管理者

D.培训师

96．任何一种教学模式，其中总要包含（）等因素。

A.教学理论

B.教学目标及教学条件

C.教学过程

D.教学评价

97．培训评估按评估进行时间分，评估可包括()。

A.培训前评估

B.培训中评估

C.即时评估

D.中期评估

98．设计恰当的教学过程有助于（）。

A.稳定学员情结，集中学员注意力

B.活跃课堂气氛，激发学员的学习热情

C.提醒学员把握内容重点

D.拾遗补漏

99．教师吃透教材的衡量标准包括（）。

A.能说明某内容在课程教学中地位和作用

B.准确掌握教学时应达到的深度和广度

C.发现某内容可用来进行素质教育的有利因素

D.能编写同类教材

100．教师在编写教案时应遵循（）的原则。

A.教学过程要贯彻启发式指导思想

B.以知识培训为主的原则

C.教学过程必须紧扣教学目标

D.要坚持理论联系实际的原则

四．判断题（第101-120题，正确的请在答题卡上将“A”涂黑,错误的将“B”涂黑。每题0.5分，共10分。）

101．（）培训师是企业内专门从事员工培训业务的，集培训策划、培训管理与教学于一体的专业人员。

102．（）团队是为了实现某一共同目标的个体所组成的正式群体。

103．（）知识经济在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素。

104．（）根据劳动法的规定，在正常工作日内，如果安排劳动者延长工作时间，需支付不低于150％的工资。

105．（）摩擦性失业，是劳动力供给与需求在结合过程中偶然失调所造成的暂时失业。106．（）企业教育培训必须以需求为基础，以市场为导向。

107．（）教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。108．（）培训需求预测包括三个层次，即个体层次、团队层次、组织层次。

109．（）教材研发组织工作因组织本身的差异，行业领域的不同，具体做法必然会有较大区别。

110．（）以“学习者为中心”，主张学习是充分发挥人的潜能，实现人的价值的过程，要求学习者愉快地、创造性地学习，是美国人本主义心理学家布鲁纳提出的。

111．（）拓展训练主要是为了拓展人的体能。

112．（）拓展训练中的“钻电网”考验人的合作精神。

113．（）教材内容结构是否科学合理，对培训质量有十分重要的影响。

114．（）培训评价过程是个有目的，有计划，有组织，系统全面的活动过程。115．（）如果培训模式及培训教学方法灵活就能产生良好的培训效果。

116．（）企业培训师在正式培训前应扮演“编剧”角色，在培训实施阶段应扮演“导演”的角色。

117．（）“人职匹配”的核心思想是人的职业兴趣应与工作岗位相匹配。

118．（）家务劳动者也属于劳动人口。

119．（）德尔菲专家咨询法是将调查与统计分析法相结合，定性与定量相结合的办法。120．（）培训管理水平不是培训经济学的主要指标。

江苏省国家职业资格鉴定

职业培训师国家职业资格二级理论知识鉴定试卷卷库（9）

标准答案及评分标准

一、不定项选择题：(20题，每题0.5分，共10分)

1.D

2.ABC

3.C

4.ACD

5.C

6.ACD

7.ABD

8.BD

9.D10.A

11.BCD12.ABCD13.D14.ACD15.B

16.C17.ABCD18.ABD19.ABCD20.B

二、单项选择题（共40题，每题1分）

21――30：ADBBDAAADD

31――40：BADADBBBDD

41――50：ADDABCDDBD

51――60：BCABCBCCDB

三、多项选择题（共40题，每题1分）

61.ABC62.ABC63.ABCD64.ABCD65.ABC66.ABCD67.ABC68.ACD69.AD70.ABCD71.ABC72.ABCD73.ABCD74.ABCD75.ABCD76.AB77.ABCD78.ABD79.ABCD80.ABCD81.ABC82.ABC83.ABD84.ABCD85.ABC86.CD87.ABCD88.ABC89.ABCD90.ABCD91.ABCD92．ABCD93．ABC94.BC95.ABC96.ABCD97．AB98．ABCD99．ABC100．ACD

四、判断题（共20题，每题1分，正确者打“A”,错误者打“B”）

101、A102、B103、A104．A105．A106、A107、A108、B109、A110、A

111、B112、A113、A114．A115．B