A实验小学备课制度

篇2：X小学听课制度

峙下小学听课制度

听课评课是学校管理的一项重要工作,也是教学教研活动的一种形式。通过听课评课活动,一方面,能直接了解教师的课堂教学情况,便于对教师教学存在的问题直接给予指导;另一方面,通过教师之间互听课评课,使教师互相学习,取长补短,总结、完善和推广教学经验,以全面提高教师的整体素质,提高教学质量。

为了进一步搞好教学管理工作,提高教学质量,准确了解我校教师的教学情况,对教师的教学情况进行比较客观的评估,同时也促进教师互相学习,共同提高,特制定本制度。

一、听课数量

1、教师每学年听课不少于15节。

2、年级组长、教研组长及教导处主任每学年听课不少于20节。

3、校长每学年听课不少于25节。

二、听课要求

1、听课采取研究课、观摩课听课和随堂听课或跟踪听课等方式,全面听课与重点听课相结合。

2、听课态度要认真,当堂写好听课笔记。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题;记全教学过程;记好分析与课堂评价。

3、听完课后要写出评议意见,并在评议时将评议意见提出,供大家研究讨论,供讲课老师改进讲课方法,以提高教学质量,达到共同提高的目的。

5、校内公开课,做到有计划、有组织、有主评、有记录。集体听课后,要组织评议,肯定成绩,指出不足,提出改进意见,达到在借鉴中创新。

6、不得抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。

7、教导处每学期检查一次听课笔记,并做记录。

8、善于发现和培养典型。对优秀课要充分给予肯定,帮助总结经验,在学校宣传推广。

9、重点听课与全面听课相结合,注重听青年教师的课。

10、对授课效果差,学生和家长反映强烈的教师,要实行跟踪听课,帮助改进,限期提高,不思改进或改进效果差的将作必要的组织处理。

篇3：X学校安全监督管理制度

学校安全监督管理制度

1.学校各职能部门要分别明确制订各自安全工作职能,结合自身部门特点,把

各自安全工作职能具体化,同时要形成校长负总责,党政工团齐抓共管的安全工

作格局。

2.学校各级领导和相关安全工作人员,要分别明确制订各自安全工作职责。校

长是学校安全工作的第一责任人,副校长、各处(室)和部门主要负责人以及学

生宿舍管理员、学校门卫、学校电工等人员都要分别结合自身工作要求,把各自

安全工作职责具体化,做到职责明确。

3.学校各部门、相关人员要明确各自的安全工作职责,落实到每个岗位、每个

人员,不留漏洞,并作为签订安全责任书的内容

4.学校定期、不定期地检查,监督安全责任落实情况,并书面通报,对有关问

题提出意见并督促整改。

篇4：X学校安全防盗制度责任制

学校安全防盗制度及责任制

第一条:做好学校的安全防盗工作事关学生教师的切身利益和社区的稳定,必须

提高警惕,做到安全防盗、人人有责。

第二条:现金和贵重物品应妥善保管,数量较多的现金应存入银行,贵重物

品应加锁保管。

第三条:最后离开教室和办公室的同学和教师,要注意关窗锁门、微机、饮

水机、灯,期中期末期间,更要加强防范意识,不给不法分子留下任何可乘之机

。

第四条:对外来人员要提高警惕,仔细盘问,要检查证件,严格执行登记制度,

堵塞漏洞,消除隐患,如有疑点应及时报告管理处等有关部门。

第五条:收发管理员及值勤、值班教师应认真履行职责,值班时精力集中

,不擅自离岗。

篇5：学校值班工作制度

学校值班制度

为规范学校值班人员安排和学校值班人员的工作情况,特制订学校值班制度

1、学校值班人员分成四类:门卫保安、学校行政人员、教师、后勤人员。

2、学校需要值班的五种情景:平时、双休日、暑期、节日、台风等特殊时

候。

3、平时值班人员有门卫保安、行政人员和教师。门卫全天候负责学校安全

、学校行政人员、负责校园内的安全和行为规范等情况、教师负责年级组和班级

的安全等情况,学校行政人员需做好行政值日记录,教师需做好年级值日记录。

4、双休日由保安值班。门卫保安人员必须经常巡视,完全遵照保安公司对

保安的要求做好工作。

5、暑期由保安、行政人员和后勤人员值班。保安人员的值班要求与平时一

样。行政人员和后勤人员须遵守时间安排,做好来访来电的接待工作,巡视校园

,并做好详细记录。

6、节日由保安和行政人员值班。要求同暑期值班。

7、特殊时期全部人员值班。根据需要,必须住在学校的就必须住在学校,

根据不同的情况制订不同的值日方式。

泥城小学