生物教师岗位工作职责

篇2：少儿英语教师岗位工作职责

职责一:少儿英语教师岗位职责

1、教授3-12岁少儿英语课程;

2、针对3-12岁少儿英语课程进行设计与研发;

3、与学员及家长保持沟通,保证教学质量,提高续班率;

4、配合市场进行公开课程的设计和展示;

5、参加教学教研活动,撰写相关教学文档,及时报送各类教学材料;

6、配合完成学校及部门的其他工作。

职责二:少儿英语教师岗位职责

1、按照学校要求为学员进行授课,制定授课计划和备课;

2,持续对学员的学习进行指导、跟踪,保证学员处于正常学习状态;,使其完成预定学校目标;

3、维持学校学习秩序,解答学员问题,负责学员英语水平测试和升级考试;

4、受理学员投诉,处理投诉意见;

5、完成学校上级领导交付的其他工作任务;

职责三:少儿英语教师岗位职责

1、依据迈格森国际教育的教学特点,负责4-12岁儿童英语课程教学工作的组织与实施;

2、参与课程教案的编写及课程规划,协助完成教学流程并保证课程质量;

3、能够发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通;

4、协助教学中心的市场推广宣传活动及DEMO课展示;

职责四:少儿英语教师岗位职责

一、严格遵守《教师行为规范》和幼儿园各项规章制度,依法执教。认真贯彻幼教两种法则,认真学习幼儿教育理论掌握幼儿心理和生理的特点。

二、全面负责幼儿园的英语教学、英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。结合幼儿年龄特点,认真制定计划,做好效果分析记录,热爱孩子,态度和蔼,坚持正面教育,坚持使用英语组织各种活动。

三、与本班老师、保育员团结协作做好本班各项工作。(轮值工作、接送工作、家长工作等等)

四、努力钻研业务,积极参加教科研活动及业务学习,每周一篇教学小结,每月写一篇教育笔记,一学期写出一至两篇质量较高的经验总结和论文。

五、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,保管并维护好教具及教学设施,积极配合主、辅班老师做好班级管理工作。

六、积极协助主班老师做好家长沟通工作,争取家长的配合和支持。

七、在教学活动中一律用英语,日常生活中训练幼儿口语能力,要求能够进行简单的日常交流,使幼儿爱说、想说、会说并会自然应用。

八、每学期第三周前完成班学期教学计划,最后一周针对学期计划对幼儿进行效果评估。每周完成各项记录、观察、评论、教育笔记及下周计划。每学期末要有一次汇报展示。

职责五:少儿英语教师岗位职责

负责按照瑞思教学标准,教学大纲,教授课程。

负责营造富有激情,快乐的课堂氛围。

负责保证授课前的所有准备工作在课程开始前到位。

负责授课前的教学用具和课程的准备工作。

负责保证所有的学生都有同等的学习机会。

负责在最快的时间里面了解学生的优势和劣势,以便尽快地为学生提供必要的帮助。

负责组织学生进行测试。

负责给家长制作报告。

负责与家长沟通交流,并给家长提供建议。

负责在图书馆阅读及组织学生开展游戏。

在需要的情况下,负责给市场和销售部门提供必要的帮助。

篇3：中学实验教师岗位工作职责

职责一:中学实验教师岗位职责

一、遵守《中小学教师职业道德规范》,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,努力钻研业务,全心全意为教学服务。

二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生实验以及探究性实验的基本要求。

三、要认真保管专用教室的全部教学设施、设备,健全帐目,建立健全教学活动(实验)档案,认真做好专用教室的各项管理记录。

四、要做好教学设施、设备的日常维护、保养,保持教学设施、设备经常处于完好、可用状态。

五、按照教学大纲和教材规定的实验内容,根据任课教师填写的《教学活动(实验)登记表》及时做好教学活动(实验)准备工作。协助、配合任课教师完成各类教学活动(实验)。

六、熟悉《北京市中小学办学条件标准管理系统》的使用,按要求及时、准确的录入主管专用教室的教学设施、设备的数据,将数据(或报表)按时上传、报送主管部门。

七、严格执行、认真遵守专用教室的各项规章制度。

八、采取严格的安全防范(防火、防中毒、防盗、防触电等意外事故)措施,切实加强危险品的管理,保障师生的人身安全。

九、要不断总结开展教学活动(实验)的经验,积极开展教学活动(实验)研究和教学设备研制,不断改进管理办法、探索新的管理模式,使专用教室管理工作规范化、科学化。

十、工作调动时,必须按照规定认真做好交接工作。经清查、盘点、对帐,帐卡(证)相符、帐帐相符、帐实相符后,交接双方手续办理清楚,方可调离。

职责二:中学实验教师岗位职责

一、物理实验教师在教导处领导下,为完成实验教学任务开展工作。

二、按教学内容制订实验教学计划,编制学期实验经费预算。

三、熟悉教材内容,掌握仪器设备的规格、构造、性能、工作原理,熟练掌握实验操作技能。

四、对分配和配置的仪器设备要及时入帐,做到帐物相符、分类存放、摆布合理,保持实验室清洁整洁。

五、对分管的教学仪器要定期进行检查,发现故障要及时维修,始终使仪器设备处于良好状态。仪器设备的年耗损率不得大于千分之五。

六、配合任课教师做好实验。学生分组实验是要到场巡回指导,发现问题及时解决,并做好实验教学情况记载

七、积极创造条件,组织学生课外科技活动。

八、做好仪器设备的防盗、防火、防尘、防锈等工作,严防事故发生,确保仪器设备和人身的安全

九、坚守工作岗位,按时上下班。

十、及时总结经验,开展实验教学研究,做好期末工作小结。

十一、随时检查所管实验室设备的使用情况,能排除常见的设备故障,遇有不能解决的故障应及时上报教导处,以便安排修复。

十二、上班时要及时打开门窗,下班时要关闭门窗和关闭所有电源,检查实验室设备的完好情况,遇有问题应做好记录并及时上报教导处,以便作相应处理。

十三、严格遵守劳动纪律,准时到岗,要坚守岗位,不准随意离岗串岗。

十四、服从安排,做好相应的岗外工作。

职责三:中学实验教师岗位职责

一、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用,负责演示实验和学生实验的准备工作。

二、实验教师要热爱本职工作,要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师,为上好实验课创造条件。

三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。应不断提高业务能力,会简单的维修技能。

四、掌握各年级的教学进度,按任课教师提出的演示实验和分组实验计划,认真安全准备好实验课所需仪器、药品。

五、做好仪器的管理工作,掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序,柜外贴分类标签,柜内设卡,列出仪器名称、规格、数量,仪器上贴序号签。

六、对破损仪器平时要做好记载,学期末配合会计做好仪器的核对清点工作,并负责填写仪器报损单(即学校仪器减少凭证)。

七、妥善保管好贵重仪器和化学危险品,严格遵守危险使用规定,加强日常安全工作,有权制止师生违章操作。

八、收集和保存实验室有关资料。包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等,长期保存,以备建档存查。

九、要经常保持室内卫生,做到窗明几净,仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。

十、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。要开展自制教具活动,动手制作教具,以补充现有教具的不足。

职责四:中学实验教师岗位职责

1、实验教师必须爱岗敬业,严格遵守和执行《贵州省中小学校实验教师和实验技术人员职责》;模范遵守和执行实验室的一切规章制度;并严格要求学生遵守学生实验守则。

2、实验教师应协助教研组,拟订实验目录;配合任课教师上好实验课。实验前认真准备,密切配合并作好实验开设、仪器使用、实验过程等情况记录。

3、实验完毕,检查清点仪器,填好各种实验记录档案。

4、实验教师要熟悉本实验室所开实验,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据,能较熟练指导学生。

5、我校分组实验实行一班两室、一人一组,故实验教师和任课教师各负责一个室的学生分组实验指导;

6、实验课上,实验教师和任课教师都要认真指导学生,发现问题及时解决,要有处理突发性意外事故的能力。

7、对学生进行安全教育,严格要求学生遵守《贵阳一中学生实验安全管理制度》、《贵阳一中实验室学生分组实验管理制度》。

8、在实验教学过程中从严执教,引导学生建立"严谨、勤奋、求实、创新"的学风,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。

9、要严格执行仪器损坏赔偿制度。

10、实验教师应积极参加实验室的教学研究;深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,积极改进实验教学方法,不断提高实验教学质量。

11、不得任意删减实验内容。并认真做好实验课开设记录。

12、定期征求学生对教学工作的意见,不断改进教学工作。

13、实验教师对分管的设备、仪器和药品实行科学化、规范化、数字化管理;做到按科分室;依类定柜、柜内定点、件件有标签,柜有目录卡;危险药品有专室、专柜保管;帐物清楚。

14、对危险化学药品要根据其性质不同分类、分区进行管理;每学期期末要对库存药品进行检查,废弃药品要统一存放,统一处理,并做好记录。

15、实验教师应编制实验仪器的购置计划;做好实验仪器的使用、管理工作;做好各种相关统计;并引导学生开展教具自制、研究活动。

16、实验教师要遵守操作规程,定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。

17、实验教师要加强学习、探究、交流;不断提高科研、创新、指导能力。

篇4：体育教师安全职责范本

职责一:体育教师安全职责

1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求,每节课应严格按照教学计划上课,穿好运动装及球鞋。

2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。

3、开始上课时,体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志、和硬东西,请学生把这些物品放在一旁专用处。

4、教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。

5、课中准备活动必须做充分,有特殊内容的课还要做好专项性练习。

6、体育教师一定要在课中随时教育学生做好安全预防措施,对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施,并教会学生自我保护能力。

7、课中体育教师不得随意交谈,更不能擅自离岗。

8、课中合理安排运动量,多采用目标管理方法,做到量力而行。

9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范,特别是安全教育。

1O、课中一旦发生伤害事故,及时送医务室处理。(能处理的医务室老师要及时处理,不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院)。

职责二:体育教师安全职责

1、体育教师和体育教研组长要分别对学生体育课及体育活动进行安全教育。

2、重视体育卫生监督。

3、认真检查一切体育设施的运行情况,如有安全隐患,要坚决停止使用,并立即向学校报告。

4、课前要反复向学生讲明动作要领,强调安全要素,加强活动过程中的保护和预防措施,为学生合理安排运动区域,严禁放敞式的体育自由活动。

5、学校组织运动会要周密安排,成立组委会,要设立专门安全小组负责运动会的安全管理,统一指挥,维护比赛场地秩序。比赛期间对比赛场地、设施、设备要认真检查,排除事故隐患,对投掷场地、跳高、跳远场地、短跑、接力赛场地要重点设防,专人负责,加大人力投入,预防意外事故发生。准备一些常用药品及医用物资,要有抢救人员和必要的交通工具,以应对突发事件。

职责三:体育教师安全职责

一、要切实加强对学生的安全教育,课前、活动前要针对有关内容,对学生进行细致的安全教育,讲授安全知识,提高安全意识。

二、体育课教学要严格遵守教学安全要求,要把安全作为备课、授课的重要环节,教案中必须有明确的安全要求;教学中加强运动技术指导和保护工作,使学生懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外和应该注意的事项。

三、体育教师要与班主任及时沟通,掌握学生体质情况,建立学生体格检查制度,对于有病和身体异常学生,必须遵照医嘱安排适当的体育活动。

四、出现意外事故时,体育课教师必须在第一时间送学生就医,进行相关的检查,并立即告知学校主管领导,通知家长。要做好事故的人证物证工作,由相关当事人、现场学生等出具实事求是的文字说明材料。

五、体育教师要对体育场地和器材定期进行检查,对不符合活动安全、体育卫生标准、学生年龄特点的问题,及时上报学校有关部门整改,同时要合理划分运动场地和设置警戒标志。

六、要严密组织、严格要求,克服学生自活动中不按要求活动、打闹、离开活动场地等涣散现象,预防伤害事故发生。

七、要注意改善运动环境和条件,尽量避免在学校运动场地以外组织活动;对学生参加体育活动的着装严格要求,确保活动的质量和安全。

八、体育教师要依据本岗位职责,对所任课班级的早操、课间操、课外活动中的安全加强管理。

九、凡学校组织的大、中型体育比赛及活动,体育教师要协助有关部门,全面安排,严密组织,加强活动的安全管理,防止意外事故发生。

职责四:体育教师安全职责

1、每节体育课必须对学生进行相关项目的安全教育和保护措施。

2、按照体育课堂常规,体育教师在体育课或训练中必须带领学生先做准备动作,教育学生在练习中要运用正确的技术动作和体育锻炼习惯,确保学生在体育活动中不发生人身伤害。

3、教师在做示范动作时,也要注意自身安全。教授每个动作或技术前,先向学生或队员介绍相关项目的安全常识和保护方法。

4、体育锻炼既要教育学生勇敢顽强,又要教育学生小心谨慎。听从教师的安排。

5、体育课和课余训练时,体育教师必须亲自带领、指挥安排好学生和队员,按照课时计划上好每堂课。做好安全防范措施,严防体育事故发生。如果教师无故离开,发生事故由体育教师负责。

6、体育器械使用前,体育教师必须事先检查有无安全隐患,在确保器材场地安全的情况下方可使用。如果因为没有事先检查,发生事故应由体育教师负责。

职责五:体育教师安全职责

一、体育教师要熟悉本学期教学大纲内所涉及的各项训练科目应用的体育设施,并在开学之初的第一个星期内,对所涉及的体育设施进行检查,发现问题及时上报总务处,申请维修保养或更换新设备。

二、在上体育课之前,体育教师要对场地、所用器械进行检查,检查场地是否有积雪、积水,器械是否安全牢固,发现问题及时解决,排除一切隐患。

三、体育教师在学生进行体育活动之前,首先对学生进行安全教育。并做好充分的准备活动。

四、体育教师在组织学生进行单杠、双杠、铅球、跳箱等活动时,教师必须在场,保护措施要得力,避免发生任何事故。

五、体育器械要专人保管,对购进、报废器械要及时登记、建帐,做到帐物相符。体育器械用毕后,要送还库房,妥善保管。

篇5：体育教师工作职责范本

职责一:体育教师工作职责

1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,服从分配,认真完成上级领导和教研室布置的各项工作,协助领导认真制定好本部门群众工作计划,具体措施和实施办法方为部门领导的参谋。

2、要有良好的体育教师职业道德,积极参与教学改革,通过体育课程教学和课外活动,向学生传授体育知识和技能,培养学生终生体育的能力和坚强的意志品质。

3、要把主要的精力放在教学工作上,熟悉教学大纲、教学计划,明确任务和要求,不断钻研教材教法,认真备好每一堂课,写出符合要求的教案,充分利用课堂教学时间,使学生充分得到锻炼,学到知识,课后做好小结。

4、严格遵守教学常规,贯穿到体育教学的各个环节中去。提前十分钟到岗,认真检查和安排场地器材设备,开学第一周交教学计划,第八周交教案;上课注意教师仪表,穿运动服、运动鞋;准时上、下课,课间不得擅自离岗,集中精力完成课的任务;每次课为90分钟,必须上满90分钟(考试除外);课中发生教学事故,应如实汇报,对严重伤害事故,应妥善处理。

5、教师不能随意改变教学计划,无权擅自停课、调课,因病、因事应在前一天请假,特殊情况应在二小时前提出,便于安排其他教师代课。

6、严格执行考试制度,按规定评定学生成绩,不得擅自改变评分标准。

7、重视达标。〈〈大学生体质健康标准〉〉是评定每个学生综合的体育素质,决定每个学生体育是否合格的标准。因此,应重视和抓好“标准”的达标工作。

8、上课迟到10分钟以内或者提前10分钟以内下课内,迟到或提前下课一次作为教学事故处理;上课迟到30分钟或提前30分钟以内下课者,迟到或提前下课一次,作为严重教学事故处理;旷课一次,作为严重违反教学纪律事故处理。以上处理具体方式按部实有关规定执行。

9、一年内,因教学工作累计被提出三次以上(含三次),该年度该老师综合考评为不合格。

10、无正当理由拒不接受教学外的工作安排者,部门将不再安排该教师的教学工作之外的其他工作。并扣除该老师的行政补贴。

11、积极完成教研室聘任的运动队训练工作,钻研训练方法,写好训练计划,落实训练任务和目标,赛后及时总结,努力提高运动成绩,为学校争光。

12、抓紧业务学习,丰富和更新业务知识,重视体育科研,每年至少完成一篇论文,力争在各类杂志上发表。

13、完成学校和教研室分配的社会工作,积极参与全民健身活动,热心为教工提供服务。

14、爱护体育器材,课前课后都要落实体育器材的发放和归还。

职责二:体育教师工作职责

一、体育教师应忠诚党的教育事业,具有较强的事业心和责任感,能够爱岗敬业,严格遵守学校和体育部的各项规章制度,努力为学校体育工作贡献自己的力量。

二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划;认真备课,不断钻研教材、教法;积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。

三、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的同时,要能够以身作则,为人师表,做到既教书又育人。

四、教学中要充分调动学生学习积极性,注重加强学生综合素质培养。

五、根据教学内容,合理安排教学方法和教学手段,使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术,为终身体育奠定基础。

六、要善于听取学生的意见,不断改进教学方法,提高教学质量。

七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务;做好《学生体质健康标准》测试工作。

八、按时完成和上交教案、工作日志、成绩分析、听课记录、工作计划、工作总结等教学文件;并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。

九、要努力钻研业务,不断提高自己的业务水平和科研水平;积极参加教学改革和科学研究。

十、加强组织纪律性,积极参加学校、体育部、教研室所组织的各项活动,不迟到、不早退、不无故缺勤。

十一、关心集体,服从分配,勇挑重担,团结协作,为增强体育部的凝聚力和战斗力积极做贡献。

十二、完成上级领导交办的其他工作和任务。

职责三:体育教师工作职责

1、体育教师要认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容,结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。

2、要完成超周备课教案,课前要重温教案,熟记各环节的教学内容,预习示范动作。

3、上课前,必须检查,清理和安排好场地、器材,保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋,做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。

4、教学中,教师使用普通话,口令洪亮,语言简练,示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。

5、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作,加强安全教育的保护措施,提高学生的自我保护意识。

6、认真辅导学生,坚持正面教育,严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情,更不能任意离开教学场地和学生集体。

7、课结束时要小结,并布置学生收还器材。

8、体育教师应教学生爱护自己、勤于锻炼,做一个健康的娇子人。

9、教师要根据《学生体制健康标准》的要求,保证学生体制健康的提高,加强体育课堂效率,认真进行《体制健康标准》测试,学生达标率为100%。

职责四:体育教师工作职责

每个教师都应全面贯彻党的教育方针,明确学校体育工作的指导思想,树立强烈的事业心和责任感,以贯彻中央两个“暂行规定”作为具体要求:

一、教学工作:

1.全面制订教学计划,根据教学大纲订好学年、学期、单元教学进度计划,认真备好每堂课,要有任务、要求、教法、手段。每学期第一周全组交流检查各种计划。

2.充分做好课前准备,提前15分钟到场做好场地器材的准备工作,课后清点器材并及时归还,如有遗失和损坏,应追究责任,照价赔偿。

3.认真上好每堂课,不断提高好课率。

⑴教材搭配合理,既注意三基传授,又重视增强体质;

⑵课的强度和密度能符合各年级学生的心理特点;

⑶既能发挥教师的主导作用,又能使学生生动活泼,做到能放能收;

⑷重视思想教育,把思想教育贯穿在平时的体育教学中;

⑸教试点班的教师,要经常积累资料,重视研究分析,及时总结经验;

⑹充分做好两天课的准备,不得随便上自习课,进行电化教学时,任课教师要随班维持秩序。

4.坚持执行体育课的常规教育。(教师、学生两个方面)

5.积极认真参加教研活动,勇于发表自己意见,大胆提出改革方案。

6.认真做好教学总结,一学期总结交流一次,不断探索体育课改革的方法和路子。

二、课外体育活动:

1.组织检查所教班级的早操、课间操、课外活动,落实点名,并经常进行抽查,主动向班主任提供所任班级学生的缺、旷、操、课的情况。早操和课间操值班一定要提前做好准备。

2.负责所在班级课外活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导,不得擅自离开场地(特殊事情应请假)。

3.培养好体委和锻炼小红花,充分发挥其作用。

4.积极开展所教年级的小型多样的竞赛活动。

三、积极推行国家体育锻炼标准。

1.每学期根据所教年级的情况提出具体指标,既要防止一切围绕达标,又要防止放任自流不抓不管。

2.在不断提高体育课和体育活动质量的基础上进一步提高达标率和优秀率。对那些由于态度不好而不达标的要加强个别思想教育,启发其锻炼积极性,对素质差的同学要指导方法,加强辅导。

3.达标测验时一定要把好质量关,各年级可互相抽查。

4.每学期结束(第二学期在五月底)及时统计汇总,班级和年级的达标数字及时汇总上报。

四、加强对校代表队训练,做到经常化、制度化。

1.各队指导教师根据锻炼水平制订好锻炼计划。

2.要注意运动员的全面发展,既要提高水平,也要关心运动员的品德,又要关心运动员的学习状况,要经常与班主任、任课教师取得联系,汇报锻炼情况。

3.健全考勤制度,保证每周有三次锻炼,对经常不来锻炼的同学及时与班主任取得联系,争取班主任的支持,赛前要适当增加锻炼次数。

4.处理好群体活动和训练课的矛盾,不能为了训练而影响课外活动课的组织和辅导。

五、加强对学生身体机能、形态和素质测定工作,不断积累资料,分析研究,以便有针对性地改进体育工作。

1.配合医务室坚持一年一次的机能、形态测定,凡在体育课上进行测定的,任课教师要随班协助保健医生进行测定工作。

2.认真细致地做好所教班级学生的身体素质的测定工作。

3.任课教师对所教班级学生的机能、形态、素质情况认真统计,积累资料,以便在制订教学计划时参考。

六、加强安全教育。

1.体育课和课外活动要对学生加强安全教育,器械项目要交代保管方法,投掷项目一定要教师亲自掌握,对己损坏、有危险的器械及时向总务部门反映,及时维修。

2.如有伤害事故发生,一定要亲自认真处理,并及时向校长室和班主任汇报。事后要了解原因,分析情况,吸取教训。

职责五:体育教师工作职责

1.全面推行"体育与健康"课程标准,不断提高教学质量。

体育教师应根据学校及学生的实际制定确实可行的计划,更新观念,扩大视野、充实新知识,健全常规,加强学生的体育保健意识及自锻能力。区别对待不同体质学生严格相对评分的考核制度。

2.教书育人,全面关心学生健康成长。

体育教师在教学及教育工作中坚持德育渗透,加强爱国主义教育和勇敢、顽强、热爱劳动,爱护公物等的优良品质的教育,帮助学生树立正确的理想和信念。做到经常与班主任和家长联系关心他们的学习生活。

3.搞好选修课及课外体育活动。

切实组织、督促好早操课间操和班级的体育活动,上好选修课,做到"面向全体、着眼素质,发展个性学有特长"。不断提高"国家体锻标准"的达标率。搞好运动队训练和校内、外的各项体育竞赛工作。

4.努力提高政治思想素质及业务素质。

体育教师要热爱本职工作,为人师表,热爱祖国、热爱学生,不断学习,经常锻炼要以较高的政治觉悟,丰富的知识,体育的多面手,以及健康体魄的形象出现在学生面前。积极投入教育科研工作,不断总结经验。

5.管理、维护学校的场地、器材、设施

体育教师维护及保养好学校现有的场地、器材设施。