体育教师安全岗位责任制度

篇2：体育教师安全职责

1、上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。

2、要主动与班主任取得联系,掌握学生身体状况,对特异体质学生要安排适合的体育项目。

3、课前必须严格考勤,课中要认真检查学生到位情况,课后要集合考勤。不提前上下课,课中不擅离岗位。

4、在体育课上出现意外,应报告教学校长、安全校长和有关领导,并立即组织施救。

篇3：幼儿园体育教师安全职责

1.掌握教学班学生特异体质状况,在体育教学中合理安排相关学生活动,并做好记录。

2.做好课前准备,根据教学内容,对场地、器材及教学环境进行全面安全检查,及时排除安全隐患。

3.结合体育项目特点,讲解安全注意事项,带领学生认真做好准备活动,强化学生相互保护意识,提高学生自我保护能力。

4.遵循体育运动规律,严格按照体育教学要求上好每节课,不违规操作。特别是教学中,要做好“保护与帮助”的示范动作,教会学生如何进行“保护与帮助”。

5.严格教学过程管理,把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷,

6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序,制定学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故(急病)应急预案”,发生伤害事故时按程序进行处理。

篇4：实小科学音乐美术体育信息技术学科教师考核办法

实小科学、音乐、美术、体育、信息技术学科教师考核办法

一、科学实验考核细则:

1、考核内容:

从《泰州市小学科学实验教学计划》(泰教电〔2010〕15号)规定的内容中选取学生应会的观察或实验操作项目作为该年级的测试内容。

2、考核办法:

(1)采用随机的方法,对任教班级进行抽签后,再抽取20名学生进行现场考核。

(2)任课教师从考核内容中抽签选择一个观察或实验项目,学生在实验室内限时完成。

3、等级评定:

优秀:在规定时间内完成测试项目,动作规范无失误,能正确解释实验中的现象。

合格:没有在规定时间内完成,但完成了测试项目,无大的失误。

不合格:不能完成规定项目。

二、音乐考核细则:

1、考核内容:

音乐课本中要求掌握的内容。

2、考核办法:

(1)采用随机的方法对任教班级进行抽签,对学生实行歌曲演唱、乐器演奏等考核。

歌曲演唱:1从教材所学歌曲中随机选择一首歌曲进行视(演)唱,考查学生演唱能力);2京剧,每生每学期必唱一首。乐器演奏:1-2年级掌握打击乐器的演奏技能;三、四年级学习竖笛(或葫芦丝)的演奏;五、六年级学会口琴演奏。

3、等级评定:

优秀:能够用自然的声音,准确的节奏和音调有表情地进行演唱、演奏,演唱(演奏)过程流利,错误不多于两处。

合格:节奏、音调基本准确,虽有错误4处以下,但演唱(演奏)过程还比较流利。

不合格:节奏、音调不够准确,演唱(演奏)不够连贯,错误多于4处。

三、美术考核细则:

1、考核内容:

课本中所有学过的绘画或手工。

2、考核办法:

(1)由考核组预定考核题并保密。

(2)采用随机的方法对任教班级进行抽签,对抽签班级的全部学生进行考核。

(3)学生考核纸统一装订,考核组组织非本年级人员统一批改,确定等级。

3、等级评定:

优秀:抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有更好的创意,色彩冷暖搭配和谐、熟练地使用水彩笔、油画棒、水粉等绘画工具,构图适当,造型美观。

合格:能抓住主题进行创作,造型基本准确,色彩和谐、饱满,构图适中。

不合格:不能准确地把握主题,色彩构图、造型等缺乏美感。

四、体育考核细则:

1、考核内容:

2、考核办法:

从教师任教班级中抽取一个班级,从考核项目(抽一项)和一项技术评定两方面进行考核。

3、等级评定:

根据《学生体质健康标准》的评分标准:

优秀:根据《学生体质健康标准》的评分标准80分以上。

合格:根据《学生体质健康标准》的评分标准60分以上。

不合格:根据《学生体质健康标准》的评分标准60分以下。

五、信息技术考核细则:

1、考核内容:

《信息技术》课本中要求学生掌握的内容。

2、考核办法:

(1)采用现场随机的方法,对任教班级进行抽签,对学生进行考核。

(2)考核组从教学内容中抽签选择一个实践操作项目,在计算机教室内限时完成。

3、等级评定:

优秀:在规定时间内完成实践操作,完成效果好。

合格:没有在规定时间内完成实践操作,但完成效果好;或在规定时间内完成实践操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成规定的实践操作。