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人人都是班组长措施办法

编辑:制度大全2019-05-07

为了进一步推动我公司班组建设活动,加强现场安全管理,抓好班组安全,提高区队班组安全管理水平,切实把区队班组安全作为安全生产的第一道防线,促进安全生产持续稳定,我公司在充分学习塔山煤矿班组建设经验的前提下,将开展“人人都是班组长”班组建设活动,特制定实施方案如下

一、领导小组

组长:李新虎

副组长:王同炼姬安虎董新奎赵陆锋冯文虎

梁学兵燕东亮赵亮王晋强

成员:各职能科室区队负责人

领导组下设“人人都是班组长”班组创建活动办公室,办公室设在安教室,办公室主任由赵家屯担任。

二、总体目标

以人为本,全员、全方位、全过程激活每一位岗位员工的潜能,真正实现学习型、安全型、和谐型班组,并将管理工作下沉到班组,安全文化生根到班组,安全生产战略落地到班组,从而实现安全生产无事故的总体目标,达到真正的人本安全。

三、班组管理模式

(一)构建一个班组轮值管理的组织体制

在保留原有班组长的基础上,设立1名轮值班长,若干个轮值班委和管理小组,全体成员按一定周期进行轮流任职,并赋予班组管理职责和权利。确保班组轮值管理具有深厚的群众基础和旺盛的生命力。

轮值管理的主要职责和任务分别是:

1.轮值班长。协助班长做好当班日常工作,主要任务是组织召开班前会、班后会,安排当班工作任务,分工到人,组织现场生产质量管理,排查治理安全隐患和问题,评议当班人员工作表现,提出当班工分的分配意见,具有安全管理权、生产组织权和考核分配权。经评议合格的轮值班组长,享受正式班组长薪酬待遇。实行班组长轮值后,原班组长扮演的角色不再是班组的“工头”角色,而更多的是教练角色。

2.班委会。一般由安全委员、学习委员、活力委员、和谐委员等组成,在轮值班长领导下,分工明确,团结协作。

安全委员负责组织安全技能学习,风险预控讲习,现场安全提醒,教育大家提高安全意识和防范能力。

学习委员负责组织每日学习,采取提问互答、图纸展示、课堂讲解等方式,学习风险预控、操作规程、绝活分享等内容。

活力委员通过讲故事、安全宣誓、喊口号或开展班组集体活动等方式,提振士气,缓解压力,活跃气氛。

和谐委员负责加强班组内部沟通、工作协调,营造团结和谐氛围。

3.轮值管理小组。根据轮值班委设置的数量,将班组人员平均划分为若干小组,如安全小组、学习小组、士气小组、宣传小组等,在各自班委带领下参与班组事务管理、制度制定和现场安全生产组织,做到人人负责、人人管理。

(二)搭建班组轮流管理的两大平台。

1.例会平台。借助班组每日班前、班后会,由轮值班组长的主持,组织安全、学习、士气、和谐等班委委员,有针对性地开展班组日常管理。班前会主要是开展安全学习,隐患排查和预控,明确工作任务,分工派活,责任到人,提振士气,营造和谐气氛。班后会主要是对当班工作进行总结、分析、评议、评优,对下班工作作出安排等。2.看板平台。班组日常管理以看板为载体和表现形式,实现班组管理公开化、透明化。每个区队和班组结合实际设计制作看板,实现激励评价透明化;职责目视化;做到制度、管理、考勤、问题、绩效等公开透明,促进班组自主管理。

(三)建立四项班组轮值管理长效机制。

1.分享评议机制。利用召开班前会、班后会等机会,职工轮流讲案例、讲技术、讲绝活、讲经验,大家谈看法、谈体会、谈收获。轮值班组长评议每位员工当班工作情况和所得工分,员工对轮值班组长和班委的履职情况进行评议,进一步增强交流,吸取教训,总结经验,达到资源分享、共同提高的功效。

2.竞争激励机制。按照公开、公平、竞争、择优、及时等原则,由轮值班长、轮值班委和班长等共同组织,在班组内开展赛安全、赛学习、赛技术、赛创新、赛节约等活动,采取物质奖励、精神激励、提拔重用等手段,在班组评选出安全之星、质量之星、学习之星、创新之星和优秀班组、班组长、轮值班组长,在竞争中激励,通过激励促竞争,形成良性循环,创造比学赶帮超的良好氛围。

3.责任链锁机制。为落实班组安全生产责任制,建立“自保、互保、联保”三位一体的安全责任链锁机制,采取“三违”责任共担、事故责任共担、危险区域作业共同监护等形式,一人违章或发生安全事故,与其相联结的组织和组员要与其共同承担责任,实现人人都是安全监督员。

4.制度公约机制。班组制度公约就是在遵守有关法律法规、标准规范等制度规定的前提下,人人起草自己岗位的工作制度,人人参与制度的讨论修订,每项制度都要经过班组共同协商研究、全员签字确认,大大提高了制度执行力。实现了制度由被动执行到主动执行、“软执行”到“硬执行”的根本转变。

篇2:维修班组员工不安全行为管控措施制度

为了深入开展“本安管理体系巩固发展年”活动,有效遏制员工不安全行为发生,确保安全生产,特制定如下不安全行为管控措施:

一、不安全行为管控重点

结合中心的安全生产工作实际,通过对历年来中心发生的不安全行为统计分析,确定洗选中心人员不安全行为管控的重点是:

(一)重点人群

1.新入企员工

2.劳务工

3.外委专业化服务人员

4.单岗作业人员

5.作业地点流动性大的员工

(二)重点时段

1.中夜班及凌晨作业时段

2.交接班时间

3.节假日加班及日常延点时间

4.突发抢修设备故障时段

5.检查人员刚离开时

(三)重点作业活动

1.设备检修

2.电气焊作业

3.岗位工单独巡视设备

(四)重点行为

1.个人防护用品佩戴不正确(安全帽、耳塞、防尘口罩、工作服)

2.作业人员未随身携带资格证上岗

3.脱岗、睡岗

4.交接班时不履行交接班程序

5.无监护人进入设备、设施内部作业

6.停电后不闭锁、上锁

7.作业前不进行危险源辨识

二、不安全行为预防

基层单位是本单位员工不安全行为管理的责任主体,要发挥最大潜能为员工创造良好的工作环境,消灭不安全行为发生的诱因和土壤,为员工提供自觉规范作业的条件,从根本上杜绝不安全行为的发生。

(一)强化车间、班组现场管理,提高员工自觉遏制不安全行为的积极性。

1.对员工不安全行为实行分级考核管理。各基层单位发现的不安全行为,自行按照相关办法考核处理;中心各部门检查发现的不安全行为,由中心按照相关办法考核处理;公司检查发现的不安全行为,由公司按照相关办法进行考核处理。对基层单位及车间、班组已经查处的不安全行为当事人不再进行责任追究,其不安全行为也不纳入中心、公司绩效和评先树优等考核。

2.各基层单位要明确各级管理人员在不安全行为管控中的责任,并落实到人。当出现不安全行为时,不但要对当事人进行处罚,同时要追究管理者的连带责任。确保跟班到位,不安全行为管控责任落实到位。

3.各单位要注重员工现场实操技能培训,充分发挥班组长和老师傅一对一的“传、帮、带”作用。在特殊时期、特殊时段、特殊任务下,加强对新员工的管理监督,以防止由于突击生产和侥幸心理导致不安全行为的发生。

4.持续开展班组的危险源辨识和风险评估工作。班前会必须针对上一班反馈的信息和本班的工作任务进行作业安全风险分析,有重点地落实安全措施;交接班要与现场危险源辨识和隐患排查处理相结合,杜绝上班时不能认真负责干好本职工作,急于早下班而手忙脚乱、无序操作等不安全行为发生;作业中,要培育员工养成“五思而行”(①本人做此项工作有哪些风险不知道不去做;②本人是否具备做此项工作的技能?不具备不去做;③做本项工作所处的环境是否安全?不安全不去做;④做本项工作是否有适当的工具不恰当不去做;⑤做本项工作是否已佩戴了合适的个人防护用品不合适不去做)的习惯,从根本上杜绝员工不安全行为。

5.各单位要对员工的作业行为实行分类管理,特别是对新员工要重点关注、重点管控。如通过安全帽上贴“星”型标识来识别新员工的入企时间(1-2个月贴一个星,3-4个月为两个星,以此类推,超出一年解除“星”标识);按要求落实带班队长、师带徒不安全行为考评处罚机制,加强不安全行为管控。

(二)加强职业培训,提高员工自身安全生产意识和技能。

要加强对员工的思想教育,提高员工安全意识;加大作业规程及相关业务知识培训力度,提高员工业务技能,使员工胜任本职工作,避免无意违章现象发生。

?1.做好“不安全行为认定标准”的告知和培训工作,让员工知道哪些是不安全行为、其风险等级如何、会造成什么后果等,以进行自我行为约束。

?2.建立完善的培训系统,配备充足的培训资源,创新培训手段,建立培训考核机制,确保培训工作取得实效。

(1)配齐培训教材。针对不同培训对象配备相应培训教材。如新员工培训、安全常识培训、本安体系基础知识和专业技能培训教材等,可分类别、分专业进行编制或收集。

(2)充实师资力量。选拔建立讲师队伍,形成相对固定的专业化培训团队负责安全培训工作,开展常态化、系统性的安全培训。

(3)抓好质量关。针对不同的岗位开展不同内容的培训,改变目前“培训只是把全部内容念一遍,考试只是发下试卷抄一遍”的现象。

(4)实施严格考核。严格开展培训后的考核工作,考核题目要有针对性,与培训内容高度统一,避免使用通用类考试题,使考试流于形式。如建立考试题库供分类随机抽取,实行教考分离等。

(5)丰富培训方法。如传统面授、视频会议、网络系统、模块化、图像化、实操化培训等。

(6)做好培训考核。对培训工作的开展情况及效果进行考核,推动矿“三级”培训的良性运行。

(三)加强设备管理,提高设备设施的安全可靠性。

要按照安全风险预控的要求,从设计、设备配套过程中严格把关,增加科技含量,提高设备的安全可靠度。

1.加强设备检修、维护,提高设备完好率。对存在缺陷的在用设备、设施要建立台账,有计划地开展使用中消缺和大、项修时消缺,为员工规范作业提供硬件保障。

2.对风险高的设备和工艺,开展针对性的小改小革、流程改造、科技创新及安全产品替代等活动,降低操作风险。如开展自主创新性改革活动、借鉴其他单位亮点工程等。

(四)改善作业环境,为安全生产提供良好的空间保障。

要努力为员工创造便捷的作业环境和空间,使员工在安全的环境中作业。如按规定距离设置皮带过桥、安全出口保持畅通等。要从粉尘和噪音治理、安全防护、噪音照明和人机工程学等方面落实持续改进的具体目标和措施,并按计划执行。

(五)改进管理方法,全方位遏制员工不安全行为的发生。

1.各单位要有效开展不安全行为管理分析,分析高发不安全行为的类型、人群、时段等,制定针对性的管控措施,明确重点管控对象。同时,要积极探索不安全行为发生的客观因素和主观原因,从“人”、“机”“环”、“管”查找管理漏洞和缺陷,不断强化管控方案。

2.机关各职能部门要从定编定员、设备及备件配置、工程设计等

方面做好支持和服务工作,为基层单位的安全生产创造条件。

3.基层单位要查找由于设备缺陷、作业空间受限、检修或作业时设施不完善、防护用品不齐备等因素引发不安全行为的作业活动,从管理上进行消缺和改进,消除“不违章不能干”的错误观念。

4.安管部要把员工不安全行为管理纳入业务保安职责,定期对中心不安全行为人员数据库中的行为表现进行分析,查找各级人员在不安全行为治理工作中的不足,进行有针对性地改进。

5.经营部要建立全中心特种作业人员数据库,动态掌握各单位特种作业人员持证情况,做到办证、证件复审、换证超前安排,确保符合法定要求。

6.各基层单位要大力推行标准化作业流程,合理、均衡布置工作任务,做到人岗匹配,防止抢时间、赶进度而发生不安全行为。同时,要配备完好、有效的安全防护用品和工器具,把好最后一道防线。

(六)正向激励、营造安全氛围。

1.?加强厂务公开,员工工资、福利待遇、晋级等要保证公平、合理,不徇私情。

2.?各级领导和组织要及时掌握员工的思想动态,切实关心职工生活,积极采取交流和谈心等方式化解各类矛盾,解决职工的后顾之忧,使作业人员注意力集中,避免员工带情绪上岗而发生不安全行为。

3.?强化后勤保障工作,使员工休息充分、精力充沛。如将生产单位同班的人员尽可能调整到一个宿舍,使员工得到充分休息;保证食堂的饭菜质量;为中夜班员工配备咖啡等。

4.?开展形式多样的安全文化活动,形成良好安全氛围。如:

(1)举办事故案例宣讲活动。以身边的事故或未遂事故为切入点,通过员工自己讲解,加深记忆,深刻吸取事故教训。

(2)开展“创建无不安全行为车间、班组”活动。对创建无不安全行为车间、班组成功的车间第一责任人、班组长,分别在绩效考核中给予奖励加分。同时,对创建成功的区队分别按管理难易程度给予奖励。

(3)调动家属,协管安全。对不安全行为达到重大风险等级,且家属在矿区的不安全行为人员,通过家属协管员以“违章告知书”的形式送到家属手中,对不安全行为可能造成的后果进行说明。通过举办写安全家书、亲情安全寄语等活动,降低不安全行为发生率。

(七)提高本安信息系统数据质量,积累安全管控有效数据。

1.本安信息系统选择项录入

(1)检查日期、班次一栏中,日期、班次选择必须与现场查处时间一致,录入日期为自动生成,根据本安信息系统要求,必须自查处不安全行为之时起24小时内录入。

(2)不安全行为一栏为选择不安全行为认定标准项,系统具有模糊查询功能,但不得只靠模糊查询选择标准,要在全面熟悉系统中人员不安全信息数据库的基础上,认真对照选择。

(3)负责单位、责任区队必须是当事人所在单位和车间。不得随意选择,在查处当事人时,必须核实清楚。

(4)监管单位和监管责任人的认定,要严格执行《神华巴彦淖尔公司安全生产管理奖惩办法》有关规定。

(5)是否处罚栏为可选项,处罚标准执行《神华巴彦淖尔公司安全生产管理奖惩办法》,不得随意改变。

(6)如果系统中找不到责任单位或当事人的名字时(造成系统中人员缺失的原因是由于公司人力资源信息系统不能及时更新和不包括劳务用工所致),可手工记录,并责成所在单位及时补充数据后录入,不得加于他人。

2.本安信息系统键入项的录入

人员不安全行为详细描述一栏内,需填写当事人不安全行为的具体表现,即在某某地点发生什么不安全行为,具体要注意以下几个方面:

(1)选择项中已有的内容,不需重复键入。如:日期、班次、当事人姓名等。

(2)选择标准时,标准会自动复制至人员不安全行为详细描述一栏内,键入内容时方便在此基础上修改,不得以标准代替详细描述。

(3)人员不安全行为详细描述中,仅限于当事人本人。

(4)人员不安全行为详细描述中,只能说明当事人的一种行为,如有两种或以上不安全行为时,要分两次录入。

(5)负责单位处罚金额一栏,为非必填项,若要键入数据,必须依据现行处罚标准执行,不得随意填写金额数据。

(6)矫正意见一栏内,所提出的意见有针对性,要具体。

三、不安全行为监督与考核

(一)明确责任,“九位一体”开展不安全行为监督和查处。

1.基层单位要建立“九位一体”的安全管理体系,明确不安全行为职责分工、工作目标和具体任务。要完善细化不安全行为管理制度,落实各级管理人员查处不安全行为的责任。要明确对隐患和不安全行为的查处,不仅仅是安全管理部门的责任。

2.中心各业务保安部门在现场实施监督检查过程中,要严厉纠察不安全行为,同时录入本安信息系统建立不安全行为信息档案。

3.要公开、公正地进行不安全行为查处,保证当事人的知情权,避免出现为完成查处指标而弄虚做假。

4.要多措并举,加强单岗作业区域和人员的巡查工作。如实行单岗作业人员定时向带班领导长汇报制度,带班班组要随时抽查岗位作业人员工作情况,避免发生睡岗及其它违章行为;实行单岗作业人员轮岗制。

5.要重点控制中夜班人员睡岗问题。采取措施减少岗位工的空闲时间、降低其嗜睡程度,减少、控制不安全行为的发生。如加大巡回检查力度;加强岗位点文明卫生管理,要求环境整洁、设备卫生、标识清晰,让岗位工行动起来,避免出现睡岗。

6.发挥带班车间主任、班长作用,对不安全行为发生的关键作业工序和重要时间段,做好重点跟踪管控。

(二)加强挂钩考核,控制不安全行为发生。

1.基层单位要把员工不安全行为纳入员工绩效考核,要建立档案,作为当事人评先选优、晋级、劳务工转正等工作的重要依据,并与班组、车间、厂站及分管领导关联,从个人切身利益激发员工消除和查处不安全行为的主动性和积极性。

2.基层单位要将不安全行为纳入车间、个人绩效考核中,根据已发生的不安全行为的风险等级,对应扣除考核分数,对不安全行为当事人进行考核。同时,将本班发生的不安全行为与班组长绩效挂钩,全月发生的不安全行为与所在单位一把手绩效挂钩。严格兑现奖罚,实现车间、班组对不安全行为的管理由“被动管理”向“主动管理”的转变。

3.设立不安全行为曝光亮相台,通过对不安全行为人员当日曝光与月底集中公示的方式来警示员工;设置不安全行为举报箱,举报不安全行为发生人员,形成全员监管机制。

4.利用本安信息系统,对员工不安全行为进行积分管理,对积分较高的高危人群加大考核兑现力度。

5严格执行《神华巴彦淖尔公司安全生产奖惩实施细则》等相关制度,对不安全行为人员兑现奖惩。

四、不安全行为矫正管理

要做好不安全行为人员的矫正工作。对所有查出有不安全行为的人员,适时地采取恰当的方法和措施进行行为矫正,根据行为风险等级高低及行为严重程度分层次、有针对性开展引导、帮教和培训工作,避免重复发生不安全行为。

(一)发现不安全行为后,必须进行现场纠正。同时,要根据不安全行为等级,适时组织矫正培训;对发生重大风险等级不安全行为的员工,由单位安全分管领导亲自进行转化帮教,以提高培训教育效果;对于重复发生不安全行为的人员,要强制待岗培训。

(二)基层单位要每季度召开不安全行为管理座谈会,及时了解不安全行为人员的思想动态,深刻剖析不安全行为发生的原因,制定具体的管控措施。

(三)要把不安全行为矫正与员工业务培训相结合,通过员工技能的提升,减少发生不安全行为的可能性。

(四)各单位要互相借鉴不安全行为矫正中好的做法,开展多种形式的员工不安全行为矫正工作。如:

1.执行不安全行为人员积分管理办法,按照积分多少进行不同类型的矫正工作。

2.采用谈心引导、平等交流等形式,纠正员工对安全的错误认识,保证员工从根本上认知不安全行为。

3.给不安全行为员工观看不安全行为动漫和典型事故案例警示员工。

4.举办工伤人员和不安全行为人员“现身说法”教育活动,警示其他员工。

篇3:维护班组安全工作目标保证措施

一、安全工作思路

坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,树立科学全面的安全管理理念。突出班组安全管理基础工作,重点抓好班组安全基础建设;突出项目负责人安全负责制,做好安全巡查工作,重点做好风机大小修管理和维护外包队伍的管理;规范危险点预控措施,严格执行“两票三制”,实现“有工作任务、就有工作票”管理;健全安全生产长效机制,牢固树立安健环管理理念,落实“四不放过”原则,杜绝发生重复性不安全事件;加大职工安全技能培训,切实提高了职工技能水平;大力开展反习惯性违章工作。

二、安全工作目标:

1.不发生异常及未遂以上人身伤害事故;

2.不发生一般设备异常及未遂、火灾、环境污染、交通事件;

3.安全整改完成率达100%;

4.不发生人员职业病事件,防止职业卫生健康一般事件,职业中毒事故发生率为零,岗位职业危害因素监测率100%,岗位职业危害因素监测合格率100%;

5.不发生人员责任性误操作事件;

6.“两票”合格率达100%;

7.人员《安规》考试合格率100%;

8.人员《运规》考试合格率100%;

三、安全工作主要措施:安全工作主要措施:

1认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,严格执行公司的安全规章管理制度,全面落实“两票三制”和设备主人管理制度,落实安全生产责任制。

2.班长是本班组安全生产的第一责任人,对本班组安全工作全面负责。

3.明确各设备主人是该设备的安全责任人,明确检修项目负责人或工作负责人是该项目的安全责任人,对该项目的一切安全负责。

4.做到安全奖赏分明,调动班组员工积极性,将责任和压力层层分解和传递到每个班员,并结合实际工作制订可靠的安全措施。5.完善安全工器具的管理。做到班组台帐健全、安全工器具合格,每年定期安排安全工器具专项检查并结合每次安全大检查对安全工器具进行检查、检验。对安全带等个别特种安全工器具实行部门专人负责、统一管理。

6.严格执行“两票三制”,班组内部实行严格的工作票动态管理,工作负责人和签发人必须对每张工作票负责,出现不合格票,要严格考核。

7.实现危险点分析与预控程序化,修编完善“危险点分析预控卡”,全面实现“有工作任务、就有工作票”管理。

8.严格执行保护投退审批制度,杜绝侥幸心理杜绝习惯性违章。确保保护的完整性。严格执行风场管理制度,加强班组态管理、监督、记录,确保热控保护的完整性。

9.班组将发扬“真做、实做、精心检修”的作风,共同搞好今年的检修工作,检修时认真执行热控检修的各项导则和验收规程,共同提高现场设备的可靠性。

10.及时完善台帐的登录,并依据设备台帐,对频发性缺陷进行技术攻关,并利用检修机会进行改造,进一步提高设备的可靠性。设备主人必须按照已经编制的“安全检查卡”的要求,认真开展季节性大检查,落实保电措施,保证设备的安全运行。

11.根据公司和风场的部署,结合本班设备的实际情况,在全班设备的管辖范围内认真组织开展安全生产各项相关活动。

12.加大培训力度,通过加强对实际操作和缺陷分析处理环节的培训,根据每个班员不同的特点制定相应培训计划,提高对设备的检修能力。

13.严格遵守安全工作规程,和风场的各项安全规定,做到不违章、不违纪,加强自我保护意识,正确使用劳动保护用品。

14.利用每周安全活动的隐患探讨、设备处理情况交流等平台,利用机组检修、停机消缺等机会,结合实际开展技术培训,共同提高动手能力、设备故障分析能力,增强班员的应对设备紧急状况的反应能力。

风电场维护班

年月日

篇4:煤矿班组长职责

总则:班组单位虽小却事关大局,是贯彻落实上级的指示、指令、安排,在保证人身安全、企业财产不受损失的前提下,完成上级交给的各项工作任务。各单位要根据实际情况和工作需要,按照权责对等的原则,明确规定班组长的职责:

一、安全管理职责。班组长作为班组安全生产的第一责任人,要贯彻党的安全生产方针,坚持“安全第一,预防为主”的方针。严格执行国家的安全法律法规、规程、规定和文件;严格执行企业内部的各项安全管理制度、安全技术措施:

1、做好危险品(炸药,雷管等)的管控工作,决不允许危险品外流的现象发生;

2、认真落实各项安全责任制,开展班前会教育;

3、生产前做好排险工作,隐患责任夯实到人,及时清除安全隐患,保证矿工安全;

4、生产中注意观察周边环境,有异常即时通报、及时制定应对措施(特别注意放炮过程中哑炮,生产过程中冒顶等安全隐患的管控);

5、安排工作交接安全措施,换班时做好设备、现场的相关生产资料的交接工作;每班每次交接必须有排除隐患记录单,主管领导签字后方可接班;

6、对工作现场的人、设备、环境的安全隐患及时排查整改;

7、开展各种技能培训活动,提高员工队伍素质;

8、杜绝班组成员的违规行为和各类事故。

二、生产(工作)管理职责。班组长要领导本班组成员牢固树立精细、高效、规范、文明的生产理念,认真落实本班组的生产(工作)任务,做到工作要求精细化、工作内容指标化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理规范化,组织和带领班组成员保质保量的完成矿领导下达的各项任务。

三、质量管理职责。班组长领导本班组成员全面抓好质量管理,实施规范操作;认真组织开展群众性质量监督活动;保证质量管理工作正常有序运行和持续改进,全面提高产品质量、工程质量。

四、团队建设、技术革新(改造)、绩效考评、基础管理等方面的职责。班组长领导本班组搞好团队建设、民主管理建设,做好思想政治工作,了解并帮助员工解决实际困难;组织本班组员工开展群众性经济技术创新、节能降耗、技能比武等活动,做好班组建设各种记录表单的填写工作,不断打造优秀的班组职工队伍。

篇5:班组长跟班交接班制度

一、每班必须有班(队)长跟班,班(队)长为本班安全生产第一责任人。

二、必须现场交接班。交班人员应提前一小时做好交班的准备工作,整理好值班记录及其他技术资料、工具、安全用具,并清扫设备和现场卫生。接班人员应在现场听取交班人交接情况并认真查看值班记录。

三、交班人应向接班人交待以下内容:

1、系统运转情况;

2、任务完成情况;

3、保护和自动装置的运行及变更情况;

4、设备异常、事故处理、缺陷处理情况;

5、设备检修、试验情况、安全设施布置情况。

四、接班人员检查核对完毕并无异议后,交接班人员分别在记录内签名,未进行交接班签名手续前交班人员不得擅离岗位。

五、交接班必须严格执行"六交,六不接"原则。

1、交清当班任务完成情况,交接不清不接。

2、交清应处理而未处理问题的原因,不清楚不接。

3、交清设备故障和隐患,交待不清不接。

4、交清工具和材料配件的情况,数量不符时不接。

5、交清设备完好情况,不清洁不接。

6、交清各种记录填写情况,填写不完整或未填写不接。

六、交接班人员认为未按规定进行交接班时,有权拒绝交接班,并及时向领导汇报。

七、交接班时发生事故,应立即停止交接,有交班人员进行处理,接班人员协助处理。

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