P校教师培训制度
某校教师培训制度
1.对新分配的青年教师入校后,用两周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理、培养小干部等方面进行讲授,为帮助青年教师更快地过好备课关、课堂教学关、班级管理关打下坚实的基础。
2.组织青年教师拜师活动。青年教师入校后要向他们引荐三师,即:领导师傅、党员师傅、业务师傅。师傅要从思想上、业务上全面帮助与关怀青年教师。
3.每月组织一次青年教师业务培训,由学校教研室组织有经验的教师主讲。
4.每学期初、末分别召开青年教师会议,宣读青年教师工作计划,总结青年教师工作,寒暑两假期要适当布置学习内容。
5.组织青年教师积极参加校、区、市、省教委开展的各种类型的教学竞赛活动,做到在活动中培养,在活动中帮助提高。
6.每学期在青年教师中开展积极的课堂教学赛、说课、粉笔字基本功比武活动,教研组强化平时帮练活动,"三师"不放松对青年教师的辅导、督促与检查。
7.定期组织青年教师外出参观学习,听课和参加业务讲座。
8.每学年召开一次青年教师家长座谈会,汇报青年教师工作征求家长意见。
9.关心青年教师,提高青年教师的文化素质,鼓励他们积极参加业余文化进修学习,学校在排课上给予支持,时间上给予保证。
10.对青年教师的教学工作、文化业务学习从严要求,每月检查一次教案、作业批改及业务理论学习笔记。
11.按照学校听课制度和要求,坚持对青年教师的听课,并及时讲评。
12.鼓励青年教师参加各级实验专题的研究,做研究课,写实验方案,写实验报告,总结实验体会。
篇2：公司人员培训制度
某公司人员培训制度
一、岗前培训
1、由人事部、用人部门对试用人员进行基本的岗前培训。
2、人事部负责安排对新员工不超过二个工作日的培训。
二、新员工培训的主要内容
1、**公司道德教育,讲解公司各项规章制度和相关的财务、法律知识;
2、公司历史、现状及愿景;
3、商务礼仪;
4、销售技巧;
5、职业化团队塑造;
6、公司基本业务运作,各部门基本运作模式。
三、年度培训
1、年初由运营管理中心负责制订全年的培训计划并报总经理批准。
2、由运营管理中心负责组织全年培训计划的实施。
3、请集团相关人员或专业培训公司做系列专题培训。
4、南方大区派专人参加集团组织的培训学习,然后为员工做二次培训。
四、培训的主要内容
1、法律法规;
2、企业文化;
3、提升业绩;
4、销售队伍管理;
5、团队建设;
6、综合素质等。
五、培训纪律
1、公司组织的培训,无故不得缺席;
2、参加培训不得迟到、早退,培训期间,不许喧哗或做其他事情;
3、培训后测试不合格者,要参加下次同内容的培训直至合格为止。
篇3：医院检验科教育培训制度
医院检验科教育培训制度
一.全科人员必须认真学习政治时事、业务技术,不断提高思想政治水平和业务技术水平。
二.坚持以结合专业的在职学习和自学为主。定期组织业务学习和学术交流。
三.根据工作情况、专业需要,选派专业人员参加省内外各种学习班、培训班以及学术交流会。必要时选派专业人员外出进修、学习。回科后有责任向全科传达、交流。
四.对进修、实习生要有进修、实习计划,安排专人带教,定期检查考核。带教老师要身教重于言教,以身作则,严格要求。进修、实习人员要虚心学习,认真工作,不断提高自己的技术水平。
五.科主任对教学培训计划,要定期检查、考核、总结,促进计划落实。
篇4：医院药学业务技术指导和培训制度
医院药学业务技术指导和培训制度
一.药剂科实行主任药师、主管药师、药师、药士四级技术岗位负责制。
二.上级药师承担下级药师(士)的技术咨询和业务指导,并有计划地对下级药(士)进行技术培训。
三.对初级职称中,青年药学人员,应按其任职要求,要加强基础理论学习和基本操作训练有计划地进行岗位培训或选送外出进修,争取在5~10年内达到中高级职称水平。
四.药剂科(部)要根据业务发展需要,有计划地选送人员进行专题培训。
五.承担教学任务的单位,应有高年资药师负责教学工作,带教的药师要根据教学大纲和医院实际情况,制定具体的实习(进修)教学内容最后给学生写出评语。
篇5：A科技公司培训制度
某科技公司培训制度
第一章总则
第一条为增强企业竞争力,体现公司企业文化以人力资源为第一资源的价值观,突出以人为本的经营理念,有计划、有目标、有步骤的培养具备良好思想素质、道德品质、学习能力、知识水平和专业技能的微欣员工。特此制定本制度。
第二章培训目的
第二条导入和定向
引导新员工进入组织,熟悉和了解工作职责、工作环境和工作条件。
第三条改进绩效
通过传播事物的新方法、新技术、新规则,以提高工作绩效和行为表现。
第四条扩展员工价值
通过培训扩展员工的知识和技能,提高员工适应性,为其进一步发展和担负更大的职责创造条件。
第五条提高管理层素质
通过培训提高各层次管理人员的思想素质和管理水平,使之更新观念,改善知识结构,适应组织变革和发展的需要。
第三章培训的需求分析与计划设计
第六条《培训需求分析》由公司行政部经向各部门调查后填写,以季度为周期,通过访谈法、问卷法、观察法等对每一阶段公司的组织需求及绩效评估进行分析。
第七条培训计划设计
(一)确定培训目标
(二)确定参加人员
(三)确定培训内容
(四)确定指导人员或单位
(五)确定如何组织培训
(六)确定培训使用的辅助设备
(七)确定培训地点、时间
(八)预算培训经费
第四章培训对象及内容
第八条新员工培训
公司的历史与未来
公司行政与人事制度
公司的企业文化
公司内部的组织结构
上岗知识与技能
计算机网络操作
公司产品介绍
第九条所有员工培训
各部门的岗位职责
各岗位的操作规范及专业技巧
团队合作及对企业的忠诚度
综合素质(包括仪表仪态、礼仪礼貌、职业道德、理想信念)
新产品介绍
第十条中层管理人员的培训
(一)培训目标
提供胜任未来工作所必需的经验、知识和技能,使其能够适应不断变化的环境中复杂问题。
使企业的宗旨、使命、信念、价值观和管理文化得到顺利传达。
培养个别骨干,使其成为企业未来高层管理者的接班人。
(二)培训课程的主要内容
本企业的目标和当前的问题。
本职位的任务、责任和权限。
企业年度计划和自己应起的作用。
专业技术的提高。
经营核算的基本知识。
如何激励员工。
沟通技能和信息传播技能。
个人职业生涯规划。
压力与时间管理。
如何配合人力资源部门作好规划。
第五章培训保障
第十一条公司将培训工作纳入公司总体议事日程,分别制定长期、中期和短期的培训计划,由人力资源部门定期调查、实施、调整。
第十二条公司所有新员工必须先培训后上岗,在职员工专业知识和技能不合格者必须接受再培训,培训后,不合格者不得上岗。
第十三条员工所参加的本岗位专业培训都必须经过考核,对于态度不端正、浪费公司培训资源者进行相应的行政降级或经济处罚。
第十四条公司根据员工岗位特点、工作性质和要求不同,制定不同的培训时间标准,确保员工培训期间待遇同上班期间相同。
第六章培训工作实施
第十五条培训工作流程
第一步:行政部每季度开展组织需求与绩效分析。
第二步:行政部填写《培训需求分析表》,制定培训计划。
第三步:行政部将培训计划与经理级讨论,并做出相应修改。
第四步:行政部根据修改的培训计划填写培训申请,上报董事长。
第五步:董事长批示。
第六步:行政部按照批示制定培训课程组织培训。
第七步:开始培训。
第八步:培训考核。
第九步:行政部登记考核成绩。
第十步:行政部将考核成绩反馈经理级及董事长。
第十一步:行政部向受训者征询培训意见。
第七章自我教育
第十七条公司积极鼓励员工开展自我教育,鼓励员工利用业余时间继续进行高等教
育学习或相关职业技能进修;同时在环境允许的情况下为员工办理图书阅览证、借书证等,积极为员工创造读书条件。
第八章附则
第十八条本制度由公司行政部负责解释,自颁布之日起实施。
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