某实验小学综合实践活动制度

篇2：某实验小学兴趣小组活动制度

实验小学兴趣小组活动制度

兴趣小组是学校活动课程的一部分,旨在培养兴趣、发展特长。

1.学校积极利用学校课程资源,开发各种各样的兴趣小组,争取让每个学生都有自己喜欢的项目。

2.兴趣小组指导老师由学校有特长的老师担任,有条件也可外聘。

3.兴趣小组每周活动二次,由学生自愿报名参加,一学年只报一个项目。

4.各组应建立学员档案与考勤制度,精心制定活动计划,合理、科学地安排好每一次活动内容,提高活动效率,期末做好总结。活动计划、总结及过程性资料要存档。

5、每学期元旦或六一举行兴趣小组活动成果汇报。

篇3：某实验小学校本课程开发与实施规则

实验小学校本课程开发与实施规则

1.校本课程的开发和实施旨在促进学生的个性发展,要以学校情境分析为切入点,突出师生特点和学校特色。

2.教师树立人人都是课程开发者和实施者的观念。

3.学校要根据学生年龄特征开发校本课程,借助支持,开发"心理健康教育"等系列校本课程。

4.校本课程纳入学校课程中,每周一课时,在课程表上体现。

5.社会实践是校本课程开发的重要内容之一,每个学期组织学生结合教育活动的主题,开展相应的社会实践活动。

6.建立校本课程教研组,定期开展教研活动,每学期要有校本课程实施计划、教学计划,教师要有教案及学生考核成绩。

篇4：实验小学学校考试规则

实验小学(学校)考试规则

(一)监考细则:

1.备课组长提前20分钟领取试卷,监考老师提前15分钟到年级办公室,点验试卷数、检查试卷题目,如有发现错误,及时报告并解决。备课组长组织监考细则学习。

2.监考老师要认真履行监考职责,加强对学生的思想教育,维护考室的秩序,热情关怀学生。

3.监考不得迟到、早退、缺席,非特殊原因不得请假。每科考试提前5分钟进入考室,学生只可阅卷,不可动笔。考试铃声响后,应提醒学生在对应的位置上写好学校、年级、班级、姓名、座号。

4.监考老师对试卷的题目不作任何解释,但对字迹不清的可当众答复或请该科的主考答复。

5.监考老师在室内不吸烟,不阅读书报或做其他与监考无关的工作。整个监考过程中不随意走出考室。

6.考试终了,应立即责令学生停笔作答,督促他们离开考室。

7.如果学生有作弊迹象,应及早提醒纠正。

(二)学生要求

1.考试一般采取单人单桌的方式,靠右坐,形成直列。

2.学生必须严格遵守考试纪律,每科考试前5分钟进考室,可阅读考卷,考试铃响后,才准动笔作答。首先应填写年级、班级、姓名、座号。

3.学生迟到超过30分钟不得进入考室,考试时间内学生不得随意离开考室,若有急事需离开时须向监考老师请示,允许后方能离开。

4.考卷字迹要清楚,卷面要整洁。同份试卷只能用同色、同类笔作答。

5.试卷做完后应认真检查,考试终了方能交卷。考试终了全体学生应一律停止答卷,听从监考老师的指挥,不得夹带试卷出考室。

6.严禁作弊,在考试过程中不得东张西望、与同学交谈或传纸条。卷面字迹不清楚可举手,向监考老师发问,要严禁作弊现象。

篇5：实验小学图书馆工作任务

实验小学图书馆的工作任务

一、贯彻国家教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程》和《福建省〈中小学图书馆(室)规程〉实施细则》,坚持四项基本原则,把德育放在首位,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才努力工作。

二、从本校本馆实际出发,根据教育、教学和教研的需要,做好图书馆报刊采集、分类、编目、流通、阅览等工作,提高馆藏利用率。

三、利用图书馆报刊,宣传党的路线、方针、政策,做好读者咨询和阅读辅导工作。

四、提高管理人员的政治素质和业务素质,树立读者至上的观点,鼓励管理人员钻研业务。

五、开展馆际协作,促进资源共享。