X小学教务处工作制度
教导处是学校教育教学管理的执行机构,是教学管理指挥系统的中枢,为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作,特制定制度如下:
1、严格遵守学校的各项规章制度,牢记职责,熟悉业务。组织安排指导协调教学工作,抓好教学质量的管理。以提高教学质量为中心,开展好各种教学活动。2、教务处编排好课程表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行。
3、熟悉学校各任课教师教学情况,主动深入课堂听课。每学期听课不得少于30节,听课后进行交流,相互学习,共同进步。
4、业务不懂的地方,虚心请教,定期向校领导汇报每月的工作情况,虚心听取校长意见,努力改进提高工作效率。
5、与少先队组织密切配合,搞好学校德育工作。抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施,安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的教育的活动,规划校园文化建设,各班教室黑板报要求高质量完成,教室布置要求统一格调,具体安排到相关教师,办公室布置由各办公室主任具体负责。
6、协助教科室主任安排教师参加业务活动和进修学习,定期组织教师开展教研活动,上好研究课、公开课,不断提高教学行政管理。
7、广泛听取教师意见,工作合作灵活。严格要求自己,自觉遵守学校的一切规章制度,在师生中起到表率作用。
8、及时完成教学档案的材料和立卷工作,并管理好学校教务资料。
9、每个学年度开学后要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两份、一份留在学校存档、一份上交当地教育行政部门。
10、严格学籍管理,做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业、奖励、等教务工作;建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍档案。
11、开齐开足课程,安排好全校排课、调课、代课登记等工作;教务处人员要认真搞好检堂值周工作。
对老师的基本要求
1、爱岗敬业。人人树立强烈的责任感和主人翁意识。在工作中,要发扬奉献精神和创新精神。
2、热爱学生,对全体学生负责。深入了解学生,充分信任学生,严格要求学生做到循循善诱、教书育人、管教管导、管学管会,使学生德、智、体、美全面发展。
3、树立“终生”学习理念,勤奋学习、钻研业务。掌握有关新课程的专业知识和教育教学的基本理论,不断提高业务水平,改进教育教学方法,总结经验、勇于创新,提高教学质量。
4、老师在工作中要顾全大局、团结协作。同事之间要互相尊重、真诚相待、互相学习、取长补短、关心集体、共同提高。
5、上课时间教师不得在走廊随意走动,也不要坐在讲台前,不在教室里接听电话。身教重于言教,作为老师应该严以律已、言行一致、为人师表。我们得用文明的言行和美的心灵去影响教育学生。
6、班主任老师如实在班牌公布班及学生当天出勤情况。
教学任务和基本要求
1、根据课程标准和教材的要求,按规定的进度完成教学任务。各学科、各年级教师要扎实抓好各科的基础知识,教学中积极开发学生智力,注重培养学生的实践能力和创新精神。
2、结合教材内容,抓住教育时机对学生进行思想教育,潜移默化,寓教育于教学过程中,培养学生爱国主义精神、良好的品德、远大的理想、正确的信念和科学的世界观。
3、在教学过程中,注意激发学生主动学习的积极性,坚持不懈地培养学生良好的学习品质,学习习惯和书写习惯。
4、注意因材施教,对学习好、中、差的学生都要负责。特别要注意发现,培养成绩优秀的学生,指导他们健康成长,耐心辅导后进的学生,努力使他们不掉队。
l教学工作的主要环节的基本要求
1、开学初,教师应根据各学科课程标准、教材和学校及教研组的要求,针对学生的实际情况,拟定本学期教学工作计划,经教科室审阅后交教务处。
2、认真备课。本期要求教师撰写个人电子教案,要充分体现个性,教案上将重点、难点、教学过程、习题以自己喜欢的形式注明,教导处将每月组织检查一次全体教师要写好教学反思,既善于发现自身教学亮点,又勇于总结课堂教学教训。年青教师最好每课进行反思。
3、认真上课。教师应在课前预备时到班,做到不抢堂、不迟到、不拖堂。没经校长、教务处主任批准不能随意停课。因病因事不能上课,应尽可有提前到教务处打招呼或电话请假,教务处好安排代课。教师之间不得自行调课。
4、教师要珍惜课堂的每一分钟,课堂教学要作到“目的明确、观点正确、重点突出、教法得当、语言生动、板书工整、组织严密”。教学过程中,要发挥学生的主体作用和教师的主导作用,要启发学生,生动活泼地主动学习,要注意教会学生掌握正确的学习方法。
5、要有计划地留作业改作业。书面作业要注意精选适量,批改作业要按时认真,批改多少要有计划性,防止随意性,要认真做好作业的讲评工作。
6、做好个别辅导工作并写有计划。每周要利用学生课余时间,安排答疑,因材施教、个别辅导。
7、本学期五、六年级执行月考制,制卷老师要认真命题。
8、要按时参加学校会议和语、数教研组组织的各种教研活动,有事要事先请假。
9、学期结束时,要对本学期教学工作作出书面总结,总结要按时交教务处存入教学档案。
篇2：教务处安全制度
为了进一步加强学校安全工作,保持校园环境稳定,保障各类教学活动顺利进行,创造良好的育人环境和治安秩序,现制定教务处安全工作制度:
一.加强部门职工的安全意识,树立“安全第一”的思想,加强职业道德和法制观念,确保人身和财产安全。
二.值班和上下课要做好交接工作。每次上课前要考勤,追查短缺学生及原因,如有异常,及时向班主任汇报咨询;平时上课要对学生进行安全宣传教育。严格禁止对学生进行体罚或变相体罚,注重心理教育。
三.实行日检查制度,加强安全自检,特别是实验室、机房、图书阅览室、体育器材室、直观室等,各室负责人注意防盗、防火、防漏。
四.学校实行“首遇负责”制度,首先遇到事故的老师要高度负责,妥善处理好事故。每位老师都要负责自己授课期间的学生安全,妥善处理期间出现的问题。
五.音、体、美上课时必须注意上课场所的选择,不选超容量场所进行教学活动,体育课时进行的场地、所选器材等设施要符合体育活动安全标准和体育卫生标准,符合学生的年龄特点。
六.在体育课上,体育老师是学生安全第一责任人,学生从进入操场,直至离开操场要对学生全面负责;在音乐教室上音乐课,音乐老师是学生安全第一责任人,从学生走到音乐教室楼层,直至学生下楼要对学生全面负责;信息技术课,信息技术老师是学生安全第一责任人,从学生走到信息技术教室楼层,直至学生下楼要对学生全面负责。
七.根据教材特点或其它需要进行外出实践活动的,必须要进行申报、审批制度,要有相应的安全措施,并对实践活动过程进行严格的安全管理
八.凡因工作失职、责任心不强造成的事故,其后果由当事人负责。视情节给予处分直至追究刑事责任。
九.未尽事宜,当班人发现时及时汇报,否则后果自负。
篇3：教务处实验教学材料易耗品管理制度
教务处实验教学材料、易耗品管理制度
易耗品一般指的是单价偏低、容易消耗或一次性使用的物品。对易耗品的管理应当遵循保证教学需要、防止积压浪费的原则。
一.购置时,需要事先拟订经费计划(包括物品的品名、规格、数量、单价、需用时间等),报各系(部)主管领导审核批准。
二.采购人员根据申请计划购回的物品,经使用管理人员一同验收合格后,方能入库保管。入库后,应当建易耗品帐目。
三.对不同种类的物品应当分门别类保管,特别是对易燃、易爆、剧毒物品,更要严格管理。
四.使用人员应按设备管理部门制定的统一格式做好登记,做到进、出帐相符(填写领料单)每学年度设备管理人员应向设备管理部门报明细帐。
五.凡不能回收的耗材必须注明使用去向,并上报库房。任何人不能将耗材用于私人目的,或带出实验室。
六.对易耗品应做好详细的登记(见附表一)并在年底盘库填写报表(见附表二)。
制度专栏
