采供部主任岗位职责

篇2：中学班主任工作职责范例

班主作是班级工作的组织者领导者,它的任务是全面贯彻党的教育方针,培养教育学生全面发展,立志成才。

1、在政教主任的领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动锻炼和生活的教育管理,遵照教育方针和学校工作计划,培养学生遵守纪律勤奋学习,团结向上,朝气蓬勃的班集体。

2、热情关怀爱护学生,做学生政治思想工作,教育学生遵守法纪和社会公共秩序,学校规章制度,深入持久地开展“学雷锋”“创三好”和“五讲”“四美”“三热爱”活动,培养学生树立正确的思想观点和高尚的共产主义道德品质。

3、经常与任课教师联系,经常分析研究学生的思想,学习情况,采取有效措施,力争全班学生的学习成绩。初中一、二年级优秀率不低于30%,及格率达到80%,初三年级优秀率不低于20%,及格率达到75%,力争80%,高三年级在生源相同条件下,升学率不低于当地某某、某重点学校,高一高二年级优秀率不低于25%,及格率75%,体育达标60%,运用多种形式,表扬先进推广优秀学生的学习经验。

4、组织学生认真开展课间操、眼保健操、课外活动和各科竞赛活动教育学生养成锻炼身体讲卫生和良好的生活习惯,建立良好的班风,每学期争取不发生重大纪律事故,杜绝迟到、早退现象。

5、组织领导班委会,支持和指导本班共青团、少先队的工作,参加生产劳动,公益劳动和自我服务劳动,培养学生劳动观点和劳动习惯。

6、做好本班学生的三好学生的评选工作,做好操行考核和写好操行评语。期末向学生家长报告学生学期成绩,平时要生家长取得联系,不断交换学生思想、学习、纪律情况,每期不得少于25人次。

7、学期初,制定班级工作计划,期末作好班主任工作总结、认真处理日常班务工作总结、认真处理日常班务工作,做好学生奖惩、奖学金和助学金的评定,以及学生升、留级、转学、毕业等工作。

篇3：动力维修部主任岗位职责范例

一、在公司的领导下,完成公司各单位的供汽与维修任务。根据用汽单位需要,协调各锅炉房和用汽部门的供需关系,保证用汽正常。

二、接受有关部门对各类锅炉运行指数的检测、检查,做好接待工作。

三、发现问题及时组织人员抢修,保证锅炉正常运行,并切实做好安全工作,制定各项制度。

四、在保证供汽的前提下节约能源,制定节约能源的相关制度,做好蒸汽流量的核算工作。

五、根据师生用户的要求,按时供应蒸汽、热水、开放浴室,并保证开水、洗澡水的正常供应和使用。

六、组织职工认真学习,积极参加上级组织的活动,加强精神文明建设。

七、负责公司各单位锅炉的维修保养任务,以及突击维修任务。

八、教育职工树立全心全意为食堂服务的思想。优质服务。维修工作,规范操作,减少返修率。

九、严格加强材料管理,厉行节约,做好进出库领用手续,不准私自出售或占为已有,废旧材料必须经公司领导批准后,方可处理。

十、加强安全管理,规范操作维修,严防人身伤亡事故发生,在维修工作中,若维修部无法解决的问题应及时向领导汇报,以利采用其它措施和应急维修方案,严禁强行违章继续使用。

篇4：W医院门诊部主任职责

1.在院长领导下,负责门诊部的医疗、护理、教学、科研和行政的管理工作。2.组织制定门诊部的工作计划。经院长、分管副院长批准后组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。

3.负责领导组织、检查门诊病员的诊治和急诊、危重、疑难病员的会诊和抢救工作,接受大批外伤、中毒、传染病员时,要及时上报,并采取相应措施。

4.定期召开门诊系统会议,协调各科关系,督促检查医务人员贯彻各项规章制度、医护常规、技术操作规程;整顿门诊秩序,改进医疗作风,改善服务态度,简化各种手续,方便病员就医;做好门诊质量控制工作,不断提高门诊医疗护理质量,严防差错事故。

5.按照中医院特点,制定门诊各项工作制度,采取有效措施,改善服务态度,提高医疗质量,缩短病人候诊时间。

6.负责安排“门诊大厅一站式服务站”的管理、值班主任安排;做好病人病假条盖章、医保咨询、健康咨询、电话咨询等工作。

7.监督门诊工作人员做好卫生宣教、清洁卫生,消毒隔离、疫情报告等工作。

8.协同有关工作人员组织门诊医务人员到所属地段、工厂、机关、学校建立协作关系,搞好爱国卫生运动。

9.组织所属人员的业务训练,妥善安排进修、实习人员的工作。

10.负责接待处理病人在就医过程中发生的矛盾及来访,接待和处理门诊的群众来访、来信工作。

篇5：某某优秀班主任评选标准

一、教育职责

1.加强对学生的思想品德教育。教育和引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观;从基础文明抓起,培养学生良好的行为习惯和艰苦奋斗、文明修身意识。

2.加强对学生的法制教育、纪律教育、安全教育和民族团结教育。教育学生严格遵守国家法规和学校的各项规章制度,自觉遵守社会公德和中小学生行为规范。

3.加强班风、学风建设。引导学生增强集体荣誉感和责任感,尊敬师长,团结同学,关心集体,形成良好的班风。教育学生树立远大的理想,端正学习态度,改进学习方法,重视独立思维能力的锻炼和创新能力的培养,提高学习效率,巩固和发扬勤奋、求实、进取的优良学风。

4.加强对学生的身心健康教育。鼓励并组织学生参与有益于身心健康的体育、文娱、科技活动和各种社会实践活动,培养学生的自我教育、自我管理和自我完善意识,引导学生提高自己的心理素质,树立健康、正确的自我形象,优化个性,完善人格,增强适应环境的能力,学会与人友好相处,培养学生的自立意识和安全意识。

二、管理职责

1.每学期初必须做好班级工作计划,期末及时向学校提交工作总结。

2.做好班干部的选拔和培养工作,并指导其有效开展工作。

3.认真组织班级活动,深入了解学生情况,对学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生能及时关心、教育和帮助。

4.每学期认真填写学生情况汇总表。

5.认真做好年度班级综合测评、学生个人综合测评,先进班集体、文明宿舍、优秀学生、优秀学生干部等评优工作。

6.及时向学校汇报本班学生违纪情况并提出处理意见,对违纪学生耐心教育,不纵容、不放弃、不袒护,并及时将有关情况与学校和家长沟通。

7.毕业班的班主任要做好毕业生信息沟通、优秀毕业生评选以及毕业鉴定和文明离校等工作。

三、其它

1、学历合格,是现任班主任并有三年以上任班主任的经历。

2、所带班级班风正,学风好,活动、劳动积极,各项成绩在学校中等以上水平。

3、班级管理有特色、有创新、有风格,师生关系融洽,个人素质全面,在本校或本地有影响、口碑好。

4、有德育课题,发表过德育论文,共产党员,当选过校(乡镇)级以上模范班主任优先。

5、所带班级无学生辍学,学生中无重大违纪事件发生,个人无体罚学生和违纪行为。