班级量化管理条例办法

篇2：班级量化管理条例规范

为提高班级管理效能,营造良好的学习氛围和生活环境,树立良好的班风和学风,进一步提升学生综合素质,现依据学校有关规章制度,结合本班实际情况,特制定学生综合素质量化考核办法如下:

一、学生综合素质量化考核管理采取计分考核法。每生每学期基础分定为60分。依据学生在思想品德、学习、纪律、卫生、生活及社会实践等六个方面的表现情况予以加分或扣分。低于六十分为差,60分-74分为中,75分-84分为良,85分以上为优。月底进行小结予以公布,期末进行总结,作为评选助学金、评优和奖罚依据。

二、加分:

1、全勤:一月内无请假、迟到、旷课、早退现象的。(+2)

2、在学校组织的各项活动中获奖,为班级争得荣誉的,一等奖(+5),二等奖(+4),三等奖(+3),优秀奖(+2)。能积极参加学校和班级组织的各项活动,遵守纪律,服从指挥(+1)。

3、考试总成绩班内进入前五名,第一名(+5),依次递减。

4、宿舍卫生检查评比连续三次得96分以上者舍长(+2)成员(+1)。

5、受学校通报表扬的(+3/次)

三、扣分:

1、迟到:预备铃响之后进教室,早退:下课前出教室(-2/次),旷课(-2/节)。

2、不服从任课老师的调配与管理,顶撞任课老师并与其发生争执(-3至-5),不服从管理、屡教不改、顶撞班干部的(-2至-4)。.

3、一周内未按时完成各科作业的(-1/次)

4、未按要求参加学校或班里的各项集体活动者(-2)。

5、被评为最差宿舍的,舍长(-3)成员(-2)

6、被学校通报批评者(-5),给予警告处分者(-8),给予严重警告者(-10),记过处分者(-15),留校查看着(-20)。

四、奖罚制度:

1、每年评选的先进个人,从班级综合考核分良好以上中产生。

2、综合良化考核分过低者,取消助学金资格。

档案管理制度

篇3：班级管理工作量化考核评分细则模版

班级管理工作量化考核评分细则

为了进一步全面贯彻党的教育方针,切实提高我校的教育教学质量,必须不断加强学校各项工作的管理水平,巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理,激励各个班级之间形成你追我赶,争先恐后的竞赛热潮,促使学生德、智、体、美、劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才,特制定细则。

一.迟到、早退、旷课等情况

1.迟到一人次扣0.1分,早退一人次扣1分,旷课一人次扣2分。

2.上体育课迟到、早退一人次扣1分,旷课扣2分。

3.上音乐课、微机课、实验课等课程,迟到扣1分,旷课扣2分,上课不守纪律扣1分,破坏公物扣1-5分。

4.每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。

5.体育课不穿运动服,而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等,每出现一人次扣1分;不给老师请假,随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等,每出现一人次扣1-2分;翻墙外跑1人次扣1-5分。

6.放学后不及时回家,六点以后还无故不离开学校,每出现一人次扣1分。

二.*时的出勤及纪律等情况

1.全班不按时集合扣1分;

2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分;

3.集合后仍有讲话声,每发现一人次扣1分;出操场队伍不整齐,进楼、上楼有拥挤现象扣1-5分;

4.会上说话或打闹一人次扣0.1分;

5.不专心听报告,随便看书的一人次扣0.1分;

6.周一升旗时,每出现一人次讲话(初一、初二不佩带红领巾)、不穿校服(运动衣)、班主任不进队伍管理等等现象者扣1分。

三.服饰与公物保护等情况

1.男生留长发,女生烫发一人次扣0.1分;

2.有染发现象者,一人次扣1分;

3.有奇装异服现象者,一人次扣0.1分;

4.佩戴与中学生行为规范要求不符的如十字架、护身符之类的项链、手饰、服饰等等,每出现一人次扣0.1分。

5.在黑板、布告栏等处涂抹乱画一人次扣0.2分;

6.在课桌及室内外墙壁上涂抹乱画一人次扣0.5分;

7.踢门、砸门或踢墙一人次扣0.2分;

8.用劳动工具打闹一人次扣0.2分;

9.损坏学校一草一木一人次扣0.5分;

10.损坏教室实验仪器一人次扣0.5分;

11.电灯、风扇和水龙头常开不关扣0.2分;

12.教室门窗不按时关锁一人次扣0.2分;

13.浪费粮食一人次扣0.2分;

14.打坏一块玻璃一人次扣0.5分;

15.随便乱拧暖气阀一人次扣0.2分;

16.在教室或走廊内打球,且把球踢到墙壁上或门窗上一次扣0.5分;

17.随便卸掉日光灯上的启动器一人次或丢失一个启动电器扣0.2分;

18.丢失水桶簸箕一次扣0.5分。

四.早操与眼保操情况

1.进教室后不是认真看书、读书、写作业,而是说闲话、打闹、甚至抄袭他人作业者,出现一人次扣一分。

2.按规定早晨留人值日打扫卫生时,教室2人,清洁区3人,若无故超出一人次扣1分。

3.早操时楼前集合不快速、整齐,不数不够,不是排队整齐带进操场者扣1-5分;

4.早操前10分钟班主任不到位组织学生者,扣1分;

5.早操集体迟到者扣1-5分;

6.站位不准确、注意力不集中,每出现一人次扣1分;

7.做操不认真、动作无力、懒散者,每出现一人次扣1分;

8.班主任仅站在队伍后,不进队监督管理者扣1分;

9.队伍中出现讲话,戏闹现象,每发现一人次扣1分;

10.全班5人以上被留下受批评者扣1-10分。

11.做眼操时有一人次睁眼不做或不认真做扣0.1分;

12.眼操操无人管理,纪律较乱扣1-2分;

13.若有约10人以上不认真做眼保健操者,扣3-5分;

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篇4：某校班级管理量化评分细则

小编给大家整理了一份学校班级管理量化评分细则,希望大家喜欢。

为了全面实施素质教育,推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程,同时也为了规范班级各项制度管理,强化学生日常行为规范,充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性,使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求,结合我校实际,制定本细则。

第一部分总则

1、指导原则:

(1)考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。

(2)实行月量化考核制度。

(3)在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。

2、考评对象:考核以班级为单位,对象为班主任及全班学生。

3、考评内容包括:班主任应履行的常规职责情况;班级学生守法遵纪情况;学生出勤情况;教室、寝室、卫生区卫生清洁情况;班级学生参与有关活动情况;班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。

4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩,并作为评选文明班级的重要依据,考核结果存档。

5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”,相应班级的班主任为“优秀班主任”。

第二部分考评内容

一、班主任工作情况:

1、学期初及时上交班级管理计划,临近期末及时上交工作总结加3~5分;无计划、总结扣4分。

2、每月至少组织召开一次科任老师联系会,未召开扣5分。

3、学校规定的“班主任五到场”(即升旗仪式、早操或*、进餐、清洁大扫除含校园净化十分钟、午休),缺席一次扣2分。班主任请假(含公、私假)未找人代理按每天扣5分。

4、参加班主任工作会议(或相关集体活动)迟到一次扣2分,缺旷一次扣5分(特殊情况提前请假除外),不带工作笔记扣2分。

5、未经学校批准擅自停课放假扣3分

篇5：中学班级量化评估细则

小编为大家整理了一篇班级量化评估细则,仅供大家参考和阅读。

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开、公正,根据“中小学班主任暂行规定”和我校“班主任目标管理条例”,经学校研究决定,由后勤处负责拟定如下量化考核细则:

一、班级工作量化评估项目

1.清洁卫生工作

2.晨会的组织

3.早、晚自习纪律、学生考勤

4.学习与考试

5.主题班会与课外活动

6.违纪情况与好人好事

7.班级财产管理

二、班级工作量化评估细则

(一)清洁卫生工作(30分)

1.基本要求

(1)教室与走廊每天至少打扫与搓擦一次,保持清洁;墙壁、天花板、灯具上无灰尘与蜘蛛网;栏杆干净,无画痕字迹;扫帚、垃圾篓在墙角摆入有序;擦黑板与抹讲桌安排到人,保证每位教师上课前黑板和讲桌干干净净。

(2)清洁区每天打扫一次,每天上午第一节课前打扫,并且要有值日生负责保持。

(3)宿舍被褥整洁,地面、玻璃等干净。

2.量化评估方法

(1)教室清洁每天大课间检查。教室未扫负5分;走廊未扫、黑板未抹、扫帚乱放、垃圾满篓、栏杆不干净、讲桌不整洁等项各负2分。

(2)清洁区每天上午第一节课前检查,未打扫负5分,有果皮、纸屑等杂物每处每件负2分;中午第一节课前对卫生区进行抽查。

(二)晨会(10分)

1.基本要求

(1)各年级各班都必须参加。

(2)集合做到快、齐、静,听讲认真,鞠躬时态度要严肃。

(3)班主任必须到位,学生不准缺席,有班长在排头整队。

2.量化评估方法

(1)全面观察,对照比较,酌情负分。

(2)每缺席1人次扣1分,最多扣5分,全班缺席扣5分;排头无领队扣1分;班主任一次未到位扣2分;集合拖拉、队伍不整齐、有一定数量的学生听讲不认真或讲话酌情扣1-5分。

(三)早、晚自习纪律、学生考勤(10分)

1.基本要求

(1)教室内保持安静,不允许随意讲话和下位,更不允许进进出出和缺席。

(2)自主学习时间,学生能认真学习,学习气氛浓厚。

2.量化评估方法

早、晚自习纪律由教务处采用抽查的办法,迟到、早退、缺席、下位(均按空位记)或讲话每人次扣1分。

(四)学习与考试(20分)

1.基本要求

(1)上课不迟到、不早退、不小声讲话、不打瞌睡,认真听讲;认真并按时完成作业。

(2)考试作弊,如发现每人次扣2分。

2.量化评估方法

(1)考试舞弊,每人次扣2分。

(2)上课学习与作业情况,根据教务处寻课记载与作业检查,酌情进行量化评估。

(五)主题班会(5分)

基本要求:

(1)周五下午德育总结时间,如果学校或年级有统一安排,则按要求进行活动,否则,各班应召开主题班会或班主任做工作总结,不能用于做其它事情。主题班会要有计划、有组织,主题明确、气氛热烈,并每学期主题班会不得少于两次。

(2)主题班会进行完,教务处将组织有关人员对主题班会召开情况进行赋分。

(六)违纪情况与好人好事(基本分10分)

1.基本要求

(1)凡打架斗殴、强讨恶要、偷盗、损坏公物、谈情说爱等在学生中具有较坏影响的严重违纪事件,所在班级必须受到学校严肃处理。班级应积极配合学校处理本班违纪事件。

(2)凡好人好事应提出表扬,以资鼓励。对具有一定影响力,感召力的好人好事,由学校给予表彰。

2.查处与表彰方法

(1)违纪事件分三级:级部处理、学校处理和司法部门处理,经级部处理的每次扣5分,经学校处理的每次扣10分,有司法部门处理的安全事故的班主任该项不得分,并且不能评为各级各类先进。

(2)一般好人好事,班级提出表扬;捐款献爱心,张榜公布各班捐款情况,同时按每10元记2分给班级加分;班级中的好人好事,学校表彰的加5分,受到学校以上单位表彰的加10分。

(七)家访联系与控辍工作(5分)

1.基本要求

(1)一学期班主任应对本班每个学生至少家访一次。

(2)班主任应热情帮助思想与学习暂时落后的同学,认真做好他们的工作,争取有所进步。

2.量化评估方法

(1)根据家访记录中记录的次数,家访次数每少一次—1分。

(2)每辍学一人扣2分,有特殊情况的由校长室出据证明。

(八)班级财产管理(10分)

1.基本要求

班级使用的公共财产要注意保护,后勤处每学期将对班级财产使用情况进行检查。

2.量化评估方法

具体办法参见后勤处制定的学校财产检查制度。