班级图书管理制度模版

篇2：班级值日班长一日职责

1、值日班长当天要求7:50到校,来到教室后要及时打开窗户,两人在教室门口检查校徽,一人在教室里管理晨读纪律。

2、课间巡视同学是否安全、文明地玩耍,不乱跑,不玩水。

3、午饭后,在教室管理,让同学们文明看书、画画,下棋。

4、班级中若有重要事情,及时向老师汇报。

篇3：班级小组长职责

小组长职责

1、组长在纪律、卫生方面严格要求组员,上课不允许交头接耳,下课打扫好小组周围的卫生,副组长配合组长开展工作。

2、组长有计划的组织组员做好早读前的背诵工作,在时间和内容上严格要求组员,不允许书写作业等。

3、组长上课组织组员配合老师上课,并要求组员做好笔记,讨论时组织组员讨论,做题时不允许组员抄袭。课下遇到一般问题时由组员或副组长辅导组员,遇到疑难问题组长讲解,遇到组长解决不了的问题与其他小组讨论解决或求助老师。

4、组长关注组员的心理、情绪变化。

5、课余时间组长督促组员独立完成作业,不允许抄袭作业。组员有疑问组内求助解决。

6、利用下午自习组织组员预习第二天的课程:

语文预习:读课文,识记生字词,遇到不会的查字典,组内必备一本字典。组长、副组长分工检测要求背诵的课文。

数学预习:熟记公式,练习与公式相关的试题。

英语预习:记单词、背短语、读课文。

政治、历史、地理、生物预习:阅读课文,画出关键的词和句子。

7、有计划的组织组员进行复习。

篇4：班级图书管理制度图书管理员职责

一、班级图书管理制度:

1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-5次;

5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记;

6、设班级图书管理员3名,其中1名负责保管书橱钥匙、橱内图书及登记本的整理,其余2名具体负责图书的外借管理等工作;

7、借阅者应爱护图书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失才,则由管理员赔偿);

8、有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。

二、班级图书管理员职责:

1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理,管理图书。

3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。

4、期末前两周周将所有外借的图书收回,清理后归还给图书的小主人。

5、协助班主任或图书馆开展各种读书活动。

6、班级图书管理员向学校借书时,负责向学校办理外借手续(过书)并保管好图书。

7、班级图书管理员根据班级学生阅读情况,按学校图书管理员的管理制度要求,及时归还学校图书,并做下次图书借阅工作。

8、班级阅读时班级图书管理员要维持好阅读班级秩序,下课后把图书回收、整理、将图书按原位上架。

篇5：班级图书管理员职责

根据江苏省语文学习实验课程基地班级图书馆章程,特拟定班级图书管理员职责。

1、班级图书管理员采用自愿申请的方式,提出申请的同学应具有乐于奉献,热心为同学服务的精神。

2、班级图书管里员一经确定,原则上在任期内不再变动。

3、班级图书管理员的权利:有权优先阅读图书,优先参加学校各项活动;根据考核,在综合素质测评中享受加分。

4、班级图书管理员的义务:负责图书的借阅与归还登记,并检查破损情况,对破损严重的应责成购书偿还;负责管理班级图书馆的管理,定期打扫和整理。

5、班级管理员应管理好假期图书的借阅登记工作。

6、每年秋季开学报到第一天,班级管理员要将本班级图书收齐,统一交还学校,移交下一届同学使用。

7、全体同学应爱惜图书,配合好图书管理员管理好本班级的图书。

南京市第十三中学

江苏省语文学习实验课程基地

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