班长职责格式
今天早上,沈校长的国旗下讲话内容“每天十问”,说得是她这一周值周中发现的一些行为常规的细节问题,并以每天十问的方式来自问做到没有
中午,我召集了各个班的班长开会,这是本学期的第一次班长例会。首先我布置了各班班长根据国旗下讲话内容,利用班队课商讨并总结一下班级日常行为规范中做得不够的地方,制定出“每天五问”。
接下来,我准备请各个班的班长交流一下工作经验。当我提出了第一个问题:你认为班长的职责是什么这些小班长个个低着头,不愿回答。于是我随机点名回答。有的说:“帮助同学”,有的说:老师不在,帮助老师管理纪律;高年级的同学说得还稍微全面一点:帮助老师管理纪律和卫生……看来这些小班长们对自己的工作职责并不是十分明确和清晰。于是我布置了第二项任务,下一次开会,要求各班交流班长的工作职责。
说完工作职责,我请大家来说一说开学至今作为班长的工作情况。有的说:我帮助同学学习;有的说,我帮老师收东西交东西;有的说,我帮助老是出黑板报;有的说:我为班级争得荣誉……
大家说得没有错,但是这都不是我所想要的答案。于是我提问:“有没有哪位同学发班班级问题反馈给老师”
这时举起了很多小手:“有同学纪律不好,我告诉老师……”
“那有没有哪位同学发现问题,自己召集班委开会,解决对策的”我提问。
这时,鸦雀无声。
“有没有同学发现班级的问题,把自己思考解决的对策告诉班主任老师,或与班主任商量的。”
还是没有同学举手。
看来,小班长们因为职责不清,所以班级管理的措施和方法也不得当。我反思自己德育工作做得不到位的同时,也感叹班主任老师管理班级工作方法。很多班主任做事亲力亲为,所以总是说忙,可是小干部们选拔出来却没有明确职责和布置任务,所以小干部的能力也没有得到锻炼。
因此,我又重申了工作方法,拿第一项任务作比方,要求班长来组织,准备好小纸张,下发给每位同学,让同学们写出行为常规不过好的或需要提醒的,班长收集后,召集班委开会,总结出5条,然后交给班主任,请班主任修改或者确定。同时,我也请大家说说有没有更好的方法,鼓励大家开动脑筋,提出创新。
现在,我希望小班长们通过本次例会和接下来的锻炼,在下一次例会中汇报交流时体现出管理班级的能力有所提高。我期待着他们的进步和成长!
附:班长职责
1、班长作为班级的带头人要处处以身作则,起模范带头作用。
2、负责召集班委班会,根据上级有关部门的精神,结合本班实际,制定本班的目标和工作计划,并采取措施贯彻落实。
3、班长带领班委有条不紊的开展班级管理工作。
4、深入了解和掌握本班的思想、工作、学习和生活情况,发现问题要及时反映并着手设法解决。
5、定期向班主任辅导员汇报并请示工作,做到上情下达,下情上报。
6、确定班会的地点、时间、方式并通知参加者。
7、总结本班每一阶段的表现,能够合理分析优点缺点,好的方面带领学生继续保持,做得不够采取及时、适当的措施改进。
各班班长工作经验交流。
大队辅导员总结
篇2：车间班长工作职责
筒染车间竞聘值班长之后,筒子车间、气纺车间也进行了值班长的竞选,有许多员工都勇敢地站了起来,这是非常可喜的一面,但另一个方面的问题也反映出来,就是值班长应该具备什么样的素质。公司正准备就这一问题在员工中进行讨论。
值班长是桥梁,连接着部门在基层员工,起着承上启下的作用,值班长的工作职责,公司在质量文件中都做了明确的规定。
1、按照车间的生产作业计划组织安排生产,做好生产准备工作,在保证质量的前提下按时完成生产任务。值班长应采取各种措施确保下达计划的完成。
2、检查并督促车间员工和班线执行产品生产工艺,考核员工和班组产品产量和质量。加强员工劳动纪律、工艺纪律和厂规教育,做好本部门员工的考核考绩。
3、抓好本车间安全文明生产工作,值班长应加强各岗位操作工的质量意识和安全生产教育。
4、掌握质量标准,抓好本部门质量管理,定期开好车间质量分析会。
5、加强班组建设,组织员工开展业务学习、岗位练兵,不断提高职工素质的操作水平。定期组织召开会议,解决员工生产、生活中存在的总是不定期开展班会,交流经验,解决实际问题,做好组长工作维护正常的组织程序。加强对员工技术人才梯队的培养。
6、做好产量、工时、消耗等各项定额的统计核算,按时结算员工工资。
7、接受车间主管,按时参加部门会议,保证生产集中统一指挥。
8、完成分管领导交办的临时性任务,定期不定期向成品车间主管汇报工作与成品后道的协调。与生产管理相关的内外关系协调
篇3：值日班长职责
(注:值日班长即为当天做课前八分钟的同学)
1.早晨7点30分到校,并写好课表、当天值日生及要交的作业(后面注明要交给哪位课代表)。
2.课间提醒大家准备下一节课要用的学具,督促值日生擦黑板。
3.打预备铃时提醒全班安静,准备上下一堂课。
4.中午组织大家排队拿饭,并确保十元餐和七元餐不被混淆。
5.饭后让全班同学离开教室,配合卫生委员督促值日生做值日并认真检查。
6.12:40提醒大家进班安静自习。
7.配合纪律委员维持全天的纪律。
8.写班级日志,放学前做全班总结,第二天上课之前交给下一位值日班长。
9.每天把优秀作业、作业未交的情况登在博客上,把当日的作业登在博客上。(不方便上网的同学,请一定委托给别的同学做这件事。)
ps:据同学们用过的标签所显示,我不光是木乃伊,还是是个越狱的残奥会选手,在此请胡说八道的人保持沉默。否则后果自负。
篇4：针轧车间班长职责
a、在车间主管,组长的领导下,带领全班严格遵守公司的各项规章制度。
b、负责本班的生产操作,严格遵守操作规程和生产条件指标要求,按照工艺参数及时调整操作,确保操作安全平稳,产品质量合格。掌握开包机的棉花比例,生产条件的严格要求,机台的运转状况以及性能。
c、负责本班各岗位的协调工作,对本班发生的问题及时组织解决并向上级领导汇报。
d、检查、督促本班员工遵守劳动纪律管理及各项管理制度。
e、负责员工考勤、三级安全教育,搞好技术学习和岗位练兵,结合生产现状提出改进工艺设备和管理的合理化建议向值班组长或本部门主管申报。
f、负责本班资料、每日生产报表的填写、巡查记录登记、每天随时对机台上,机台旁,责任区域的清洁卫生的落实和设备的管理工作。
g、负责本班范围内工艺与设备故障的确认,机器的平时保养和请修前的准备工作。负责本班各岗位操作记录、设备运转记录的监督检查工作。
h、工作时间做到不定时对生产线的工作巡查,对本班人员的工作指导以及教育工作做到全职全责。随时巡查机台的转动状况,随时观察所有会转动的皮带,轴承或易出现跑偏的部位。如有跑位的皮带,部件要懂得调整令其回归正常位置。且对机台出现的不规则的异常,异响要及时处理和申报给值班组长或本部门主管。
i、需要变更生产条件以及机台设备的调整要及时通知值班组长或部门主管,如非紧急或特殊情况不得随意变更。
j、带领全班严格执行交接班制度和巡回检查制度。
k、完成上级领导交办的其它任务。
l、本岗位责任制的执行情况由本生产部组长,本生产部门主管检查。
m、完成本生产线上“五s”《5s是指整理、整顿、清扫、清洁、习惯(纪律)》工作标准。勇于担当并起到带头的作用。
n、遵守厂纪厂规,服从上级的指示与命令。上级安排的工作与任务必须认真、尽快尽力地去完成,严禁在工作时间内玩乐、玩手机、游戏机、睡觉、打盹、读书看报。禁止在车间、茶水间吸烟、聊天、嬉戏打闹、吵嘴打架、私自离岗、脱岗、串岗等行为。
o、交接班时必须要面对面交接,交接班的内容必须要清楚、明了,对有隐患的机台、部位未消除完的,生产的品名、规格、棉花的种类,投棉的方式方法、投棉的比例,工具、环境卫生、需要处理的小支布、废布以及现行的生产条件和当天所需要更换的条件必须交待清楚。每位班长接班前应认真确认现行正在生产中的条件(包括棉比、机台运转状况、针深、机台所有的运转参数)
篇5：班长工作职责
语文:
一、其中两位语文班长负责
1收组长上交的本子并记录没交本子的同学名字。
2、同时记录表现好的组长。请把一周四次表现好的组长记录到黑板上,以进行表扬。
二、另外两位语文班长负责上课叫起立和带读。
1、负责叫起立的班长负责写组号,并维持课前纪律。
(如早读和午读开始了,哪组最快纪律最好加小组分,最快和最认真的同学学号记录学号。)
2、带读的语文班长负责早读及课前带读。
轮值班长:(由黄妍负责带)
1、查好成语及谚语资料,要提前一两天读给老师听。课前带读。
2、课间来找找陈老师。
2、课间给记了学号的同学和班干部盖印章。
3、中午记录最快开始听写的两对同学。
4、与黄妍一起把9号本收齐。
5、收补作业的同学的作业。
6、提醒或带留堂的同学找陈老师。
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