九年级教师会议上的讲话
九年级教师会议上的讲话
耕耘现在收获六月
我们召开九年级全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，对于九年级，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：九年级主科多了，作业多了，休息时间少了.......因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。
最主要的教学策略是什么?现在各个学校都在抓质量，老师工作都很认真，但是如果只是认真，没有新点子，新方法，最后还是有问题。都说要从实际出发做好工作，现在的学生实际是什么?就是厌学情绪厉害，不喜欢学习的学生多。到了义务教育的最后一年，学生似乎也忍耐到了尽头，对自己失去信心的学生就多了起来，所以，我们的教学必须要想方设法激发学生的学习兴趣。只要学生兴趣高涨，热情高涨，气氛空前活跃，出现了我们课堂上从来没有见到过的学习状态。这就是一个创新，多使用讨论法，尽可能地让更多的孩子参与才行，会学学会才是硬道理。教师认为只要讲过“我就放心了”，可是学生没有用心，结果还是零。为顺利实现20**年中考的目标任务，需要落实好以下几点：
三、具体做法：
1我们的工作首位是积极营造良好的班风、学风，努力把每一个班打造成勤奋、拼搏的班集体，这是提高教学质量的第一要务。我们和学生都要动起来!作为我们的班主任，有赖于你们的观察、管理、培养、营造，你们的付出，必有硕大的收获。作为我们的老师，我们没有理由忽略课堂管理，我们要从点滴做起，从小事抓起，班级管理和课堂管理有赖于在座每一位的通力合作!我有一个建议，班级管理必须细致，经常严格要求好，但是你一定要告诉学生具体怎么做，比如经常说早到校，认真学习，这话没有错，但是也没有效果，应该告诉学生，我们应该几点几分进教室，进了教室干什么，一清二楚。
2订出明确的备课组教学计划。计划要更突出在有效做法和落实做法上。明确教学进度，各科要争取3月底授完新课，保证有合理、科学的时间进行复习;明确考点、重点、热点，明确出题动向，让学生早点多碰中考题型，掌握中考题型解法。
复习阶段
第一阶段(3.20―4.20)为系统复习阶段(双基的夯实)
本阶段主要任务是依标扣本，像拉网式地毯式系统梳理知识脉络，构建知识体系，紧扣双基，使知识系统化，练习典型化，着眼基础化，争取一块知识、一类题型、一种方法、一种技能，环环相扣，步步生成。
第二阶段(4.20―5.20)综合复习阶段(思维的拔高)
本阶段主要任务是：像集成块似的打破章节，突出专题，整合热点，链接中考，精练精评，紧扣规范、准确、速度、方法、能力，抓住思路，突出方法，把握规律，做到知识网络化，练习专题化，专题规律化，方法科学化，迎接二模考试。
第三阶段(5.20―6.10)模拟强化回归课本阶段
本阶段主要任务是研究考纲，搜罗信息，大胆取舍，优化专题，指导优生，促成飞跃，重点知识像翻烙饼一样，正反几个轮回，不断强化，摹拟中考。
3当实干者。要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。每一节课，多思考教与学，课后，反思存在问题，每一次作业批改，应该知道学生薄弱和没掌握方面，每一次检测，深知学生的进步和如何跟踪辅导。
4以生为本。我们要看到学生的真实水平，知道学生的基础程度，找出基础薄弱方面，定下有效教法、学法，重基础教学，狠下心拉一把学困生，转化差生，工作中追求实效，循序渐进，脑清晰、法得力，按既定目标而奋进。告诫学生要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。
5切实抓好辅导和晨读质量。
辅导时间，利用晚自习进行。对优秀生(前50名)进行辅导。辅导科目是语文、数学、英语、物理、化学。政史不安排晚上辅导，但要订出具体的辅导方案，实施落实。明确辅导内容和要求。辅导不脱离导、练、辅、评、结五环节，做到辅导前精编、印好练习题，辅导中做到疏导知识点，强化训练，巡查辅导，有针对性地点评，做到一课一结，一题一结，各科任做好跟踪再辅工作。晨读到班教师要勤督促，多指导，狠下心抓好读书质量，使学生每一次读书都有巨大的收获。
6积极发扬刻苦钻研的精神，多研究试题。我们要熟悉考点、重点、热点，在教学备考中，离不开它们，在钻研中紧绕它们，在学法中紧跟它们。让学生在学习中达到最大的实效，是我们在教学备考中钻研上好每一节课的首要追求的目标。要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。
7建立纠错本(特别是理科)要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。
8要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
9要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
10要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
11要团结协作，互相配合。
任务达成：
明确重点：坚持抓中等生，带中下等生，助推学困生，分类推进共同提高的
原则，不断提高尖子学生的水平和能力;把目标(重点)集中在中等生的攀升、及格率的提高上。①跟踪“临界生”(前31―100名学生)。②追踪“跛脚”生。(偏科、薄弱科目、尚有提升空间学科)③关注“情绪生”(起伏波动较大学生)。④严管“多动生”(行为习惯比较差的学生)⑤关心“落后生”(管理难度大，思想放松的学生)。
20**.9
篇2：九年级教师会议讲话
校长在全镇九年级教师动员大会上的讲话
老师们，同志们：
在这春暖花开，风和日丽，距离中考还有100天的日子里，我们全镇九年级教师在这里齐聚一堂，共同分析去年期末考试成绩，研究今春中考备考方案，这是一次成绩分析会，也是一次中考备考动员会，更是一次中考百日誓师会。我谨代表洛阳教育总支，中心学校向这次会议的召开表示祝贺!向你们真诚地道一声：辛苦了，老师们!
你们是全镇教育的骨干力量，是洛阳教育的精英，是一支能征善战的队伍，是一个能吃苦耐劳的优秀群体，过去的一学期，你们在各校领导的正确领导下，实行年级组管理，肩负领导的重托、群众的期待，在各自岗位上踏踏实实地工作，默默无闻的奉献，兢兢业业的钻研，循循善诱地教导，九年级年级已取得初步成效，在全镇已经逐步形成了良好的教学氛围，我镇的教学工作正在步入一个良性发展轨道，你们为全镇教师做了一个很好的表率，在这里，我再一次向你们表示衷心的感谢!
刚才听取了两校成绩分析情况，听取了中心学校成绩分析报告，听取了相关教师的发言，为两校取得的优异成绩我感到由衷地高兴，说明我们的努力并没有白费，更说明一份辛勤的耕耘必有一份沉甸
甸的收获，同时我为有些学科的差距感到忧虑，说明我们有些学科与邻近兄弟学校相比还有一些距离，说明我们在教学与管理中还存在一些问题，还有一些美中不足的地方，迫切需要我们在今后的教学中要不断的改进，而且一定要改进!
老师们，中考的脚步离我们越来越近，只剩下100天的时间了，这是冲浪的一百天!是闯关的一百天!是火线的一百天!100天，对于放弃希望的人来说，时间太长，对于只争朝夕的人来说，时间太短!中考在即，英雄挽弓，箭在弦上，在这关键时刻，我们每个老师要在心里竖立一块倒计时牌，更要有紧迫感和危机感，要一门心思扑在教学上，要将全部精力，全部时间用到教学上，有智慧者出智慧，有力气者出汗水，我真心希望同志们以对学生一生负责，对群众要求负责，对学校信任负责的态度，自觉把握好这一百天的每一天!
下面，就复习备考工作讲以下几个方面的意见：
一、要充分认识提高升学质量的重要性和必要性。
近年来，洛阳中考升学质量总在低谷中徘徊，离领导的要求与人民群众的愿望还要距离，与邻近乡镇相比还有差距，已经影响到洛阳教育的形象，教学质量关系到家长学生的切身利益，关系到学校自身的生存和发展，关系到全镇教师队伍的形象，教学质量的高低是人民群众对教育是否满意重要评价的指标。我们应明白“一俊
遮百丑，一好百好”的道理。所以我们全体初三教师必须明确我们的责任，要充分认识到提高升学质量的重要性和必要性。
二、要鼓足干劲，振奋精神，全力以赴打好复习备考攻坚战。年级组要在各方面管理上下真功夫，带班领导应该深入班级、深入课堂、深入教研组指导中考备考的每一个环节，抓实复习备考的每一个细节。各骨干教师更要身先士足，两校要步调一致，同科教师要相互协作，全体教师要精诚团结，统一资料，资源共享。在复习中把问题找出来，要把士气鼓起来，要把纪律严起来，要把训练精起来，要把讲课效率提起来，要让学生的应考技巧熟起来。全体教师要团结合作，形成合力，要有全局思想，调动一切积极因素，充分发挥集体效应。在复习备考中要算好时间帐，科学安排教学内容。一定要脚踏实地，不搞花架子。关键时期要集中精力抓好优生，对待他们要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先;“五跟踪”：思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。一定不能让一个优生掉队。
三、要善于钻研，讲究策略，重视中考信息的收集和整理。中考复习备考工作是教师业务水平的重要体现，我们必须在斗力的基础上斗智，要苦干、巧干，再加持久战!4月份《中考考试说明》就要下发，《考试说明》是复习备考纲领性文件，所有老师必须学透、吃透、研究透;《中考全程突破》是中考指定复习资料。我
们不能把视于一般教辅资料，不能仅仅做做而已，讲讲而已，一定要像钻研教材一样，找出中考命题思路;两校必须在本学期与教研室紧密联系，要力争我们老师与命题人作一次面对面的交流，缩小复习范围，复习少走弯路，要加强同其他学校横向联系，及时掌握相关信息，我们要充分抓住有利条件，调动一切积极因素，搞好复习备考工作。
四、体育考试、理化生操作要认真对待，不能马虎。
虽然中考改革方案将两科考试作为考核科目，降低了难度，但我们不能等闲视之，我们究竟有多少学生能够达到合格等次，是不是每一个优生都能合格，恐怕大家心里都没有底。时间不等人，尽管考核内容逐步确定，两校一定要早计划早安排，按照原来的要求，原来的模式，训练起来，准备起来，行动起来。要百分之百地保证有升学希望的学生达到合格等次。
老师们，长剑在手，六月试锋，百日会战，佳音定传!我相信：我们的努力不会白费，我们的期待不会是梦想。有我们全体初三教师的共同奋斗，我们一定会取得优异的成绩，我们的目标一定会实现!
酣战三月卧薪尝胆开新篇、苦拼百日破釜沉舟创佳绩!我真心祝愿待到六月时，学生能旗开得胜!家长能如愿以偿!老师能笑逐颜开!全镇教育胜利之旗能高高飘扬!
老师们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们复习备考的航船已经行到了风口浪尖，我们别无选择，只有义无反顾地前行，用汗水和智慧来换取中考的优异成绩。我坚信，有我们全体老师的共同努力，今年的中考成绩一定会上一个崭新的台阶!
谢谢大家
在初三全体教师第一次会议上的讲话
尊敬的姚校长，尊敬的各位同仁：
大家下午好!
首先，请允许我代表初三年级全体师生，对姚校长于百忙之中，亲临我们初三年级指导工作，表示衷心的感谢。
上一届初三,在校领导班子的正确领导下，通过全体教师的共同努力,取得了相当的成绩，这对我们这一届的初三来讲,既是动力，更是压力，从上学期期末考试成绩来看，我们部分学科虽有优势但不明显，部分学科尚有差距，总体优势与去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成绩，下一年取得更好的成绩，这对于我们来说，将是一场艰巨的任务和严峻的考验。为此，我作为初三年级领导小组的办公室主任，今天在这里首先表示一下我个人的态度：
姚校长亲自指导初三年级工作，这充分说明姚校长对初三工作的重视和关爱，为了不辜负校长的期望，我将以身作则，下周我就搬到初三年级办公室去办公，和大家同甘苦、共患难，群策群力，及时发现问题，及时解决问题，坚决做好大家的服务兵，和大家一起奋力拼搏，全面搞好初三年级的各项工作。
本届初三现有学生335人，整体水平参差不齐，特别是各班发展也不均衡。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干、实干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。为此，我提出以下四点和大家共勉：
1、努力提高课堂效率，积极探索新课程教学的课堂模式，充分利用现代化技术，向四十五分钟要效率。
2、发扬教研组组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各教研组要认真研究教材教法、学生学法，充分利用我们电脑里的“畅想资源库”，要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"，把教学工作落到实处。
3、认真抓好体育训练，合理安排训练时间，狠抓三个中考体育测试项目，力争体育考试成绩达到全县较高的水平，为我们的优等生能闯入全县前十、二十名再加一把劲。
4、强化质量意识，抓好边缘生教育，各班摸清边缘生个性差异，有的放矢，包干到每个任课教师头上。课堂上做到精讲多练，课后认真做好“培优补差”工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。
我们的班主任工作十分辛苦，我们下年的中考成绩能否达到我们预想的目标，除了靠各位科任老师的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。为此，我也提出几点与大家共勉：
1、从细节入手，密切注视学生的思想动态
发现问题及时化解。关注各学科之间的均衡发展，根据各科学习的特点，引导学生不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，对学生要多家鼓励，经常要与他们沟通，解放他们的思想，使他们明确“7-1=0”的道理。
2、加强学习方法的指导，提高学习效率
要把差生转化工作作为自己的一项经常性工作，利用晨会、课间和一切可以利用的时间，对学生进行学习方法的指导，逐步培养学生正确的学习方法，抓住课前预习，认真上课，课后复习几个环节，反复复习，适当练习。针对每科的具体情况配合任课教师做好学习方法全方位的指导。
3、采取“盯人”战术
在面向全体学生的前提下，突出抓好各科边缘生的补学补差工作，将班级边缘生化解到每个任课教师的头上。做到班级工作“人人肩上有担子，人人心中有目标”。
4、加大考查力度
我们习惯上的月考以后根据实际情况也不一定每个月考一次，必要时各科可适当采取半月考形式，每半月考查一次，强化考风考纪，培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风气。
5、加强家校联系，勤家访，在我们的第一次月考后，你们可以通过适当的方式与家长联系、沟通，与家长共同商讨教育和培养学生的方法。
总之，本学期我们将不遗余力的做好自己的本职工作，不辜负学校领导对我们的重托和希望，为六中明天的更加辉煌贡献处自己的力量!
20**-10-10
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