四爱三有及养成教育主题班会
“四爱、三有”及养成教育主题班会
活动时间：20**年9月2日
活动主题：“四爱、三有”养成教育
主持人:班主任
一、活动目的：
为加强未成年人思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯，我班开展“四爱、三有”养成教育主题班会活动。
二、活动过程：
同学们，我们为了养成良好的文明习惯，所以今天我们学习、四爱、三有”。那什么是“四爱、三有”呢?
主持人：四爱
爱祖国――我们要爱我们的祖国，我们要以我是中国人而感到光荣，时刻记住我们是中国人。
爱家乡――我们要爱我们的家乡，保护我们的家乡，因为我们在家乡出生、成长。
爱学校――我们大部分的时间是在学校度过的，我们的学校是我们成长的摇篮，她哺育着我们成长。所以我们要爱我们的学校，要遵守学校的各项规章制度，长大了回报培育自己的母校。
爱师长――我们要做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。无论在什么时候见到老师问声好。
主持人：三有
有理想、有本领、有担当。
诚心献给他人――从小老师就教育我们，我们要做一个诚实的好孩子。一个不讲诚信的孩子无论在家里，在学校，在社会，别人都不会喜欢，所以我们做一个诚实的孩子。
信心留给自己――我们要相信自己可以变好，成绩差的同学只要努力学习，成绩一定会变好。我们虽然在一些活动中成绩不够理想，可是我们只要在今后的一年中，努力锻炼，努力学习，下次我们一定会更好的。我们要相信自己，只要我们尽力了，失败也不怕，至少我们收获了汗水和付出。
一直以来，我们横扇小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善，堪称一流。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出横扇小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
小结：
今天我们学习了四爱、三有,让我们懂得了要珍惜自己的生命，生命是最宝贵的，如果没有生命，一切都是虚无。我们要以积极、快乐的心态面对生活。我们班的孩子要做一个懂礼貌、懂感恩、乐于奉献的人。努力成为优秀的小学生，争做“三生、四爱、五心、五好”好少年。昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来!
同学们，你能做到吗?说得到做得到!让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
同学们，加油吧!相信自己，你一定行!
最后，让我们以一首感恩的心来结束我们的这一节课。(师生齐唱歌曲《感恩的心》。
篇2：行为规范养成教育主题班会教案
行为规范养成教育主题班会
活动目标：
1.通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
一、导入
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为?
二、宣布本次活动的主题
三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括
四、听故事，明理
(一)讲两个小故事：
事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的*广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
事例2：在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
(二)这说明什么问题呢?行为习惯养成的重要性。
我送大家一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”――培根
(三)现在大家来看看你们自己有哪些不良的行为习惯?按卫生、纪律、学习和仪容仪表四方面来分类列举，分别写在纸上。
1.同学例举生活中的不文明现象;
2.同学自查自身有无不文明的行为;
3.展开讨论：如何做一名有良好行为习惯的学生;
(四)讲一些好的班级在行为习惯方面的好的做法。
五、班主任对本次主题班会进行总结
同学们行为规范十分重要，它将伴随着我们的成长，影响我们的终生。良好的习惯影响你的一生。如果播种行为收获的是习惯;播种习惯，收获的是性格。那么播种性格收获的将是人生。
六、拓展延伸
良好行为习惯是如何形成的?
(一)养成良好的学习习惯
1.养成认真的学习习惯。学生做到认真听课，认真作业，积极思考质疑问难。
2.养成讲求学习效率的习惯。一鼓作气，按时完成作业，不拖沓磨蹭，不得边作业边玩，边做其它事。
3.养成观察思维的习惯。留心观察周围的事物和生活，并能积极的思考、分析、置疑、寻找答案。
4.养成预习和复习巩固的习惯。
(二)养成良好的生活习惯
1.不挑食不偏食。
2.不随便吃零食和“三无”食品。
3.遵守作息制度。
(三)养成良好的卫生习惯。
1.养成良好的个人卫生习惯。衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
2.养成良好的公共卫生习惯。认真做值日，保持教室、校园整洁。不乱泼污水，不乱扔果皮、纸屑。口痰(鼻滴)用纸、袋包住放入垃圾箱。
3.养成良好的饮食卫生习惯。不食用假冒伪劣和过期的饮料、食品。食用水果应洗净或削皮。不喝不洁净的水，不吸食有毒物品。
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