市老区与扶贫办工作总结20XX年工作计划思路

篇2：高中物理测定电源电动势和内阻总结

测定电源电动势和内阻

1.实验原理

本实验的原理是闭合电路欧姆定律.

1)具体方法

a)利用实验图10-1所示电路，改变滑动变阻器的阻值，从电流表、电压表中读出几组U、I值，由U=E-Ir，可得：，，解之得：

b)利用如实验图10-1所示的电路，通过改变R的阻值，多测几组U、I的值(至少测出6组)，并且变化范围昼大些，然后用描点法在U-I图象中描点作图，由图象纵截距找出E，由图象斜率找出内电阻，如实验图10-2所示.

2由于电源内阻r很小，故电流表对电源而言要外接，不然的话，，内阻测量的误差太大.

2由于偶数误差的存在，方法(1)的结果可能存在较大的误差，因此在实验中采取方法(2)处理数据.

2.实验器材

电流表、电压表、变阻器、开关、导线及被测干电池.

3.实验步骤

1)恰当选择实验器材，照图连好实验仪器，使开关处于断开状态且滑动变阻器的滑动触头滑到使接入电阻值最大的一端.

2)闭合开关S，接通电路，记下此时电压表和电流表的示数.

3)将滑动变阻器的滑动触头由一端向另一端移动至某位置，记下此时电压表和电流表的示数.

4)继续移动滑动变阻器的滑动触头至其他几个不同位置，记下各位置对应的电压表和电流表的示数.

5)断开开关S，拆除电路.

6)在坐标纸上以U为纵轴，以I为横轴，作出U―I图象，利用图象求出E、r.

4.数据处理的方法

1)本实验中，为了减小实验误差，一般用图象法处理实验数据，即根据各次测出的U、I值，做U-I图象，所得图线延长线与U轴的交点即为电动势E，图线斜率的值即为电源的内阻r，即.如实验图10-2所示.

2)应注意当电池内阻较小时，U的变化较小，图象中描出的点呈现如实验图10-3(甲)所示状态，下面大面积空间得不到利用，所描得的点及做出的图线误差较大.

为此，可使纵轴不从零开始，如实验图10-3(乙)所示，把纵坐标比例放大，可使结果误差小些.此时，图线与纵轴的交点仍代表电源的电动势，但图线与横轴的交点不再代表短路状态，计算内阻要在直线上选取两个相距较远的点，由它们的坐标值计算出斜率的绝对值，即为内阻r.

5.实验误差分析

1)偶然误差：主要来源于电压表和电流表的读数以及作U―I图象时描点不很准确.

2)系统误差

a)电流表相对电源外接

如图，闭合电路的欧姆定律U=E-Ir中的I是通过电源的电流，而图1电路由于电压表分流存在系统误差，导致电流表读数(测量值)小于电源的实际输出电流(真实值)。设通过电源电流为，电流表读数为，电压表内阻为，电压表读数为U，电压表分流为，由电路结构，，U越大，越大，U趋于零时，也趋于零。

I)等效电源内电路为电压表和电源并联，等效内阻小于电源内阻，，相对误差为，所以相对误差很小，满足实验误差允许范围。

II)电流表的读数为等效电源的输出电流，外电路断开时a、b两点间电压即等效电源开路电压为等效电源的电动势，即为电源电动势的测量值。等效电动势小于电源电动势，相对误差为，因为，所以相对误差很小，也满足实验误差允许范围。

b)电流表内接实验电路

如图4，闭合电路的欧姆定律中U是电源两极间电压，而图4电路由于电流表分压存在系统误差，导致电压表读数(测量值)小于电源两极间电压(真实值)。

电流表内接实验电路产生的相对误差可以根据等效电源的方法进行定量计算，电流表看成内电路的一部分。如图6虚线框所示，内阻的测量值，即等效电源的内阻为电源内阻和电流表内阻之和，相对误差为。因为RA与接近甚至大于，所以，相对误差很大，远远超出实验误差允许范围，内阻的测量已没有意义。

综上所述，利用电流表外接实验电路，电动势和内阻的测量值均小于真实值，但误差小;而电流表内接实验电路，电动势的测量值不存在系统误差，而且内阻的测量值大于真实值会产生很大的误差。故伏安法测电源电动势和内阻的实验电路应采用电流表外接电路。

6.注意事项

1)电流表要与变阻器靠近，即电压表直接测量电源的路端电压.

2)选用内阻适当大一些的电压表.

3)两表应选择合适的量程，使测量时偏转角大些，以减小读数时的相对误差.

4)尽量多测几组U、I数据(一般不少于6组)，且数据变化范围要大些.

5)做U―I图象时，让尽可能多的点落在直线上，不落在直线上的点均匀分布在直线两侧.

7.实验仪器的选择

本实验的系统误差来源于未计电压表的分流。为减小该误差，需减小电压表的分流.

本实验中滑动变阻器的选择原则是：阻值范围较小而额定电流较大;

电压表的选择原则是：在满足量程要求的前提下选取内阻较大的;电流表的选择需根据电源电动势和选用的滑动变阻器来确定.

补：

测量

方法

用一只电压表和一只电流表测量

用一只电流表和一只电阻箱测量

用一只电压表和一只电阻箱测量

实验

电路

VARErSARErSVRErS

需测的量

电流I1，电压U1

电流I2，电压U2

电阻R1，电流I1

电阻R2，电流I2

电阻R1，电压U1

电阻R2，电压U2

电动势

内阻

线性

关系

U=EIr

图象

IUOORO

物理意义

截距：d=E

斜率：k=r

截距：

斜率：

截距：

斜率：

篇3：医院感染管理工作总结

20**年医院感染管理工作总结

20**年度，感控办在院领导及医院感染委员会的领导下，在医院各科室的大力支持和配合下，根据《医院感染管理办法》、《医疗机构消毒技术规范》、《医院感染监测规范》、《医务人员手卫生》等卫生行业标准，不断地推进医院感染预防与控制工作持续发展，进一步提高医院感染管理质量，保障医疗安全，较好地完成了上半年各项工作任务，现总结如下：

一、夯实感染管理组织，完善管理体系，加大监管力度

为了进一步加强医院感染管理工作，明确职责，落实目标任务，夯实科室感染质量管理小组，确立感染监控小组成员由质控员承担，履行岗位职责，完善了三级管理体系，将任务细化，落实到人。

二、加强院感知识宣传和培训，提高院感防控水平

为提高医院感染知识水平，感控办采取集中培训及科室自学相合的方法对医务人员进行培训，全年共进行集中培训4次，对科室培训效果进行了追踪，并对培训内容进行了考核，提高了医务人员的感控意识和感染知识。为进一步加强业务学习，提高自身专业素质，坚持每周进行1-2次专业知识学习，于今年3月份派出1人参加省级医院感染管理培训，8月份1人参加国家级培训。

三、加强院感控制质量管理，逐步持续改进工作

进一步加强院感环节质量控制，结合医院实际修订医院感染管理考核标准，继续加强对重点科室的监督检查，并给予技术支持与指导;对重点环节、重点人群进行了感染监控、环节追踪、流程持续改进工作，使各个环节日趋规范化、流程化;对感染高风险的科室与感染控制情况进行风险评估，制定针对性的控制措施。按时完成院感监测和质量控制工作，并对存在问题及整改情况进行追踪，达到持续改进的目的。

四、加强医院感染监测及监管，提供安全的医疗环境

1、环境卫生学及消毒灭菌效果监测：每月以重点部门为主进

行环境卫生学监测，全年共监测标本630份，及时反馈科室，并协助分析医院感染危险因素，提出防

控措施，整改后复检均合格。于5月份对全院各临床科室、医技科室、门诊等使用中的紫外线灯管强度进行监测，共监测灯管46支，合格32支，合格率70%，对不合格灯管更换后，消毒效果均达标。循环风消毒机2台，每季度有物业办负责过滤网的清洗，二季度过滤网的清洗正在进行中。

2、多重耐药菌目标性监测：截止到目前，我院住院患者*分离出多重耐药菌12株，未发生医院感染暴发事件。我们高度重视每一例多重耐药菌，督促科室严格执行多重耐药菌防控措施，并及时落实追踪检查。加强工作人员自我防护，避免交叉感染。

3、加强职业暴露监测：截止到目前，职业暴露共计上报1人，发生职业暴露后均按处置流程进行了相应的处理，在48小时内进行了预防接种乙肝疫苗和注射乙肝免疫球蛋白。

五、加强手卫生规范

手部清洁与人的健康密切相关，手上携带的致病菌不仅潜在威胁着医务人员及家人的健康，而且通过各种操作极易传染给病人，手卫生规范是落实医院感染控制最有效的措施，为一步加强医务人员手卫生管理，认真执行《医务人员手卫生规范》，于5月5日第九个世界手卫生日在全院启动手卫生宣传月，悬挂活动条幅，完善部分洗手设施，配备了洗手液、干手纸、更换新洗手图60余张。全院治疗车、操作台配备了快速手消液。开展了全员性培训工作，现场示教操作七步洗手法，让全院医务人员了解手卫生重要性，掌握洗手指征和正确洗手方法。控感办每月下科室进行考核六步洗手法，检查医务人员手卫生的知晓率和手卫生依从性，从而大大提高了洗手质量，减少了院内感染发生。

六、加强医疗废物及污水处置监督管理工作

1、加强医疗废物监督管理：负责对医疗废物的分类、收集、贮存、包装、运送、交接转运等进行有效监督，发现问题及时反馈，追踪其整改情况，医疗废物处置较规范，资料保存完整。

2、完善提高污水处置监督管理：污水处置站由专职人员负责污水处置工作，保证设备正常运转，做好污水的消毒处理、日常监测，每月对污水采样进行致病菌监测。

七、存在问题及改进措施

1、“精准感控，医师主导”，医院感染病例存在明显迟报、漏报现象。下一步要加强临床大夫对医院感染诊断知识培训，提高诊断水平，与临床大夫沟通及时筛查病例预警，及时上报感染病例，尽量避免迟报、漏报发生。

2、多重耐药菌防控工作有待加强，下一步要加强与微生物室、临床科室及药学室等部门沟通，对检出的多重耐药菌及时上报科室与感控办，及时做好防控措施，进一步提高多重耐药菌的检出率。

3、医务人员手卫生意识有待加强，对使用手卫生用品院方给予了一定的支持，下一步要加大宣传培训及检查督导力度，强化手卫生意识，逐步提高手卫生依从性及正确率。

4、对一次性物品、无菌物品及消毒剂的使用未进行监管。

5、住院患者使用治疗性抗菌药物病原学送检率仍待提高，下一步要加强部门合作，逐步提高送检率。

6、改进管理方法，以日常监测与定期督导相结合，每季度以简报的形式，对科室感染率、微生物检出情况、存在问题及整改情况等进行分析，为临床提供依据。

通过全年的努力工作，使医院感染质量上了一个新台阶，降低了感染发病率，提高了工作人员素质，为医务人员及患者提供了一个安全的工作及就医环境，提高了医院的经济效益和社会效益。

感控办

20**年10月30日

篇4：20XX经典诵读活动总结

合河乡中心学校经典诵读活动总结

经典古诗词诵读对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展经典诵读影响深远。所以我校积极响应上级开展“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了经典诵读活动。在五月份的活动中，我们进行了一系列的工作，使得经典诵读活动在全校学生中逐步掀起高潮。通过经典诵读，全体师生都大有收获，深入体味了传统文化的博大精深。现在，我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。

一、诵读活动也已成为我校具有深远意义的传统活动形式，并形成了自己的特色。

1、学校保证学生把课余时间和放学回家时间作为诵读时间。保证学生每天不少于20-30分钟的诵读时间。

2、为了使全体学生都能有所收获，并营造一个良好的诵读氛围，我们学校还统一经典诵读材料《弟子规》，由各班主任和语文老师负责，在全校开展此项活动并分为两个阶段进行考评和表彰。在本次活动第一阶段表彰了四(一)、五(二)班、五(四)班、六(一)班、六(三)班五个先进班级体，在第二阶段对24名经典诵读活动的先进学生进行了表彰。

3、我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。

4、对于必背的篇目我们能做到严格把关，确保质量。每一首通过，我们都经过自背、学习小组检查、经典诵读检查抽查的方法，确保背诵质量。

5、我们坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式，使我校经典古诗词诵读活动走上了健康的发展轨道。

二、建章立制、落实载体、丰富形式、真抓实干

我校自开展经典古诗词诵读活动以来，始终坚持：学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合的原则。诵读活动在我校开展得越来越有特色，越来越鼓舞人心，我们的脚步越来越坚实。

为了将经典诵读落在实处，我们建立了四个保障机制。一是定时间，每周学生应充分利用课余时间进行诵读，从时间上予以保障;二是定人员，要有专人负责，师生共读，从教学人员上予以保障;三是定内容，以经典诵读材料《弟子规》为主，杜绝诵读内容的随意性，从内容上予以保障;

四是广泛宣传，争取家长和社会各界理解支持，为诵读活动创造一个宽松的外部环境。

总之，从小让学生直面古诗词，诵读经典，这是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，把促进学生全面发展铸人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在我校开出花、结出果。

合河乡中心学校

20**.5

篇5：期中政治考试反思与总结

期中政治考试反思与总结

这次政治考试总体来说可以用我们的语文老师评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。作为一名政治班的学生，这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

这次考试主要是深刻暴露了我长期以来的问题,就是基础知识掌握欠牢固，导致知识运用的不连贯。重点是对个人能力的考察。

我仔细想了想失败了怎么办?认真反思是首先的：

1这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;

2你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;

3确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

我又细心总结了一下这次考试之所以没有考好的原因：

1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

4自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁悄然而逝,没有得到她的青睐。

我觉得我应该做到：

1首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。

2要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情，能否主动改正错题。课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，政治能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维。特别要抓住基础知识和基础内容的学习，课后要及时复习不留疑点。应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

3能否自觉、独立、认真地完成作业。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应该不懂即问，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

4在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。在学习中遇到问题是否想办法解决。

5在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，整理知识点，纳入自己的知识体系。

6调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，简单的背一下，把自己的思路展开，要在保证正确率的前提下提高解题速度。

由于我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难;先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来;遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题;解答题时，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错。

从这次考试中也透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!

努力吧!我相信在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。