《护理札记》读后感

篇2：《彩色的翅膀》读后感

我们的祖国一路走来历经了不少千辛万苦，作为中华民族的儿女，我们都深爱着自己的祖国。这天，我看了《彩色的翅膀》这篇文章，懂得了爱国，不分大事小事。

“小高”在这篇文章中是一名普通的战士，但这普通的战士做了一件不平凡的小事。在宝石岛，小高探亲回来，拿来一个装着昆虫的纸箱。在“尝瓜会”上“我”才得知，宝石岛从前结不出瓜的原因，原来是没有昆虫授粉。这次，小高带昆虫到海岛，是为了让昆虫给植物授粉。

小高是一名战士，他的职责是建设海岛。他那爱国的精神使我赞叹不已。在文中我得知，小高在去海岛的路上始终抱着纸箱子。可以看出这纸箱子对他很重要，大于他的生活，大于他的一切。这难道不足以表达他建设海岛的决心吗？当大家笑眯眯的品尝着他们用汗水和心血播种出的果实的时候，他们就看见了海岛的希望。当他们看见海岛的希望之后，都笑得如蜜一样甜，这难道还看不出他们热爱祖国的情感吗？记得文中有这样一句话“第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。”蝴蝶已经熟悉了海岛的环境，一定要在这里安家了。强调了昆虫们在改造海岛的环境，丰富战士的生活。从中，难道我们还体会不到战士们决心建设祖国，热爱祖国的精神吗？

海岛上的战士做了这样一件平凡又伟大的事，我们在生活中即使做了很小的事，也能表达我们对祖国的热爱。我们节约一滴水就能看出我们对祖国的爱。我们认认真真写好每一个汉字，也能看出我们对祖国的爱。我们珍惜一粒粮食，捡起一片垃圾……有很多这样的小事，事虽小，情意大。每次，同学们洗完手总是有些人不拧紧水龙头。那一滴滴水滴向水池后就不见了踪影，浪费的是国家的资源。大家珍惜水资源，就能表现出你对祖国的热爱。

不管祖国还要经历多少磨难，我们都要陪伴在她的身边。不管未来的路多么艰难，我们都会为祖国的加油喝彩。

每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。

“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着一个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里一定装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第一个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原来，由于没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物更好地生长。

小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自己的任务，甚至想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情。

我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起，培养自己的爱国之心。

前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。同学们这样做，就是热爱祖国的一个表现。我们现在就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。

爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，就是一位爱国的人。

最近，我学习了《彩色的翅膀》这篇课文。课文讲述了一位边防战士从故乡带来昆虫，建设海岛，扎根海岛的故事。边防战士的爱国情怀让我想起了我们班的语文老师――陈老师。

陈老师对工作一丝不苟，对我们十分严格。她总是费尽心血地培养着我们这些祖国的花朵，想让我们成为祖国未来的建设者。

陈老师无时无刻不在我们身边督促我们做好每一件事。每天早上的广播体操，她总会在一旁看着我们。这渐渐地成为了我们的精神支柱，现在，班上的每位同学都会自觉地、认真地做好广播体操。

陈老师规定，只要我们平时按时完成作业，周末就可以没作业。这让我们养成了不拖欠作业的好习惯。陈老师还让我们每天至少看书半小时。刚开始时，我还有点不自在，可一旦坚持下来，想改都难了。这又让我们养成了坚持阅读的好习惯。真是让我们受益良多啊！

如果说我们是祖国的花朵，那么老师就一定是那辛勤的园丁，不断培育着我们。春蝉到死丝方净，蜡炬成灰泪始干。老师废寝忘食地工作，呕心沥血地培养、教导我们，这难道不是一种爱国的表达方式吗？

作为祖国的未来，此时此刻，我更加明白了一个道理：身为一名中国人，身为一名中华少年，就要像边防战士那样，就要像我们的老师那样，努力学习，学好本领，练就一对彩色的翅膀，翱翔在建设祖国的蓝天碧海中。

以前，我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飞精忠报国，而今有刘翔创世界纪录、杨利伟等几位出色的航天员为国争光……做爱国的事似乎离我们普通人非常遥远，可是当我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，我发现做爱国的事我们也可以触手可及。

《彩色的翅膀》这篇课文主要说：宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、改造海岛的高尚品德。

文间有一句话说：“他笑嘻嘻地说：‘我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。’”这句话说明了战士们热爱海岛，决心改造海岛的心理。

肖邦曾经说过：“爱国高于一切。”是啊，爱国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。想想自己，再想想观察通讯站信号兵小高简直是一个天一个地啊!和他比，我呢?只在升国旗时戴红领巾，一回到教室就脱了，而且升国旗时行的队礼就像鸡爪子一样，而且还不唱国歌，一到唱国歌的时候就交头接耳、左顾右盼，甚至不爱护红领巾，桌子脏了就用它来擦，就连脏了也不洗……读了这篇课文，我决定要洗心革面、脱胎换骨，当一个实实在在的爱国者。

同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可以体现一个人的精神，让我们从小事做起，为我们的祖国增添一些光彩吧!

篇3：《你的梦想一定能实现》读后感:稻盛和夫自传

《你的梦想一定能实现》读后感-稻盛和夫自传

看了这本稻盛和夫写的《你的梦想一定能实现》，我看到了他这些年来走的成功轨迹。而他的成功轨迹强烈的撼动了自己之前所学的那些“心灵”类的观念。这种憾动并不在于改变了我对那些知识的认可，而是在于我看到了塑造一个真正的成功的人，一个具有高尚人格的人所应采用的方法。

显然，从他的人生经历当中，我看到他并没有阅读过太多关于成功学的东西，但是他读的一本书对他的影响很大，而书中的理念便是心态具有无穷的力量。这种思想与吸引定律是相一致的。但是，从他的人生经历当中，我看到的更多的并不是他如何去研究这一类思想的原理，而是不断的通过改变自己的心态，塑着自己的人生。

从他的经历中，不难发现，他从小并不是一个明显具备成功特质的人，包括性格方面也存在懦弱等方面特质，但是这一切都没有阻碍他向前的发展。我学习了太多关于性格，关于人生，关于心灵等的道理，而这些也常使我掉入一个陷阱，那就是自认为自己并不具备所谓的“成功个性”，因而我需要不断弥补，才能有较大的突破。而过份的关注这个“个性上的缺陷”不自觉得使我把更多的精力投入到一个虚假的命题上，那就是似乎我可以仅仅直接寻找改变性格的方法便可以改变命运。而我也认定自己，在没有培养出“成功个性”之前，自己是无法成功的……。这一类的限制性信念严重的阻碍着我的发展，使我忘记了成长是人的本性。当然，不断的反省是好的，但是不应该让反省到的那些缺点影响到自己追求进步追求成功的信念。

从稻盛和夫的人生经历当中，我看到那些成就伟业的人，小时候的性格未必一定很突出，有明显的成功特质。这对于我来说，实在是太令我振奋的消息了。因为我一直觉得自己的性格不会成功，也一直为改善性格苦恼着，不断的寻找着各种方法与途径。但是，当我看到即便此前的性格并不具备成功特质，一样可以通过不断的努力完善它，塑造它的时候，我知道我不应该停留在原地转圈了。是时候起程，为美好的未来拼搏了!从他人的生经历中，我看到真正能够推动人格的健全，性格的完善的方法，最有效的便是工作!在全力以赴的工作中，在对一个富有意义的目标的追求中，人的性格、人格是在不断的提升的。

回顾这些年来我的生存状态，不知道从什么时候开始，我停止了用努力工作来提升自我，完善自我。我一味的寻找着那些可以迅速改变个性的方法，那些可以借由“灵性”来创造奇迹的理论。但是，稻盛和夫的例子告诉了我，唯有脚踏实地，而且全力以赴于当下的工作，才是最有力的完善自我的方法。在工作中，我们能够获得提升，能够从工作中不断反省，从而改造性格，能够在全神贯注的工作中，获得神的启示……!努力工作，才是最佳的成才方式。

通过看这本书，也让我化解了内心的一种焦虑情绪，让浮躁的心变得沉静起来。此前我一直担心自己转换行业，进入兴趣的行业是否能够成功。这种担忧与焦虑使我左右摇摆，徘徊不前。但是通过阅读这本书，我明白了一个道理，那就是只要我肯付出努力，甚至付出超出任何人的努力，那么我一定会有所收获。只要我选择的方向与宇宙的意志相一致，只要我的内心保存着善念。想到这些，我不再为未来能否养活自己感到担忧，不再为自己可能比周围的同学落后很多而焦虑。因为我知道，只要全力以赴的工作，就一定能够收获幸福!工作，蕴藏着美好人生的一切元素!

除了强调全力以赴的投入工作，我还看到一个富有智慧的稻盛和夫。他的智慧表现在他对每一天的态度。即便建立了如此庞大的公司，他仍旧不刻意为公司定立5年或者10年等长期目标。而他更重视的是尽全力投入当天，当今天很好的投入以后，第二天自然到来，再继续以全然的热情投入其中。因为，当计划没有实现时，一个人难免产生消极的情绪，而竭尽全力于今天，则更容易让人创造奇迹，让人感受到幸福与喜悦。这种活在当下的思想，让人容易体验到快乐!

这不禁让我想到了一句古话：只问耕耘，不问收获。这句话里暗含着太多的哲理。当一个人做到只问耕耘，不问收获的时候，无私的精神更容易从他身上得到展现。而不问收获，同时也是一种最佳的“放任”思想，只问耕耘，则是最佳的“吸引”状态。这可以说是深刻的融合了吸引定律的思想精华。不问收获，不等同于不要收获，而是相信收获会自然而然的获得。就如我渴望从事自己觉得有意义的工作，但是却又担心这样会挣不到钱，养活不了自己，但是牢记这句话，使我相信，只要我勤肯的付出努力，就会获得巨大的回报。我突然意识到，过去自己有太多的限制性信念，尤其是关于工作与成就。我意识到性格存在的不足后，总是觉得以我现有的这种性格，无论自己如何努力，都无法获得巨大的成功，但是看到这里，我突然明白，无论此刻我存在多少问题，但只要我对工作拥有极大的热情，尽全力投入其中，借由不断反省，我就能够突破自我的种种限制。

学习了吸引定律，深入了解了灵性成长以后，我过多的投入精力于如何改善自我，化解各种情绪等问题。妄求通过化解各种负面情绪来达到成就事业的目的。但是，我渐渐的意识到，我找错了方向，或者说如果我的目标更多的是成就事业，那么我忽视了真正重要且最为直接的方法。我感受到，自己在接触灵性成长等知识后，过多的在意自己是否情绪良好，虽然控制情绪的能力的确增强，也能找回一些能量，但是同时我也发现，为了让情绪变好，我有种降低自我标准的倾向。

另一方面，学习了吸引定律，好似为自己创造了一个幻觉，那就是我只要懂了吸引定律，就可以轻松的创造奇迹。但是，现实不断的教训我，也让我发现，学习吸引定律以及心灵成长的知识，作为一个渴望成就事业的人来说，并不意味着他可以少做一些事，一切都等待上天给他安排好，相反他仍旧要做那么些事情，仍旧要刻苦努力，甚至付出比常人多出数倍的艰辛，只不过在付出这些的同时，懂得这些道理的人，应该在心境上更能够控制得好，能够尽量保持正面乐观积极的态度。而真正借由吸引定律的原理创造奇迹的人，恰是那些全力以赴，全神贯注，付出比常人多出数倍努力的人，他们的努力获得了能量的支援，他们的付出获得了神灵的帮助，他们的思想获得了神灵的启示，如此才会创造奇迹。

从书中，我还看到了一个令自己感动的实例。那就是要如何面对那些自己不喜欢的工作的态度。虽然新世纪思想等等，都在强调要找到自己喜欢做的事情，但是我渐渐明白事情确实有适合与更适合之分，但是喜欢与兴趣确是可以培养的。更重要的是，当眼下的工作并非自己喜欢的事情时，我们要以什么样的心态面对它。稻盛和夫做了一个很好的榜样，也让我看到了一种希望。他在刚刚工作时，未来几乎没有什么希望，而与他同去的那些应生都纷纷跳槽了，只有他留了下来，虽然这并非他所愿意的，但是在这种情况下，他选择了换一种心态去面对工作。在一个尚不具备条件转换行业，转换工作的时候，即使当下的工作枯燥、无趣，甚至看不到什么意义，他仍旧应该全力以赴于其中，踏踏实实的干下去。这看起来是一种愚的表现，但事实上恰是这种踏实的作风成就了稻盛和夫。

对于面临找工作，同时要完成课题的我来说，我更加清醒的意识到，这种踏踏实实的作风的重要意义。尤其当我对课题缺乏兴趣时，我告诉自己无论如何我都要尽全力完成它。在过去，我觉得很多工作都没有意义，或者说即使做好了，也看不到获得巨大成就的希望，但是我从他的身上看到，只要坚持踏踏实实的工作，不断的积累，起步时再小的工作，再无意义的工作，到后来积累起来也一定是一项伟大的成就。稻盛和夫的书，对于当下浮躁的人来说，真的是一剂定心丸。告诉我们扎扎实实、稳步积累的工作的重要意义。无论当下的工作是什么，无论我们喜好与否，只要我们选择在当下投入这样的工作，就需要尽全力将其完成，这是一种责任，也是一种智慧的选择。

结合佛法的理念，我想到坚持不懈的艰辛工作就是一种戒，利用持戒方能生定，进而得慧!在追求成长与灵性提升的道路上，我选择借由全力以赴于工作，来达到未来美好的境界。身居其位，便谋其政!全心全意的投入工作吧。当然，不要忘记适时反省。今生既然来到世上，必然有其特定的目的。放下为了自我感觉良好而选择的享受，为了创造美好的世界承受更多的痛苦吧，这才是宇宙的意志，而痛苦也将随着创造的不断拓展，逐渐化解，由苦变乐。

篇4：《了不起的盖茨比》英文读后感

IhaveheardofthefamousnovelTheGreatGatsbyformanyyears.However,untilrecentlyhaveIgotthetimeandmoodtoreadit.AssoonasIfinishreading,Ifindmypreviousunwarrantedassumptionofittotallywrong.

ThisisastoryaboutGatsbyandhispursuitforthe‘Americandreams’。DuringtheWorldWarOne,thepoorsoldierGatsbyfellinlovewithanupperclassgirlnamedDaisy.Butduetothewidegapbetweenthem,DaisydecidedtomarryTom,amanofherclass,insteadofGatsby.Broken-heartedGatsbythenheldtheconvictionthatmoneywasofthegreatestimportance.Hestronglybelievedinthe‘Americandreams’，whichasweallknow,advocatesthatonecanachievewhateverheorshelikesthroughcontinuousefforts.HestrivedforfiveyearstobecomeamillionaireandboughtavillanearDaisy’stoattracther.HewastooaddictedtohisfantasytorealizethatDaisywasnolongerthelovelygirlsheusedtobe.Eventually,hewaskilledbecauseofhercrime.

Afterreadingit,somethingreverberatesinmyheart.Ican’thelpthinkingofthethemeFitzgeraldtryingtoconvey.Onethingmaybethelonelyvoidofpeople’sspiritualworld.Iamdeeplyimpressedbychapter3,whereavividdescriptionofapartyisgiven.Therewerebeautifulgirls,drunkmen,andboisterouscrowdsthere,butnoneofthemperceivedthepointlessoftheirlivesandthebarrenoftheirminds.Toseethisphenomenondeeper,thereweretwocircumstancesunderlyingit.Thefirstisthelackofdreams.Somepeople,especiallythepeopleoftheupperclass,livedanaimlesslife.Theywastedtheirtimeandmoneyandtookanindifferentattitudetowardslife.Theychasedfortemporaryecstasybutlosttheiridentityineternity,namelyDaisyandTom.Thesecondisthemisleadingofdreams.SomeotherslikeGatsby,bravelypursuedtheirdreams,yetgoingtoadivergedwayunconsciously.Theymightmixuptheconceptofaricherlifeandahappierlife,viewingahighersocialstateandapeacefulfulfilledlifeasequality.Unfortunately,whentheywerebusychasingtheirdreams,everythingchangedwithtime.Whentheywereanxiousabouttheto-gets,theyignoredwhattheyhadalreadyhadandlostthealerttotheconstantchanges.Theexcellentuseofsymbolizationillustratesthisideaperfectly.Theimageryof‘greenlight’isthemostimportantsymblewhichoccurredthreetimesinthenovel.Thegreen-light’sobscureinthemistindicatesthedimofGatsby’sdreams.

AsfarasIamconcerned,thisstorycanserveasareminderforus.Toliveameaningfullife,weshouldcarefullychoosesomedreamstopursue.Andintheprocessoffulfillingourdreams,weshouldalwaysbeconciousaboutwhatwereallydesire.Anyhow,onlybypursuingtheproperdreamscanwefinallygettothedeepspringsofhappiness.

篇5：20XX年度护理核心制度考试及答案

20**年度护理核心制度培训考试试题

姓名：

工号：

职称：

日期：

一、单选题(共10题，每题2分，共计20分)：

1.接班者应提前()分钟到病房。

A.5

B.10

C.15

D.30

2.卫生间墩布为()道杠作为标记。

A.Ⅰ道杠

B.Ⅱ道杠

C.Ⅳ道杠

D.Ⅴ道杠

3.隔离的被服应单独放入()口袋，并注明隔离字样。

A.红色

B.黑色

C.黄色

D.棕色

4.不需做空气培养的房间为()

A.治疗室

B.病室

C.处置室

D.手术室

5.一级护理患者的护理要点不包括()

A.每小时巡视患者

B.实施床旁交接班

C.正确实施专科护理和基础护理

D.正确实施治疗、给药措施

6.三级护理患者的护理要点不包括(D)

A.每3小时巡视患者

B.正确实施治疗、给药措施

C.提供护理相关的健康指导D.正确实施基础护理和专科护理

7.服药、注射、输液查对制度不包括(B)

A.严格进行三查七对

B.下一班护士查对上一班医嘱反应

C.摆药后必须经第二人核对方可执行

D.观察用药后的反应

8.保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施是()

A查对制度

B护理质量管理制度

C护理会诊制度

D护理新业务、新技术准入制度

9.临时备用医嘱(SOS)()小时内有效

A.4小时

B.8小时

C.12小时

D.24

10.病人安置的原则，以下哪项错误()

A.感染与非感染病人分室安置

B.同类感染病人分室安置

C.特殊感染病人单独安置

D.传染病和可疑传染病要按传染病常规隔离

二、多选题(共10题，每题4分，共计40分)：

1.护理行政查房包括()

A.病房管理

B.岗位责任制

C.规章制度执行D.基础护理

2.输血前查对应包括()

A.采血日期

B.血液有无凝血块

C.血袋有无破裂

D.交叉配血报告有无凝集

3.对新入院病人要做好入院教育，包括医院的()

A.规章制度B.病室环境

C.饮食要求D.主管医生及责任护士

4.清点药品时和使用药品前要检查()内容，符合要求方可使用。

A.标签

B.失效期

C.生产日期

D.生产批号

5.()溶液均可用于使用后体温计消毒浸泡。

A.0.5%过氧乙酸B.75%酒精溶液C.戊二醛溶液D.含氯消毒液

6.下列哪些病人需一级护理?()

A.脑外伤昏迷

B.消化道大出血急性期

C.年老体弱，生活不能完全自理

D.胃大部切除术后四天，病情稳定

E.子痫病人

7.静脉输液时应注意查对()

A.液体名称及有效期

B.液体有无浑浊、变色、沉淀

C.一次性输液器有无过期

D.挤压软袋有无漏水

E.使用多种药物注意配伍禁忌

8.住院患者的健康教育内容包括()

A.医院规章制度

B.病区环境

C.相关治疗知识

D.相关饮食知识

E.术前术后宣教

9.腕带作为准确识别()的重症患者身份的一种手段。

A手术

B昏迷

C危重

D神志不清

E无自主能力

10.科室健康教育的方式：()

A文字宣讲

B集体讲解

C个体指导

三、判断题(共10题，每题2分，共计20分)：

1.发生严重护理缺陷时，损坏或丢失贵重器材和贵重药品时重大药品发生安全问题时必须护理部或主管部门请示报告。()

2.急救仪器设备，用物、药品要专人负责清点、检查、补充做到完好备用状态。()

3.无论何种原因导致操作失败时，应向病人解释告知，取得病人谅解。()

4.对昏迷或精神障碍病人，若家属不同意保护性约束可强行约束。()

5.观察用药后反应，对因各种原因未能及时用药者应及时报告医生，根据医嘱做好处理，并在护理记录中及时记录。()

6.抢救病人时，下达口头医嘱后，医生须复诵一遍，由二人核对后方可执行。()

7.输血过程中，如有输血反应，应填写不良反应登记单，科室保存。()

8.更换下来的被服既可放在污衣桶中，也可放在地上。()

9.体温计每次使用后可用含氯消毒液浸泡，浸泡液每周更换二次。()

10.各班医嘱均由当班护士两人进行查对无误后方可执行。()

4、简答题(每小题10分，共20分)

1.请简述输血“三查八对”的内容。

2.交接班的内容包括哪些?

20**年度护理核心制度培训考试试题答案

1、单选题:

1-5:CDABB

6-10:DBACB

(9.①长期备用医嘱,有效期在24小时以上,必要时用,医生注明停止时间后失效.

②临时备用医嘱(SOS),医嘱开出12小时内有效。)

2、多选题:

1.ABC

2.ABCD

3.ABD

4.ABD

5.ABD

6.ABE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABC

3、判断题：

1-5:√√√×√

6-10：×××√√

4、简答题：

1、输血“三查八对”的内容?

答：三查：查血制品有效期、血制品质量、输血装置是否完整。

八对:对床号、姓名、住院号、血袋号、血型、交叉配血试验结果、血制品种类、剂量。

2、交接班的内容包括哪些?

答：交接班内容有：

(1)住院病人总人数，出入院、转科(院)、手术、死亡人数，新入院病人、危重病人、抢救病人、大手术前后或者有特殊处置病人的病情变化及病人情绪变化等。

(2)病人诊断、手术名称、病情、特殊用药、护理要点及观察要点。

(3)执行医嘱、各种治疗检查结果及标本采集，对未完成的工作需向接班护士交待清楚。

(4)储备药、毒/麻药品及抢救物品、器械、仪器等数量及性能。

(5)交接班者共同巡视检查病房，要求达到清洁、整齐、安静、安全、舒适。

(6)床边交接内容：

①病情：意识、瞳孔、面色、脉搏、呼吸及各种专科情况等;

②输液情况：速度、有无渗漏和静脉炎、输液反应等;

③各种导管有无脱落或阻塞，是否通畅、引流液体、性状、量等;

④全身皮肤有无红肿、皮疹、褥疮、烫伤等变化;

⑤特殊治疗;

⑥床铺是否整洁、干燥;

⑦病人的情绪变化等。