学年度下学期科研工作计划
20*学年度下学期科研工作计划
一、指导思想：
本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研研究和管理，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。
二、工作目标：
1.严格教育科研工作细则。继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。
2、定期召开科研例会，及时总结经验部署下步工作。
3、确定参与课题研究教师的研究专题。
4、及时收集、整理、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。
5、召开课题研讨交流会。
6、继续加强课题研究与教育教学实践的结合。
7、开展科研专题培训和讲座。
8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研奖励制度。
三、主要工作：
(一)科研制度建设
1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严格制定上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。
2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。
3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的研究进程。
4、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和奖励。
(二)学习团队建设
1、加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。围绕有效教学的开展进行理论与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交流活动。
2、以校本培训为特色，提高广大教师的教育科研能力，本学期针对课题研究组织2――3次培训工作，特别是对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。
3、发挥科研骨干教师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参与课题研究的教师共同研讨，解决实际存在的问题。针对教师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并及时总结反馈信息，促进教师科研能力的提升。
4、进行集体备课和个人备课有效性的探索，每次备课前组内有一人事前准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流。学校本学期组织一次专题研讨，初步形成基本备课模式。
5、为教师推荐理论学习的材料。购买、下发与课改有关的书籍。开展有效的校本培训。积极创造机会为广大教师的外出学习创造条件，给予支持。
6、支持和鼓励教师将科研研究的经验总结到科研成果中来，并向全校教师推广。鼓励教师积极撰写省、市、区的论文和案例。
(三)教研实践
1、建立学校课题研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。
2、把校际联动引向深入，本学期继续邀请名师和专家到校授课和讲座，并充分利用校内名师资源，提高广大教师的参与度，把学习与自身提高紧密结合起来。并积极创造条件使教师走出去，加强双向交流活动。
3、组织校级科研竞赛课活动，使其成为学校的常规工作，对参加上级各类竞赛活动形成良好的竞争选拔机制。
4、认真完成好做为整改委基地学校的各项工作，创造条件参加基地的各项活动。
三月份：
1、制订学校教科研工作计划。
2、组织各子课题组成员的组内科研学习。
3、归纳整理科研信息。
4、学校领导小组研究科研计划。
5、开展“绿洲杯”课程标准再学习测试活动。
四月份：
1、组织理论学习和讲座培训。
2、开展科研课题专题课活动。
3、课题小组开展有效阅读的学习研讨活动。
4、上交科研论文和科研成果。
五月份：
1、科研自学笔记。
2、科研反思纪实。
3、以课题小组为单位的有效教学研讨课系列活动。
4、“绿洲杯”教师基本功风采大赛。
六月份：
1、“绿洲杯”教学设计大赛
2、科研优质课汇报
3、科研工作总结。
4、科研课题总结。
5、整理科研工作特色。
6、归纳整理科研本学期科研档案。
篇2：海头小学教育科研工作计划
春海头小学教育科研工作计划
为落实《z市教育科研工作“十二五”发展规划》(20**-20**)、《z市年度教育科研创新成果奖评选实施意见》(试行)等文件精神，落实我区教育科研部门本年度的工作布暑，科学谋划本学期学校教育科研工作的目标和任务，更好地发挥教育科研在促进教师专业发展、带动学校教育教学工作的引领作用，特制定本计划。
一、指导思想：以《z市年度教育科研创新成果奖评选实施意见》为推手，调动教师投身教育科研实践的积极性，鼓励团队和个人通过不断创新实践的探索过程，引导教师及时总结提升团队或自己的优秀成果，解决制约本校或教师个体教育教学发展的关键问题，不断提升学校、团队和个人的核心竞争力，带动我校教育高位优质均衡发展。
二、工作目标
1、形成体现“着眼未来、本土行动、科研引领、同伴互助”的科研理念，以“基于问题解决、致力创新实践、实现科学发展”为主要内容的教科研工作新机制。
2、形成将教育科研与学校或团队、教师个人的教育、教学、教研、培训等活动有机整合的工作模式。
3、加强落实《z市年度教育科研创新成果奖评选实施意见》，并以此为推手，促进学校、团队及小课题深入扎实地开展，力争有2-3项创新成果获市级及以上奖励。
4、落实区教育科研网络、《z教育》、《z教育》等平台的管理力度，在保证质量与数量的基础上，及时推广科研成果。
5、落实优质教育资源开发与利用工作，创造性地建设校本课程。
三、主要工作
1、落实《教育生活化特色学校创建》、《深化大课间体育活动有效途径的研究》、《关于问题学生成因及转化策略的研究》三大课题的科研计划，进行小课题的选题、审查，并落实实施。
2、传达《z市教育科研工作“十二五”发展规划》及《z市年度教育科研创新成果奖评选实施意见》，并以此鼓励教师科学系统地实施自己的教育科研工作。
3、加强教育科研培训力度，特别是小专题的培训，让一线教师进行教科研时有法可依。
4、加强过程性管理，对于重点课题要重点关注，全程跟踪检查指导，突出其科研成果。
5、在教师个人申报的基础上，学校筛选，选取那些优秀的科研成果向区级及以上教科研部门推荐，并参加威海市教育科研创新成果年度奖的评选工作。
四、保障措施
1、增强新形势下对教育科研地位和作用的认识，切实加强对教育科研工作的组织领导。要始终把教育科研放在心上，抓在手上，落实在行动上，抓实过程;要遵循“问题即课题，工作即研究，成果即发展”的科研理念，加强小课题的研究，完善科研制度，落实科研经费，促进学校教育科研工作的快速发展。
2、不断创新学校教育科研工作机制，深入推进科研管理规范化建设。
加强学校教育科研项目管理。学校要成立教育科研领导小组，要吸纳区级以上课题负责人及教科研骨干教师参加，定期召开碰头会，加强沟通与交流，多层次地开展教育科研交流与共享机制。
3、加强教育科研骨干队伍建设，开创教育科研工作的新局面。
要充分发挥威海名师等各级做教育科研人才的引领作且，最大限度地调动广大教育工作者参与教育科研工作的积极性和创造性。要通过外派学习、交流、考查，以及专题讲座、培训会等形式，帮助方大中青年科研骨树立先进的教育教学理念，掌握从事科研和管理的一般方法。
4、树立教育科研典型，以点带面，推动学校教育科研新发展。
要以“威海市年度教育科研创新成果奖评选实施意见”为契机，树典型，要以经验交流、成果展评等形式，积极开展行动学习，加强研究型教师队伍的建设，以课题研究为带动，提高教师的理论水平和科研能力，努力造就一批教育教学水平高、科研能力强的高素质教学领军人物。
工作配档
二月份：落实区级以上本学期课题实施计划;进行小课题选题、审查工作。
三月份：学习“威海市教育科研‘十二五’发展规划”及“威海市年度教育科研创新成果奖评选实施意见”;落实小课题实施计划。
四月份：对所有课题进行中期检查，对优秀的阶段成果进行展评，选拔优秀成果向区教研部门推荐，准备参加本年度市级教育科研创新成果奖评选活动。
五月份：推广优秀的科研成果，优秀的科研教师进行经验交流。
六月份：所有课题进行阶段小结，学校科教室以所有课题再进行评审，并计入期末考核中。
海头小学教科研领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
篇3：市教育教学德育研究室上半年科研工作计划
市教育教学(德育)研究室**上半年科研工作计划
一、指导思想
以省教科院、市教育局**年工作重点的精神为指导，围绕我市“十三五”教育改革与发展规划纲要的精神，着力教育科研转型发展,倡导教育科研“重过程、重实证、重应用”,强化教科研活动策划与管理创新,引领基于实践创新的科研成果培育与应用，助推州温教育科研从“真实”走向“品质”。突破教育改革发展决策研究短板，深化课程改革与教学变革，助力教育教学质量提升，打造科研品牌项目，提升我市教科研首位度。
二、工作重点
(一)育科研亮点：深化义务教育学校课程改革行动研究
1.做好《深化义务教育课程改革行动研究》项目总结。做好第一项目组学校的整体推进总结和特色挖掘，开展优秀学校课程规划、基于核心素养的拓展性课程的征集与评选，开展20所深化课改样本校的评选等活动。
2.做好瓯越特色课程群建设。重点做好“三小”(小文学家、小数学家、小科学家)实践课程、“三师”(小理财师、小工程师、小营养师)实践课程提炼。成立基于项目化学习的STEAM课程建设联盟校，启动开展中小学STEAM课程的试点研究。
3.深化“促进有效学习”课堂变革。以发展学生学会学习素养为切入口，进一步探索教学改革路径，从学情研判、学习设计、作业优化、学习指导、技术应用学习、教学德育相融合等角度聚焦中小学课堂变革，关注“未来课堂”，促进有效学习。
(二)补科研短板：“十三五”教育改革发展重点规划研究
1.做好“十三五”教育改革发展重点规划课题过程管理与指导。开展“十三五”教育改革发展重点规划课题研究视导暨阶段性研究小结活动。
2.开展区域性教育热难点专题调查研究。探索区域教育教学改革突破口，推进州温市中宏观教育问题研究，为行政决策服务。
(三)提科研品质：教科研管理创新与优秀课题成果培育推广
1.召开州温市首届教科研成果博览会暨教育科研大会。做好第二批教科研成果应用与深化项目成果总结与提炼，加强成果宣传;修订《州温市优秀教科研成果推广与应用实施方案》;启动**年第三批推广与应用项目，组建课题研究群;整合第一、二批推广项目成果，实施“研究+”模式，提升区域教科研成果转化力，打造教科研成果推广的州温样本。
2.深化教师课题研究活动策划与管理创新研究。启用州温市中小学教育科研课题管理系统，加强课题研究过程管理，重构教师研究。做好市直属学校省市级课题中期检查指导与县市区科研轮换视导反馈活动;召开科研管理典型案例与经验交流会,编制教科研工作创新专辑。组织州温市教育科研志愿团“环温行”首站活动，做好教科研薄弱区域、学校的提升行动。
3.开展“发现身边的科研”主题活动。基于调查研究，发现身边的典型、真实问题;发现身边的研究案例、实证素材;发现身边的教育创意与实践智慧，优化教师研究机制，引领教师专注做真实的、有品质的研究。
4.启动“瓯越科研带头人”培养工程。强化教科研队伍建设,搭建科研培训、指导、交流平台，加快州温本土科研指导专家队伍建设，建立各研究方向的专家资源库。出台《州温市教育科研导师志愿团管理办法(试行稿)》，做好州温市首批科研导师志愿团成员培训、专题视导，科研骨干培养经验总结等。
(四)促专项研究：做好德育与健康教育等专题工作
1.做好“德育与心理健康教育”专项研究。(1)开展区域德育、心育特色课程建设研究。以科研为引领，基于学段特点，德育以习惯、品格教育为主题，心育以“亲子关系”、“学习指导”、“生涯规划”为主题，引领学校将德育、心育活动课程化，培育学校特色德育、心育课程。(2)深化中小学生生命教育。召开中小学心理危机干预体系建设研讨会，督促中小学开展心理危机排查工作，对心理高危学生予以重点关注与跟踪，制定干预方案并及时上报主管部门。(3)加强师资队伍建设。加大中小学心理健康教育教师上岗资格证书培训与管理力度，争取**年年内全市中小学教师C证持证率达到60%。(4)举行“晴朗六月”中高考考前心理辅导系列活动。举行全市高考考前心理辅导研讨会，联合中学生辅导网、市妇联及各大媒体开展以专题讲座、空中课堂、热线咨询等为载体的“晴朗六月”中高考考前辅导系列公益活动。
2.做好“学生营养与健康教育”专题研究。(1)做好《区域推进学生营养与健康教育行动与研究》的结题工作，提炼区域推进学生营养健康教育的路径与州温经验，形成我市全面开展学生营养与健康教育的决策建议。(2)做好首批营养教育试点项目成果提炼，开展“小营养师”实践课程征集与评选活动，召开“小营养师”实践课程群建设研讨会，打造州温市“1+X”学生营养教育课程群共享平台。(3)做好州温市学生营养与健康教育委员会换届工作,进一步深化学生营养教育五大行动项目研究，培育营养健康校园品牌。
3.加强学前教育课题研究。(1)举办州温市幼儿园课题成果推广培训会，提高幼儿园教师研究能力。(2)扎实开展第二批优秀教科研成果《幼儿园情境体能活动课程的开发与实施》推广与深化研究活动。(3)做好幼儿园教科研管理研修班开班活动。
教育科研(德育)活动表
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周次日期内容地点
预备周2.6-2.122月12日(正月十六，周日)报到注册，始业教育。
12.13-2.192月13日(正月十七，周一)正式上课
22.20-2.26**年上半年全市教育科研工作会议暨科研专项视导反馈会州温市中小学教育科研课题管理系统使用培训**年度全国教育科学规划国家重大和重点招标课题申报
32.27-3.5**年教育教学论文评选启动
43.6-3.12**年州温市教育科学研究课题立项申报
53.13-3.19**年各类市级课题立项评审、公示**年省教学研究课题立项推荐
63.20-3.26州温市首届教科研成果博览会暨**年立项课题负责人培训会、启动第三批教科研成果推广与应用项目
73.27-4.24月2日至4日清明节放假开展优秀学校课程规划、精品拓展性课程的征集与评选
84.3-4.9省中小学教学改革试点项目总结，启动研制《促进有效学习课堂变革(2.0版)指导意见》
94.10-4.16《深化义务教育课程改革行动研究》项目组活动(主题：基于项目化学习的STEAM课程建设)
104.17-4.23市直**年教育教学论文评选组织州温市教育科研志愿团“环温行”首站活动永嘉县
114.24-4.30全市**年教育教学论文评选“十三五”教育改革发展重点规划课题研究培训会华师大
125.1-5.7课题管理专项视导暨深化课改行动研究项目组专题调研市直学校
135.8-5.14课题管理专项视导暨深化课改行动研究项目组专题调研市直学校
145.15-5.21“十三五”教育改革发展重点规划课题研究视导启动“发现身边的科研”主题活动县市区
155.22-5.28省“未来课堂”试点学校交流
165.29-6.4《深化义务教育课程改革行动研究》项目组总结会
176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考试
186.12-6.186月17日至18日全市初中毕业升学考试
196.19-6.25**年州温市教育科学研究课题结题培训会**年教师研究与课题管理创新研讨会
206.26-7.2全市中小学期末考试，学期结束工作
217.3-7.97月4日中小学(幼儿园)开始放暑假
制度专栏
