金秋教师节教师代表讲话

篇2：学习贯彻习总书记教师节重要讲话精神心得体会

学习贯彻习总书记教师节重要讲话精神心得体会

--好老师要有仁爱之心

教师节前夕，总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有仁爱之心。这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。

爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，这就需要教师用爱去教育和感染学生。教育是一门“仁而爱人”的事业，做好老师，要有仁爱之心，没有爱心的人不可能成为好老师。教师的仁爱之心，不简单等同于父母爱子女，这是一种对国家、民族的爱在教师身上的体现，是一种无私的爱、不求回报的爱。教师的仁爱之心是以师生相互信赖为基础的，这种信赖是尊重、理解和关怀。

教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生。作为一名教育者首先要相信学生，相信每个学生都能够成为有用之才。我国传统教育文化中赋予教师的“学而不厌、诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”、“教也多术”等优秀教育者的品质，正是在尊重学生的基础上发展出来的教育理念与方法。教师的这一尊重是把学生看作独立完整的社会人，因而在教育过程中尊重学生的人格，尊重学生的发展规律。进一步而言，教师的尊重还在于学会欣赏学生，这种欣赏不是简单的赏识，更不是单向的旁观，而是让学生在获得尊重、信任的同时学会自我教育、自我完善。

教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生；宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长；宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。

“做好老师，要有仁爱之心”。广大教师要牢记总书记的嘱托，以仁爱之心对待每一名学生，促成学生的成长进步；以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，成为学生的良师益友；以仁爱之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重。因为“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”！

篇3：“教师节讲话学习心得:做“四有好辅导员

“教师节讲话”学习心得：做“四有好辅导员”

学习“习总书记教师节讲话”心得：做“四有”好辅导员

近日，在学院的组织下，我认真学习了总书记去年教师节的重要讲话精神。20**年9月9日，第三十一个教师节到来前夕，总书记到北京师范大学看望教师学生，与北师大师生座谈时发表了重要讲话，对如何做一名好老师提出明确的要求。他强调：好老师有共同的特质，即"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，不仅负责大学生的日常思想政治教育工作，也是大学生的引路人、护航者，作为一名高校辅导员，它也给我如何做一名“四有”的好辅导员指明了方向。

首先，好辅导员，要做理想信念的引领者。

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

“师者，所以传道授业解惑也。”辅导员传的“道”，就是要成为建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极引导者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

其次，好辅导员，要做高尚品德的感染者。

古人云：“经师易求，人师难得。”合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。辅导员的工作就是做人的工作，“人师”更是对辅导员提出的一个要求。辅导员应当以身作则，自觉成为高尚品德的践行者，以自身的人格力量和人格魅力去影响和塑造学生。

第三，好辅导员，要做学术知识的培育者。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。尽管辅导员并不是专业老师，不能像专业老师那样教授专业课程，但是“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”同样适用于辅导员的日常思政工作中。一名好的辅导员也应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。在今天这样知识日新月异的信息时代，辅导员一定要锻炼常新之心、常新之行，要保持时常时新、与时俱进的学习劲头，要跟学生比学、比读、比行，只有比学生学得更多、读得更广、行得更远，才能保证自己这桶水、这潭水不会干涸，才能端给学生更清澈、更优质的一碗水。

第四，好辅导员，要做仁爱之心的陪伴者。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”同样地，作为优秀辅导员的代表大连海事大学的曲建武老师在一次报告中讲到：一个孩子对于学校来说可能只是千（万）分之一，但对于他的家庭而言则意味着百分之百。

“有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花，而辅导员的点滴工作正是仁爱之心“润物细无声”的实践。

辅导员的工作很平凡，但平凡的辅导员也可以争做四有好老师。一名好的辅导员，他可以用坚定的理想信念引领人，用规范的道德情操感染人，用扎实的学术知识培育人，用温暖的仁爱之心陪伴人，成为学生心目中的一座座灯塔。

篇4：学习总理教师节讲话心得体会:做一个有担当的人民教师

学习总理教师节讲话心得领会：做一个有担当的人民教师

20**年6月9日，我非常幸运地参加了宝山区教育局为我们民办三级幼儿园的教师免费培训班的学习。我很感动教育局能大力帮助我们三级园和外地教师，在短短的几天中，聆听了专家与名师的报告和师训，他们以鲜活的案例和渊博的知识使我深受启发，每一天都能感受到思想火花的冲击，颇感自己的责任重大、知识缺乏。而后又说道温总理去年的讲话，我就到网上查阅资料，温总理提出的四点希望：一要无私奉献，二要满怀爱心，三要提高素质，四要教书育人。“教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。”温总理这段话即赞美了我们教师的光荣，也激励我们不要辜负广大人民群众对我们教师的期望。

教育是国家的大事，国家的将来、民族的前途，属于孩子，而孩子的成长在于教育，开展教育的关键还在于教育一线的教师，作为一名领导者和幼儿教师，德才兼备是重要的，有才无德不会以教书为乐，师德涵养是重要的，但讲师德涵养不是一句空话，光在大会小会上讲是无用的，光说不练，光写写心得，说说大道理对国家的教育，对孩子的成长有什么益处呢？目前，国家很注重教育，人力、物力、财力、投入都很大，领导大会小会在讲，假期学习在学，但是，要将师德涵养培训落到实处很难，所以在一点一滴的小事中，我们的师德涵养要提升，我们的教育要发展，还要靠每一个教师从小事做起，教育前沿的管理者，领导们更要应以身作则。我认识的教师说我：“自己是老板还来吃这个苦，还来学习。我想作为一名领导，应起好模范带头作用，所谓“身正为范”，往往，有些领导本身不讲涵养，不“修正气”。只拿“师德涵养”等准绳做镜子照他人，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”所以我也要参加这次培训，来提高自己的知识及师德修养。

做一个合格的人民教师就要有担当，如何做到：

一、担当意味着无私贡献。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”作为自己的终身信仰，作为终生奋斗的事业，干一辈子，而不是干一阵子。一名受幼儿和人民爱戴的称职幼儿教师，要打心底酷爱本人的教育事业，不求名利，熄灭本人，照亮他人，无怨无悔地从事着太阳底下最光芒的职业。固然都会有着不为人知的艰苦，但是本着为国家和人民造福的职责，它同样有着无限的自豪。在今天，我们的幼儿教师们要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的腐蚀，增强师风师德涵养，用自己高尚的情操去博得社会的敬重。

二、担当意味着爱心。

“没有爱就没有教育”，“爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有一切。”在这次培训中刘政老师曾这样讲过：“能做老师的条件1.爱孩子，从骨子里爱，无条件的爱，2.爱同伴、同事，为人师表、团结合作、互帮互助。”所以要想成为一名优秀的人民教师，我们就要爱学生；其次，爱就不能放弃。由于，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自在的空间，尊重、对等地看待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而减少师生间心灵上的差距，使他们产生“向师性”。然后运用鼓励机制，加以充沛的肯定和鼓励，让学生感到温暖，加强自信，这样，才会在他们生长与开展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、担当意味着学高为师。

做一名合格的幼儿教师就必需要有全面的学识素养，况且当今社会科学技术发展可谓一日千里，科学技术的更新周期越来越短，这就要要求我们每个从事教育工作的人民教师要努力专研，以“终身学习”的观念，安心从教。每个教师都要不时的学习才会顺应当今工作的要求。教师是人类学问的传播者和发明者，更要不时的学习新的学问来武装自己，给自己充电加油。这样才不辱人民赋予我们的责任和义务。“要想给学生一杯水，教师必需有一桶水。”才能为幼儿教育出一份力。在今后的教学日子里，要鼎力推行素质教育，使幼儿主动参与、乐于探求、勤于入手，培育幼儿搜集和处置信息的才能、获取新学问的才能、剖析和处理问题的才能以及交流与协作才能，变枯燥、乏味的课堂为欢声笑语的课堂。

四、担当意味教书育人的责任。

“教师对学生的影响是任何教科书，任何道德箴言，任何奖罚制度都不能替代的一种力量。”可见教师职业是影响一群人的事业，关系到千家万户的幸福，这就要求我们教师必需要有高度的责任心，抱着对学生的终身担任的态度去做我们的工作。这是我们干好教师工作的前提和基础，

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育事业关系到国家的兴衰存亡。选择了教育就是选择了担当、选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个平凡的岗位上，我已无愧而充实的走过了七个阳光灿烂的春秋，在将来的人生征途上，我将继续奋发图强，严格按温总理“四个希望“要求自己，义无返顾的一路走下去，愈加快乐的倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都健壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！

篇5：第35个教师节老师代表讲话稿

金秋送爽，又迎来了一年一度的教师节，今年是第32个教师节，也是我的第5个教师节，我不是诗人，无法用优美的诗句，表达内心的激荡！我不是歌手，唱不出那些歌颂老师的歌剧。我是一名老师，我有自己的教师节情结！

每天清晨，我都是伴着孩子们的一声声：“老师您好!"走进我的工作岗位。开始一天的忙碌工作，备课、上课、改作业。几乎是一位老师的全部！虽然，我从教时间不长，但是也深深的感到，教学的责任重大！

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。

今年暑假，接到一个孩子家长的电话，说是孩子一夜未归！找到凌晨2点，也没有找到。想让我帮忙，发个校信通问一问，当时，我没有急着发校信通。因为这个孩子不止一次”离家出走“。我先安抚他们家人不要焦急，问了昨天是因为什么孩子又跑出去了！原来，这几天孩子一直说，想看电视。结果不巧，电视机又坏了。他拿着哥哥的手机玩游戏，爸爸说了几句。孩子就拿着手机跑出去了，他爸爸追上去就没找到！以前，这个孩子出去都去班里一个同学家里玩，原因是这个家里有台电脑。我打电话啊一问，真的在这个同学家里。孩子说谎，告诉这个同学的妈妈，他家里没人，他想在他家里玩！我说明情况后，他妈妈就让孩子回家了。我又给孩子爸爸打电话，让他爸爸冷静处理，因为前几次，他都打孩子，孩子越打越怕，越怕越跑。经过沟通，接下来的暑假，孩子在家都很听话。其实，已经放暑假了，孩子找不到，老师的能力有限。但是，我想能帮忙的，一定要帮忙！因为我是一名老师。

“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我不能退缩，更不应该放弃，我应该有“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。