幼儿园家长开放日活动总结
家长开放日活动总结
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20**年115月14、15日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我园师幼团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师幼创新、严谨、求实的工作作风。
从早上8：00开始至11：30结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先通过广播向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。
在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：
(一)家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、课堂气氛十分活跃;
2、善于启发、诱导,帮助幼儿动手动脑;3、能根据孩子的特点,用多种不同的方法组织活动
4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的幼儿;
5、对家长热情;6、师幼关系融洽、和谐、平等。
(二)幼儿家长能够积极参与。全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!
本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。
为家园共育搭建起了交流的平台。
篇2：班主任家长开放日总结
**家长开放日班主任总结
班*32位幼儿，实到31人，1位幼儿请假去外婆家。本次家长开放日活动为期三天，首先是家长自愿报名哪一天参加，其次是规定只能是爸爸或妈妈参加，这样从中可以发现家长对孩子的教育是否重视。班中有2位是奶奶代替妈妈，从另一方面说明家长对孩子的教育不重视，不了解老师有用心，为此她的表现也告诉老师：无所谓，我们对孩子不做任何要求。其实教育好孩子的工作是相互的，需要我们共同努力，家长真是不明白!
我们从家长的反馈表中，发现了一些问题：
对老师：
1.从半日活动中看到了老师的辛苦，每天这样的活动老师、保育员真心累，家长对活动及老师非常满意。
2.希望老师对自已家的孩子多加管教，指出孩子在园的不足及不良的行为习惯。
3.对于孩子不好的地方，希望老师给予一定的方法，帮助我们家长来慢慢解决。
对孩子：
1.通过观摩一个半日活动，总体上对孩子的表现非常满意，孩子们发挥了自己的水平，也肯定了孩子的进步。
2.个别家长对孩子的行为习惯不满意，专注力不好，自控能力比较差。
3.孩子出现的问题，家长也是比较担心，如一直黏着妈妈不放，妈妈一走就大哭，也劝说不了。
三天的活动让家长们观摩幼儿在园生活、学习的活动，家长们感到很快乐!从中使家长们看到了不一样的孩子。可活动背后家长们要好好想想接下来要怎样教育自己的孩子，这才是重点之重。
篇3：初中部家长开放日活动总结
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初中部家长开放日活动总结
“家长开放日”是让家长走进校园，走进课堂，深入了解学校各项工作和学生在校的学习生活，构建家校间良好交流平台的一项重要的活动。6月5日，我校初中部举行了“家长开放日”活动，取得了良好的效果。
上午，家长朋友们早早的来到校园，进入课堂听课。课堂上，老师们借助多媒体手段，采用多种有效的教学手法使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。家长们认真聆听教师声情并茂的课堂教学，密切地注视着孩子出色的表现。课下，家长与老师又进行了亲切的交流。随后，家长们来到场边，观摩大课间中孩子们的各项运动。
中午，家长们走进食堂，和所有学生一同就餐，老师也和家长们坐在一起，拉拉家常，共话教育，增进了任课老师与家长间的友谊。
下午活动继续，部分家长还走上了讲台，讲述自己孩子的成长故事和自己的家教理念，激励孩子们孝敬父母，努力学习，报效祖国。第四节课，是我校的社团活动时间，家长和孩子们一同参与其中，打起了羽毛球，写上了书法，场面温馨感人。
活动最后，不少家长还就教育教学的思考与学校领导交换了意见，提出了自己的想法。家长们的热情参与和肯定，坚定了我校围绕立德树人的教育理念大力进行教育创新实践活动的想法。
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篇4：家长开放日工作总结
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家长开放日工作总结
第二个教学活动是黄老师组织的体育活动《夹包跳》。体育是我们幼儿园的特色，在家长开放日中向家长展示幼儿在体育方面的特长。活动以一个沙包为载体，从不用手帮忙让沙包走动起来探索再到原地不动让沙包离开身体，把孩子们的积极性调动了起来，想出了许多方法，有的顶在头上、有的放在背上、有的放在脚背上，更有趣的是有的从头上顶出去、有的在手臂上顶出去、有的用双脚夹住飞出去……，孩子们学的很认真也非常开心，在寓教于乐中进行着活动。活动的高潮时最后一个部分，让孩子把自己学到的本领教给家长，孩子们学的更起劲，同时也让家长参与到孩子们的学习中，在家长们的比赛中、在孩子们的加油声中，高潮一个接着一个。
最后一个环节是全班孩子七巧板比赛。从9月开始我们班的孩子们在老师的指引和家长的配合下，进行了系统的学习和练习，孩子们的进步很大，同时也在各位家长的面前展示孩子们的本领，更促进家园配合的主要性。每一位家长手拿自己孩子的七巧板书，孩子们在线上准备，按学号每一位家长说一个名称，让孩子们快速地拼出一个图形，拼出的孩子带老师处排队，并报数你是第几名。由于在教室里场地比较拥挤，孩子们拼好后到老师处排队有一定的安全隐患，及时调整方式，拼好有就直接站立就好，效果非常好。孩子们的表现得到家长们的阵阵掌声，赢得了好评和肯定。
本次活动开展的很成功，孩子们在寓教于乐中学习，家长也恰到好处的参与到很多活动中，使家长近距离地观察孩子在园的实际表现，也更理解了老师付出的辛苦。个别家长表示我们以后会积极配合老师的教学，，看到其他孩子表现这么好，我们要加油多在家练习了。部分家长说今天和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方法很有帮助。今后，我们会学习老师的教学方法创设更多的机会，引导孩子自由探索、自主发展，成为学习的主体。
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篇5：幼儿园中班家长开放日活动总结
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幼儿园中班家长开放日活动总结
家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园一学期的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本领表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一学期来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的进步那么大吗？
在小朋友和家长们的期盼中，12月30日我班开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动从早上9:00开始，一直到中午11：35分结束，开展了丰富多彩的活动。许多家长8:00多就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子早操、晨间活动、听取“知心姐姐”的讲座、小朋友还向家长们展示了本学期所学习的歌曲、儿歌等。
本次活动内容丰富、紧凑，向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。通过展示活动让家长了解幼儿本学期在园的学习内容和幼儿掌握的情况。通过家长会中对活动的说明，引导家长从哪些方面来看活动，如何看待孩子在活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。
本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也非常的开心。并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。
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