建川博物馆观后感:牢记历史，勿忘国耻

篇2：观后感:建军大业

建军大业观后感

这次电影展现的是意气风发的一群年轻人，为了信念而不断努力，勇于献身的无畏。脖子系上红巾胳膊缠着白布的战士，斗志昂扬，喊着口令：“河山统一”的壮志雄心，一群年轻人拉开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。

在影片开始的时候，工人和学生被北洋军阀惨烈杀害，横尸遍野，这一幕看得我触目惊心，在历史的方面我确实知识面太窄，对于各位伟大的战士，不太熟悉。但就整部片子来看，气势磅礴，看完让人荡气回肠，先一辈的开拓者让我们无比的敬佩。

1927年，各位革命先辈还年轻，*当时仅仅是作为湖南代表，在会上都没有发言权，粟裕大将军还仅仅只有19岁，只是作为守卫兵在门口镇守。贺龙大将军还在为入党而苦苦挣扎。他们意气风发，进行了武装革命，有着舍我其谁的阳刚，凭借自己稚嫩的肩膀，扛起了中国革命的重担。

看着影片中，被活埋、被砍头、在三河坝里血流成河、尸横遍野，电影里的爆破场景让我无比的震撼，如果我们身临其境，该是多么恐怖的事情，虽然距离那次的事件已经过去90年，感觉战争离我们很遥远，但是纵观世界，不太平的国家很多，前几年的利比亚事件、伊拉克的战争，伤亡惨重，而作为中国人，我们该庆幸自己出生在的是没有战争的国家。

整部影片整体不错，但是结尾比较仓促，有些动作都有戏剧程式化的感觉。影片的最后，井冈山会师，看见中国共产党队伍的庞大，我的心也激动起来，那是胜利的曙光。

就像毛主席说的：星星之火、可以燎原。

就像朱德元帅说的：万难险阻、九死一生。

今年是建军的90年，为了缅怀伟大的革命先驱，让我们看到那年轻无敌、心怀理想、置生死置之度外的他们，八一建军节到来之际，像解放军人民致敬、像革命先烈致敬。

周剑青

篇3：《血战湘江》观后感

《血战湘江观后感》

影片以真实的战争历史为依托，讲述了83年前红军付出巨大牺牲血战湘江的悲壮故事，深刻诠释了伟大的长征精神。中央红军在湘江上游与国民党军苦战五昼夜，最终强渡湘江，突破了国民党军的第四道封锁线，粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。为此，付出了极为惨重的代价――部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万6千人锐减至3万余人。中央红军远去了，几万名红军将士永远的躺在了湘江之侧的土地，用生命和热血，铸就了一个传奇。他们大多数人，没有留下名字。人们只知道他们叫――红军。

影片中，每个红军牺牲的故事都感人至深：营长林有国血战中歼敌无数，中弹后与给他当枪架的父亲林裁缝一起倒地，他给父亲整好军帽，两人为是红军的一员而感到骄傲。主力西进后，合围的敌军如飞蝗般扑来，34师全体将士用血肉之躯铸成铜墙铁壁，血战数日与敌人拼到最后一人一弹，

6000将士几乎全部阵亡，师长陈树湘负伤被俘后，在担架上用手，从腹部伤口处绞断自己的肠子壮烈牺牲，完成了自己“誓为苏维埃新中国留尽最后一滴血”的誓言。观看这部影片，我们收获的不仅有震撼与感动，还有就是伟大的长征精神和忠贞信仰。

历史事实已经证明，长征锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队，才战胜了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，最终取得长征的胜利，抗日战争和解放战争的胜利，中华人民共和国建立以后，长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。

传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。艰苦能磨炼人，创业能造就人。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。

我们党已经走过了96年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。青年兴则国家兴，青年强则国家强。走进21世纪的中国青年，一定能够接过前辈长征的火炬，让伟大的长征精神代代相传。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们要把长征精神一代一代传下去,激励和鼓舞全国人民奋发图强,在实现“两个一百年”奋斗目标的新长征中继续前进。我们这一代人一定要走好我们这一代人的长征路。

篇4：收看王金战如何激发孩子学习潜能观后感(多篇)

*年收看王金战如何激发孩子的学习潜能观后感

周六上午，和孩子一起观看了人大附中王金战老师的讲座《怎么让每个孩子都爱上学习》。通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。

正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。

我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

我感觉要让孩子爱上学习，首先家长自己要先爱上学习，孩子身边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。

*年收看王金战如何激发孩子的学习潜能观后感

黑龙江省电视台少儿频道，于11月16日早8时，播出了教育家、全国优秀教师王金战先生的“名师大讲堂”，观后受到了很大的启发和教育，不免有些感触，与大家共勉。

《怎样让孩子爱上学习》，在这里寻到了理想的答案，也打破了许多教师和家长多年经营的对后进学生批评与指责的“深沟高垒”，为教育他们找到了新的方向，给这些“后进生”带来了勇气和希望。这一教育方法的尝试，如星星之火在教育的花圃里放纵地燃烧起来，訇然照亮了教育孩子的整个天空。

让孩子爱上学习，有智力因素和非智力因素。按照王金战先生的说法，非智力因素的核心是心态，它是决定学生学习能否进步的关键因素，因此，我们从事教育工作的每一分子，都要从塑造学生的阳光心态做起，肩负起“教书育人”的伟大使命。

要抓住青少年学生智力发展的黄金季节，对他们多关心，多支持，多理解，多鼓励。不断的培养他们的学习兴趣，还给学生自由畅想的天空，把每个学生都看作一缕阳光，让他们在今后学习的日子里为自己编织“太阳”，聚集正能量，然后释放激情和梦想。

在学习走向进步的时候，就要展现水的品格，一路尽情流淌;在学习后进下滑的时候，就要突出冰的个性，越冷骨头越硬。这才是对他们最好的宣扬，最大的褒奖，最新的礼赞。时刻为孩子们前行积蓄力量。

在“讲座”中，王金战先生给我们讲了一个动人的事例，一位漂亮女孩从班级的第一名滑到了第五名，然后滑到十名以外，三十名以外，由于她压力过大，内分泌失调，脸上挂上了淡淡的忧愁。

在与女孩对话中，他千百方计地为她“减负”，只要求她在期末考试中考取28名，结果那个女孩考取了23名，提高了5个名次，这说明，心态在学习过程中起到了重要作用，这个女孩把学习上的压力转化为动力，轻意就踏上了进步的台阶。这件事告诉我们：只要你心中有阳光，属于你的世界就不会黑暗。

其实，进步的快乐就像欣赏挂在树上的果子，谁都可以摘取，关键是蹲着摘，站着摘，还是跳起来摘，表现的意义迥然不同，他需要我们多一份思考，多一份执着，多一份沟通，多一份友爱。

从某种意义上讲，心理健康比生理健康更重要，他能化痛苦为快乐，化阴霾为阳光，化无奈为有望。让人生的旗帜在信念的上空中高高飘扬，让理想与追求永远在路上。

没有教不好的孩子，这是王金战先生28年一直战斗在教育教学第一线的真实写照。要想让孩子爱上学习，首先得让孩子喜爱上教他的老师，只有“亲其人”，才能“信其道”，这是显而易明的道理，因此，师生关系必须建立在“和谐、民主、平等”的基础上，才能提高师生互动的实效性、生动性、开放性。

学习的过程也是一个体验生活的过程，它充满着变数，作为老师或家长，要学会在孩子的成长中打开赞赏的目光，不要把孩子小小的失误当作指责孩子的理由，而要积极为孩子寻找战胜困难的出路，但在实际的学习过程中，对孩子造成伤害的往往是最亲的人。

*年寒假，王金战先生的朋友找到了他，想改变自家孩子的名次倒数的命运。王金战先生心里明白：孩子在短时间内很难有大的超越。于是便从与孩子交心开始“帮忙”，接着便语重心长的对孩子说：你能考上“人大”附中，很厉害，因为这里聚集着各校的尖子生，那孩子听了这番话，顿时，挺直腰板，两眼放光。自信的力量从天而降。

这时王先生恰到好处地要求那位家长给自己儿子道歉，最后父子两人重新“归好”。家庭里面的“黑暗”烟消云散，偶尔还飘荡着爽朗的笑声。*年高考，这个孩子被“北大”录取，一家人沐浴着幸福的阳光。这个故事启示我们：海若无缺，又怎能引纳江河。由此看来，欣赏才是最大的力量。

欣赏一朵花，可观万紫千红;欣赏一片叶，可见参天大树;欣赏一把琴，可闻万簌之音。欣赏是一种给予，欣赏是一种理解，欣赏是一种祝福。欣赏和赞许的眼光更能改变许多人的命运。

我们身边的每个人，包括自己的亲人，不都是一道亮丽的风景吗?王金战的女儿是一个听话的孩子，在他心目中是最棒的“猫咪”。有一次，孩子放学后，把书包一放，一头扎进卧室里，并告诉爸爸说：“12点把我叫醒，”可爸爸看女儿睡得正香，不忍心把她叫醒，结果一觉睡到早上6点。

这下可气坏了女儿，但爸爸此时却对女儿赞赏的说：你刚睡醒，头脑清净，恰好现在离上课还有2个小时，你一定能高效的完成作业。结果，女儿在两个小时内圆满地完成了学习任务。在以后的日子里，女儿在爸爸的欣赏中逐渐长大，最后考取了名牌儿大学。这说明欣赏不仅是一种美德，还是一种美景，在欣赏中逐渐达到追求美的境界。

从上述案例中，我们不难看出，要想让孩子爱上学习，务必学会欣赏学生，找到他们的闪光点;务必学会鼓励学生，培养他们的自信心。这，在很大程度上决定着孩子未来的发展和创造。

当今世纪，中国教育正孕育着前所未有的生机与活力，对于青年学生来说，既是机遇又是挑战，要想让孩子懂学习，会学习，爱学习，既需要老师，也需要家长。

*年收看王金战如何激发孩子的学习潜能观后感

我观看了全国著名教师王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》视频讲座，受益匪浅。他既让我反思了平时在教育孩子中存在的一些误区，更让我学到了一些有价值的教育理念和教育方法。现将我的一点体会写下来，与大家探讨。

王老师在讲座中说：“兴趣是孩子学习的第一动力。”这一点我非常赞同。爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”

孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好、厌学的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能专心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。

收看王金战如何激发孩子的学习潜能观后感范本二

每个学生都是一个独立存在的个体，他们有各自的个性，面对那些学习基础比较薄弱，老师虽然想尽各种办法，却收效甚微的学生来说，让他们爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高他们学习成绩的有效方法。如何让他们爱上学习，我从书中找到答案。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”因此，作为老师，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的办法。

其次，要使孩子真正地爱上学习，需要老师有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。怎样为孩子创设好的学习环境呢?我是这样做的，充分发挥教室里墙壁的作用，努力做到让墙壁会说话，这里主要介绍两面具有特色的语言墙，其一为句势墙。在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如：这是什么?谁怎么样?谁在哪里做什么?等等都贴在墙上，利用晨读课，复习课等进行说话练习，鼓励学生说不同的句子，说的好的给与奖励，学生的积极性特别高，每个人都争抢着说话。其二为沟通墙，这面墙上贴的主要是一些从日常生活中提炼出来的，供师生之间，同学之间进行沟通的语言，如：你叫什么名字?你几岁了?你爱吃什么?等等。我们采用师生对话，生生对话的形式进行语言练习，并鼓励学生大胆与其他老师和同学进行沟通，来掌握这些日常用语。

实践证明，创设良好的学习环境，不仅有利于聋生熟练掌握并正确运用语言，而且极大地激发了他们学习的积极性，对待学习，他们变得更大胆了，更勇敢了。

以上就是我结合自己的教学实践谈的一点粗浅的感受。人是在不断进步的，有了这些好书的陪伴，有了知识的营养，我相信，只要认真去做教育的有心人，就一定能让学生幸福地享受学习，从而爱上学习。

篇5：观后感:大国外交

聆听中国声音

汇聚中国智慧

――观看《大国外交》有感

“谴责、抗议、交涉”是我们听到最多外交词汇，很难理解，我们的国家强大了，天宫二号和神舟11号飞船成功对接了，两艘航母下海了;C919首飞成功了，蛟龙号深潜7062米了;中国天眼寰宇世界了，中国成为世界第二大经济体了。在短短的几十年里，中国取得了令全世界瞩目的成绩，所以呢，我们那么客气干什么，真理取决于大炮的攻击范围之内啊!然而近日，我观看了大型政论专题纪录片《大国外交》，片中深刻记录了过去五年中国外交举要驭繁、砥砺前行，充分运用中国智慧解决世界问题，尽显了中国气度和自信。让各国人民聆听到了“中国声音”，认同“中国方案”，使得中国理念在世界上引起了前所未有的共鸣。真正权衡国家的道路是靠头脑，不是靠情绪。孙子曰：“上兵伐谋，其次伐交，其下攻城，攻城之法，为不得已。”强大的中国让世界充满敬畏，“不战而屈人之兵”才是上策。

大国外交基于相互交往。从新中国成立之初17个国家同我国建交到1954年首次以世界五大国身份参加日内瓦会议，从万隆会议周恩来总理提出的“求同存异”方针到20世纪70年中国恢复在联合国合法席位、中美关系改善、中日关系正常化，时至今日，已经有170多个国家同中国建交，中国逐步进入了世界舞台的中心。近五年，主席的出访足迹跨越万里、覆盖全球，国与国之间更加频繁的交往，为沟通架起了更多桥梁，让世界可以更充分的认知中国、拥抱中国。

大国外交贵在真诚交心。中国作为世界上最大的发展中国家和拥有陆上邻国最多的国家之一，以“亲、诚、惠、容”对待周边邻国、以诚心诚意融入世界各国。联合国最大维和出兵国、联合国维和摊款第二大国，中国努力赢得了世界赞誉。海军护卫舰玉林舰对叙利亚船员的营救、为非洲1万个村落实施接受卫星电视项目，为老挝修建中老铁路，向被困也门的15国人民伸出援手，中国的担当赢得了世界的尊重、信任和支持。“国之交在于心相亲”，中国的真诚也换来了中非之间绵长深厚的兄弟情义、中巴全天候战略合作伙伴关系、南海仲裁柬埔寨等国的仗义执言……

大国外交构建畅通交通。中国交通惊艳世界，在外交中也得到了充分发挥。在陆路方面，中国与“一带一路”15个沿线国家签署了16个双边及多边道路、过境运输和运输便利化协定，在73个公路和水路口岸开通了356条国际道路客货运输线路。在海路领域，中国与“一带一路”36个沿线国家及欧盟、东盟分别签订了双边海运协定。中国企业还参与了13个国家20个港口的经营，海上运输服务已覆盖“一带一路”沿线所有国家。空中联通也逐步繁荣，我国与沿线43个国家实现了直航，国航、南航、东航和海航等已在沿线24个国家设立了境外营业部，便利的交通让世界经济的血脉更加畅通。

大国外交促进世界交流。沿着习总书记的外交轨迹，留下的是遍及全球的“朋友圈”，使得世界可以更加亲近中国、读懂中国，实现了对大国、周边和发展中国伙伴关系的全面覆盖。中俄全面战略协作伙伴关系不断迈向更高水平、中美关系持续健康稳定向前发展、中欧“和平、增长、改革、文明”四大伙伴关系、金砖国家携手打造“金色十年”、与东盟启动“澜沧江-湄公河合作、亚太组织领导人北京会议、二十国领导人杭州会议、达沃斯世界经济论坛全球峰会云集中国等等。高层之间的交往，提升了关系定位，扩展了合作空间，对接了利益契合点，使得合作共赢、共谋发展的理念取得丰硕成果。

大国外交实现彼此交融。当今世界生活在不同国家、种族、制度之中，形成了你中有我，我中有你的命运共同体。在世界各国彼此依存，全球性挑战此起彼伏的今天，任何国家都难以单打独斗、独善其身，只有实现理念交融，对接彼此政策，才可以为世界发展提供新动力。在文化上，中国在世界多国设立孔子学院、中华馆，建设南南合作与发展学院，为世界开启一扇了解中国的窗口。在经济上“一带一路”建设同欧亚经济联盟、东盟互联互通总体规划、哈萨克斯坦光明之路，土耳其中间走廊、蒙古国发展之路、越南两廊一圈、波兰琥珀之路、沙特阿拉伯2030愿景等一一对接，切合了各国求发展、谋合作的共同愿望，力求实现美人之美，美美与共。

中国强而不骄，大而不霸，是一只向往和平、可亲文明的狮子。“中国人民不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”从南海维权、钓鱼岛巡航到与“台独”、“藏独”、“疆独”分裂势力做斗争，中国外交既坚持了独立自主的和平外交政策，也体现了维护国家利益的决心和魄力。中国强大了，一个知道在强大的时候自制，一个知道在强大的时候克制、忍耐的民族才是真正值得尊重的民族，我们不应该让自己的爱国情绪裹挟了理性的思维。