司法工作计划格式
20*年司法工作计划怎么写
一、指导思想
坚持以*x理论和“****”重要思想为指导，努力践行*****;深入贯彻落实党的**大会议精神，紧紧围绕区局和镇党委政府的中心目标任务，以化解社会矛盾为主线，以“社区矫正、安置帮教、法制宣传、法律援助”为重点，进一步提高司法行政工作水平和能力;加强司法所规范化建设，充分发挥职能作用，最大限度的减少不和谐因素，为构建社会主义和谐社会提供优质高效的法律服务和有力的法律保障，以优异成绩完成各项任务。
二、工作目标
1、加大人民调解的工作力度。充分发挥基层调解组织在预防群体性纠纷和防止矛盾激化方面的作用，形成大调解格局，使纠纷调解成功率保持98%以上，对于不能调解的，告知当事人解决途径，坚持做到有求必应。
2、采取多种形式，结合法制宣传日和“法律六进”活动，加大法律宣传力度和广度，做好不同时期的法制宣传工作，坚决不走形式，不走过场。同时提前谋划，提前准备，为“*”普法检查做好准备。
3、积极调动社会力量广泛参与社区矫正和刑释解教人员安置帮教工作，矫正对象安置帮教率达到100%，重新犯罪率控制在零;规范，加强社区矫正人员管理，杜绝脱管漏管，今年，我们将在去年规范管理的基础上，加强思想教育，尤其是将社区矫正人员分类进行集中教育，使教育更有针对性，更能切合各类人员所犯罪刑的产生原因，对生活的影响，以及重新犯罪的可能，保证社区矫正能在矫正人员解矫后有一个长远的效果。
4、提高法律援助力量，保证法律援助质量，保证在第三季度结束前完成全年目标任务。
5、信息化应用。确保各项日常工作的网络化管理，规范、及时。除安排专人负责每月的信息上报外，鼓励大家踊跃参与，多总结，多思考，多动手，尽量是自己的原创作品，少一些摘抄内容，更不能有简单的复制粘贴。把信息宣传作为一项工作来抓，而不单单是一种宣传手段。
三、具体措施
(一)完善队伍管理，加强司法所规范化建设。
首先是加强学习，学习业务知识，提高业务能力，尤其是目前所内法律援助工作缺乏经验，办案能力提高是学习的首要任务。其次是学习局规章制度。定期带领大家学习各项制度，温习各项工作流程，以制度和程序规范所内管理和业务开展。再次是思想建设，让所内人员时刻保持一名司法干警的良好形象，廉洁自律，注意与群众和相关人员交流时的言行，待人热情，自觉维护好办公场所的卫生清洁。
(二)加强业务管理
1、所内人员针对各自的工作分工，结合年度目标任务，制定年度工作计划和季度计划，年度计划要求能够宏观全局，把握工作进度，短期计划要求细致，切合实际，有可操作。每季度对工作的完成情况作自我评析，能看到优点，找到差距。
2、具体业务改进。
基层人民调解组织管理方面：制定了《镇人民调解工作指导方案》，已经与镇主要领导沟通，加强调解员管理，明确责任，奖罚同步，将各自调委会的任务纳入村居年度考核，作为年底评先评优的标准之一。充分发挥村居调委会作用，规范调解程序与卷宗整理。将联合镇信访办、综治办对全镇调解员将调解程序与卷宗的规范填写作一次培训，计划在春节后的两周内举行。
法律宣传方面，今年将采取发放宣传材料、有奖竞答、模拟法庭与咨询会等多种形式，根据受众群体有针对性的开展。
社区矫正方面，主要是加大走访频率，分类管理。不再实行一锅炖的集中教育形式，每月报道教育，分类进行，针对不同类型的矫正人员进行思想教育与相关法律规定的解读。社区服务，也将扩大服务范围与内容，计划除了在机关和敬老院打扫卫生外，还将联系学校，在周末进校园进行打扫卫生和绿化维护。
法律援助方面,提高诉讼类援助案件比例。鉴于目前实际情况，主要是边学边办理，有案件后，与局里联系，还希望局里领导支持，能带着我们去办理一些案件，一便我们能更快的提高办案能力。
(三)今年会和镇领导多沟通，多汇报，多请示，争取镇领导对司法所工作的重视，关心和支持。
篇2：第二学期幼儿园音乐教学计划
**一**年第二学期幼儿园音乐教学计划
一教学目标
1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。
2学习按音乐的节奏，做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐的变化改编动作的速度，力度和难度。
3使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.
4学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。
二月计划
2月份
笫一周1<>
笫二周2<<好妈妈>>
3月份
笫三周1<<小雨沙沙>>
笫四周2<<郊游>>
第五周3<<过家家>>
第六周4<<悄悄话>
4月份
笫七周1<<丢手娟>>
第八周2<<夏日>>
笫九周3<<摘星星>>
第十周4<<龙船调>>
笫十一周5<<龙船调>>
5月份
第十二周1<<猪小弟>>
第十三周2<<欢乐颂>>
笫十四周3<<我和星星打电话>>
笫十五周4<<我和星星打电话>>
6月份
笫十六周1<<刷牙歌>>
笫十七周2<<刷牙歌>>
笫十八周3<<理发店>>
第十九周4<<小小泥瓦匠>>
第二十周5<<小蚯蚓>>
篇3：幼儿园秋季班级工作计划
幼儿园**年秋季班级计划
一、班级情况分析：
本学期我班有*个小孩，其中男孩*人，女孩*人，其中一半的都是本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、班级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
四、具体工作措施。
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
3、我和我们班的两个老师都是新组合，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。
4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
五、逐月目标：
9月保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。
2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。
3、环境布置，布置《我喜欢幼儿园》主题活动
4、发放家园联系手册。
常规：
1.幼儿进行常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。)
2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。
3.安静就寝，睡姿正确。
德育：
1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育;
2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;
3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
安全：
新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，特别是在与家长交流的时候，一定要一个老师在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。
10月：保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、环境布置，更改主题墙。
2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。
3、集一些纸盒，进行装饰。继续开展班特色活动。
4、放家园联系册。
常规：
1、继续进行常规教育。
2、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
德育：
1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让;
2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花;
3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;
4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。
安全：
带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师一定要在场。
11月：保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、环境布置，提供一些有关各种食物的图片，让幼儿认一认，说一说。
2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。
3、继续开展课题活动
4、发放家园联系条
常规：
1、继续进行常规教育。
2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。
3、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
德育：
1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;
2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
安全：
来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
12月保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、环境创设，布置请来听故事，让幼儿通过看图说话、复述故事、续编故事结局和讨论活动，发展口语表达能力和想象力。
2、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。
常规：
1、继续进行常规教育。
2、洗手时不玩水，懂得节约用水。
3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。
4、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：
1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;
2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
安全：
1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外
2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。
1月保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、更换主题环境。
2、开展新年活动
3、复习主题活动
常规：
1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：
1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。
2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。
安全：
来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
四、建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
3、“家园联系册”每月两次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。
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