前二班第二学期班主任工作计划

篇2：2022学年第一学期学前班班主任工作计划

**秋计划25个活泼，可爱的孩子走进了学前4班，组成了一个愉快的大家庭，其中走读1人，周寄4人，日寄20人，男生16人，女生9人，相处快一个星期了，经观察，由于孩子们的认知发展能力不均衡还存在一些问题：

1.常规时好时坏，良好的常规尚未形成

2.创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一

3.倾听习惯较差，语言的连贯性，逻辑性，完整性有待加强

4.个别性格内向，胆小，自我保护意识较弱

5.较多小朋友握笔姿势不正确，不会写自己的名字

针对幼儿实际情况，有目的，有计划的进行教育，使每个小朋友都能在原有基础上得到更好的发展，在本学期，如何让孩子们更好的学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园打扮又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务，结合本班实际情况，制定如下计划：

一.加强习惯养成教育，促进孩子健康活泼成长

常规养成教育是教育的重要内容，常规如何，关系到孩子们的成长和发展，我们以孩子的发展为主，尊重孩子的主体地位，有针对性的加强常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感

1）开展我上学前班活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出适合的班级常规制度

2）推出班级中卫生，学习，纪律榜样，让孩子们在榜样，标兵的作用下，不断审视，促进，逐步形成自我教育，自我管理

3）创设学前4班我最棒板块，包括笑脸，红花，通过利用奖章定期或随时给有进步的孩子添加星星，让家长和孩子能一目了然的了解自己的自己的不足与进步，让孩子们在平等愉快的环境中你追我敢，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出积极向上的班风班貌。

4）通过儿歌，故事，歌曲等，加强培养孩子的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流，争当小老师的活动，让孩子和老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴

二）工作要点

1.安排班级活动，根据学校德育工作安排，开展各项实践活动，活动之前定好计划，明确活动要求，并扎实的组织实施，力求取得教育的最大效应，开展灵活多样，富有情趣的课内外活动。

2.营造健康向上的班级氛围，努力营造平等，团结，和谐，进取的班级氛围

（1）制定班级公约，形成良好班风

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境

（3）让孩子参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个孩子有成功的机会和成就感，培养学生的参与意识，提供显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3指导培养小干部，小干部是班主任的左右手，认真选拔，精心培养小干部，第一，帮助小干部树立威信，第二，鼓励小干部大胆工作，指点工作方法，第三，严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步，纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，第四，培养小干部的团结协作的精神，通过干部这个小集团建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展自我批评，形成集体的组织性，纪律性，进取心。

4通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展特殊教育

观察，了解，听取各方意见，建立丰富的信息网络，随时掌握特殊学生的心里健康状况和思想行为动向，充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育孩子

三卫生保健工作

1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行

2.进行安全教育，掌握基本安全知识，避免出现安全事故

3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱多病的孩子照顾

四本期教育教学目标与要求

语言得体，主动，乐意有礼貌的与人交谈，认真有礼貌的倾听别人讲话，能比较连贯的语言表达自己想说的事，对阅读和书写有浓厚的兴趣，能独立讲述书中故事，坚持在日常生活中讲普通话，做到发音声调基本正确。

五工作措施

1.认真制定好学前班的班级工作计划，并认真组织实施

2.备好学生基本情况花名册，认真细致填写充实

3.了解学生起居生活，和在家生活情况，教育孩子养成良好的学习习惯，生活习惯，卫生习惯

4.经常联系学生家庭，密切结合社会，家庭，学校，进行三教合一的教育

5.注重在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系

总之在这个学期里，我们学前4班的每一个成员都将共同努力，齐心协力，把我们的班级工作做好，为25个孩子创造良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

篇3：小学学前班班主任工作总结

期末接近尾声，写总结的时候到了，每到这个时候我都会慢慢的闭上眼睛回想这个学期发生的点点滴滴，开学前忙碌着开学前的会议、打扫卫生，整理床位，做好报名工作，迎接孩子们到学校，安抚个别有情绪的孩子、常规教育、如何让孩子们适应美舍学校、爱上美舍学校、爱上美舍学校的老师，气都还没来得及喘紧接着组内教研工作、同课异构、师徒结对。这个学期经过的历程使人成长很快，每一次接到的任务都有收获和感想，因为这些收获和感想让人慢慢在教育工作上变得成熟和有经验。因为忙碌而充实，因为充实而收获，因为收获而成长，就因为如此才感觉光阴似箭、岁月如梭。立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的副班主任的工作作出总结。

一、对自己的要求;

1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。

2、注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

4、认真做好组内的教研安排和师徒结对学习。

二、做好幼儿的习惯培养;

1、用心教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。

2、同家长一起纠正幼儿不良的习惯。(如喜欢含手指、翘脚、驼背、不喜欢喝水、饭前饭后要洗手、上厕所要冲水......)

3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快，注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

4、练成喜欢睡午觉的好习惯、准点睡觉准点起床，不赖床。

5、对幼儿针对书本进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。

6、并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教。

三、在幼儿的教学方面;

1、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会与条件，根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。

2、在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

4、根据制定的教学目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，

四、反思不足，努力改进;

值得我沉思的一点是高老师叫每位老师写上对孩子哪些爱不够，当时我写了，对自理能力较弱的幼儿不够耐心对待。我班的孩子自理能力基本不让我担心，有些孩子还可以帮助我做很多事情，如传话、拉窗帘、关窗、放东西、整理作业本等等，因为他们的灵活、聪明把我误认为孩子就应该这样。为什么你就不行呢?每到脱衣服的时候她就在那发呆，不知所措，直到我来了她才慢慢的走到我的跟前说老师我不会脱衣服，我当时就在想其他孩子的聪明能不能分一点给她呢?老师如果不在呢，孩子你是不是不换衣服了呢?这孩子就是应变能力不够，胆子小，对于这样的孩子我确实是有点急，因为这急给孩子施加不少压力，几次对她急之后孩子就没找过我说不会换衣服了，我仔细观察这孩子按照我教的方法去找小朋友帮忙了，自己也学会的自己的事情自己做，自己完成几次自然也就会了。希望接下来的工作对孩子们的爱多一些再多一些，甚至把他们都当自己的孩子对待。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

篇4：学前班第二学期班主任工作计划

**年学前班第二学期班主任工作计划

时光荏苒，转眼间时间来到了**，对于新学期总有这样那样的想法，如果不是学校要求写工作计划，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在**年的工作，做如下的安排。

一、德育工作

这学期是学前班的第二学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应该从以下几个方面着手：

1.培养孩子准确表达自己想法的能力。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子准确的表达自己的想法应该是工作的首要。

2.培养孩子勤俭节约的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培养孩子勤俭节约的意识已经是刻不容缓的工作了。

二、班级管理

从开学到现在，班级管理上确实出现了很多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应该从以下几个方面着手。

1.游戏管理

前段时间由于操场上的雪没有化全，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周开始，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清注意事项，还要教给孩子一些比较传统的游戏活动，例如丢沙包，踢健子……让孩子们重拾经典游戏。

2.班级管理

现在天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应该让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，逐渐的培养出一两个读书小博士，并在班级里交流自己的读书经验，成为班级内的学习榜样。

3.学习管理

哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生打算用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。

三、教学工作

本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的很多教学游戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务能力。语文在教好拼音2的同时，还想让学生认识一些简单的汉字。

四、安全工作

1.活动安全

通过几节安全课，给学生讲清，和他们相关的安全注意事项。并把学生分成组，每组安排组长，专门监督这件事。

2.饮食安全

班级里不允许学生带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级

3.上下学安全

与家长协商，来接孩子的必须是家长，其它人来接要提前和老师打好招呼，由家长全全负责上下学的安全。

本学期的工作安排就是这样的，如果有不足之处，请领导指出，并帮助我改正。

篇5：第二学期学前班副班主任工作总结

**―**年第一学期学前班副班主任工作总结

今年是我在学前班的第二年，有了前一年的学习与经验，这学期在任职副班的工作就更加的得心应手，也有了自己的一套管理方法，与主班邓老师也配合的相当默契。

这学期带的学一班我发现大多数的家长还是很溺爱孩子，尤其是跟着外公外婆爷爷奶奶的，相当的宠爱。大多数的父母都是忙于工作没时间管教孩子，所以导致孩子总是会有一些不好的习惯，例如：吃手指，咬被子，多动，挑食，坐不稳，对学习没有意识等等。经过两次的家长会和私底下的联系沟通，一个学期下来我和邓老师的辛苦努力总算有了结果，孩子们不再挑食，上课也坐稳了，改掉了吃手指的习惯，对学习也引起了重视。

这学期我还带学二班的英语课，这个班的孩子有些很特殊，所以要多花心思，孩子们都很活跃，也很聪明。从开始的上课纪律抓起到上课的接受程度，一步一步的进步，根据孩子的接受程度和兴趣度改变上课方式。也很感谢学二班的张秀丽老师和廖陶婷老师帮助我管理这个班级把课上好。

学期中途我还任职为组长助理，主要是协助组长邓老师管理学前班的日常管理和活动策划，这学期举办了两个大型的活动“亲子运动会和趣味知识游园汇”从策划到举行这个过程学前组的所有成员都积极参与，在此也感谢学前组的所有老师积极配合，任劳任怨，也感谢组长的耐心栽培，我相信学前组的未来会越来越好，逐渐走向成熟。