小学第十册数学复习计划
小学第十册数学复习计划
数学期末复习应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使以前学过的零散知识纵成行、横成片，形成网络。让学生能举一反三，触类旁通。
一、复习时要注意的几个问题
1、要重视查漏补缺。对相对比较薄弱的内容要加强重点复习和练习。
2、要注意区别对待不同的学生。对不同的学生要有不同的要求。
3、要重视学生积极主动的参与到复习过程中去。可采用的一些形式：学生自己去整理知识;学生与学生之间去交流与合作。
二、复习内容和要点
(一)、内容
1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。使学生认识常用的体积和容积单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)会计算他们的表面积和体积。
2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3、5整除的数的特征;会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。
3、使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够熟练地进行约分和通分。
4、进一步使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，熟练地计算分数加、减法。
5、在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。
6、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，进一步培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
(二)、重点：
1、进一步使学生知道体积的含义;掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。
2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。
3、进一步理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。
4、进一步理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。
(三)、复习难点：
1、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。
2、会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。
3、会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。
4、掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。
三、课时安排：(10课时)
1、约数和倍数…………………………1课时
2、分数意义和性质……………………1课时
3、分数加减法…………………………1课时
4、长方体和立方体……………………1课时
5、简单的统计…………………………1课时
6、综合应用……………………………1课时
7、模拟测试……………………………4课时
附模拟卷
篇2：小学第十二册数学期末复习计划
小学第十二册数学期末复习计划
一、指导思想：
以*x教育理论和党的教育方针为指导，以教学大纲为准则，认真佑好期末复计工作，通过复习，使学生理解和掌握好本学期及小学阶段所学过的数学知识，为期末考试作好准。
二、复习内容：
期末复习的内容包括：数和数的运算、代数知识、应用题、量的计量、几何初步认识、和简单的统计六个方面的知识。
三、复习要求：
1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具体进行整数、小数、分数四则混合运算，会合理、灵活地进行计算，会解简易方程。
2、牢固地掌握所学的讲量单位间的进率，能能熟练地进行名数的改写。
3、掌握所学的几何形体的特征，能熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积。
4、使学生掌握学过的统计初步知识，能看和绘制简单的统计图表，会计算求平均数问题
5、掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解题方法。
四、复习的重点：
1、整数、小数和分数的四则混合运算。
2、理解各类应用题的解题思路和方法。
五、措施：
1、认真备好、上好每一节复习课，备课讲课要结合本班的学生实际情况，有的放矢。
2、依纲靠本，注意因材施教，抓住重点，有针对性地复习。
3、注意复习形式的多样化，激发学生复习的积极性，提高复习效率。
4、认真编写、印制、利用好每一份复习资料，提高学生综合运用知识、解答应用题的能力。
篇3：三年级下册数学期末复习计划
一、学情分析
总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。
二、主要复习内容：
1、除法。2、年、月、日。3、平移和旋转。4、乘法。5、观察物体。6、千米和吨。7、轴对称图形。8、认识分数。9、长方形和正方形的面积。10、统计。11、认识小数。12、整理和复习。
三、简要复习目标：
使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四、主要内容学习状况
1、数与代数：口算乘除法，笔算乘除法以及估算学得都很好，认识一个整体的几分之一和几分之几不太熟练，年月日、千米的认识和吨的认识还存在着一些问题。解决问题的办法：;加强连续两次平均分的实际问题训练，用小数加、减法解决一些实际问题，进行求整体的几分之一或几分之几的练习，从实际中了解千米与吨的知识。
2、空间与图形：对生活中常见的平移、旋转、对称现象已初步形成了概念，物体的三视图学得也较好，但面积的单位、计算却还有一些问题。解决问题的办法：多练习一些平移图形的训练，进行与计算面积有关的实际问题训练。
3、统计：统计表与条形统计图学得较好，但求平均数的方法却存在着问题。解决问题的方法：针对学生求平均数时只求出总数而不再去求平均数的现象多进行练习，并让学生懂得什么才是平均数，从而掌握求平均数的方法。
五、采取措施
1、使用新教材，老师和学生都有一个适应的过程，正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大地努力弥补。
2、重视学生学习习惯的培养(尤其审题习惯)，学习方法的指导。
3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况，做到心中有数，才能使复习有针对性、实效性。
4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。
5、注重对知识的整合，一题多用。如：一些图形中面积的计算。
6、关注后进生，加强对他们的辅导。
六、复习方法：
讲练结合，点线结合。(先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。)突出重点，突破难点。
七、课时安排(11课时+机动)：
1、除法………………………………………………………………………1课时
2、年、月、日………………………………………………………………1课时
3、平移和旋转………………………………………………………………1课时
4、乘法………………………………………………………………………1课时
5、观察物体…………………………………………………………………1课时
6、千米和吨…………………………………………………………………1课时
7、轴对称图形………………………………………………………………1课时
8、认识分数…………………………………………………………………1课时
9、长方形和正方形的面积…………………………………………………1课时
10、统计……………………………………………………………………1课时
11、认识小数………………………………………………………………1课时
12、综合练习………………………………………………………………机动
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