爱牙日我和牙齿拉拉手主题活动小结

篇2：幼儿园园外课堂消防教育实践活动总结

幼儿园园外课堂“消防教育”实践活动总结

中班年级

执笔：范彩明

根据园里9月份的园外课堂“消防安全伴我行”主题要求，在园里的联系协调和安排下，确定了以参观消防中队作为这次亲子园外课堂的学习方式，活动定于**年9月25日双休日时间，保证和方便家长们能够积极参与。在保教主任的牵头带领下，我们积极认真的、全方位的做好参观消防中队社会实践活动的各项准备，确保了这次亲子实践活动的顺利开展。

保教主任和年级组长多次与消防中队的领导沟通协调，并多次到消防中队实地考察，结合我们的教育目标和消防中队能提供的条件等，与消防中队讨论确定了参观活动的学习内容和流程；同时，针对我们幼儿年龄小的情况，还重点对参观的现场安全方面进行了仔细的巡查。我们中班年级和大班年级针对这次两个年级合并的活动，多次进行了集中研讨，从活动目标要求、时间安排、活动相关准备、活动的组织要求、以及需要家长配合的要求等，认真详细的制定了年级组的活动方案。

围绕活动方案，在保教组的指导下，由年级组长组织各班老师进行集体备课，大家集体熟悉活动方案后，对活动各个环节的细节方面进行了全方面的考虑，安全要求、时间要求、活动主题横幅的制作、着装要求、给家长活动通知的内容拟定、家长出行的建议和家长们的车辆停放问题、地点的位置等方面，进行了一些细节方面的补充要求；还重点针对活动，确定需要家长配合与孩子互动、做好活动前的有关初步了解“消防常识”方面的要求；还有，活动后要借助班级微信平台展开的“消防常识”的交流活动的方式、内容和要求；为保证组织方面的顺利进行，我们还组织年级组的全体人员，到消防中队进行具体的踩点，还现场协调各个班孩子和家长的站位的位置；活动横幅悬挂的方向；班级集体合影的位置等；全面做好每一个活动环节细节方面的安排，认真做好这次活动的准备。

各个班级的家长们都能积极踊跃报名参加活动，除了个别的家庭因为外出等特殊原因请假外，班级的绝大多数的家庭都按时参加了这次的园外课堂实践活动。因为有前期活动前的充分准备，活动当中，秩序井然，幼儿和家长们都能根据要求安静的倾听和观察消防员叔叔关于消防常识的讲解和演示，还积极主动的参与互动，进行了模拟火灾现场的逃生，试穿消防着装等；解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点；通过参观了解消防员叔叔的日常工作和生活，以及“荣誉勋章室”，了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系，学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质，产生钦佩、热爱的情感。整个活动，消防官兵和孩子们、老师和家长们、师生之间、生生之间等，其乐融融中互动；快乐欢笑中学习；孩子和家长通过园外课堂实践活动，有了不一样的收获和感受。活动结束后，家长们纷纷在班级的微信上和自己的朋友圈中，分享了参与孩子园外课堂实践活动的各种感慨！很多孩子也在班级的微信上表达自己活动中的认识和感受；还有，孩子结合活动中自己习得“消防常识”的认识与父母进行的互动交流等等，有效的实现家园共育。

参观活动虽然结束了，但各个班级有关“消防教育”还在继续进行，各个班级都在利用班级微信平台，给孩子们抛出问题，让家长指导孩子以语音、绘画等方式进行交流，巩固对消防常识的认识，孩子们真正懂得远离火灾，在火灾中懂得基本自救的方法，让活动真正能落到实处，实现这次活动的教育意义。

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篇3：幼儿园规则性游戏公开课教学活动总结

幼儿园规则性游戏公开课教学活动总结

李红

**年9月20-28日，在我园一楼活动室举行规则性游戏公开课活动，经过两周的时间，教学活动结束了，按照五个规定的游戏课-揪尾巴、拍墙、老鼠钻风箱、扎手娟、洒水车，共有26位教师26节公开课，大家都能认真上课、听课、及时记录，认真进行评课、说课、反思，付出了很多心血和汗水。回顾这两周的听课过程有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这两周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。

一、总结经验，共同分享

1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具，剪接音乐。

2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如：以直观的教具导入课题，帮助孩子理解游戏内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。

3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：谭华萍老师《拍墙》、李小华老师《洒水车》教态自然大方，语言简练到位不拖拉、简单明快；王丽娜老师的《揪尾巴》、黄艳茜老师的《老鼠钻风箱》稳重、对课程的设计和把握准确到位；吴清波和李小华老师的《洒水车》、谭华萍老师的《拍墙》、周群青老师的《揪尾巴》活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力；黄海妹老师的《老鼠钻风箱》、潘琼芬老师的《揪尾巴》、黄驰老师的《拍墙》制作精美直观的教具，以情景表演导入，能很好的吸引孩子们的眼球；周侬玉、蒙春叶两位老师勇于尝试和挑战难度较大的《扎手娟》，给大家提供良好的教研评析资源；邓铸恒老师《拍墙》，通过基本玩法、升级玩法、创新玩法三个环节的清晰设计，让孩子们在玩得高兴之时达到教育教学目的；谭文慧老师的和占海娟老师的《揪手绢》，以基本玩法贯穿目标的始终，同时也让大家看到设计的课程要根据幼儿实际，了解幼儿的原有水平，方能做到层层递进；王珍老师《老鼠钻风箱》、唐花老师的《老鼠钻风箱》、黄桂芳老师的《拍墙》、周婷老师的《老鼠钻风箱》、王孟君老师的《揪手绢》、特别是吴淑芳老师还有两个月就要退休了但还一如既往的备好上好《揪尾巴》这一课，等等这些都给大家留下了深刻的印象。希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。

４，大家都能够集中参与说、评课说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！

二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向

1、教师语言组织能力上有待提高。在给孩子范诵和讲解游戏时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。

2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，尽可能的利用肢体语言，感染幼儿，把控课堂中的生成，充分调动孩子们的积极性、拓展孩子们的游戏性、让孩子们有好玩、爱玩、想玩的欲望。

3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。

总之，此次观摩活动收获很大，但最大的收获就是,让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,才能及时发现问题,才能收获,无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量。

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篇4：2022年秋季教师基本功讲故事评比活动总结

**年秋季教师基本功“讲故事”评比活动总结

李红

**年9月28日晚上，我园在-楼活动室举行教师基本功讲故事评比活动。通过活动旨在提高我园教师的课堂语言组织能力，提高全体教师的综合素质，提高教师语言教学技能，增强为幼儿讲故事感染力和表现力，促进教师专业快速成长。

此次活动由谭华萍老师主持，由谭老师给开幕式致词，宣读讲故事的顺序，要求各位老师做好准备。

本次活动评委：李红、陈显贞、黄娟、李小华

计分员：王平。

摄像：李守道、邢慧芳。

电脑操作：李慧。

此次教师技能比赛-讲故事，全体教师参加评比活动

。老师们都做了精心准备。比赛中老师们精神饱满，热情洋溢，他们抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现大家面前，显示出了我园教师良好的语言功底。通过比赛为老师们创造互相学习、互相提高机会，促进教师学好、用好、教好普通话的能力。

最后评比结果：一等奖谭文慧《老虎和兔子》、周群青《落叶跳舞》。二等奖占海娟《落叶跳舞》、黄海妹《老虎和兔子》、谭华萍《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、蒙春叶《老虎和免子》、唐花《落叶跳舞》、黄驰《胆小先生》。三等奖周婷《老虎和兔子》、吴清波《方脸和圆脸》、邓铸恒《亲爱的小鱼》、周侬玉《老虎和兔子》、王珍《胆小先生》、黄桂芳《老虎和免子》、黄艳茜、潘琼芬《老虎和免子》、王孟君、王丽娜《亲爱的小鱼》。、吴淑芳《亲爱的小鱼》。

篇5：国庆节祖国妈妈生日快乐活动小结

国庆节“祖国妈妈生日快乐”活动小结

海口市秀峰幼儿园庄魁霞

今年是国庆67周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据小班幼儿的特点开展一系列的活动。每年的10月1日是国庆节，也是对幼儿进行爱国教育，情感培养的最佳时机，通过本次活动，让幼儿一起亲身体验和感受了庆祝祖国妈妈生日快乐的氛围，让幼儿记住了祖国妈妈的生日是十月一日，从而培养幼儿爱国的情感。

国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们小班组通过图片、国歌、手工制作“国旗、彩旗、烟花”等进行的教育讲解，孩子们有初步的理解国庆节气氛，每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日。

祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“生日快乐”教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认真听唱国歌奠定基础。

除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。

我们把自己自制的手工作品送给祖国妈妈生日的礼物。

小一班：自制烟花。

小二班：自制彩旗。

小三班：自制五星红旗。

等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。

通过一系列的活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历、唱国歌，孩子们也更加热爱我们的祖国了。

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