小学教师2022学年上学期期末工作总结
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，了解学生原有的知识技能的质量，采取相应的预防措施。考虑教法，课堂上组织好课堂教学，做好课后辅导工作，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
四、成绩方面
组织的学生社团在，**年1月，参加郑州市中小学生书法大赛种荣获一等奖，被评为优秀辅导教师；**年6月参加田园杯青年教师课堂大赛中，所执教的优质课，荣获一等奖；**年9月，在二七区迎接“全国义务教育基本均衡县”评估验收工作中表现突出，被评为先进工作者。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
篇2：农村教学点小学教师培训学习总结
农村教学点小学教师培训学习总结
（一班）琼海14号蔡笃琼
这个暑假里，我有幸参加了海南省边远教学点教师培训，在琼台师专总共学习了十天。聆听了诸多老师的专题讲座，收获颇丰。新课程实施已经有很多年的时间了，但总是感觉自己只触到教学改革的边缘。本次培训时间虽短，但至少使我对新课程改革又有了新的理解，还进一步认识到了新课改在海南实施的必要性和紧迫性。
这次一起参加培训的教师有来自海南文昌、琼海、万宁、定安、陵水等九个市县农村小学的同行们，集中培训的内容有涉及语文、数学、音乐、美术等学科的课标解读和课例分析，其目的是帮助农村一线教师深入理解新课程的核心理念及新课程倡导的教学观和学生观，正确把握小学学科特点，提升教师的认识能力和专业素养，促进学校教学的均衡发展。
首先，我们教师要更新自己的教学观念，转变教学方式。观念不转变，方式转变就没有了方向，没有了基础；方式不转变，观念转变就失去了归宿，失去了落脚点。所以教学改革要重视观念改革的先导作用，又要重视方式改革的载体作用。不仅要我们教师改革教育观念，还要改革我们教学方式、教学行为。新课程已经打破了传统教育原有单一的教学模式，倡导以人为本的全新理念。
吴运秀老师讲授的《低年级美术教学》专题，让我重新认识了如何上好一节美术课，知道美术课应该充分考虑学生发展的需要，以人为本，注重培养学生兴趣学习。林建生老师讲授的《低年级口语交际教学》专题，让我知道口语交际教学的最终目的是“学会沟通和交往”，教学引导语言要“精要”，使用教学策略要“合理”，教学评价要“得当”。他讲的课更是贴近了我们农村小学口语交际教学的实际情况，给我很大的触动。吴运秀老师从“为何教”、“教什么”、“如何教”三方面来讲解低年级美术教学，并提出兴趣是学生学好美术的最好老师，让我真切地认识到上好每一节美术课的必要性。
其次，在新课程理念的指导下，学生的学习方式也发生了重大变化。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集、处理信息和获取新知识的能力，倡导学生自助、合作、探究的学习方式。此外，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的潮流，为学生的学习创造条件，使学生们积极、主动地学习，真正让学生成为学习的主人。
新时代给了我们教师发展的机遇，也对我们提出了挑战，要求教师必须坚持不断地学习，提高自身文化素养。俗话常说“要教给学生一滴水，教师要有一桶水”，这是我在本次培训中的一点点收获和体会。随着课程改革的不断深入，在今后的课堂教学实施中，我会按照新课程标准的要求，大胆地进行教学尝试，不断地探索，坚信只要付出努力，自己的课堂教学水平定能有质的提升。
篇3：2022海南省边远乡村教学点小学教师培训总结
**海南省边远乡村教学点小学教师培训总结
东方市第一小学陆少伟
**海南省边远乡村教学点小学教师培训计划省级示范性培训与6月6日开始，6月14日结束，为期九天的培训已结束了，不管是聆听专家们的报告、名校的参访还是研究课的展示及备课、磨课都是一次思想上的洗礼，心灵得到了震撼。
一、专家讲座作引领。
李慧君老师用甜美、和谐的语言给我们做了《幸福的做教师》报告，报告中让我对教师这一职业有了一个重新的认识，体会到了怎样做一个幸福的教师；冉茂娟老师在《低年级识字，写字教学》中告诉我们，低年级的识字教学不容忽视，必须结合课程标准，把握好学段的教学目标、循序进、深入挖掘；关心风、王琴玉、许慧三位老师都结合了**版的课程标准，并根据各学段的教学目标分别就阅读、习作、口语交际的教学通过典型的课例进行了剖析，不管是对课例的分析还是对报告的讲解都给我们指明了一条方向，使我们懂得了如何使我们的课堂更有实效；德高望重的周积昀副院长在《过一种问心无愧的职业生活》的报告中，阐述了教师职业是良心职业，问心无愧才会达到心灵宁静怡然的平衡状态。
二、名校参访，耳目一新。
本次的活动有一个特色，就是分别参访了海口市英才小学和海口市第二十七小学，感受到了两所学校的办学各具特色，海口市英才小学把德育放在首位，他们通过每月一演的活动及开展主题班会的活动，使我感受到了要教育好学生其实不需要做什么轰轰烈烈的事情，只要从学生最细微的日常行为习惯抓起，日积月累，总会功到自然；走进海口市第二十七小学就闻到了一股浓浓的书香味，孩子们的国学经典的诵读活动，潜移默化的影响着每一个孩子，让我深深地感受到了中华民族五千年深厚的文化底蕴，该校的一二年级科组的集体备课研讨活动是值得我们借鉴的，从而使我感受到了强大的教师团队的作用。
三、观摩课、备课及磨课促成长。
这次的活动很有幸听了南京市鼓楼区第二实验小学的长辫子老师
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